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有關(guān)小班健康教案動一動真有趣3篇
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的小班健康教案動一動真有趣3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班健康教案動一動真有趣 篇1
活動目標：
1、愿意大膽探索身體上能動的部位。
2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容做模仿動作。
3、知道運動能使人健康。
活動準備：
1、ppt音樂：開場音樂、全身律動音樂、玩玩具音樂、兒歌音樂、烏龜爬、刺猬滾、小魚游音樂。圖片：運動項目圖片、動物圖片
2、運動器材：沙包、呼啦圈、皮球、跳跳球、啞鈴、扭扭車等。
重點難點：
探究身體哪些地方可以動，模仿動物做動作，體驗運動的快樂。
活動過程：
一、音樂熱身，激發(fā)幼兒動一動的興趣。
播放音樂《向快樂出發(fā)》，教師和幼兒一起隨音樂做動作，音樂停，圍圈坐好。
小朋友們，和老師一起隨著音樂動氣來吧。音樂停，來，孩子們，拉上小手，圍一個大圈圈，小手松開，像老師這樣做，輕輕坐下來。
二、探索身體哪些部位可以動，感受運動的快樂。
1、討論：剛才的活動讓我們身體的'哪些地方可以動起來？（頭、胳膊、屁股、手、腿……）剛才的活動讓我們的身體動起來了，我們的身體有哪些地方可以動起來？（頭、胳膊、屁股、手、腿、腳、眼睛、舌頭、手。指頭、腳趾等帶幼兒做一下）頭—頭怎么動？轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，大家一起轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
手—晃起來；眼睛—眨一眨；嘴巴—張大嘴；胳膊—舉起來小腳/腿—抬起來老師現(xiàn)在用什么說話？
我看到你了，我的眼睛可以動嗎？
2、音樂律動，動起來。
師：原來我們的身體有這么多地方可以動起來，現(xiàn)在就讓我們一起動起來吧！小手叉腰準備好。播放《快樂寶貝》，教師和幼兒一起做身體各個部位的運動。
3、運用活動器材讓身體動起來，知道運動的好處。
師：動一動舒服嗎？（舒服），我們還可以怎樣做，讓身體動起來？（拍球）看，老師今天給小朋友帶來了什么？（皮球、呼啦圈、沙包、羊角球、風(fēng)車、蹺蹺板、啞鈴）這些東西會讓你的身體動起來嗎？（能）你想去玩嗎？（想）玩的時候我們要注意什么？（安全）我們怎樣做才安全？（不爭不搶、輪流玩、離開距離、防碰撞、愛惜玩具，不打擾別人。玩完后，玩具放回原處）（運動結(jié)束）來，孩子們到老師這里來，把玩具送回家，快點，加油！小腳交叉，輕輕坐下來。
師：你玩的高興嗎？（高興）讓身體動起來了嗎？（動起來了）你玩的什么讓身體動起來了？我玩的球，拍球，一二三，拍皮球。
師：小朋友今天做的運動可真多，多做運動有什么好處？（多做運動可以預(yù)防感冒，不生病，不打針，不吃藥，讓我們的身體變得有力氣、健康、強壯），我們的身體健康了，強壯了，才會這些叔叔阿姨一樣，參加運動會的比賽項目，拿到獎牌，為祖國媽媽爭光。
4、了解常見運動項目。
出示運動圖片，你知道這些運動項目嗎？（舉重，乒乓球、羽毛球、游泳）了解運動項目并做簡單模仿。
三、模仿動物做動作，開開心心動起來。
1、逐一呈現(xiàn)動物圖片，學(xué)習(xí)兒歌《動起來》
