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幼兒園音樂節(jié)奏感教案小班

時(shí)間:2024-01-09 15:02:47 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園音樂節(jié)奏感教案小班

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園音樂節(jié)奏感教案小班,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園音樂節(jié)奏感教案小班

  教學(xué)目標(biāo)

  1. 學(xué)生能夠清晰地區(qū)分出不同的節(jié)奏和音樂。

  2. 學(xué)生能夠簡(jiǎn)單地創(chuàng)造和演奏基本的鼓或打擊樂器節(jié)奏。

  3. 學(xué)生能夠跟上音樂節(jié)奏的節(jié)奏變化并作出相應(yīng)的動(dòng)作或舞蹈。

  4. 學(xué)生能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己對(duì)音樂的體驗(yàn)和感受。

  教學(xué)方法

  1. 同步進(jìn)行聽覺、視覺、體驗(yàn)等多個(gè)教學(xué)方法,讓幼兒全身心地參與課堂。

  2. 建立愉快輕松的課堂氛圍,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  3. 引導(dǎo)幼兒通過多次實(shí)踐練習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。

  教學(xué)過程

  1. 熱身活動(dòng)

  教師們可以在課堂上放一首輕快節(jié)奏的音樂,讓小朋友們跟著音樂做簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)和舞蹈,同時(shí)觀察幼兒的反應(yīng)和動(dòng)作是否跟隨音樂的節(jié)奏。

  2. 節(jié)奏感介紹

  教師們可以通過一些圖片,視頻等形式來引導(dǎo)幼兒感性認(rèn)識(shí)“節(jié)奏感”,如何用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來告訴小朋友們什么是節(jié)奏感,在生活中我們是如何感受到節(jié)奏?營(yíng)造氛圍,讓幼兒們參與進(jìn)去,了解更多關(guān)于節(jié)奏感的內(nèi)容。

  3. 節(jié)奏感認(rèn)知

  教師們提供藍(lán)、黃、白三種顏色的球。

  1)給學(xué)生播放三首單調(diào)節(jié)奏的音樂,并讓學(xué)生根據(jù)不同的顏色球辨別出不同的音樂。(如:聽到藍(lán)球就跟著Blue色調(diào)跳;聽到黃球就跟著Yellow色調(diào)跳;聽到白球就跳自己喜歡的動(dòng)作)

  時(shí)長(zhǎng):15分鐘

  2)據(jù)上個(gè)環(huán)節(jié),教師再給學(xué)生放一段不規(guī)則節(jié)奏的音樂,為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)小組,根據(jù)不同的聲音模仿出與之配合的動(dòng)作,同時(shí)讓其他小組同學(xué)評(píng)價(jià)是否符合音樂的脈動(dòng)節(jié)奏。

  時(shí)長(zhǎng):25分鐘

  3)由于小班年齡較小,不能期望每個(gè)人的表現(xiàn)都很統(tǒng)一,在評(píng)價(jià)過程中,要注重認(rèn)真分析幼兒所做的動(dòng)作,找出其優(yōu)點(diǎn),適當(dāng)指出不足。

  時(shí)長(zhǎng):10分鐘

  4. 節(jié)奏感的實(shí)踐和演奏

  教師將專門使用某些易操作的鼓或敲打樂器讓幼兒嘗試創(chuàng)造不同的節(jié)奏,從初步的打擊動(dòng)作開始,先從打一個(gè)、兩個(gè)鼓點(diǎn)入手,慢慢引導(dǎo)幼兒多點(diǎn)擊,制造出有節(jié)奏性的聲音。為達(dá)到更好效果,老師要向幼兒演示一下,如何讓鼓發(fā)出有規(guī)律有節(jié)奏的聲音。另外,教師還可以將幼兒分為若干個(gè)小組,讓他們可以盡情地去發(fā)掘和演奏不同的節(jié)奏,同時(shí)以成品方式在課堂上演奏,可以更好地感受到音樂的魅力。

  5. 感性體驗(yàn)和自由發(fā)揮

  教師將為幼兒播放某一首代表性的中小學(xué)音樂作品,讓聽的過程中,學(xué)生盡可能地讓自己全身心的投入,并讓他們跟隨歌曲的節(jié)奏進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作創(chuàng)作和舞蹈。同時(shí),老師可以在音樂中夾雜上一些簡(jiǎn)單而生動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié),比如:讓幼兒跟著音樂的節(jié)奏,模仿出和歌曲起伏變化相符合的動(dòng)作。

  6. 總結(jié)和評(píng)估

  課程結(jié)束之際,老師可以供給一些含義深刻的音樂,鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮他們對(duì)音樂節(jié)奏感的各種體驗(yàn)和感受。教師可以邀請(qǐng)幼兒上臺(tái)為大家分享他們的體會(huì),讓他們形成自信、勇敢以及示范的意識(shí)。然后,老師可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課程內(nèi)容和成品制作,以一份飽滿、真誠(chéng)的心情來完成課后作業(yè)。

  教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)長(zhǎng)

  熱身活動(dòng):10分鐘

  節(jié)奏感介紹:20分鐘

  節(jié)奏感認(rèn)知:15分鐘

  實(shí)踐演奏:30分鐘

  感性體驗(yàn):15分鐘

  總結(jié)評(píng)估:10分鐘

  教學(xué)后記

  針對(duì)幼兒的音樂節(jié)奏感教學(xué)是需要具有一定的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技巧的。教師們?cè)诮虒W(xué)中要盡可能地注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、感知能力以及創(chuàng)造力,通過這些方面的培養(yǎng),讓他們?cè)趯淼膶W(xué)習(xí)中更好地接觸和理解音樂中的節(jié)奏元素,修煉音樂學(xué)習(xí)的素質(zhì)和能力。同時(shí),還要多借鑒和了解幼兒園音樂節(jié)奏感教學(xué)案例,多參加教學(xué)結(jié)合實(shí)際的同行相

  互討論和溝通,使得音樂教育取得更大的成效。

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