国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

幼兒園小班游戲教案《智力》

時間:2024-11-20 09:07:39 幼兒教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

幼兒園小班游戲教案《智力》

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班游戲教案《智力》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班游戲教案《智力》

幼兒園小班游戲教案《智力》1

  設(shè)計思路:

  “找不同”的游戲是很多人喜歡玩的一個益智游戲,而我在與家長溝通時發(fā)現(xiàn)我班一些幼兒也很喜歡玩。因此,我便以此為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計了本次活動。本次活動從幼兒興趣點(diǎn)出發(fā),抓住幼兒心理特點(diǎn),以幼兒喜歡的動物為主要素材,根據(jù)從易到難的原則,讓幼兒在輕松愉快的氣氛中體驗發(fā)現(xiàn)的快樂,從而促進(jìn)幼兒智力發(fā)展。

  活動目標(biāo):

  1、通過觀察、比較,能夠找出兩張圖片的不同之處。

  2、培養(yǎng)幼兒的觀察力,體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  課件、音樂

  活動過程:

  一、導(dǎo)入:

  “小朋友,今天老師要帶小朋友出去玩,看看我們來到了哪里?”(動物園)“你在動物園里都看到了什么?咱們邊走邊看吧?”

  二、觀看課件,找出圖片不同之處。

  1、出示阿虎的圖片,引導(dǎo)幼兒找出兩幅圖片的不同之處。

  2、出示螞蟻的圖片,引導(dǎo)幼兒找出兩幅圖片的不同之處。

  3、出示小狗的圖片,引導(dǎo)幼兒找出兩幅圖片的不同之處。

  4、出示小貓的圖片,引導(dǎo)幼兒找出兩幅圖片的不同之處。

  5、出示大牛的圖片,引導(dǎo)幼兒找出兩幅圖片的不同之處。

  6、出示小兔的`圖片,引導(dǎo)幼兒找出兩幅圖片的不同之處!

  7、出示悟空的圖片,引導(dǎo)幼兒找出圖片的3處不同。

  三、想一想,數(shù)一數(shù)

  “小朋友,我們來想一想在動物園都看見了哪些小動物!

  四、結(jié)課。

  “游完了動物園,時間也不早了,我們一起開開心心地回家吧?”幼兒隨音樂離開活動室。

  延伸活動

  幼兒向爸爸媽媽發(fā)出邀請,由幼兒和他們的爸爸媽媽一起玩“找不同”的小游戲,讓他們一起來分享發(fā)現(xiàn)的快樂。

幼兒園小班游戲教案《智力》2

  [活動目標(biāo)]

  1、激發(fā)幼兒的參與意識,鼓勵其與同伴教師一起表演。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較并正確地說出紅、黃、藍(lán)、綠顏色。

  [活動準(zhǔn)備]

  ① 紅、黃、藍(lán)、綠顏色的小星星道具若干

 、 各色球若干,紅黃藍(lán)綠小筐各一,塑料錘1個。

  ③ 小星星的音樂

  一、 出示圖片

  幼兒說出是什么顏色,鞏固對紅、黃、藍(lán)、綠顏色的認(rèn)識

  二、 送球?qū)殞毣丶遥?/strong>

  “顏色寶寶到處藏,藏到小球上,把小球變得五顏六色了,小球高興得飛起來了”教師把球灑向幼兒,讓幼兒撿球,“星寶寶要找球了,咱們幫她把球送回家吧”幼兒把球放到相應(yīng)的筐子里。

  三、找顏色

  “顏色寶寶真頑皮,它又藏起來了”咱們一起去找找它好嗎?”引導(dǎo)幼兒在活動室里找出各種顏色寶寶,找到后用手拍打并說出是什么顏色。

  四、 表演《小星星》

  “太陽下山了,星寶寶出來了,滿天都是漂亮的星寶寶,小朋友,快點(diǎn)摘下兩個相同顏色的星寶寶,跟我們一起跳舞吧!”幼兒找到顏色相同的`星寶寶,并說出是什么顏色的,找對的幼兒跟老師一起表演。“星寶寶你在哪里?快點(diǎn)回家了”幼兒把星寶寶送回自己的家。

  五、送自己回家

  “我們都是顏色寶寶,我們玩了很長時間都累了,快點(diǎn)回家吧!”教師:“我是紅色寶寶,我的家在這里!”幼兒身上貼著各種顏色,分別找到相應(yīng)的家,游戲結(jié)束。

幼兒園小班游戲教案《智力》3

  活動目標(biāo):

  1、能聽指令,較準(zhǔn)確地指出物體的位置。

  2、樂意參與游戲活動,并通過游戲活動促進(jìn)幼兒對同伴的認(rèn)識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、貼紙若干;

  2、玩具筐一個;

  3、玩具若干。

  活動過程:

  一、手指娃娃。

  1、呈現(xiàn)貼有娃娃笑臉的食指,“手指娃娃本領(lǐng)可大了,它能幫我找到很多東西。不信,讓我們來考考它!

