幼兒園安全教育教案(優(yōu)選)
作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的幼兒園安全教育教案,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園安全教育教案1
安全教育是幼兒園工作的重中之重,認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”的安全管理理念、進(jìn)行安全排查安全知識(shí)教育培訓(xùn);幫助幼兒樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自我保護(hù)和自救能力,使其健康、快樂、平安地成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過寒假的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種安全教育掛圖、安全教育視頻等。
三、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┙處熞龑(dǎo)
1、教師引導(dǎo)幼兒:“寒假里你們想做些什么事情呢?”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。
3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。
師:小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動(dòng),那我們?cè)谕孢@些活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢?(請(qǐng)個(gè)別小朋友來回答)。
4、出示安全知識(shí),提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的`興趣,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。
師:當(dāng)我們?cè)诤蛬寢屓ス浣謺r(shí),街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應(yīng)感怎么做呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來回答)。
師:對(duì)了,首先應(yīng)該不能離開媽媽,離開大人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的位置等媽媽回來找你,看到看制服的警察叔叔可以請(qǐng)他幫忙。也可以撥打110。
師:過年的時(shí)候,很多地方都會(huì)放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險(xiǎn)嗎?(危險(xiǎn)。)
小結(jié):小朋友都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。
(二)教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。
1.注意通行安全。
。1)會(huì)走行橫道和人行道,過馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈,會(huì)跟著大人走,過馬路時(shí)不瘋打、瘋跑,不獨(dú)自一人橫穿馬路。
。2)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。
2.注意用電安全。
認(rèn)識(shí)電源插座,不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3.注意燃放煙花、爆竹安全。
不自己燃放煙花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,這樣很容易傷人,在大人燃放煙花、鞭炮時(shí),站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。
4.注意飲食衛(wèi)生。
不吃過量的零食,在家飲食要規(guī)律,按時(shí)吃飯,不挑食,多吃蔬菜。
四、延伸活動(dòng):
發(fā)給每個(gè)幼兒《寒假安全知識(shí)調(diào)查表》。
要求家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),豐富孩子的生活內(nèi)容。并做好監(jiān)督護(hù)理工作,填好調(diào)查表,讓孩子渡過一個(gè)充實(shí)、快樂而有意義的寒假。
幼兒園安全教育教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解暑期安全防范意識(shí),學(xué)習(xí)安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識(shí)。
2、初步了解安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
重點(diǎn):
了解暑期安全防范意識(shí),學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)。
難點(diǎn):
在學(xué)習(xí)中了解安全知識(shí)點(diǎn),提高安全意識(shí)。
活動(dòng)過程:
一、談話引入
1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?
2、可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永、池塘里洗澡,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,這幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、各類安全引導(dǎo)
1、防溺水教育
(1)小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?(老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn),教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(教師伴隨防溺水安全圖片進(jìn)行引導(dǎo))
。2)教育幼兒在家時(shí)千萬勿不能和同伴去玩水,下江游泳。
。3)我們是幼兒園的小朋友,很多都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
2、安全出行。
老師:小朋友們好,安全快樂的`一天又開始啦!哪個(gè)小朋友能告訴老師他今天是跟誰一起來的,你們又是乘坐的什么交通工具嗎?
。ㄓ變夯卮穑├蠋煟捍蠹叶颊f的很好,老師今天老師來幼兒園的時(shí)候啊,看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上,像我們班的小朋友一樣,他們有的跟爸爸走路,有的坐在媽媽的車上,有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿?墒前∵@些小朋友的做法有對(duì)有錯(cuò),我們一起來看看圖片吧!
。úシ艌D片)觀看的時(shí)候邊提問:
1、這個(gè)小朋友做的對(duì)嗎?為什么?
2、你覺得在來幼兒園或者回家的時(shí)候還需要注意什么?
老師:不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩,如果走路的話一定要牽著大人的手,不要亂跑,因?yàn)轳R路上很多車輛會(huì)很危險(xiǎn)。如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外,這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦!
3、安全游戲。
。ɡ^續(xù)播放圖片)老師:現(xiàn)在我們繼續(xù)來看看圖片吧,小朋友們來到幼兒園了都很開心呢,開始玩滑滑梯做游戲了,咦,這個(gè)小朋友在干嗎呀?他這樣會(huì)弄傷的,多危險(xiǎn)啊,小朋友再找找看,還有哪些行為很危險(xiǎn)呢?(出示玩滑滑梯,上下樓梯的圖片。)
老師:剛剛我們找出來了在小朋友玩游戲的時(shí)候不正確的行為,那現(xiàn)在老師想請(qǐng)一個(gè)小朋友來回答,玩滑滑梯的時(shí)候要怎么樣做?上下樓梯又要怎么樣做呢?
。ㄓ變夯卮穑├蠋煟耗銈冋f的都很好,玩游戲的時(shí)候一定要注意安全,學(xué)會(huì)跟小朋友一起分享,上下樓梯不推也不擠,我相信我們班的小朋友一定能做到的,對(duì)嗎?
4、安全飲食。
老師:今天有三位小朋友要給我們表演一個(gè)情景劇,我們把他們請(qǐng)出來吧!
。ㄓ變罕硌萸榫皠〕运,一個(gè)小朋友請(qǐng)另外兩名小朋友吃水果,水果先由本班幼兒洗干凈了,吃水果的時(shí)候一個(gè)小朋友直接拿起來吃,另外一個(gè)說要先洗手。)
老師:謝謝小朋友的表演,剛剛小朋友在情景表演里面都看見了什么呢?吃水果的時(shí)候誰做的對(duì),誰應(yīng)該改正呢?
