国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

幼兒園中班語(yǔ)言教案

時(shí)間:2024-07-14 21:57:09 幼兒教案 我要投稿

關(guān)于幼兒園中班語(yǔ)言教案集合八篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班語(yǔ)言教案8篇,歡迎大家分享。

關(guān)于幼兒園中班語(yǔ)言教案集合八篇

幼兒園中班語(yǔ)言教案 篇1

  內(nèi)容:

  好朋友

  目標(biāo):

  1、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)有表情地朗誦

  2、感受與好朋友友好相處的快樂(lè)

  重點(diǎn):

  理解兒歌,表現(xiàn)兒歌

  難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)與伙伴友好相處

  準(zhǔn)備:

  1、小狗,小鴨,娃娃的貼絨或磁性教具及相應(yīng)的頭飾

  2、小班小冊(cè)2號(hào)掛圖

  過(guò)程:

  一、通過(guò)談話引題

  1、小朋友,你們有好朋友嗎?你的好朋友是誰(shuí)?

  2、你看到好朋友時(shí)會(huì)怎么說(shuō),怎么做?

  3、師小結(jié)幼兒所說(shuō)的:“每個(gè)小朋友都有自己的好朋友,并且都有不同的交友方式那么你們知道小動(dòng)物是怎么交朋友的嗎,讓我們一起來(lái)看一看

  二、欣賞兒歌,理解兒歌內(nèi)容

 。1)教師演示教具,朗誦兒歌

  提問(wèn):兒歌中誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友?

 。2)

  教師再一次演示教具,朗誦兒歌

  提問(wèn):1、兒歌中兩只小狗見(jiàn)了面是怎么做的`?

  2、小鴨見(jiàn)了面是怎么做的?

  3、兩個(gè)娃娃見(jiàn)了面又是怎么做的?

  三、學(xué)習(xí)兒歌

  師:“現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)這首兒歌。”

 。1)請(qǐng)幼兒進(jìn)行集體跟誦

  (2)集體朗誦、男女分組朗誦

  四、表演

  分別請(qǐng)幼兒分別戴上小狗、小鴨、娃娃頭飾,找一個(gè)好朋友表演兒歌。

幼兒園中班語(yǔ)言教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、理解故事,感受故事的語(yǔ)言美和情趣美。

  2、體驗(yàn)葉子鳥(niǎo)舞蹈的快樂(lè),創(chuàng)編葉子鳥(niǎo)隨風(fēng)舞動(dòng)的動(dòng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、課件-鳥(niǎo)

  2、大圖書(shū)《葉子鳥(niǎo)》

  3、音樂(lè)磁帶《秋日私語(yǔ)》。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、出示大圖書(shū)引題

  1、這是什么季節(jié)?(秋天)

  你是怎么知道的?

  2、葉子一片一片落下來(lái),它像什么呢?(小鳥(niǎo))

  那我們就叫它葉子鳥(niǎo)吧。

  二、欣賞大圖書(shū),初步感知故事

  1、呼呼!一陣秋風(fēng)吹來(lái)了,葉子鳥(niǎo)們到到哪兒去了?(地上)

  2、怎么還有一片葉子鳥(niǎo)沒(méi)下來(lái)呢?我們一起把它叫下來(lái)吧!(集體喊:葉子鳥(niǎo)快下來(lái)吧!)

  3、葉子鳥(niǎo)都下來(lái)了,它們?cè)诟墒裁茨?(它們要去參加舞會(huì)。)

  4、參加舞會(huì)它們應(yīng)該做那些準(zhǔn)備?(穿上漂亮的衣服,化妝…)它們的衣服真美啊!

  5、聽(tīng)!什么聲音?原來(lái)是葉子鳥(niǎo)哥哥和弟弟打架了,它們這樣做對(duì)嗎?爸爸媽媽是怎么說(shuō)的'?

  (幼兒模仿爸爸媽媽的口氣,學(xué)勸葉子鳥(niǎo)兄弟不吵架。)

  6、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)、觀察葉子鳥(niǎo)跳舞的動(dòng)作

  教師:葉子鳥(niǎo)隨著秋風(fēng)舞蹈,舞會(huì)就這么開(kāi)始了,你最喜歡哪只葉子鳥(niǎo)為什么?

