中班教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的中班教案7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

中班教案 篇1

　　目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)用圖形組合的方法畫人。

　　2．掌握蠟筆涂色的方法，均勻地涂色。

　　準(zhǔn)備：

　　蠟筆、 記號(hào)筆、 紙、 幼兒用書《長(zhǎng)大的我》、范例

　　過程：

　　1．引出主題展開討論：

　　引出話題，共同討論

　　幼兒自由講述，教師幫助他們進(jìn)行歸納。

　　2．出示范例再次討論：

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)人體外的每一圈顏色都代表人在不斷的長(zhǎng)大。

　　3．演示理解作畫要點(diǎn)：

　　教師畫人的頭、身體，請(qǐng)幼兒添畫出人的.手與腿。

　　用圖形取代線條畫人體的手與腿。

　　4．幼兒作畫：

　　提示幼兒在勾輪廓的時(shí)候要抓住自己的外形特點(diǎn)。

　　想象衛(wèi)生間畫上漂亮的服飾。

　　用不同的顏色表現(xiàn)自己在不斷的長(zhǎng)大。

　　5．引導(dǎo)講評(píng)：

　　將幼兒的作品進(jìn)行展示，猜猜每一幅畫畫的是誰。

中班教案 篇2

　　快樂小幫廚

　　目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)清洗、削皮、刨絲的技能與方法，重點(diǎn)掌握削皮與刨絲。2、發(fā)展手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力。材料投放：紅蘿卜或黃瓜若干，削皮器、刨絲器、碗、抹布等等。指導(dǎo)過程：1、導(dǎo)入活動(dòng)：教師出示了紅蘿卜、黃瓜，提問：“我們平時(shí)吃到的紅蘿卜、黃瓜是怎么樣的?這樣可以吃了嗎?”

　　2、根據(jù)幼兒的回答，教師小結(jié)。

　　3、講解清洗的要領(lǐng)：將紅蘿卜放入清水中，反復(fù)揉、搓，并再次用清水沖洗，提醒幼兒不要打濕衣袖和衣褲。

　　4、講解削皮的'要領(lǐng)：將紅蘿卜拿在左手上，右手拿削皮器，由下往上一下一下地削皮，直到將一根紅蘿卜的皮全部削完，并注意削皮時(shí)的安全，切記不可傷到手。

　　5、講解刨絲的要領(lǐng)：右手拿削了皮的紅蘿卜，左手按住刨絲器，從下面慢慢地往上在刨絲器上推，為了安全，直到還剩下小塊紅蘿卜時(shí)應(yīng)該停止刨的動(dòng)作。這樣，一絲一絲的紅蘿卜就會(huì)掉到刨絲器下的容器中。

　　6、幼兒開始活動(dòng)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)生活區(qū)中削皮與刨絲的幼兒并進(jìn)行安全提示。

　　7、活動(dòng)講評(píng)

　　(1)、幼兒自我評(píng)價(jià)

　　請(qǐng)生活區(qū)清洗、削、刨紅蘿卜的幼兒講講自己在生活區(qū)活動(dòng)時(shí)的情況，教師并小結(jié)。

　　(2)、請(qǐng)幼兒互相交流各自的活動(dòng)情況。

　　(3)、在記錄本上進(jìn)行簡(jiǎn)單地記錄。

中班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圓形并用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述：××是圓形的，×××也是圓形的。

　　2、發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力、想象力和培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。

　　3、提高幼兒的競(jìng)賽意識(shí)和快速反應(yīng)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、足球、乒乓球、籃球等一些具有圓形特征的`物體。

