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小班教案

時(shí)間:2024-01-17 12:24:00 幼兒教案 我要投稿

(經(jīng)典)實(shí)用的小班教案

  作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的小班教案3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(經(jīng)典)實(shí)用的小班教案

小班教案 篇1

  設(shè)計(jì)意圖:

  好奇心是小班幼兒典型的特征表現(xiàn),而漂亮、鮮艷的顏色總是吸引著幼兒的注意和興趣。本節(jié)活動(dòng)《神奇的瓶子》就是結(jié)合幼兒對(duì)顏色的喜愛(ài),利用魔術(shù)、故事這些幼兒喜歡的方式,運(yùn)用了啟發(fā)提問(wèn)法、直觀教學(xué)法、總結(jié)歸納法等方法,加深幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。使幼兒感受到顏色的變化多端,知道紅黃、黃藍(lán)、紅藍(lán)三種顏色兩兩混合就能變出橘紅色、綠色、紫色的顏色常識(shí)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)紅,黃,藍(lán)色,并根據(jù)色彩標(biāo)記匹配相應(yīng)的瓶子。

  2、感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、裝有小半瓶水的透明瓶子人手一個(gè),在瓶蓋里面分別涂有紅黃藍(lán)顏料。

  2、紅黃藍(lán)顏色標(biāo)記分別固定在塑料筐上

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入游戲

  1、師:今天,老師帶來(lái)了一樣?xùn)|西,我們數(shù)一、二、三,把它請(qǐng)出來(lái)!

  哇,是什么呀?我們來(lái)看看,瓶子里有什么?這個(gè)水有沒(méi)有顏色?

  師小結(jié):水是沒(méi)有顏色的,是透明的,而不是白色的。

  2、看好了,水寶寶是透明的。水寶寶要和我們玩變變變的游戲,我們一起念"水寶寶,水寶寶變變變,水寶寶水寶寶,變變變!"(教師搖動(dòng)瓶身,讓水接觸瓶蓋里的顏料)師:哇,水寶寶怎樣了?會(huì)變色呢!好玩嗎?你們想玩嗎?

  二、探索激趣師:老師準(zhǔn)備了好多瓶子,聽(tīng)好,每個(gè)寶寶拿一個(gè)瓶子,我們一起學(xué)老師搖瓶子,要說(shuō):"水寶寶水寶寶,變變變哦"。

  1、請(qǐng)幼兒自行取一個(gè)瓶子,用力搖,使其變色。(老師鼓勵(lì)孩子用點(diǎn)力,再加加油)師:"你們變出來(lái)了嗎?變出什么顏色了?"2、顏色對(duì)應(yīng)師:水寶寶要休息了,請(qǐng)給它找個(gè)家(與框子對(duì)應(yīng)放)三、解讀秘密師:我們的瓶子怎么能變顏色呢?

  請(qǐng)一幼兒上來(lái)嘗試搖動(dòng)沒(méi)有顏料的瓶子,再換上有顏料的瓶子再次試驗(yàn)師:這個(gè)怎么都變不出來(lái),那個(gè)卻變得出?好奇怪哦!

  師小結(jié):哈哈,其實(shí)老師把一個(gè)秘密放在了瓶蓋里。這個(gè)蓋子里有什么?蓋子里有顏料,水寶寶就可以變出顏色了。

  四、交換瓶蓋感知兩種顏色混在一起的變化。

  1.老師手里有一瓶x顏色的水,現(xiàn)在我要請(qǐng)另一個(gè)顏色和它做好朋友,兩種顏色加在一起會(huì)怎么樣呢?你們想知道嗎?我們一起來(lái)仔細(xì)觀察。

  2.幼兒交換瓶蓋,嘗試將兩種不同的顏色混合在一起,觀察色彩的變化。

  (1)引導(dǎo)幼兒觀察瓶子的'顏色,再取不同顏色的蓋子,換上。

  (2)幼兒換好瓶蓋后,搖晃瓶子。

 。3)教師:瓶子里的水有變化嗎?變成什么顏色了?哇,顏色可真有趣,不同的顏色混在一起還會(huì)變成另一種新的顏色呢!

  五、詳細(xì)講解兩種顏色混合后變出的新顏色幫助幼兒加強(qiáng)鞏固活動(dòng)反思:

  一個(gè)活動(dòng)下來(lái),自我感覺(jué)幼兒對(duì)此活動(dòng)非常得感興趣,教師帶動(dòng)起幼兒,使幼兒參與活動(dòng)的積極很濃厚,這是非常開(kāi)心的,每個(gè)環(huán)節(jié)也初步達(dá)到預(yù)設(shè)的目標(biāo)。但也有不足之處:最后環(huán)節(jié)對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)過(guò)于困難,需要改進(jìn)。

小班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步嘗試扮演醫(yī)生和病人的角色,了解看病的程序。

  2、能積極的參于到活動(dòng)中和同伴一起游戲,并能有禮貌的交往。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備醫(yī)院的相關(guān)材料和幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 以觀看實(shí)拍照片方式讓孩子了解醫(yī)生和病人的角色,講解游戲規(guī)則。

  1、 你們?nèi)メt(yī)院看過(guò)病嗎?