  (請(qǐng)幼兒學(xué)相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作)

  7、小鳥(niǎo)看 到葉子鳥(niǎo)的舞蹈,就去請(qǐng)爸爸來(lái)看,葉子鳥(niǎo)怎么都躺在了地上不動(dòng)了?

  三、再次欣賞大圖書(shū),幼兒和教師一起講述故事。

  1.小結(jié):風(fēng)起了,葉子鳥(niǎo)就跳起了舞。風(fēng)停了,葉子鳥(niǎo)就躺在地上不動(dòng)了。

  2.請(qǐng)幼兒創(chuàng)編葉子鳥(niǎo)舞蹈的動(dòng)作。

  3.故事好聽(tīng)嗎?聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感覺(jué)?

  四、隨音樂(lè),教師當(dāng)秋風(fēng),幼兒當(dāng)葉子鳥(niǎo)。

  1.要求動(dòng)作優(yōu)美,風(fēng)越大葉子鳥(niǎo)就跳得越高興,風(fēng)小了葉子鳥(niǎo)就慢慢地舞蹈。

  2.教師提醒葉子鳥(niǎo)可以一個(gè)人跳也可以?xún)蓚(gè)或者幾個(gè)人一起合作舞蹈。

  五、秋風(fēng)將葉子鳥(niǎo)掃出活動(dòng)室,活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園中班語(yǔ)言教案 篇3

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、初步學(xué)習(xí)和理解詩(shī)歌,感知傘的含義并在此基礎(chǔ)上仿編詩(shī)歌。

  2、激發(fā)同情心,培養(yǎng)助人為樂(lè)的情感。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引入主題 觀察圖片后啟發(fā)提問(wèn)

  森林的天氣怎么樣?下雨了 爸爸媽媽來(lái)接你的時(shí)候 會(huì)帶上什么?可小動(dòng)物們沒(méi)帶傘該怎么辦?幼兒我們可以給他們送傘。小動(dòng)物可以躲在大樹(shù)下面

  誰(shuí)能用樹(shù)葉當(dāng)傘?

  螞蟻,因?yàn)槲浵伜苄,可以用?shù)葉當(dāng)傘。

  教師把幼兒說(shuō)的編成一首詩(shī)歌。

  2、感受理解。

  1) 欣賞詩(shī)歌,教師提問(wèn):誰(shuí)撐開(kāi)了美麗的傘?他們用什么做自己的傘?美麗的花朵是誰(shuí)的傘?是什么顏色的花?還有誰(shuí)撐起了怎么樣的傘?

  2) 理解重點(diǎn)。教師再次朗誦詩(shī)歌,喜歡的幼兒可以跟念。為什么蝴蝶用花來(lái)帶傘?落葉能做螞蟻的傘嗎?為什么?漂亮的小兔找了什么做傘?為什么?小動(dòng)物們都找到了自己的傘

  3、 仿編詩(shī)歌。

  1)出示小熊玩具。是誰(shuí)來(lái)了?小熊也沒(méi)有帶傘,他會(huì)淋濕的,請(qǐng)你們幫它找把傘。

  怎樣的大樹(shù)是小熊的傘?還有什么可以做小熊的傘?

  快下雨了,還有很多小動(dòng)物沒(méi)有傘,快為它們想想辦法吧。

  2)提供各種動(dòng)物圖片以及紙張畫(huà)筆等,請(qǐng)幼兒為小動(dòng)物貼或畫(huà)傘,然后進(jìn)行創(chuàng)編。

  3)設(shè)問(wèn):你愿意為誰(shuí)找把傘?想為它找把什么樣的傘呢?

  4)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己創(chuàng)編的`詩(shī)歌,并對(duì)幼兒大膽想象合理編排給予鼓勵(lì)。

  傘

  下雨了,下雨了

  快快撐開(kāi)美麗的傘

  紅紅的花朵時(shí)蜜蜂的傘

  黃黃的樹(shù)葉時(shí)螞蟻的傘

  綠綠的荷葉時(shí)青蛙的傘

  白色的蘑菇是小白兔的傘

  下雨了下雨了

  大家都有一把傘

幼兒園中班語(yǔ)言教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,理解“孤獨(dú)、筆直”等詞匯的意思。

  2、學(xué)說(shuō)角色對(duì)話,會(huì)使用“請(qǐng)、謝謝”等禮貌用語(yǔ),能大膽的表演故事內(nèi)容。

  3、懂得遇到困難不放棄,體驗(yàn)克服困難后成功的快樂(lè)心情。

  4、理解故事內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。

  5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有過(guò)迷路的經(jīng)歷。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:故事課件,桌面操作教具,角色頭飾,房子背景。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引發(fā)回憶,激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

  提問(wèn):你迷路的時(shí)侯心情怎樣?會(huì)怎么辦?