　　2、水果如蘋果、桔子、荔枝等。

　　3、大量具有各種形狀的玩具。

　　活動(dòng)過程：

　　1、激發(fā)興趣，引出主題。

　�。�1）請(qǐng)小朋友們猜一猜紅布下到底藏了什么呢？引發(fā)幼兒討論和有意注意。（足球、籃球、乒乓球、鐘表、鼓等。）

　　（2）慢慢揭開紅布，向幼兒展示物體，誘導(dǎo)幼兒邊看邊說它們的名稱和形狀，引出活動(dòng)主題“有趣的圓”。

　　2、充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，感知“圓”的特性。

　�。�1）請(qǐng)個(gè)別幼兒上前觸摸各種球體，去發(fā)現(xiàn)其特征在老師下說出自己對(duì)“圓”的感受。（很光滑，圓溜溜的沒有尖尖的角。）

　　（2）請(qǐng)小朋友們和老師比賽好嗎？看誰在教室內(nèi)找到的。又多又快（2分鐘）。組織全體幼兒在室內(nèi)尋找。

　　（3）讓我們蒙起眼睛試試看，還能摸到“圓”嗎（3分鐘）。

　　3、室外發(fā)現(xiàn)，開拓思維。

　　小朋友，教室外面還有圓嗎？（有）多嗎？（多）讓我們一起到室外去找一找。（5分鐘）開拓幼兒想象力和創(chuàng)造性，豐富幼兒對(duì)“圓”的經(jīng)驗(yàn)。

　　4、擊鼓傳花，聽說競(jìng)賽。

　�。�1）說明游戲競(jìng)賽規(guī)則：幼兒分為兩隊(duì)，各代表紅花隊(duì)和黃花

　　①鼓點(diǎn)響起，兩隊(duì)各自傳花：鼓點(diǎn)一停，兩隊(duì)持花者站起，紅隊(duì)持花者說上句：××是圓形的，后由黃隊(duì)持花者說下句也是圓形的。說對(duì)者可由老師在黑板上相應(yīng)花前貼上一枚圓片，如說錯(cuò)和重復(fù)別人的句子都不能貼磁片。

　�、谟螒螂p方兩隊(duì)以圓形磁片多者為勝方。

　　（2）賽后，老師進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)，為勝方鼓掌祝賀，同時(shí)也為敗方增強(qiáng)信心鼓掌支持。

　　活動(dòng)延伸：

　　引導(dǎo)幼兒以“有趣的圓”為主題進(jìn)行繪畫。

中班教案 篇4

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　手機(jī)、手機(jī)號(hào)碼幾組、投影儀。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　了解手機(jī)的外形特征，及簡(jiǎn)單的使用方法。

　　感知生活中手機(jī)給我們帶來方便。

　　活動(dòng)過程

　　一、引出話題

　　1．“特奧會(huì)”結(jié)束了，來自世界各地的運(yùn)動(dòng)員們要回自己國(guó)家了，要趕快找到陽光三毛，歡送這些特奧運(yùn)動(dòng)員。但是陽光三毛不在家，有什么辦法可以找到他呢?

　　2．幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)提出各種方法。

　　3．觀察包裝好的手機(jī)，一位小朋友說：“我能找到陽光三毛。”

　　4．猜猜它是什么?用提問、猜、摸等方法得出結(jié)論：這是手機(jī)。

　　二、感知手機(jī)

　　1．出示6位數(shù)和11位數(shù)的兩個(gè)電話號(hào)碼，結(jié)合日常經(jīng)驗(yàn)，談?wù)摼烤鼓囊粋�(gè)是固定電話和手機(jī)的`號(hào)碼，了解手機(jī)號(hào)碼有11位。

　　2．圖數(shù)對(duì)應(yīng)念出陽光三毛的手機(jī)號(hào)碼。

　　3．打電話告訴陽光三毛關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情：由幼兒操作，共同提示如何撥號(hào)，驗(yàn)證、分辨通話鍵和結(jié)束鍵的使用。

　　4．說說家中誰有手機(jī)，什么時(shí)候需要撥打手機(jī)。

　　三、操作嘗試

　　1．每人選取一部玩具手機(jī)或報(bào)廢的手機(jī)。

　　2．說說自己的手機(jī)是什么樣。

　　3．為自己的手機(jī)編制一個(gè)號(hào)碼，互相檢查是否有11位。

　　4．輪換地由一位幼兒說出自己的手機(jī)號(hào)碼，另一位幼兒試著按該號(hào)碼撥打。

　　5．議論：為什么不能幾人同時(shí)撥打?(打不通)打不通的時(shí)候怎么辦?(等一會(huì)再打或發(fā)短信)為什么每部手機(jī)的號(hào)碼不能相同?

