關(guān)于幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案模板錦集5篇
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案5篇,希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)故事理解小紙人想飛的愿望,感受幫助別人是一件很快樂(lè)的事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事ppt,小紙人(手工紙、卡紙、瓦楞紙各3個(gè))
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞故事前半段,理解故事內(nèi)容(幻燈、討論)
1、小紙人會(huì)不會(huì)飛?它一次又一次堅(jiān)持不懈,最后成功了嗎?
2、它為什么想要飛?
3、你們有誰(shuí)知道飛在天空中是怎樣的感覺(jué)?
4、看來(lái)小紙人單靠自己的力量是飛不起來(lái)的,你們?cè)覆辉笌椭?/p>
二、幫助小紙人試飛。
1、幼兒兩兩合作幫小紙人試飛。
2、交流喃
三、聽(tīng)賞故事后半段,感受小紙人實(shí)現(xiàn)愿望后的喜悅心情。
由于大家的幫助,小紙人的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,他說(shuō)什么了?你們聽(tīng)了高興嗎?
提升:是呀,幫助別人和被別人幫助都是件非常快樂(lè)的事情。
四、看PPT,討論如何幫助貧困兒童。
1、小紙人會(huì)飛之后,認(rèn)識(shí)了許多朋友,也幫助了許多需要幫助的.人,它很快樂(lè)?墒亲蛱焖o我寄來(lái)一封E-MAIL,說(shuō)有些朋友需要幫助,靠他一個(gè)人的力量是不夠的,怎么辦?
2、幼兒看PPT,對(duì)比自己的幸福生活,了解貧困山區(qū)的窮苦,激發(fā)幫助他們的愿望。
3、討論如何幫助他們。
五、討論。
為什么他們這么苦,還要堅(jiān)持念書?
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,掌握故事情節(jié),并能感受大熊從難過(guò)——感動(dòng)的心理變化。
2、知道不欺負(fù)別人、樂(lè)于幫助別人才能得到更多的朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幻燈片、輕音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
今天也是森林城一年一度的擁抱節(jié),和誰(shuí)擁抱就表示愿意和誰(shuí)做好朋友,大熊準(zhǔn)備要去擁抱它的每一個(gè)朋友,那應(yīng)該是件很快樂(lè)的事啊,可是大熊卻哭了,大熊為什么哭呢?請(qǐng)你們來(lái)猜一猜?那到底是為什么呢?讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事吧!
二、欣賞故事,理解故事內(nèi)容:
。ㄒ唬┬蕾p第一段故事:
1、故事里講了哪些小動(dòng)物,他們?yōu)槭裁炊疾辉敢夂痛笮軗肀?它是怎么樣說(shuō)的?
(1)我們一起來(lái)學(xué)習(xí)故事里的小動(dòng)物的話,你們來(lái)當(dāng)大熊,我來(lái)當(dāng)三個(gè)小動(dòng)物好嗎?
。2)男女生分組學(xué)習(xí)對(duì)話
。3)請(qǐng)四個(gè)小朋友上前面來(lái)練習(xí)對(duì)話請(qǐng)爸爸媽媽當(dāng)大熊,你們當(dāng)小動(dòng)物。
2、是啊,去揪袋鼠的尾巴、去拔小兔的蘿卜、仗著自己力氣大,去欺負(fù)小動(dòng)物,大熊的這種做法好嗎?這樣做可真不好。
3、大熊繼續(xù)往前走,走著走著,他還會(huì)遇到誰(shuí)呢?他們又為什么不愿意和大熊擁抱嗎?
4、幼兒想象創(chuàng)編、表演對(duì)話、角色體驗(yàn),體驗(yàn)大熊與小動(dòng)物之間的情感。(讓孩子想出4——5種小動(dòng)物來(lái))
。ǘ┬蕾p第二段故事
1、教師講述故事第二段:這一路上,大熊遇到了很多的小動(dòng)物,沒(méi)有一個(gè)朋友愿意和大熊擁抱,大熊呆呆地坐在大樹(shù)旁邊,心里非常非常的難過(guò)。天黑了,大熊回到家晚飯也沒(méi)有吃,他躺在床上一動(dòng)也不動(dòng),一直到結(jié)束……
(1)當(dāng)沒(méi)有一個(gè)朋友和大熊做朋友時(shí)候,大熊的心里感到怎么樣?難過(guò)了會(huì)怎么樣呢?