。ㄓ變夯卮穑├蠋煟撼詵|西之前要先把食物洗干凈,把小手也洗干凈,這樣吃下去的時(shí)候才不會(huì)獨(dú)自疼,有些小朋友不僅不洗小手,而且喜歡吃小東西,吃什么小東西呢?我們一起來看看吧!
(播放圖片)老師:這些小東西不僅不能吃,而且吃進(jìn)去的話會(huì)堵住我們的喉嚨呢,這樣就要去醫(yī)院了呢,所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃,我們要吃干凈的可以吃的食物好嗎?
三、活動(dòng)總結(jié)。
老師:剛剛我們看了這么多圖片,跟小朋友們說了那么多要注意的事情,那么在每一天的活動(dòng)中,我們?cè)趺礃硬拍馨舶踩炜鞓窐纺?現(xiàn)在就讓我們的新朋友來告訴我們吧!
。úシ耪_的行為做法)老師:現(xiàn)在夏天來到啦,有很多小朋友喜歡游泳呢,但是我們要跟誰一起去呢?游泳要到專門的游泳池去,如果看到了很多路邊上的水坑,能不能去玩水呢?這樣非常危險(xiǎn),不能這樣做,明白嗎?
。ㄓ變夯卮鹌渌kU(xiǎn)的事項(xiàng))老師:老師希望小朋友們?cè)谑钇诶锒寄軌蜃⒁獍踩,開心玩樂,做一個(gè)健康快樂的好寶寶!
幼兒園小朋友多有的吃有的喝還有的玩呢!
幼兒園安全教育教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解常用的家用電器的名稱、用途。
2、通過遷移生活經(jīng)驗(yàn),共同討論,獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。
3、活動(dòng)中能積極表述自己的意見,并認(rèn)真傾聽他人講述。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
5、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
家用電器的圖片、幼兒人手一冊(cè)書。
活動(dòng)過程:
一、逐一出示圖片,引起幼兒興趣。
師:這是什么?
師:它們?cè)鯓硬拍芄ぷ,它們都需要什?
師:許多小朋友的家里都有這些東西,他們都需要"電"才能工作,所以它們有個(gè)共同的名字叫"家用電器"。
二、遷移生活經(jīng)驗(yàn),共同討論安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。
師:使用家用電器首先要做什么?
師:通電源時(shí)要注意些什么呢?
師:使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源,但是在插 插頭是要注意手不能碰到銅片,更不能把手伸進(jìn)插孔中,這樣容易觸電。
師:想一想,使用家用電器時(shí),還要注意些什么?
師:老師這里還有幾個(gè)問題想問問你們。
1、雷雨時(shí)不要使用家用電器,避免雷擊損壞家用電器。
2、家用電器的周圍不易潮濕,易發(fā)生漏電現(xiàn)象。
3、紙、書等易燃物不能長(zhǎng)時(shí)間和電器放在一起,易發(fā)生火災(zāi)。
4、電器通電時(shí)不能用濕布擦。
5、使用熱水器時(shí),水燒開后將插頭拔掉。
6、進(jìn)行維修時(shí)一定要確定電源斷開才可拆卸。
7、使用洗衣機(jī)時(shí),要等到洗衣機(jī)的.轉(zhuǎn)桶停止,才能打開將手放入。
8、電冰箱要定期清理里面的物品,并清除其中的味道,保證食品的新鮮。
三、引導(dǎo)幼兒看書。
師:圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?
幼兒園安全教育教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí),知道著火要打電話“119”、碰到劫匪打電話“110”、有人生病打電話“120”。
2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。
3、讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離。
4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。
5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
魔術(shù)箱、各種汽車圖片、兒歌、圖片
活動(dòng)過程:
1、用變魔術(shù)的方法出示圖片,并引起幼兒興趣。
教師:小朋友,今天我?guī)砹艘粋(gè)魔術(shù)箱,讓我來變一個(gè)魔術(shù),看看變出來些什么?“我變,我變,我變變變!
教師小結(jié):公共汽車是座人的,警車是抓人的,救護(hù)車是救人的,消防車是滅火的。
2、通過故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。
教師小結(jié):小朋友們一人在家不能玩火,萬一著火的話要撥打電話“119”,記住要說清楚你的家庭住址,住在那一條路,幾幢幾號(hào)。(110、120同上)
3、通過游戲的方法,讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的防火措施。
(1)家中著火
a棉被b繩子c打結(jié)的`繩子d跳窗
(2)公共場(chǎng)所著火
a爬出去b毛巾和水c沖出去d跳窗
(3)高層住宅著火
a沖上頂樓b棉被c繩子d跳窗
(4)辦公室著火
a做電梯b走樓梯c跳窗d打電話
4、教師小結(jié)評(píng)價(jià)。
教師:我們現(xiàn)在都是大孩子了,都知道一人在家要注意安全,那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識(shí),我們以后要常常提醒他們,去關(guān)心他們,做一個(gè)小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。
幼兒園安全教育主題教案最新版2
目標(biāo):
1、了解安全行為的重要性,初步建立保護(hù)自我安全的意識(shí)。
2、能主動(dòng)參與觀察活動(dòng),并表達(dá)自己的想法。
3、能體驗(yàn)合作帶來的快樂。
4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
準(zhǔn)備:
1、幼兒狀況:幼兒有初步的安全健康知識(shí)
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒前期安全記錄展板,攝像機(jī),操作材料,筆
過程:
1、談話引起幼兒活動(dòng)的興趣。
提問:你們最喜歡《猴哥》中的哪個(gè)人物?為什么?