  2、 病人到醫(yī)院第一件事要做什么?(掛號(hào))

  我們來(lái)看看病人是怎么掛號(hào)的?他又是怎么說(shuō)的?

 、佟⒊鍪荆⊕焯(hào))ppt1:病人:醫(yī)生阿姨 ,你好,我感冒了,想掛號(hào) 。

  醫(yī)生:給你一個(gè)綠簽,請(qǐng)到門(mén)診醫(yī)生那兒去看看。

 。ń處燑c(diǎn)評(píng):病人和醫(yī)生講話都真有禮貌)

 、、出示(門(mén)診)ppt2: 醫(yī)生:你好,你哪兒不舒服?

  病人:我感冒了,頭痛。

  第一種情況:醫(yī)生:我?guī)湍銠z查一下,你的病有點(diǎn)嚴(yán)重,要掛針。

  第二種情況:醫(yī)生:你沒(méi)有發(fā)燒,吃點(diǎn)藥就好。

  病人:謝謝醫(yī)生!

  教師點(diǎn)評(píng):醫(yī)生很關(guān)心病人。我們也來(lái)做做醫(yī)生,關(guān)心地詢問(wèn)一下病人吧。

  病人把自己的病情講得很清楚,我們也來(lái)學(xué)做病人,告訴醫(yī)生哪里不舒服吧

  (幼兒模仿PPT對(duì)話)

 、、出示(藥房)ppt3:病人:醫(yī)生,我要拿藥。

  醫(yī)生:給你一盒藥,回家注意休息!

 、、出示(掛針)ppt4:病人:醫(yī)生阿姨 ,輕輕打!

  醫(yī)生:小朋友要勇敢,打了針你的病馬上就會(huì)好的。

  小結(jié):原來(lái)生病看醫(yī)生要經(jīng)過(guò)這些程序,要掛號(hào)、門(mén)診、取藥、可能還要掛針,還要講清楚病情。你們會(huì)了嗎?

  2、喜羊羊開(kāi)了一家醫(yī)院,想聘請(qǐng)一些醫(yī)生和護(hù)士,你們想去嗎?

  3、分配角色,幫幼兒換上醫(yī)生服裝,進(jìn)入醫(yī)院的角色游戲。

  其他孩子扮演“病人”,我們到醫(yī)院看病去。

  二、教師以“病人”的'角色加入到活動(dòng)中,及時(shí)的給予幼兒幫助和指導(dǎo)。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、當(dāng)幼兒都想當(dāng)醫(yī)生,不愿當(dāng)病人時(shí),教師需及時(shí)調(diào)整。

  2、醫(yī)生看完了,教師又在指導(dǎo)另外的孩子,一些孩子無(wú)事可做,可請(qǐng)他們到娃娃家玩一下。

  三、活動(dòng)延伸:

  1、下次到醫(yī)院活動(dòng)時(shí),嘗試和同伴協(xié)商自主交換選擇角色進(jìn)行游戲。

  2、活動(dòng)成熟后,可適當(dāng)添加收費(fèi)、結(jié)賬等手續(xù),逐漸豐富幼兒詞匯量,能更好的開(kāi)展醫(yī)院區(qū)域活動(dòng)。

小班教案 篇3

  媽媽?zhuān)量嗔?/strong>

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心、關(guān)愛(ài)媽媽的情感。

  2、通過(guò)親自制作愛(ài)心卡片培養(yǎng)幼兒的感恩之情,。

  3、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、音樂(lè):世上只有媽媽好

  2、讓孩子學(xué)會(huì)歌曲 :《我的好媽媽》

  3、讓孩子學(xué)說(shuō)一句祝福的話

  4、教孩子送禮物的禮儀:要雙手送禮物

  5、畫(huà)好愛(ài)心的空白圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、演演唱唱。

  聽(tīng)歌曲,進(jìn)行歌表演《世上只有媽媽好》,激發(fā)幼兒情感興趣。

  二、說(shuō)一說(shuō)自己的媽媽

  1、介紹節(jié)日

  教師用清楚簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

  2、談話:說(shuō)說(shuō)自己的媽媽。引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說(shuō)說(shuō)媽媽好在什么地方?;媽媽每天在家做些什么?

  活動(dòng)小結(jié):媽媽每天要為我們做很多事情,我們要怎樣對(duì)待自己的媽媽呢?

  3、組織討論 : 知道媽媽既要工作又要操持家務(wù),非常辛苦,應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請(qǐng)媽媽喝水,聽(tīng)媽媽的話,不讓媽媽生氣等。

  三、制作愛(ài)心卡片

  1、制作卡片的用意

  2、教會(huì)幼兒正確的.繪畫(huà);如何涂色。

  四、學(xué)唱歌曲:《我的好媽媽 》

  通過(guò)歌曲,使幼兒體會(huì)到媽媽的辛苦,知道應(yīng)該愛(ài)媽媽。

  五、活動(dòng)延伸

  通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng),激勵(lì)幼兒回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖。例:幫媽媽捶背、倒杯水?送給媽媽一個(gè)甜甜的吻,然后對(duì)媽媽說(shuō)你辛苦了。

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