。2)后來(lái)是誰(shuí)來(lái)了呀?他們來(lái)干什么呢?小動(dòng)物們都來(lái)和大熊擁抱了,大熊此時(shí)的大熊心里面感到怎么樣呢?
。3)小結(jié):剛開(kāi)始,小動(dòng)物們都不愿意和他擁抱,所以,他傷心地哭了,后來(lái),小動(dòng)物都來(lái)和大熊擁抱了,所以他感動(dòng)的地哭了,因?yàn)榕笥褌冊(cè)徚怂,它又有了好朋友?/p>
經(jīng)過(guò)這一次擁抱節(jié),小動(dòng)物們學(xué)會(huì)了原諒別人,大熊也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,以后不能欺負(fù)小動(dòng)物,而是應(yīng)該多幫助別人,只有這樣才能有更多的好朋友。
。4)那他以后可以怎么樣幫助別人,才能有更多的朋友呢?
三、完整的講述故事:讓我們把這個(gè)好聽(tīng)的故事講一講好嗎?
四、感受擁抱的快樂(lè)
原來(lái)?yè)肀e人和給別人擁抱是一件多么快樂(lè)的.事情呀,你想擁抱誰(shuí)呢?下面就讓我們和你的好朋友或者爸爸媽媽、老師去抱一抱,親一親吧。
附故事:小熊的擁抱節(jié)
今天,是森林城的一年一度的擁抱節(jié),和誰(shuí)擁抱就表示愿意和誰(shuí)做朋友,大熊給自己定了一個(gè)目標(biāo),要和100個(gè)朋友擁抱。
一大早,大熊就出門了,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)小袋鼠慢悠悠地走過(guò)來(lái),他連忙張開(kāi)雙臂走上去:“小袋鼠,今天是擁抱節(jié),我們擁抱一下好嗎?”小袋鼠轉(zhuǎn)身就走,“哼,才不理你呢!你老是踩我的尾巴!
大熊往前走,他看見(jiàn)小兔子一蹦一跳地走過(guò)來(lái),他連忙張開(kāi)雙臂走上去:“小兔子,今天是擁抱節(jié),我們擁抱一下好嗎?”小兔子轉(zhuǎn)身就走,“哼,才不理你呢!你上次把我的蘿卜全都拔光了!
大熊又往前走,他看見(jiàn)紅狐貍大搖大擺的走過(guò)來(lái),他連忙張開(kāi)雙臂迎上去:“紅狐貍,今天是擁抱節(jié),我們擁抱一下好嗎?”紅狐貍轉(zhuǎn)身就走,“哼,才不理你呢!你仗著力氣大,老是欺負(fù)小動(dòng)物。”
大熊繼續(xù)往前走,沒(méi)有一個(gè)朋友愿意和大熊擁抱,大熊呆呆地坐在大樹(shù)邊,心里面非常非常的難過(guò),連眼淚都快要掉下來(lái)了。
天黑了,大熊晚飯也沒(méi)吃,一個(gè)人躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)。
“篤篤篤”,是誰(shuí)在敲門呀?大熊慢吞吞地走過(guò)去開(kāi)門,門一開(kāi),大熊驚呆了!小動(dòng)物們?nèi)珌?lái)了,他們?cè)陂T外排著隊(duì),微笑著看著大熊,一個(gè)個(gè)張開(kāi)雙臂說(shuō):“大熊,祝你擁抱節(jié)快樂(lè),我愿意做你的好朋友。”他們一個(gè)接著一個(gè)跟大熊擁抱,也不知道是怎么了,大熊的眼淚越來(lái)越多,比剛才沒(méi)有人跟他擁抱的時(shí)候還要多,大熊真的感動(dòng)了,他后悔地說(shuō),“我以后再也不欺負(fù)你們了!