  2、出示玩具筐。

  “這里有一個玩具筐,里面藏了許多玩具。下面,老師就要請手指娃娃來幫我找到我想要的玩具!苯處熾S意說一筐內(nèi)玩具名稱,然后用貼有娃娃笑臉的手指指向該玩具!霸谀睦?在這里!

  3、進(jìn)行兩三次演示后,鼓勵幼兒嘗試。

  “寶寶們的`手指娃娃本領(lǐng)大不大呀?讓我們一起伸出食指來指一指自己的眼睛、鼻子、嘴巴在哪里?看看它是不是也能找得到。”

  二、眼睛、鼻子、嘴巴。

  1、幼兒聽指令,找出自己臉上的相應(yīng)器官。

  “眼睛眼睛在哪里?鼻子鼻子在哪里?嘴巴嘴巴在哪里?……”

  2、對積極參與的幼兒予以表揚(yáng),鼓勵只看不動的幼兒參與進(jìn)來,獎勵每個幼兒一張笑娃娃貼紙,貼在食指上以進(jìn)一步加強(qiáng)其參與活動的興趣。

  三、找朋友。

  “剛才寶寶們的手指娃娃都找到了自己的眼睛、鼻子和嘴巴,本領(lǐng)真大!手指娃娃可高興了,它也想找好朋友們一起來做游戲。它要找誰呢?”

  “手指娃娃要找好朋友(幼兒姓名)一起做游戲,在哪里?”

  幼兒聽到姓名后,指出相應(yīng)的幼兒或老師,被叫到的幼兒指向自己。

  活動延伸

  合唱歌曲《找朋友》。

幼兒園小班游戲教案《智力》4

  游戲目標(biāo):

  1、鍛煉幼兒手部小肌肉的靈活性。

  2、遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

  游戲準(zhǔn)備:

  幼兒已有各種動物的經(jīng)驗、簡單的動作協(xié)調(diào)意識。

  游戲玩法指導(dǎo):

  (一)、導(dǎo)入部分:

  1、教師扮演各種小動物的樣子,讓幼兒根據(jù)動物的特點(diǎn)說說老師模仿的是哪種小動物。

  教師扮演小鳥飛的樣子讓幼兒猜。教師:"咱們用手指點(diǎn)點(diǎn)鳥,鳥飛了,嘟啦啦。不見了!"幼兒會自覺的跟著老師的動作去模仿。

  (二)、展開部分:

  1、教師用手指律動的形式引出兒歌。

  教師:"小朋友,姜老師要給小朋友表演一個手指'魔術(shù)',讓小朋友看看劉老師的手指能變成什么?"教師邊做律動邊說兒歌,來引起幼兒的興趣,讓幼兒把注意力集中在老師的手上。

  2、引起幼兒興趣之后,開始進(jìn)入教授階段。

  教師:"點(diǎn)點(diǎn)蟲,蟲蟲飛;點(diǎn)點(diǎn)雞,雞會啼;點(diǎn)點(diǎn)鳥,鳥飛了,嘟啦啦。教師邊說邊演示。"

  (三)、結(jié)束部分:

  師:"小朋友和老師一起做一下,看看那個幼兒做的`又好,說的又好聽啊。"幼;"好。"做完之后領(lǐng)著幼兒入廁、洗手。

  游戲反思:

  這首兒歌是比較簡短的,對于幼兒來說學(xué)念是非常容易的,那么如何讓孩子們更有興趣的念呢,我采用了演一演和集體游戲的方式。對于每一種動物我都讓幼兒進(jìn)行模仿表演并學(xué)說該句,使幼兒在動作表演中鞏固認(rèn)識,這一環(huán)節(jié)孩子們特別感興趣,模仿得都很到位,很多幼兒特別喜歡表現(xiàn)毛毛蟲爬,總是手腳著地的表演,非常的形象。趁著這一活躍的氣氛,我將活動的形式進(jìn)行進(jìn)一步的提升,玩集體游戲——點(diǎn)點(diǎn)蟲。