  二、完整講述故事,理解故事內(nèi)容出示課件,完整講述故事,幼兒簡(jiǎn)單了解故事內(nèi)容。

  (1)提問(wèn):①這個(gè)故事講了一件什么事?

  ②小老鼠為什么要去找大老鼠?

 、勰阒朗裁词恰肮陋(dú)”?

 、苊月返男±鲜笥昧耸裁崔k法找到大老鼠的家的?向誰(shuí)求助了?

  三、分段講述故事,學(xué)說(shuō)角色對(duì)話,理解故事內(nèi)涵。

  配合桌面操作道具,分別講述2、3、4、5段:

  (1)欣賞故事第二段,提問(wèn):小老鼠最先來(lái)到了誰(shuí)的家,它是怎么做的?小青蛙是怎么回答的,小老鼠是怎么說(shuō)的?

  (2)欣賞故事第三段,提問(wèn):小老鼠又來(lái)到了誰(shuí)的家,它是怎么做的?小公雞是怎么回答的?“筆直向前走”是什么意思?試著走一走。

 。3)欣賞故事第三段,提問(wèn):小老鼠又來(lái)到了誰(shuí)的家,它是怎么做的?狗熊是怎么回答的'?“繼續(xù)往前走”是什么意思?試著走一走。

 。4)欣賞故事第四段,提問(wèn);小老鼠又來(lái)到了誰(shuí)的家,它是怎么做的?獅子是怎么回答的?在他家的后面是什么意思?試著走一走。

  (5)小老鼠在問(wèn)路的時(shí)候,反復(fù)使用了一個(gè)好聽(tīng)的詞,是什么?別人回答了他,他又說(shuō)了什么?

  (6)請(qǐng)你用這個(gè)好聽(tīng)的詞跟小老鼠(青蛙、公雞、狗熊、獅子、大老鼠)問(wèn)問(wèn)路。

  四、引導(dǎo)幼兒表演故事內(nèi)容

  1、提問(wèn):這是一只怎樣的小老鼠?

  2、小結(jié):小老鼠聰明、勇敢、有禮貌、樂(lè)于交往、遇到困難不放棄、迷路后知道向路人求助,并且很認(rèn)真的記住了去的路線、房子的方位和顏色。

  3、引導(dǎo)幼兒分角色表演故事內(nèi)容。

  五、活動(dòng)延伸:活動(dòng)區(qū)的時(shí)候小朋友們可以和小伙伴們一起講述故事。

  教學(xué)反思:

  聽(tīng)故事是幼兒最?lèi)?ài)的一種文學(xué)形式。通過(guò)故事教學(xué),能培養(yǎng)幼兒良好的品德,幫助幼兒發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō),是以教師講述故事為重要部分。我在講述故事時(shí),適當(dāng)?shù)臏p慢了語(yǔ)速,這樣可以讓幼兒把字聽(tīng)得更清楚,我在講的時(shí)候還適時(shí)的加上肢體語(yǔ)言幫助幼兒理解,作為教師,在故事教學(xué)中往往不是講一遍而要講多遍,這就要注意方式的變換,才能保證幼兒傾聽(tīng)的積極性。

幼兒園中班語(yǔ)言教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 了解太陽(yáng)對(duì)于人們生活的重要性。

  2、 理解故事,大膽猜測(cè)并講述故事的情節(jié)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)課件,太陽(yáng)圖片,眼罩

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 故事導(dǎo)入

  ——中班的小朋友都長(zhǎng)的特別漂亮,你們還記得自己小時(shí)候長(zhǎng)的也這么漂亮嗎?今天何老師給你們帶來(lái)的故事說(shuō)的就是小時(shí)候的故事,看看是誰(shuí)小時(shí)候的故事。

  ——太陽(yáng)公公也有小的時(shí)候,猜猜太陽(yáng)小時(shí)候會(huì)是什么樣的?(出示太陽(yáng)小時(shí)候的圖片)

  二、 閱讀理解故事

  -----看看他們想出的'是什么辦法呢?三個(gè)辦法里,你看懂了幾個(gè)呢?三、小魚(yú)救太陽(yáng)

  -------這些辦法都不行,這時(shí)候有個(gè)人要出來(lái)救太陽(yáng)寶寶了,你猜是誰(shuí)呢?