師:今天我們也要進(jìn)行一場(chǎng)“健康大比拼”,比比誰的眼睛火眼睛睛。
2、通過“健康大比拼”活動(dòng),了解安全行為的重要性。
(1)出示展板,幼兒說一說幼兒園里的安全設(shè)施和不安全設(shè)施。
(2)找找圖片中不安全的行為。
(3)觀看攝影片段,進(jìn)行游戲“火眼睛睛”。
師:下面我們將進(jìn)行“火眼睛睛”的游戲環(huán)節(jié)。游戲規(guī)則:觀看一段錄像,請(qǐng)小朋友以最快的速度從中找出不安全的行為。
3、小組活動(dòng)
師:經(jīng)過剛才的“健康大比拼”活動(dòng),我們小朋友已了解了安全設(shè)施和安全行為的重要性。現(xiàn)在讓我們一起把我們了解的安全知識(shí)告訴全園的小朋友,讓他們也了解安全,學(xué)會(huì)安全,我們可以有哪些宣傳方法呢?
(1)制作安全警示牌:設(shè)計(jì)安全警示標(biāo)記,并粘貼在幼兒園內(nèi)及安全設(shè)施上。
(2)制作安全建議書:給幼兒園內(nèi)還存在的不安全設(shè)施提出改善建議,繪畫成安全建議書遞交園長(zhǎng)。
(3)安全小記者:請(qǐng)小記者采訪客人老師,請(qǐng)客人老師談一談“對(duì)小朋友的安全最關(guān)注的問題是什么”,并記錄。
4、頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”標(biāo)志
師:我們給每位小朋友頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”的標(biāo)志,并授予你們光榮的任務(wù),請(qǐng)你們擔(dān)當(dāng)“安全小衛(wèi)士”,在幼兒園里提醒小朋友注意安全,發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)的行為及時(shí)制止,讓我們大家都安全、健康、快樂。
活動(dòng)反思:
幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動(dòng),相信這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長(zhǎng)起來!
幼兒園安全教育教案5
不私自離園
活動(dòng)目標(biāo):
1、明白不就應(yīng)私自離園,了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。
2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則,為了自身安全不私自離園。
3、體會(huì)私自離園的后果以及家長(zhǎng)和教師焦慮的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖
活動(dòng)過程:
1、活動(dòng)導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖,并提問:
。1)仔細(xì)看圖,看看小朋友在做什么?
(2)有意個(gè)小朋友正往幼兒園門口走呢,他要做什么?
2、活動(dòng)展開:觀看情景劇表演
。1)教師:剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自我偷偷地離開幼兒園,你們覺得他做得對(duì)不對(duì)?如果他溜出幼兒園,可能會(huì)發(fā)生什呢?讓我們一齊來看看吧。
。2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》,表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。
、偾榫皠”硌荩号浒嘟處煱缪菽泻⑵て,留出幼兒園大門,主班教師扮演人販子。
配班教師扮演人販子。
表演資料:
教師旁白:一天,皮皮趁教師不注意,偷偷地溜出了幼兒園門口。
皮皮:哈哈,溜出幼兒園真開心!可是車這么多,那路這么寬,我怎樣過去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會(huì)兒):小朋友,我?guī)氵^馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧。ㄆてげ患偎妓鞯馗素溩舆^了馬路。人販子給了皮皮一顆糖,皮皮吃了之后暈倒了,人販子把他帶走了,人販子把他帶走了。
②教師:皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢?
3、活動(dòng)展開:討論私自離園的.危險(xiǎn)性。
(1)討論:如果私自離園,還會(huì)有那些危險(xiǎn)?
①教師:除了可能碰到的壞人,私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險(xiǎn)?
、诮處熜〗Y(jié):小朋友還沒有保護(hù)自我的潛力,如果自我偷偷地離開幼兒園,可能會(huì)遇到緊急狀況,又沒有人明白,時(shí)分成未見得,比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以,為了我們自我的安全,不能私自離開幼兒園。
。2)討論:如果私自離園,爸爸媽媽和教師會(huì)怎樣?
、俳處煟赫(qǐng)小朋友想一想,如果你偷偷地離開幼兒園,爸爸媽媽和教師會(huì)怎樣想,會(huì)怎樣辦?
