看誰聽得清幼兒園教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的看誰聽得清幼兒園教案，歡迎大家分享。

看誰聽得清幼兒園教案1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、教幼兒聽信號(hào)變速走。

　　2、鍛煉幼兒的聽覺能力，提高幼兒反應(yīng)的靈敏性。

　　3、培養(yǎng)幼兒的`合作能力。

　　4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　5、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　鈴鼓，活動(dòng)前學(xué)會(huì)開花走紙、切段分隊(duì)走，并熟悉游戲“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、開始部分：

　　幼兒聽信號(hào)有節(jié)奏地走成一個(gè)大圓---開花---六個(gè)小圓---一個(gè)大圓---切段分隊(duì)，走成六路縱隊(duì)。

　　2、基本部分；

　�。�1）交代游戲名稱以及規(guī)則：老師鈴鼓拍得快，幼兒就四散快走；鈴鼓拍得慢，幼兒就四散慢走；教師搖鈴鼓，幼兒走成六路縱隊(duì)。

　�。�2）幼兒游戲3次。

　�。�3）增添要求：當(dāng)老師說“兩人走”時(shí)，幼兒就兩人手拉手走。如果鈴鼓拍得快，幼兒兩人手拉手快走，鈴鼓拍得慢，兩人就慢走。

　�。�4）幼兒游戲三次。

　　3、結(jié)束部分：

　�。�1）表揚(yáng)信號(hào)聽得清楚、動(dòng)作變化快的幼兒。

　�。�2）復(fù)習(xí)游戲“老狼、老狼幾點(diǎn)鐘”。

　　【活動(dòng)延伸】

　　利用戶外活動(dòng)繼續(xù)玩此游戲。

　　活動(dòng)反思

　　在體育游戲活動(dòng)和體育課教學(xué)中。注重讓幼兒成為活動(dòng)的主體。在活動(dòng)中給幼兒以充分的自由。使他們自身能量盡可能地發(fā)揮出來。達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量。教師在一旁注意發(fā)現(xiàn)動(dòng)作符合教學(xué)要求的幼兒,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就以其為榜樣,引導(dǎo)其他幼兒觀摩學(xué)習(xí)。并給予表揚(yáng)與肯定。

看誰聽得清幼兒園教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.教幼兒聽信號(hào)變速走。

　　2.鍛煉幼兒的.聽覺能力，提高幼兒反應(yīng)的靈敏性。

　　3.培養(yǎng)幼兒的合作能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.音樂：一起走

　　2.鈴鼓

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入

　　幼兒聽信號(hào)有節(jié)奏地變換隊(duì)形走。

　　二、展開

　　1.交代游戲名稱以及規(guī)則：

　　老師鈴鼓拍得快，幼兒就四散快走；

　　鈴鼓拍得慢，幼兒就四散慢走；

　　教師搖鈴鼓，幼兒小跑步。

　　2.幼兒游戲3次。

　　3.增加要求：

　�。�1）當(dāng)老師說“兩人走”時(shí)，幼兒就兩人手拉手走。

　　如果鈴鼓拍得快，幼兒兩人手拉手快走，

　　鈴鼓拍得慢，兩人就慢走。

　�。�2）根據(jù)游戲情況決定是否三人走

　　（3）游戲反復(fù)進(jìn)行。

　　三、結(jié)束

　　1.表揚(yáng)信號(hào)聽得清楚、動(dòng)作變化快的幼兒。

　　2.復(fù)習(xí)游戲“老狼、老狼幾點(diǎn)鐘”。

看誰聽得清幼兒園教案3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、教幼兒聽信號(hào)變速走。

　　2、鍛煉幼兒的'聽覺能力，提高幼兒反應(yīng)的靈敏性。

　　3、培養(yǎng)幼兒的合作能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、鈴鼓，活動(dòng)前學(xué)會(huì)開花走紙、切段分隊(duì)走，并熟悉游戲“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、開始部分：幼兒聽信號(hào)有節(jié)奏地走成一個(gè)大圓---開花---六個(gè)小圓---一個(gè)大圓---切段分隊(duì)，走成六路縱隊(duì)。

　　2、基本部分；

　　（1）、交代游戲名稱以及規(guī)則：老師鈴鼓拍得快，幼兒就四散快走；鈴鼓拍得慢，幼兒就四散慢走；教師搖鈴鼓，幼兒走成六路縱隊(duì)。

　�。�2）、幼兒游戲3次。

　　（3）、增添要求：當(dāng)老師說“兩人走”時(shí)，幼兒就兩人手拉手走。如果鈴鼓拍得快，幼兒兩人手拉手快走，鈴鼓拍得慢，兩人就慢走。

　�。�4）、幼兒游戲三次。

　　3、結(jié)束部分：

　�。�1）、表揚(yáng)信號(hào)聽得清楚、動(dòng)作變化快的幼兒。

　�。�2）、復(fù)習(xí)游戲“老狼、老狼幾點(diǎn)鐘”。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　利用戶外活動(dòng)繼續(xù)玩此游戲。

看誰聽得清幼兒園教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、教幼兒聽信號(hào)變速走。

　　2、鍛煉幼兒的聽覺能力，提高幼兒反應(yīng)的靈敏性。

　　3、培養(yǎng)幼兒的合作能力。

　　4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　幼兒園中班健康教案《看誰聽得清》

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、鈴鼓，活動(dòng)前學(xué)會(huì)開花走紙、切段分隊(duì)走，并熟悉游戲“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”。

　　活動(dòng)過程：

　　1、開始部分：幼兒聽信號(hào)有節(jié)奏地走成一個(gè)大圓---開花---六個(gè)小圓---一個(gè)大圓---切段分隊(duì)，走成六路縱隊(duì)。

　　2、基本部分;

　　(1)、交代游戲名稱以及規(guī)則：老師鈴鼓拍得快，幼兒就四散快走;鈴鼓拍得慢，幼兒就四散慢走;教師搖鈴鼓，幼兒走成六路縱隊(duì)。

　　(2)、幼兒游戲3次。

　　(3)、增添要求：當(dāng)老師說“兩人走”時(shí)，幼兒就兩人手拉手走。如果鈴鼓拍得快，幼兒兩人手拉手快走，鈴鼓拍得慢，兩人就慢走。

　　(4)、幼兒游戲三次。

　　3、結(jié)束部分：

　　(1)、表揚(yáng)信號(hào)聽得清楚、動(dòng)作變化快的幼兒。

　　(2)、復(fù)習(xí)游戲“老狼、老狼幾點(diǎn)鐘”。

　　活動(dòng)延伸：利用戶外活動(dòng)繼續(xù)玩此游戲。

　　活動(dòng)反思

　　在體育游戲活動(dòng)和體育課教學(xué)中。注重讓幼兒成為活動(dòng)的主體。在活動(dòng)中給幼兒以充分的'自由。使他們自身能量盡可能地發(fā)揮出來。達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量。教師在一旁注意發(fā)現(xiàn)動(dòng)作符合教學(xué)要求的幼兒,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就以其為榜樣,引導(dǎo)其他幼兒觀摩學(xué)習(xí)。并給予表揚(yáng)與肯定。

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