幼兒園小班游戲教案《智力》5

  活動目標(biāo)

  1、激發(fā)幼兒的參與意識,鼓勵其與同伴教師一起表演。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較并正確地說出紅、黃、藍(lán)、綠顏色。

  活動準(zhǔn)備

  ①紅、黃、藍(lán)、綠顏色的小星星道具若干

  ②各色球若干,紅黃藍(lán)綠小筐各一,塑料錘1個。

  ③小星星的音樂

  活動過程

  1、出示圖片,幼兒說出是什么顏色,鞏固對紅、黃、藍(lán)、綠顏色的認(rèn)識

  2、送球?qū)殞毣丶遥?/p>

  “顏色寶寶到處藏,藏到小球上,把小球變得五顏六色了,小球高興得飛起來了”教師把球灑向幼兒,讓幼兒撿球,“星寶寶要找球了,咱們幫她把球送回家吧”幼兒把球放到相應(yīng)的筐子里。

  找顏色

  “顏色寶寶真頑皮,它又藏起來了”咱們一起去找找它好嗎?”引導(dǎo)幼兒在活動室里找出各種顏色寶寶,找到后用手拍打并說出是什么顏色。

  3、表演《小星星》

  “太陽下山了,星寶寶出來了,滿天都是漂亮的星寶寶,小朋友,快點(diǎn)摘下兩個相同顏色的星寶寶,跟我們一起跳舞吧!”幼兒找到顏色相同的星寶寶,并說出是什么顏色的,找對的'幼兒跟老師一起表演!靶菍殞毮阍谀睦?快點(diǎn)回家了”幼兒把星寶寶送回自己的家。

  4、送自己回家

  “我們都是顏色寶寶,我們玩了很長時間都累了,快點(diǎn)回家吧!”教師:“我是紅色寶寶,我的家在這里!”幼兒身上貼著各種顏色,分別找到相應(yīng)的家,游戲結(jié)束。

幼兒園小班游戲教案《智力》6

  設(shè)計思路:

  一個小小茶葉蛋引發(fā)了一個長長的故事,“茶葉蛋的媽媽是誰?”“是茶葉媽媽!薄笆抢匣寢。”“是雞媽媽!------在孩子們七嘴八舌中“蛋”的主題產(chǎn)生了。先前我們已經(jīng)參觀了小菜場,發(fā)現(xiàn)了許多有關(guān)蛋的“秘密”,在參觀采訪中,孩子也了解到雞、鴨、鵪鶉、鵝會生蛋。回來后,大家還津津樂道,家長們也積極參與了此活動,并和孩子收集“哪些動物會生蛋”的資料。今天的活動就是在此基礎(chǔ)上展開的。在組織形式上,我充分考慮到小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),嘗試用游戲的形式來開展分享交流,而且也將新近開展的英語教學(xué)結(jié)合進(jìn)去,注重了內(nèi)容間的有機(jī)整合。

  活動目標(biāo):

  1、通過游戲、同伴間的交流,了解哪些動物會生蛋,體驗游戲樂趣。

  2、嘗試用英文說說動物的名稱。

  活動準(zhǔn)備:

  有關(guān)動物生蛋的演示文稿、動物圖片、版面上貼有YES、NO字樣,并畫有兩個圓圈供孩子選擇用。

  活動過程:

  1、智游:Yes or No玩法:教師拿出一動物圖片,如:出示小鳥圖片,師問:這是誰?并用英文“Hello hello bird”與小鳥打招呼,孩子們也跟它打招呼。師再問:Bird會生egg嗎?師說:“One two start!焙⒆觽冮_始選擇(站在兩個代表YES、NO的圓圈中間)。如有爭議就請“電腦博士”、搭班老師或有此經(jīng)驗的孩子等方式進(jìn)行確認(rèn)。確認(rèn)后,請孩子將動物媽媽貼在版面上,以此加深印象(會生蛋的貼在YES一面,反之就貼在NO一面)。說對的孩子給一顆紅五星獎勵。

  2、交流經(jīng)驗:說說還有哪些動物媽媽也生蛋寶寶的?