、谝龑(dǎo)幼兒展開討論,體會(huì)親人和教師對(duì)自我的關(guān)愛以及自我走丟后他們的情緒。
、劢處熜〗Y(jié):小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了,爸爸媽媽和教師都會(huì)十分著急,會(huì)十分擔(dān)心你的安全,會(huì)十分悲哀,會(huì)報(bào)警,或者到處找你,沒有辦法安心工作,教師就顧不上班里的其他小朋友。總之,會(huì)產(chǎn)生很大的混亂。
4、活動(dòng)總結(jié):不應(yīng)私自離園。
。1)教師:請(qǐng)大家仔細(xì)想一想,我們應(yīng)不就應(yīng)私自離開?(透過討論:引發(fā)幼兒的安全意識(shí))
。2)教師總結(jié):雖然幼兒園外面有很多搞笑的東西,但也有很多十分危險(xiǎn)地事情。小朋友在幼兒園有事要跟教師說,不能自我偷偷地離開幼兒園,不然會(huì)讓關(guān)心你的爸爸媽媽和教師十分擔(dān)心和悲哀的。
5、活動(dòng)延伸:表演情景劇。
請(qǐng)幼兒分組講述幼兒用書上的故事資料,然后分主角進(jìn)行進(jìn)行情景表演。
幼兒園安全教育教案6
不去危險(xiǎn)地方玩耍
活動(dòng)目標(biāo)
1、明白哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。
2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
3、增強(qiáng)安全意識(shí),克制自我的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
2、一張對(duì)開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。
活動(dòng)過程
1、活動(dòng)導(dǎo)入:談話活動(dòng)。
(1)師:假期的時(shí)候,小朋友能夠到很多地方玩?墒,生活中有很多地方十分危險(xiǎn),是小朋友不能去玩耍的。你明白哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍嗎
(2)幼兒自由發(fā)言并討論,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。
(3)教師小結(jié)幼兒所講的資料。
師:剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能去玩耍呢讓我們一齊來看一看。
2、活動(dòng)展開:觀看教學(xué)掛圖。
(1)教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的資料,即建筑工地危險(xiǎn),不能去玩耍。
①師:小倒霉去哪里了發(fā)生了什么事為什么不能到建筑工地玩兒呢
、谟變河^察描述并回答問題。
③教師小結(jié):建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,不細(xì)心會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地,不細(xì)心也會(huì)被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物,滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等,如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。所以,建筑工地十分危險(xiǎn),不能去玩耍。
(2)教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的資料,即停車場(chǎng)危險(xiǎn),不能去玩耍。
①師:小倒霉又到哪里玩了發(fā)生了什么事停車場(chǎng)有什么危險(xiǎn)為什么不能去那里玩兒
、谟變河^察描述,討論后回答。
、劢處熜〗Y(jié):停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出,小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,并且停車場(chǎng)里汽車很多,駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣,里面包含鉛,會(huì)引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力發(fā)展,所以不能夠去玩耍。
(3)教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的資料,即倉(cāng)庫(kù)危險(xiǎn),不能去玩耍。
、賻煟盒〉姑沟侥睦锿鎯毫,發(fā)生了什么危險(xiǎn)倉(cāng)庫(kù)里有什么危險(xiǎn)為什么不能去那里玩兒
、谟變河^察描述,討論后回答。
、劢處熜〗Y(jié):倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固,或者堆放得比較高,容易滑落,小朋友可能會(huì)被砸傷。還有些倉(cāng)庫(kù)可能堆放了危險(xiǎn)物品,比如有毒的化工材料,會(huì)釋放出毒氣,導(dǎo)致人過敏或生病。所以,不能去倉(cāng)庫(kù)玩耍。
(4)教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的資料,即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn),不能去玩耍。
①師:小倒霉最終到哪里玩兒了發(fā)生了什么那里有什么危險(xiǎn)為什么不能去玩兒
、谟變河^察描述并回答問題。
、劢處熜〗Y(jié):廢棄的礦洞里,有很多滑落堆積的小石塊,會(huì)掉落砸傷人,還有可能會(huì)有很深的積水,很危險(xiǎn)。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險(xiǎn),比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌,人會(huì)被掩埋在里面,十分危險(xiǎn)。所以,被廢棄的場(chǎng)所千萬不能夠去玩耍。
(5)請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書第22~23頁資料,引導(dǎo)幼兒克制好奇心,不去危險(xiǎn)地方玩耍。
教師小結(jié)補(bǔ)充:除了以上的`地方存在危險(xiǎn)、不能去玩耍以外,還有很多地點(diǎn)很危險(xiǎn),不能去玩兒,比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能會(huì)被卡住,還可能遇到蛇等危險(xiǎn)動(dòng)物,或者有很深的積水。小朋友不能因?yàn)楹闷婷つ窟M(jìn)入,不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3、活動(dòng)總結(jié):綜合前面幼兒討論的注意事項(xiàng)和幼兒用書的注意事項(xiàng)。
(1)師:剛才我們了解了書上所講的一些存在危險(xiǎn)不能去玩耍的地方,他們是建筑工地、停車場(chǎng)、倉(cāng)庫(kù)和廢棄的場(chǎng)所。我們?cè)賮砜纯匆婚_始大家討論的,把沒有的資料補(bǔ)充上去吧。
(2)引導(dǎo)幼兒對(duì)照一開始討論的資料,將缺少的資料補(bǔ)充到黑板上的白紙上,構(gòu)成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。
4、活動(dòng)延伸:表演小倒霉的故事。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書資料進(jìn)行創(chuàng)編,并分組講述和表演。
幼兒園安全教育教案7
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒了解暑假中在家應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)及安全全意識(shí)。
2、通過討論,認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的提示標(biāo)志,理解它的用途。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《暑假安全高家長(zhǎng)的一封信》。一組幼兒在家危險(xiǎn)活動(dòng)視頻、安全標(biāo)志若干、蠟筆每人一盒。
活動(dòng)過程:
一、使幼兒了解暑假的含義,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過暑假的興趣。
1、教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。
2、幼兒說說自己不同的見解和想法。
3、教師暑假的含義:這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假,培養(yǎng)幼兒完整的`表達(dá)能力和想象、判斷能力。
1、教師引導(dǎo)幼兒:“暑假里你們想做些什么事情呢?”
2、幼兒互相說己想做的或是喜歡做的事情。
3、那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。
4、出示《告家長(zhǎng)的一封信》,老師讀給幼兒聽聽暑假安全知識(shí)。
5、播放幼兒在家危險(xiǎn)活動(dòng)視頻。提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用家長(zhǎng)的話語提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。
三、教師暑假里要注意的安全事項(xiàng)。
(1)如果小朋友很熱,想去游泳,那你能不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳。
。2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
。3)夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長(zhǎng)時(shí)間地玩,要保護(hù)自己的皮膚。
。4)吃冷飲時(shí),不能一下子吃得太多,不然會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。
。5)吃西瓜時(shí),要把瓜洗干凈,請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜,吃的時(shí)候不,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。
(6)獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
。7)出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。
四、請(qǐng)幼兒看安全標(biāo)標(biāo)志,說說是什么意思,請(qǐng)幼兒制作一些簡(jiǎn)單的安全標(biāo)志。
五、幼兒活動(dòng)情況,結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園安全教育教案8
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片、乘車的'音樂。
活動(dòng)過程:
1、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它是用來干什么的?