小朋友們很喜歡做運動，小動物們也非常喜歡，看，誰來了？逐一出示長頸鹿，小鳥，小象，小白兔，小花貓。
2、根據(jù)音樂快速做出反應(yīng)。
小動物做運動，真有趣，我們再做一次吧？（好）這次我們跟著音樂一起做，音樂起，開始動；音樂停，我不動。
3、模仿其他小動物。
小朋友做得真棒，你還知道哪些小動物，它們是怎么動的？
大老虎，你來學(xué)一學(xué)。
小烏龜會爬，小烏龜今天也來了，我們像小烏龜一樣爬起來。
呀，小刺猬也來了。小刺猬會怎么動？（會滾）
四、活動結(jié)束。
隨音樂做小魚游結(jié)束活動。
孩子們，快到老師這里來，你今天高興嗎？（高興），老師也很高興，可是，老師出汗了，你出汗了嗎？（我也出汗了）小朋友一定要記得，做完運動后，要注意休息，還要多喝水，這樣我們的身體才更健康。現(xiàn)在讓我們像小魚一樣，游回小椅子上休息吧！
小班健康教案動一動真有趣 篇2
設(shè)計意圖：
健康對于幼兒成長來說是最重要的。運動是促進幼兒健康成長的重要手段。我發(fā)現(xiàn)小班幼兒對模仿動物做運動的興趣，遠遠超過了對傳統(tǒng)體育運動的興趣。為了讓幼兒對模仿動物做運動有更深刻和更美好的感受，我設(shè)計了該活動。激發(fā)幼兒大膽，自由做運動的興趣�；顒又袑⒆畲笙薅鹊臑橛變簞�(chuàng)設(shè)模仿運動的空間，提供自我展現(xiàn)的機會。
活動目標：
1. 模仿幾種動物做運動，體驗運動的快樂。
2. 知道運動能使人健康。
活動準備：
1. 課件：老虎，長頸鹿等動物PPT。
2. 錄音機，“健康歌”音樂帶，“火花”音樂帶，“動起來”兒歌帶。
3. 長頸鹿，小鳥，小象，小白兔，小花貓頭飾與幼兒人數(shù)相等。
活動過程：
1、放健康歌音樂，帶領(lǐng)幼兒邊做運動，邊進入活動室。
2、“小朋友，你們喜歡做運動嗎？”“咱們一起聽著健康歌樂曲做運動吧！”
3. 今天，咱們的活動室來了一位動物朋友，看它是誰？（出示老虎ppt圖片）對，這位客人是老虎。老虎是動物王國的'國王——虎大王。小朋友跟它打聲招呼吧!
4. 虎大王說，它的動物王國里有許多可愛的動物，它們也來了。但是動物不愛做運動，不愛鍛煉身體，它們的身體一點也不健康，經(jīng)常生病。小朋友，咱們一起幫助動物好嗎？看，它們來了：
這是誰？（出示長頸鹿PPT）長頸鹿怎么做運動呢？引導(dǎo)幼兒大膽模仿。
咦，誰又來了？（出示小鳥PPT）小鳥怎么做運動呢？引導(dǎo)幼兒大膽模仿。
看，這是誰？（出示小象PPT）小象的鼻子長得怎么樣？它怎么做運動呢？引導(dǎo)幼兒大膽模仿。
誰又來了？（出示小白兔PPT）小白兔怎么做運動呢？引導(dǎo)幼兒大膽模仿。
瞧，這是誰呢？（出示小花貓PPT）小花貓怎么做運動呢？引導(dǎo)幼兒大膽模仿。
5. 虎大王看見小朋友這么熱心的幫助不愛做運動的動物，它非常高興。為了表示感謝，虎大王準備了禮物。瞧，禮物在這，是漂亮的動物頭飾。小朋友，請你選自己喜歡的戴在頭上吧�。ㄓ變鹤赃x，幫助幼兒戴好頭飾。）
小白兔在哪兒？請你們運動這兒。
小鳥在哪兒？請你們運動這兒。
長頸鹿在哪兒？請你們運動這兒。
小花貓在哪兒？請你們運動這兒。
小象在哪兒？請你們運動這兒。（引導(dǎo)幼兒分角色站在一起。）
6. 哈哈，小朋友現(xiàn)在都變成可愛的動物了�；⒋笸醢研∨笥褌儙椭鷦游镒鲞\動的事情，編成了一首好聽的兒歌。兒歌的名字叫“動起來”。它請小朋友做游戲：聽兒歌做運動。（游戲2-3遍）
7. 小朋友，剛才運動的時候高興嗎？做運動有什么好處呢？（請幼兒自由討論。）好，誰來說一說？