  -------實(shí)踐體驗(yàn),找小朋友帶上眼罩做小魚(yú),臺(tái)下小朋友告訴他太陽(yáng)的方向來(lái)找到小魚(yú)的位置。

  活動(dòng)結(jié)束:

  我們都很喜歡這個(gè)找太陽(yáng)的游戲,我們?cè)賮?lái)找一次吧,找太陽(yáng)之前先跟后面的老師說(shuō)再見(jiàn)吧!

幼兒園中班語(yǔ)言教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒鞏固有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的各類(lèi)知識(shí)。

  2、培養(yǎng)幼兒在同伴面前大膽說(shuō)話,提高幼兒的語(yǔ)言理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

  3、讓幼兒親身體驗(yàn)競(jìng)賽,激發(fā)幼兒積極參與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),并能遵守游戲規(guī)則。

  4、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。

  5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的'良好素質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、知識(shí)競(jìng)賽場(chǎng)地(用小桌子和小椅子擺放而成)。

  2、兩種顏色小旗子,供幼兒搶答示意時(shí)使用。

  3、記分牌一塊,記分筆一支。

  4、獎(jiǎng)品。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、教師把幼兒分成兩組,手執(zhí)不同色的旗子。

  2、教師向幼兒介紹競(jìng)賽規(guī)則,包括觀看比賽的要求:兩組幼兒輪流提問(wèn)和回答,提問(wèn)和回答都要事先舉旗示意,得到允許后表達(dá);幼兒回答問(wèn)題時(shí),其他幼兒要安靜地聽(tīng),如有異議,同組幼兒可以舉旗示意,補(bǔ)充。當(dāng)自己組的小選手回答正確得分時(shí),可鼓掌表?yè)P(yáng)。

  3、正式比賽(答對(duì)一題得一個(gè)五角星)。兩組幼兒輪流提問(wèn)和回答,問(wèn)題由幼兒自主思考提出,題目必須與奧運(yùn)會(huì)有關(guān)。

  4、計(jì)算各隊(duì)的總得分,宣布比賽結(jié)果,給獲勝組的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品。

幼兒園中班語(yǔ)言教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)孩子感受美妙的雪景,領(lǐng)略冬季的自然風(fēng)光。

  2、培養(yǎng)孩子清楚表述和大膽表演的能力。

  3、進(jìn)一步了解雪的特征,認(rèn)識(shí)動(dòng)物的不同特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、帶幼兒觀賞雪景,感受大自然的美好。

  2、掛圖、故事磁帶。

  3、動(dòng)物頭飾、“貓鼻子”、“鴨嘴巴”、“狗爪子”等道具。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、下雪天,帶孩子欣賞雪景,并討論:

  ――下雪后周?chē)跋笥惺裁醋兓?/p>

  ――地上有什么變化呀?

  ――走在雪地上有什么感覺(jué)?

  2、引導(dǎo)幼兒欣賞故事《冬天的.小路》。

  3、出示掛圖并提問(wèn)有關(guān)故事內(nèi)容的問(wèn)題:

  ――下雪了,大樹(shù)、屋頂、小路都有什么變化?

  ――小動(dòng)物是怎樣掃雪的?

  引導(dǎo)幼兒初步理解并學(xué)說(shuō)動(dòng)詞“推”、“鏟”、“扒”、“掃”。

  4、幼兒聽(tīng)故事自選道具進(jìn)行表演,教師應(yīng)及時(shí)提醒幼兒邊做動(dòng)作邊講故事。

  5、延伸活動(dòng):將動(dòng)物頭飾放在表演區(qū),讓幼兒隨時(shí)即興進(jìn)行表演。

  附:故事《冬天的小路》

  下雪了,下雪了!雪花飄啊飄,飄到大樹(shù)上,大樹(shù)好象穿上了羊皮襖;飄到屋頂上,屋頂好象蓋上了大棉被;雪花落到小路上,小路不見(jiàn)了。

  大肥豬一搖一擺過(guò)來(lái)了,撲通,滑了一跤,急得嗷嗷叫。小鴨子搖搖擺擺的走來(lái)了,哧溜,滑了一跤,痛的呷呷叫。小花狗蹦蹦跳跳跑來(lái)了,撲通,滑了一跤,抬起頭來(lái)汪汪叫。小松鼠在樹(shù)上急得吱吱叫:“糟糕,真糟糕!小路不見(jiàn)了,大家快來(lái)把雪掃!”