2、觀看圖片,明白乘車中的安全常識(shí)。
①看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎,為什么?
、谟變夯卮鸷,教師小結(jié)安全常識(shí)。
3、討論如何保持車廂內(nèi)的整潔衛(wèi)生。
4、組織幼兒乘做校車,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí)。
5、結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園安全教育教案9
走失了怎樣辦
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒理解圖片資料并作出正確的確定。
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
3、幼兒能夠用完整的普通話進(jìn)行交流。
4、使小朋友們感到歡樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、《去公園》視頻。
2、《走丟了怎樣辦》對(duì)錯(cuò)確定圖片
3、《安全小知識(shí)》視頻、記號(hào)筆一支《幼兒用書》大班上1第30~31頁。
活動(dòng)過程:
1、播放《去公園》視頻前半部分。今日天氣很好,爸爸媽媽帶著瑪莎去公園玩。“瞧,他們出發(fā)了、、、、、、、”(播放故事視頻前半部分)
2、邊看邊提問:突然怎樣了?公園人很多,瑪莎光顧著去捉蝴蝶,結(jié)果怎樣樣?瑪莎走丟了,走不到爸爸媽媽了,這時(shí)她該怎樣辦?(幼兒進(jìn)取討論發(fā)表意見)
3、出示《走丟怎樣辦》對(duì)錯(cuò)確定圖片!靶∨笥褌兂隽诉@么多主意,那我們看看下頭那些做法是正確的,那些做法是不正確的!
。1)幼兒觀察圖片確定對(duì)錯(cuò)。
。2)請(qǐng)幼兒說說:這樣做為什么是不對(duì)的?這樣做為什么是對(duì)的?(幼兒討論發(fā)表意見)
(3)教師做最終的小結(jié),并請(qǐng)幼兒在圖畫中畫出“√”、“×”。
。4)繼續(xù)觀看《去公園》后半部分視頻。
、俳(jīng)過正確的做法,瑪莎最終找到了自我的.爸爸媽媽。
、谖覀円院蠛桶职謰寢、家人或是教師出去,我么應(yīng)當(dāng)怎樣做避免這樣的事情發(fā)生呢?
③教師小結(jié):我們要有自我保護(hù)的意識(shí)。
、苡^看《安全小知識(shí)》視頻。經(jīng)過視頻短片讓幼兒了解到更多地安全小知識(shí)。
活動(dòng)延伸:
爸爸媽媽和孩子能夠共同看一些安全方面的小知識(shí)。
活動(dòng)反思:
經(jīng)過此次活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)平時(shí)很多不怎樣合群的幼兒,他們也能參與其中跟群體一齊完成游戲。他們能領(lǐng)會(huì)教師的意思甚至創(chuàng)造一些動(dòng)作,使得整個(gè)活動(dòng)氣氛活躍十分。
幼兒園安全教育教案10
活動(dòng)目標(biāo):
1、知曉安全乘車的道理。
2、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。
重點(diǎn):能讓幼兒知曉安全乘車的道理。
難點(diǎn):能讓幼兒大膽的用語言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
情景畫四幅,車窗一個(gè),小猴頭飾一個(gè),棒棒糖一根,零食若干。
活動(dòng)過程:
一、引出問題
師:今天天氣怎么樣?上個(gè)周末的天氣是不是很好?趁天氣好,陽光很好,爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩,鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了,一路上在車上動(dòng)個(gè)不停,想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎?
二、看情景表演并討論
1、情景表演一:手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上 師:好高興呀,馬上要到海洋公園了,可以和海龜、海獅還有海豚玩,哈哈,咦?那邊有個(gè)大氣球!真漂亮呀!我要大氣球,我要大氣球!爸爸,你看那只小狗多可愛啊,你好,小狗!(鬧鬧把手和頭伸出車窗外,顯得很興奮,一輛車開過來(其他教師輔助當(dāng)成車開過),把鬧鬧嚇了一跳,趕緊把頭伸進(jìn)車?yán)铮灰粫?huì)兒,鬧鬧又轉(zhuǎn)過身,跪在椅子上玩,一個(gè)急剎車鬧鬧差點(diǎn)摔倒)
2、討論 師:好,鬧鬧剛才在車上做了什么事情,你覺得他做的對(duì)不對(duì)?為什么覺得他做得不對(duì)?如果是你你會(huì)怎么做? 出示圖片小結(jié):車在路上行駛的時(shí)候,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時(shí)摔倒。
3、情景表演二:在車?yán)锍詭О舻氖澄,從車中往窗外吐痰或扔廢物 師:車子又往前開,馬上就要到海洋公園了,這是媽媽給我買的棒棒糖,我要吃一個(gè)(撕開糖紙往窗外扔,又一個(gè)急剎,差點(diǎn)噎住,拿了餐巾紙擦了嘴巴,把餐巾紙往外面扔)
4、討論 師:好,鬧鬧剛才又在車上做了什么事情?你覺得哪里有問題嗎?為什么呢?
出示圖片小結(jié):不要在行駛的`車上吃帶棒的零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里,也不隨便把垃圾往車窗外扔,不但會(huì)把馬路弄臟,也容易擋住其他車子的視線,造成撞車事件。
三、請(qǐng)幼兒做文明乘車,安全乘車的小乘客
師:剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法,我們也知道了該怎么乘車了,不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意安全,有誰會(huì)做安全乘車的小乘客了呢?請(qǐng)幾個(gè)小朋友來做做看。 小朋友乘坐期間出難題。
1、看,外面有個(gè)圣誕老公公,伸出手跟他打個(gè)招呼吧!