8. 虎大王說，它回到動物王國一定告訴動物們：向小朋友學(xué)習(xí)，多做運動，多鍛煉身體，運動能使身體健康。
9. 好，今天的天氣真好。下一節(jié)活動，我在幼兒園的院子里給大家準備了另一種好玩的運動，咱們出發(fā)吧!(放火花音樂，帶領(lǐng)幼兒運動出活動室。)
小班健康教案動一動真有趣 篇3
設(shè)計意圖：
健康對幼兒的成長來說是最重要的，而運動是促進幼兒身體發(fā)育增強體質(zhì)幫助幼兒健康發(fā)展的重要手段，根據(jù)小班幼兒的年齡特點，從幼兒喜愛的運動入手，我設(shè)計了“動一動真有趣”這節(jié)活動。通過去郊游觀看課件，讓幼兒模仿動物走路，探索身體能動的部位;煮湯圓游戲，既讓幼兒對各種運動有所了解，體驗運動的快樂，又增強了幼兒的'體質(zhì)。
活動目標：
1、愿意探索身體能動的部位。
2、喜歡模仿動物和生活中有趣的動作。
3、體驗運動的快樂，知道運動能使人健康。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
5、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。
活動準備
音樂、ppt課件等。
活動過程：
一、 音樂活動導(dǎo)入，引發(fā)幼兒活動興趣
1、走一走，做一做。
小朋友，今天的天氣可真好，讓我們一起去郊游吧。
播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做動作，師幼一起做熱身運動。
2、看一看，學(xué)一學(xué)。
看大屏幕。
小朋友看這兒多漂亮，誰來了?(長頸鹿)它是誰?(小鳥)看誰又來了?(小象)小白兔是怎樣來的?聽，喵喵喵，它是誰?現(xiàn)在讓我們一邊說兒歌一邊做動作。
二、探索身體能動的部位
小朋友，剛才我們學(xué)小動物走路時，我們的身體都動起來了，對嗎?在我們的身上還有哪些地方可以動起來?頭上哪個地方能動?(眼睛、鼻子、嘴巴、頭、脖子……)
小朋友說了這么多能動的地方，讓我們一起動起來吧(隨音樂動一動身體)
三、模仿小動物動一動
動一動，真有趣，你們還能學(xué)小動物動一動嗎?(天上飛的、地上跑的、跳的、游的、爬的等，如老虎、獅子、蝴蝶、蜜蜂、小烏龜、毛毛蟲)
四、借助東西運動起來
你們知道用什么東西能幫助我們的身體動起來嗎?(皮球、跳繩、滑板車、自行車……)
五、分享動一動對身體的好處
小朋友，動一動可真舒服，運動能給我們身體帶來哪些好處呀?(如：心情很愉快，很開心，身體棒?不感冒?不生病?長的高?長的壯)
六、放松游戲——煮湯圓
幼兒拉成一個大圓圈，隨音樂做煮湯圓游戲。
水開了，小湯圓跳下鍋，沉到鍋底，攪一攪，小湯圓動起來了，動動頭，動動手，身體左右搖一搖;水熱了，再攪一攪小湯圓飄起來了，慢慢變大了，兩個小湯圓抱一抱，三個小湯圓抱一抱，轉(zhuǎn)一圈，小湯圓變的更大了，開鍋了，小湯圓熟了，快到碗里來，又大又香的湯圓想不想吃?讓我們一起吃湯圓吧!
七、結(jié)束
隨音樂，師生一起學(xué)小鳥飛，繼續(xù)去郊游(出教室)。
教學(xué)反思：
孩子們很喜歡模仿小動物做動作，他們喜歡像小鳥一樣飛，像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛煉了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。
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