  大肥豬用鼻子推呀推,小鴨子用嘴巴鏟呀鏟,小花狗用爪子扒呀扒,小松鼠用尾巴掃啊掃,不一會(huì)兒,就把雪掃得干干凈凈。啊,小路又出來(lái)了!

  大肥豬晃晃腦袋:“嗷嗷,累得我直喘氣!”小鴨子拍拍翅膀:“呷呷,我心里真高興!”

  小花狗又跳又蹦:“汪汪,誰(shuí)也不會(huì)再摔跤!毙∷墒筠D(zhuǎn)起圈子:“我們一起跳個(gè)舞,好不好?”

  太陽(yáng)出來(lái)了,小路曬干了。他們手拉手,高高興興跳起舞來(lái)。

幼兒園中班語(yǔ)言教案 篇8

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:

  春節(jié)是我國(guó)最隆重,最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日,我們把農(nóng)歷年的歲首稱(chēng)為春節(jié);同時(shí)春節(jié)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常難忘的喜慶節(jié)日,漂亮的新衣服,一把把的壓歲錢(qián),歡天喜地的放煙花,讓他們笑開(kāi)了花!都t鞭炮》這首兒歌朗朗上口,讓幼兒重新回味過(guò)年的趣事,感受過(guò)年時(shí)歡樂(lè)熱鬧的氣氛。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)說(shuō)兒歌。

  2、感受春節(jié)歡樂(lè)熱鬧的氣氛,體驗(yàn)與同伴合作朗誦的快樂(lè)。

  活動(dòng)重、難點(diǎn):

  學(xué)說(shuō)兒歌并感受春節(jié)歡樂(lè)熱鬧的氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、環(huán)境布置,營(yíng)造春節(jié)氣氛。

  2、春節(jié)拜年聲、鞭炮聲的錄音以及與之有關(guān)的歌曲,課件《紅鞭炮》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、用歌曲《過(guò)新年》導(dǎo)入,幼兒快速進(jìn)入新年喜悅的情境中,為后面的活動(dòng)做好鋪墊。

  二、聽(tīng)聽(tīng)、講講、看看理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)兒歌。

  1、教師播放拜年聲、鞭炮聲的錄音,提問(wèn)幼兒聽(tīng)到了什么?什么時(shí)候能聽(tīng)到這樣的聲音?

  教師小節(jié):拜年和放鞭炮的聲音,過(guò)春節(jié)的'時(shí)候能聽(tīng)到這些聲音。

  2、經(jīng)驗(yàn)交流,教師提問(wèn):春節(jié)你們是怎么過(guò)的?做了什么事?看到了什么?聽(tīng)到了什么?(請(qǐng)幼兒相互交流自己在春節(jié)的所見(jiàn)所聞所感。)

  教師小節(jié):過(guò)春節(jié)的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服,買(mǎi)好多好吃的東西,貼上對(duì)聯(lián),燃放煙火、互相拜年,寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢(qián),來(lái)慶祝新年,新年里,每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。

【幼兒園中班語(yǔ)言教案】相關(guān)文章:

幼兒園中班語(yǔ)言的教案12-07

中班語(yǔ)言活動(dòng)教案中班語(yǔ)言活動(dòng)教案03-10

幼兒中班語(yǔ)言教案大全 幼兒園中班語(yǔ)言教育教案04-13

[精選]幼兒園中班語(yǔ)言教案07-04

幼兒園中班語(yǔ)言教案【精選】07-04

幼兒園中班語(yǔ)言教案[精選]07-05

(精選)幼兒園中班語(yǔ)言教案07-04

幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域教案01-25

幼兒園中班語(yǔ)言比尾巴教案02-10

幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案05-17