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)句大膽地在集體面前講述。
2、鼓勵(lì)幼兒講述自己的生日愿望,并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一些祝愿朋友的話。
4、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)集體生日的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
環(huán)境布置:一塊空白的墻面,作為幼兒的許愿墻。
課前讓幼兒了解自己的生日。
生日蛋糕一盒。
《生日快樂(lè)》的磁帶,錄音機(jī),照相機(jī)。
白紙、蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程:
1、聽(tīng)歌曲《生日快樂(lè)》,引出課題。
音樂(lè)響起,師生一起唱《生日快樂(lè)》歌。
這首歌曲的名字叫什么?我們一般會(huì)在什么時(shí)候唱這首歌曲?
2、幼兒講述過(guò)生日的情景。
你知道自己的生日嗎?你是什么時(shí)候過(guò)生日的'?
你和誰(shuí)一起過(guò)生日?在哪里過(guò)的?是怎樣過(guò)的?心情怎么樣?(請(qǐng)幼兒和旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō))你收到過(guò)哪些生日禮物,是誰(shuí)送的?
3、幼兒講述生日愿望。
你希望下一個(gè)生日怎么過(guò)?請(qǐng)和你旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)(教師引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的生日愿望)。
4、幼兒許愿。
你想實(shí)現(xiàn)你的生日愿望嗎?讓我們到許愿墻旁來(lái)許個(gè)愿吧!
剛才你許了什么愿呢?能告訴我們嗎?(幼兒自由講述自己的心愿)5、畫生日愿望。
我們把這些愿望畫下來(lái),然后貼在許愿墻上,讓所有知道的人都來(lái)祝愿你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,好嗎?
幼兒畫生日愿望。(教師指導(dǎo)一些能力較差的幼兒)請(qǐng)先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。
請(qǐng)小朋友講講自己畫的是什么生日愿望?(教師把幼兒的話貼在許愿墻上)想看看楊老師的生日愿望嗎?(出示我的愿望卡)我畫了一顆心,衷心地祝愿小朋友都能實(shí)現(xiàn)自己的生日愿望。
5、過(guò)集體生日,體驗(yàn)集體生日的快樂(lè)。
你們知道嗎?這個(gè)月我們班有位小朋友生日了,她是誰(shuí)呢?請(qǐng)這位小朋友上來(lái),今天我們一起為xx小朋友過(guò)生日,好嗎?
出示蛋糕,點(diǎn)蠟燭。我們應(yīng)該對(duì)xx說(shuō)些什么祝愿的話呢?(教師引導(dǎo))xx心情怎么樣?讓我們把這開(kāi)心一刻永遠(yuǎn)保留下來(lái)吧!(師生拍照留念)放《生日快樂(lè)》歌,師生一起唱。
師生一同享用蛋糕。
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解散文內(nèi)容,感受散文的優(yōu)美意境。
2、大膽想象,能用連貫的句子表達(dá)自己的夢(mèng)境。
3、萌發(fā)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、五顏六色的花瓣、圖譜
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話:你們做過(guò)夢(mèng)嗎?你做過(guò)什么夢(mèng)?
二、欣賞散文
1、師;深綠色的森林里有一位夢(mèng)姐姐,到了夜晚,她就會(huì)提著花籃,從林中輕輕地飛出來(lái),知道她去干什么嗎?讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng):《夢(mèng)姐姐的花籃》。
提問(wèn):夢(mèng)姐姐把夢(mèng)送給哪些小動(dòng)物了?
它們的夢(mèng)是什么顏色的?
2、播放課件配樂(lè)朗誦,提問(wèn):小黃雞、小青蛙和小鳥都做了什么顏色了夢(mèng)?為什么呢?
夢(mèng)姐姐真好,給了小動(dòng)物那么美妙的夢(mèng)。我們也來(lái)說(shuō)說(shuō)這三個(gè)美妙的夢(mèng)吧!(幼兒回答,依次出示圖譜)
3、引導(dǎo)幼兒再次配合課件欣賞散文。
師:小動(dòng)物們夢(mèng)見(jiàn)了什么呢?我們?cè)俾?tīng)一聽(tīng)吧!
三、仿編散文句子
師:夢(mèng)姐姐最喜歡愛(ài)幻想的孩子了,誰(shuí)想得到這些花嗎?請(qǐng)大家趕緊閉上眼睛,夢(mèng)姐姐就會(huì)送你一朵小花。(夢(mèng)姐姐送給你一朵什么顏色的花,你做了一個(gè)什么夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了什么?)