2、請(qǐng)他們選擇正確的零食吃。
四、小結(jié) 再次出示上述圖片,讓小朋友講出正確的做法。
師:好,我們今天知道了該怎么安全文明乘車,我們來看看要怎么做呢? 車在路上行駛的時(shí)候,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時(shí)摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里,也不隨便把垃圾往車窗外扔,不但會(huì)把馬路弄臟,也容易擋住其他車子的視線造成車禍。
五、延伸活動(dòng)
活動(dòng)以后,將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
幼兒園安全教育教案11
活動(dòng)目標(biāo):
、倭私馍眢w的隱私部位,知道要保護(hù)自己并尊重別人的隱私。
、谡莆毡Wo(hù)隱私部位的方法,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
、俨僮鞑牧希泻⑴⒖ㄍㄈ梭w圖(穿泳裝),固體膠,“小花”貼圖。
、谟變喊踩宰o(hù)圖片。
、酃适隆丢(dú)角獸》及相關(guān)圖片。
活動(dòng)過程:
1、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入。
幼兒隨著音樂律動(dòng),進(jìn)行“碰一碰”的游戲。
師:“小朋友們剛剛都碰了好朋友的哪些部位呀?”(引導(dǎo)幼兒說出“頭”、“手”、“腳”、“膝蓋”)
師:哦!那小朋友剛剛玩“碰一碰”游戲時(shí)開心嗎?
幼:開心
。阂?yàn)樾∨笥褌冎g很友好,相互碰了可以碰的`身體部位,所以大家都很開心,但是呢,我們身上有些地方是不能碰的,小朋友們知道嗎?
2、感知理解,操作體驗(yàn)
、俪鍪救梭w圖,討論了解隱私部位(衣服遮擋的部位為隱私部位)
、陔[私部位是不允許外人觸碰的部位。
、垭[私部位容易受到細(xì)菌感染,我們手上有細(xì)菌,所以不能隨意觸碰。
、苁褂谩靶』ā辟N圖,小朋友自己動(dòng)手操作,在卡通娃娃隱私部位貼上“小花”(鞏固對(duì)隱私部位的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí))
。簩(duì)隱私部位的認(rèn)識(shí),應(yīng)以教師講述為主,因?yàn)橛變喝狈?duì)這方面的認(rèn)識(shí),鞏固階段以幼兒操作為主,加深認(rèn)識(shí))
3、提高自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)自護(hù)能力
使用幼師準(zhǔn)備的幼兒自護(hù)圖片,通過對(duì)圖片中的做法進(jìn)行判斷,明辨對(duì)錯(cuò)做法。(游戲:對(duì)圖片上行為進(jìn)行判斷,錯(cuò)的雙手打叉,對(duì)的右手表示“耶”)
結(jié)束部分:
講述《獨(dú)角獸》的故事,加強(qiáng)記憶,有些地方,有些東西不能觸碰,否則后果不堪設(shè)想。(使用圖片講解故事,讓孩子對(duì)故事情節(jié)記憶深刻,尤其是獨(dú)角獸死亡的失落,啦啦悔意的表情,能夠觸動(dòng)孩子們,以此結(jié)尾,相信對(duì)孩子們有所啟發(fā)。
:對(duì)于這個(gè)敏感話題,只有教師和家長(zhǎng)擁有正確的認(rèn)識(shí),才能讓孩子有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。正視這個(gè)問題,其實(shí)是對(duì)孩子安全的正視。
幼兒園安全教育教案12
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒初步了解高空墜物的危害。
2、讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT
活動(dòng)過程:
一、引起幼兒的興趣,引出主題。
二、出示PPT幼兒認(rèn)真觀看。
1、通過PPT你們看到了什么?
2、當(dāng)蘋果和臘肉從很高很高的地方掉下來的`時(shí)候會(huì)發(fā)生什么事情?
3、當(dāng)我們?cè)诟邩巧系臅r(shí)候應(yīng)該怎么做?
三、讓幼兒知道高空墜物給人們帶來那些危險(xiǎn)。
1、高空墜物給人們帶來危險(xiǎn)?
2、高空墜物預(yù)防對(duì)人身的傷害十分巨大,那我們要如何預(yù)防高空墜物呢?
3、預(yù)防高空墜物要做什么措施呢?
結(jié)束總結(jié):
當(dāng)我們見到小心高空墜物的警示牌的時(shí)候,我們應(yīng)該盡快遠(yuǎn)離那個(gè)地方,除了應(yīng)隨時(shí)注意觀察之外,在樓前樓后行走時(shí)盡量離墻壁遠(yuǎn)一些為好。
幼兒園安全教育教案13
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。
2、能根據(jù)紅綠燈的信號(hào)做動(dòng)作,體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>
3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的'個(gè)人能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、多媒體視頻:《熱鬧的馬路》;圖片:《怎樣過馬路最安全》。
2、自制紅、綠、黃信號(hào)燈各一個(gè)。
3、音樂《我是汽車小司機(jī)》。
活動(dòng)過程:
1、認(rèn)識(shí)紅綠燈,懂得遵守交通規(guī)則。
。1)教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體視頻:《熱鬧的馬路》,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈。
。2)出示玩具小汽車,引導(dǎo)幼兒幫助不懂規(guī)則的小汽車認(rèn)識(shí)紅綠燈,懂得遵守交通規(guī)則。
。3)討論:如果沒有紅綠燈會(huì)怎么樣?
