小班科學(xué)教案：好吃的橘子

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的小班科學(xué)教案：好吃的橘子，歡迎大家分享。

小班科學(xué)教案：好吃的橘子1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用多種感官感知橘子的明顯特征。

　　2、愿意用簡(jiǎn)單的語言與老師、同伴交流，表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、魔術(shù)箱

　　3個(gè)，籃子一個(gè)

　　2、多于幼兒人數(shù)的橘子；蘋果

　　2個(gè)、剝好的橘子片2盤、紙巾。

　　活動(dòng)過程：

　　一、情景引入：

　　1、介紹米奇魔術(shù)師

　　2、魔術(shù)師變出魔術(shù)盒。

　　二、好玩的橘子

　　1、請(qǐng)個(gè)別幼兒摸一摸，猜猜里面放的是什么？提問：說說摸上去什么感覺？你覺得它是什么形狀的？

　　2、拿出橘子驗(yàn)證。提問：說說橘子是什么樣子的?小結(jié)：橘子寶寶看上去圓圓的、黃黃的，摸上去是軟軟的，聞起來還有股香香的桔子味道呢。

　　3、集體摸一摸、說一說米奇變出大魔術(shù)箱，幼兒在裝有橘子和蘋果的摸箱內(nèi)摸出橘子。請(qǐng)你看一看、摸一摸、聞一聞、捏一捏橘子，最后把你的橘子寶寶介紹給周圍的朋友，說說它是什么樣子的？

　　三、會(huì)滾的橘子

　　1、會(huì)滾的橘子。

　　圓圓的橘子還會(huì)骨碌碌滾呢，我們一起把橘子滾呀滾，骨碌碌滾到老師這里來。

　　2、欣賞ppt

　　(橘子滾到哪里去)秋天到了，果園里的橘子樹上結(jié)了一個(gè)個(gè)圓圓的、黃黃的橘子寶寶。成熟的橘子寶寶在樹上待不住了，它從樹上掉了下來。圓圓的橘子滾呀滾，滾到馬路上，變成車輪子。圓圓的橘子滾呀滾，滾到草地上，變成小足球。圓圓的橘子滾呀滾，滾到屋檐下，變成大燈籠。圓圓的橘子滾呀滾，滾到手里面，變成小桔燈。提問：圓圓的橘子都滾到哪里去了呀？小結(jié)：原來圓圓的.橘子滾到了許多地方變成了很多圓圓的東西。提問：小橘子問我們，我還能變成哪些圓圓的東西呢？小結(jié)：原來我們身邊有那么多東西都是圓圓的呀，謝謝小朋友。四、好吃的桔子

　　1、剝桔子提問：圓圓的橘子我好想吃哦，要怎么吃呢？怎么剝才能把桔子剝得又快又好？小結(jié)：原來在橘子的中間有一個(gè)圓圓的小圓點(diǎn)，找到小圓點(diǎn)，嗯個(gè)小洞洞，再剝開橘子皮，這樣就能剝得又快又好啦！

　　2、橘子一片片提問：橘子剝開來，里面是什么樣子的呀？小結(jié)：一個(gè)橘子里面住著許多小橘瓤，他們相親相愛圍在一起，圍成了一個(gè)圓圈圈。讓們掰開來看看吧。提問：看看一片片小橘瓤像什么?小結(jié)：小桔瓤像月亮，小月亮，掛天上，搖啊搖，搖啊搖，搖到寶寶嘴里面！我們一起來念兒歌讓小桔瓤搖到寶寶嘴巴里。提問：小桔瓤是什么味道?小結(jié)：酸酸甜甜的橘子真好吃。謝謝米奇今天給我們帶來的橘子。我們把好玩的橘子去介紹給我們的朋友吧！

小班科學(xué)教案：好吃的橘子2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、運(yùn)用感官感知橘子的特征和酸酸甜甜的味道。

　　2、學(xué)會(huì)用語言講述自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3、樂于探索、交流與分享。

　　4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、大樹、水果圖片。

　　2、橘子若干。

　　3、魔術(shù)盒一個(gè)。

　　4、音樂《水果歌》。

　　活動(dòng)過程

　　一、摘水果。

　　1、瞧!秋天到啦!果園里的.水果都成熟了，請(qǐng)小朋友們來幫忙，把水果寶寶摘下來放進(jìn)籃子里，你們?cè)敢鈫?

　　2、幼兒摘水果。

　　3、剛才你摘到什么水果了?

　　4、你們喜歡吃什么水果?

　　二、感知橘子的特征

　　1、老師今天帶來了一個(gè)魔術(shù)盒，盒子里藏著一個(gè)可愛的水果寶寶，你們想知道天是誰嗎?

　　2、請(qǐng)幼兒摸水果，說出水果名稱與觸感：軟軟的。

　　3、請(qǐng)出橘子寶寶。橘子寶寶是什么樣子的?。，它是什么顏色?

　　4、師聞橘子：“怎樣才能吃到橘子呢?”

　　5、師剝橘子，剝好的橘子是什么樣子的?

　　6、香香的橘子真好吃，誰想來嘗一嘗它的味道呀?橘子是什么味道?

　　7、老師為每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一個(gè)橘子，下面請(qǐng)你們動(dòng)手試一試，看看誰的小手最能干，把橘子剝得又快又好。

　　三、活動(dòng)延伸

　　帶領(lǐng)幼兒做橘子花。

　　活動(dòng)反思

　　看到孩子能興致勃勃進(jìn)行探索，我更進(jìn)一步感受到確實(shí)興趣是孩子們進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的動(dòng)力，探索始終來自孩子的興趣，而我們只有追隨孩子的興趣同時(shí)給予適時(shí)的幫助，為他們提供充分而多樣的操作材料，努力成為孩子活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

【小班科學(xué)教案：好吃的橘子】相關(guān)文章：

小班科學(xué)教案：《橘子》01-31

小班科學(xué)教案：剝橘子03-29

《剝橘子》小班科學(xué)教案04-18

小班科學(xué)教案:剝橘子07-19

小班科學(xué)教案《剝橘子》06-19

好吃的橘子小班科學(xué)活動(dòng)教案（精選11篇）09-27

小班科學(xué)教案:好吃的水果01-09

《好吃的花生》小班科學(xué)教案04-28

小班科學(xué)教案《好吃的西瓜》05-02

小班科學(xué)教案：好吃的西瓜07-18