四、夢(mèng)姐姐為我們送來(lái)了這么美妙的夢(mèng),我們到班上把這個(gè)美妙的夢(mèng)畫出來(lái)吧!
散文:夢(mèng)姐姐的花籃
在一片深綠色的樹(shù)林里,住著美麗的夢(mèng)姐姐。夢(mèng)姐姐長(zhǎng)著一對(duì)會(huì)飛的翅膀,胳膊上總是挎著一只輕巧的花籃,花籃里裝滿五顏六色的花。每到夜晚,夢(mèng)姐姐都會(huì)提著花籃,從林中輕輕飛出來(lái)。
小黃雞靠在媽媽身邊甜甜地睡著。夢(mèng)姐姐飛過(guò)來(lái),在它身邊撒下一朵黃色的花。于是,小黃雞做了一個(gè)金黃色的夢(mèng)。它夢(mèng)見(jiàn)金黃的太陽(yáng),金黃的田野,田野上開(kāi)滿金黃的油菜花。
小青蛙正在小草邊靜靜地睡著。夢(mèng)姐姐飛過(guò)來(lái),在它身邊撒下一朵淡綠的花。于是,小青蛙做了一個(gè)綠色的夢(mèng),它夢(mèng)見(jiàn)碧綠的湖水,碧綠的荷葉,荷葉叢里有一支碧綠的蓮蓬。
小鳥站在樹(shù)枝上美美地睡著。夢(mèng)姐姐飛過(guò)來(lái),在它身邊撒下一朵紅色的`花,于是,小鳥就做了一個(gè)紅色的夢(mèng)。它夢(mèng)見(jiàn)火紅的晚霞,火紅的楓葉,楓葉邊飛舞著火紅的漿果……
夢(mèng)姐姐最喜歡那些愛(ài)幻想的孩子,她覺(jué)得這樣的孩子可真可愛(ài),所以,她總是把最美最好的夢(mèng)送給孩子們。
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇5
活動(dòng)名稱:畢業(yè)詩(shī)
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受詩(shī)歌中對(duì)幼兒園、對(duì)老師、對(duì)同伴的依依不舍的情感。
2、把記憶最深刻的人或事編入詩(shī)歌中,并能有感情的朗誦。
活動(dòng)準(zhǔn)備:一只掛鐘。
活動(dòng)過(guò)程:
一、傾聽(tīng)畢業(yè)詩(shī)。
1、輕輕閉上眼睛,傾聽(tīng)掛鐘“滴答滴答”走動(dòng)的聲音。
2、時(shí)間時(shí)間像飛鳥,滴答滴答向前跑……即將畢業(yè)的時(shí)候,時(shí)間飛快地向前跑著,你想到了什么?
3、有一首畢業(yè)詩(shī)就是在說(shuō)小朋友心里的事。
4、教師有感情的朗誦詩(shī)歌兩遍。
5、你最喜歡詩(shī)歌中的哪一句?為什么?
6、集體跟念詩(shī)歌若干遍,感受詩(shī)歌中對(duì)幼兒園、老師、同伴那份依依不舍的情感。
二、忘不了。
1、回憶在幼兒園里最忘不了的事,并能用“忘不了……”的句式進(jìn)行創(chuàng)編。
2、集體朗誦前四句,從“忘不了”開(kāi)始由教師幫助幼兒填入自己創(chuàng)編的人或事。如:忘不了滑梯上的歡笑,忘不了草地上的奔跑,忘不了老師的`擁抱,忘不了我們?cè)?jīng)有過(guò)的爭(zhēng)吵……
3、分小組討論,把小組成員中最忘不了的兩件事編入詩(shī)歌中,然后集體表演。第一遍完整朗誦詩(shī)歌,第二遍的“忘不了……”填入自己創(chuàng)編的作品內(nèi)容。
三、說(shuō)句悄悄話。
1、與自己的好朋友互相分享忘不了的人或事,可以是發(fā)生在好朋友身上的某一件事,也可以和好朋友分享別人的令人難忘的事。
2、給好伙伴一個(gè)最熱烈的擁抱。
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