小結(jié):十字路口通常會(huì)有交通信號(hào)燈,一般都有三種顏色:紅色、黃色、綠色。紅燈亮?xí)r,過馬路的人就要停下來,等待;綠燈亮?xí)r,才可以過馬路;黃燈亮?xí)r要停下來等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。
2、學(xué)念兒歌,模擬遵守交通規(guī)則。
(1)教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號(hào)牌,請(qǐng)幼兒在座位上分別作出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動(dòng)作。
。2)幼兒學(xué)念兒歌:“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時(shí),依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號(hào)牌,以幫助幼兒記憶。
3、帶領(lǐng)幼兒玩游戲《我是汽車小司機(jī)》。
。1)請(qǐng)部分幼兒扮小汽車,部分幼兒扮行人,教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號(hào)牌,幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作,如“紅燈紅燈眨眼睛,綠燈綠燈眨眼睛,行人行人走過來”。
。2)教師播放音樂《我是汽車小司機(jī)》,幼兒隨音樂做游戲。變換角色,反復(fù)游戲。
幼兒園安全教育教案14
活動(dòng)目標(biāo)
1、教育幼兒遇事不要緊張。
2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)與能力。
3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼。
2、相關(guān)VCD一盤。
3、消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”,相關(guān)字卡、電話機(jī)一部、濕毛巾若干。
活動(dòng)過程
。ㄒ唬┙M織幼兒觀看火災(zāi)錄像,使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。
(二)出示圖片,幼兒觀察。教師提問,啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、火災(zāi)會(huì)帶來什么后果?
3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。)
。ㄈ┲鹆,怎么辦?
1、火燒得很大,自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報(bào)火警)你知道火警電話號(hào)碼是多少嗎?(119)
2、如果小朋友家里著火了,屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰往樓下跑)
3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙,人們呼吸困難,容易窒息死亡)
4、什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧,盡量降低身體,呼吸近地面的氧氣)
。ㄋ模┠M打火警電話。
教師演示撥打“119”電話的方法,提示幼兒說清楚著火物、著火地點(diǎn)和自己的姓名及電話號(hào)碼。
引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話。
。ㄎ澹╊A(yù)防火災(zāi)。
出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”,講解其含義。
觀看錄像,教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。
活動(dòng)反思
幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。“火”在我們的日常生活中很常見是幼兒比較熟悉的。但幼兒對(duì)“火”的認(rèn)識(shí)只是停留在表面,對(duì)“火”的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導(dǎo)幼兒更深入地了解,教會(huì)幼兒遇到火災(zāi)時(shí)該怎樣應(yīng)對(duì)。因此這個(gè)活動(dòng)既來源于生活,又服務(wù)于生活、既有利于調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,又豐富了幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),激發(fā)了他們對(duì)周圍事物積極探索的熱情。
快樂廚房
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過游戲活動(dòng),認(rèn)識(shí)廚房中的各種器具及功能。
2、了解廚房中各種器具的危害性,培養(yǎng)初步自我保護(hù)意識(shí)。
3、通過角色扮演自制水果沙拉,體驗(yàn)廚房勞動(dòng)的快樂。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、PPT課件(廚房里的物品聲音及物品圖片)
2、錄像短片《快樂廚房》
3、音樂《小廚師》,廚師帽,廚師圍兜。
4、制作水果沙拉用品:各種水果,水果沙拉醬、一次性紙盤、勺子;濕紙巾等
活動(dòng)過程:
一、聲音導(dǎo)入:
1、“老師今天帶你們?nèi)⒂^一個(gè)地方好嗎?”“這是哪里呀?”“老師請(qǐng)小朋友聽一聽廚房里面奇妙的聲音,小朋友要仔細(xì)的聽并告訴老師這是廚房里什么物品發(fā)出的聲音?”(切菜—煎蛋—倒水—微波)
二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)廚房中的各種器具及功能
1、播放PPT課件《廚房里的物品》A“讓我們看看小朋友剛剛聽到的聲音是不是從這些物品里發(fā)出來的?”
2、演示廚房里的物品圖片(菜刀菜板—煤氣灶—開水瓶—微波爐)”它們分別是做什么用的?”引導(dǎo)幼兒了解廚房器具名稱及功能。
3、完整圖片欣賞《廚房里的物品》“你還知道廚房里有什么?”
教師小結(jié):廚房里有許多的東西,它們是廚房里不可缺少的物品,也是大家飲食烹飪的工具。但是同時(shí)廚房里的物品有一定的.危險(xiǎn)性哦。
三、了解各種器具的危害性,知道如何保護(hù)自己。
1、觀看安全錄像短片課件,(分段觀看:切菜、開煤氣灶、倒開水、微波爐)
A“你看到了什么?猜一猜她們?cè)谧鍪裁凑f什么?”
“廚房里有哪些東西有危險(xiǎn)?為什么?”
2、“你知道怎樣正確使用這些物品,避免危險(xiǎn)嗎?”引導(dǎo)幼兒了解正確的操作方法,初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。
3、教師小結(jié):“廚房里的物品雖然很危險(xiǎn),但同時(shí)我們也離不開它,只要掌握正確的使用方法它可以給小朋友們烹飪出可口營(yíng)養(yǎng)豐富的餐點(diǎn);讓大家健康快樂的成長(zhǎng)!”
四、幼兒操作自制水果沙拉,體驗(yàn)廚師的快樂!結(jié)束活動(dòng)
1、“今天讓我們也來當(dāng)回小廚師好嗎?”組織幼兒穿戴廚師衣服,播放音樂《小廚師》帶領(lǐng)幼兒一起律動(dòng)。
2、教師介紹制作步驟,交代衛(wèi)生要求等“讓我們一起到寶貝廚房去來做做營(yíng)養(yǎng)豐富、美味可口的水果沙拉吧”播放音樂《小廚師》,讓幼兒自制水果沙拉,品嘗分享!