　　活動(dòng)延伸

　　探索手機(jī)還有別的本領(lǐng)嗎?

中班教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　運(yùn)用水墨畫表現(xiàn)螞蟻的形態(tài)特征，發(fā)現(xiàn)水墨畫的趣味和韻味。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　運(yùn)用水墨畫表現(xiàn)螞蟻的形態(tài)特征，發(fā)現(xiàn)水墨畫的'趣味和韻味。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.小號(hào)毛筆、墨汁、調(diào)色盤。

　　2.宣紙、報(bào)紙、濕擦布、剪刀。

　　3.水墨畫背景圖。

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示花園水墨畫背景圖，介紹使用水墨畫的方法畫螞蟻。

　　1.看看水墨畫需要用到哪些工具呢？你會(huì)用嗎？

　　2.畫螞蟻先從哪里開始呢？畫完身體還要添畫什么？

　　二、幼兒互相幫助穿好護(hù)衣，自主選擇場(chǎng)地創(chuàng)作作品。提醒幼兒控制手部力量，將圓圈畫清楚。畫好后與同伴聊聊自己的作品。

　　三、將花園背景圖張貼在墻面上。為幼兒提供剪刀，將自己的作品沿輪廓剪下，并自主擺放粘貼在背景圖上。

中班教案 篇6

　　活動(dòng)名稱：小貓貝貝

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒懂得任性是一種不好的行為。

　　2、教育幼兒學(xué)會(huì)控制自己的不良情緒和行為。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：故事圖片

　　活動(dòng)過程：

　　一、有感情的'講故事。

　　1、提問：故事的名字叫什么？

　　2、故事里都有誰？

　　二、出示故事圖片、講述故事。

　　1、提問：小貓貝貝為什么哭？

　　2、貝貝是怎么被騙去的？

　　3、貝貝被誰騙了去？

　　4、是誰救了貝貝？

　　三、我們應(yīng)不應(yīng)該和貝貝一樣？

　　教師小結(jié)：小朋友不應(yīng)該任性，要善于控制自己的情緒和行為。

中班教案 篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引幼兒仔細(xì)看圖，感受畫面中表現(xiàn)出的“春意盎然”的春天美，了解大白鵝的.外形特征。

　　2、初步學(xué)念兒歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用書、CD。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)。

　　頭戴一頂小紅帽，身穿一件大白袍，腳蹬一雙紅靴子，唱起歌來啊啊啊，小朋友猜猜是誰？

　　二、觀察圖畫。

　　1、你看到圖上有什么？

　　2、你從這里看出來這是什么時(shí)候的景色？

　　3、大白鵝長(zhǎng)得什么樣？它走起路來是什么樣子的？

　　4、大白鵝張開嘴巴在干嘛？

　　三、欣賞兒歌。

　　1、今天我們來學(xué)習(xí)一首兒歌《大白鵝》。大家聽聽兒歌里說了什么？

　　2、放CD，欣賞兒歌。

　　3、提問：兒歌的名字叫什么？你在兒歌里聽到了什么

　　4、兒歌里說了大白鵝是什么樣的？它做了什么？我們?cè)賮砺犚槐椤?/p>

　　四、再次欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

　　1、兒歌里說大白鵝是怎樣的？它是怎樣下河的？我們來學(xué)一學(xué)它走路的樣子。

　　2、大白鵝唱歌時(shí)是怎樣的？?jī)焊枋窃鯓诱f的？

　　3、青了楊柳，綠了河是什么意思？

　　五，學(xué)念兒歌。

　　這首兒歌真美，我們一起來學(xué)一學(xué)吧。帶領(lǐng)幼兒念兒歌。

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