活動(dòng)反思:
1、在介紹廚房危險(xiǎn)物品時(shí)更多的強(qiáng)調(diào)了是不要碰、不要?jiǎng)拥膹N房物品,讓孩子認(rèn)為廚房是個(gè)危險(xiǎn)的地方,應(yīng)重點(diǎn)放在了解廚房及相關(guān)工具或用途,了解正確操作方法及實(shí)際演示幼兒操作。
2、在自制水果沙拉時(shí),提供的是塑料刀、盤,幼兒操作起來沒有真實(shí)感更像在扮家家,真實(shí)體驗(yàn)感欠缺。
“著火了,怎么辦?”
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。
2.在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
3.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
活動(dòng)重點(diǎn):避免火災(zāi)的發(fā)生
活動(dòng)難點(diǎn):在火災(zāi)發(fā)生時(shí),保護(hù)自己的方法
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像
2.對(duì)錯(cuò)、1和2的牌子;紅、黃、藍(lán)色的小旗子各8面;白紙,記號(hào)筆每組一份;大班所在樓面的平面圖3份
活動(dòng)過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入
1.(消防車的聲音)聽,這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?
2.夏老師在以前正好錄過一場(chǎng)火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當(dāng)時(shí)的情景。(幼兒觀看錄像)
3.我們小朋友講講看怎么會(huì)引起火災(zāi)的?(幼兒討論)
。ǘ┍苊饣馂(zāi)的發(fā)生及自救的方法
1.假如我們小朋友碰到火災(zāi)了,那時(shí)候我們會(huì)怎么做呢?(撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)
2.現(xiàn)在請(qǐng)我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。(小組合作,有一個(gè)幼兒畫)
3.請(qǐng)每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。
4.剛才我們每組小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在夏老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)
教師小結(jié):我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
活動(dòng)反思:
近期對(duì)于幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位,而家長(zhǎng)們忙于自己的工作常常讓自己的孩子一個(gè)人呆在家里,因此如何能讓孩子有保護(hù)自己的能力呢?他們?cè)谑鹿拾l(fā)生時(shí)也特別容易受到傷害。因?yàn)椋⒆颖绕鸪扇藖碚f,他們的運(yùn)動(dòng)能力和對(duì)付危險(xiǎn)的能力大大不足;馂(zāi)是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事,如果在事故中幼兒不會(huì)保護(hù)自己,后果將不堪設(shè)想。因此,讓幼兒學(xué)會(huì)在火災(zāi)事故中保護(hù)自己的生命顯得由為重要。,有必要讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道在平時(shí)生活中不能隨意玩火,培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí),學(xué)習(xí)拔打119火警電話的正確方法及幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能。所以,我認(rèn)為:選擇此課題有意義非常重。就如:《綱要》中所說:“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,既貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物或問題,又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此,次活動(dòng)來源于社會(huì)生活,又能服務(wù)于幼兒的生活。小朋友對(duì)119火警電話都比較熟悉,但有的號(hào)碼就不是很熟,今后要多向他們介紹這方面的知識(shí)。
幼兒園安全教育教案15
目標(biāo):
1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場(chǎng)合注意的安全問題。
2、知道出門時(shí)緊跟成人以免走失,并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法。
3、愿意在活動(dòng)情境中創(chuàng)編“安全兒歌”,模擬練習(xí)解決問題。
準(zhǔn)備:
《開火車》的音樂磁帶。
過程:
1、教師和幼兒玩“旅游去”的游戲,體驗(yàn)旅游路圖的陌生和遙遠(yuǎn)。
。1)教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過的地方,讓幼兒明確旅游時(shí)要坐各種交通工具。
。2)小朋友們,你們和爸爸媽媽到過什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?這些地方是近還是遠(yuǎn)?你坐的什么交通工具呢?
2、教師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境。
。1)小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方,可以去海邊游泳,可以和爸爸媽媽去商場(chǎng)、超市購(gòu)買喜歡的玩具等。
。2)教師和幼兒在《開火車》的音樂伴奏聲中玩“旅游去”的游戲。
3、教師引導(dǎo)幼兒討論乘坐的交通工具和在危險(xiǎn)的地方時(shí)應(yīng)注意的問題。
(1)教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上,討論乘坐的安全,如:等汽車停下后再排隊(duì)上下車,乘坐時(shí)不要將頭、手伸出窗外等。
。2)教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤、游泳池等有危險(xiǎn)的地方如何注意安全。
。3)教師組織逛商場(chǎng)或者超市,討論迷路后的解決方法。
。4)和爸爸媽媽逛商場(chǎng)時(shí)如果不小心迷路,小朋友該怎么辦呢?
4、教師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌,如“外出緊跟爸媽,東張西望可不好,不見大人怎么辦?別急,別急,慢慢想,先在原地等媽媽,再請(qǐng)叔叔(阿姨)打110,警察一定會(huì)幫忙。”
5、教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全,并模擬練習(xí)遇到突發(fā)情況時(shí)的`解決方法。
6、小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時(shí)、在有水等的地方時(shí),以及在遇到突發(fā)情況時(shí)的安全問題和解決問題的方法。
7、組織幼兒再次玩“旅游去”的游戲,以“安全兒歌”鞏固幼兒的安全行為。
【幼兒園安全教育教案】相關(guān)文章:
幼兒園的安全教育教案02-03
幼兒園安全教育教案04-30
幼兒園安全教育教案06-12
幼兒園安全教育教案06-12
幼兒園的安全教育教案03-23
《幼兒園安全教育》教案03-20
幼兒園安全教育的教案01-26
幼兒園教案:安全教育01-24
幼兒園安全教育教案12-27
幼兒園安全教育教案【精】11-21