  3、評出冠軍:

  (1)數(shù)數(shù)你得到了幾顆星。

  (2)請得紅五星最多的孩子登上“寶座”,大家一起和冠軍照相。

  活動反思:

  小班幼兒對周圍世界充滿濃厚的興趣,對新鮮事物有著強(qiáng)烈的好奇心,喜歡向成人提出各種問題,雖然這些問題十分膚淺、幼稚,但對他們理智感、求知欲的發(fā)展有極大的啟迪作用。作為教師要有靈敏的雙耳、敏銳的目光去聆聽、去捕捉孩子中間生成的問題。通過這一活動,孩子們發(fā)現(xiàn)了蛋有“外形的不同、蛋殼顏色的不同”,知道了哪些動物會生蛋。這個過程中,幼兒不斷地生成問題、解決問題,而且對外界事物的'敏感度有了很大的增強(qiáng)。當(dāng)然我們的活動還在繼續(xù)。在活動中教師既像孩子一樣在學(xué)習(xí)、探索,又是整個活動的支持者、指導(dǎo)者、協(xié)作者,既是他們的同伴又是他們的老師,從而靈活地起到了輔導(dǎo)、向?qū)У淖饔,感受最深的是我們要充分挖掘和利用好各種資源,因為孩子的成長離不開社會、家庭的大力配合。

幼兒園小班游戲教案《智力》7

  游戲目的:

  通過讓幼兒扮演時針來掌握句子"It's××",使他們掌握英文數(shù)字1-12。

  材料準(zhǔn)備:

  數(shù)字卡片1-12,時針一個。

  游戲過程:

  請12名幼兒分演12個鐘點(diǎn),圍站成一圈。請一名幼兒扮演時針。游戲開始,教師說"鐘表、鐘表幾點(diǎn)了?"幼兒說:"1點(diǎn)"或"2點(diǎn)","時針"要用英語講"It's One……"并伸直左臂順時針方向開始原地轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到1時停止,手指尖指向1點(diǎn),扮演鐘點(diǎn)的`幼兒舉起卡片one,此后游戲繼續(xù)進(jìn)行。要求扮演時針的幼兒要手口一致。

  看誰算得快游戲種類:計算游戲。

  游戲目的:

  訓(xùn)練幼兒的快速反應(yīng)能力,復(fù)習(xí)鞏固一些英語單詞(如1-12,加,減)(Plus、minus)。

  準(zhǔn)備:寫有加減法計算題的數(shù)字卡片若干。

  游戲過程:

  教師手拿數(shù)字卡片用英語出題,讓幼兒觀察后馬上回答得數(shù),然后,用英語把整個算式敘述一遍。為了增加游戲的難度,可以把幼兒分成兩組以競賽的形式進(jìn)行游戲,最后看哪組取勝。

幼兒園小班游戲教案《智力》8

  活動目標(biāo):

  1.樂意觀察、記憶圖片并尋找規(guī)律。

  2.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

  活動準(zhǔn)備:

  1.卡紙32張,大小各一對的圖形(圓、三角形、正方形、長方形)、動物圖片各一對。

  2.卡紙16張,紅色6張,黃、綠色各5張。(2份)

  活動過程:

  (一)介紹游戲規(guī)則和玩法:

  (將幼兒分成兩隊,把16張卡片按照橫4張,豎4張放好。圖片朝下)

  我們來玩?zhèn)“猜一猜”游戲,怎么玩呢?我這兒有些大小不同、形狀不同的圖形,我依次翻,比如:我翻第一張是個蘋果,記住這個位置上是個蘋果,然后我把它關(guān)掉繼續(xù)翻,如果你看到有張卡片是你前面看到過的',可以站起來告訴我“它有朋友了”并把它的朋友找出來,找對了,就給這隊獎勵,最后比比兩隊誰的獎勵多就贏了。(教師依次翻卡片)

  (二)玩游戲

  1.水果類

  2.動物類

  3.圖形類

  (三)體驗顏色規(guī)律

  1.把16張有顏色的卡片放成如下格式:

  紅黃綠紅

  黃綠紅黃

  綠紅黃綠

  紅黃綠紅

  剛才是我翻一張,你記住一張,這次我要把所有的卡片都給你們看,請你們找一最容易的方法把它記住。其實辦法有許多,可以一個個看記,也可以一下子看出來記住。

  (幼兒記憶一會,然后遮住這16張卡片,教師指一張問“這是什么顏色”知道幼兒可以站起來回答。)

  2.最后請幼兒講述記憶的方法,教師小結(jié)。

  (四)結(jié)束活動

【幼兒園小班游戲教案《智力》】相關(guān)文章:

小班智力游戲教案03-16

小班智力游戲星寶寶教案09-29

幼兒園智力游戲教案06-25

幼兒園智力游戲教案03-05

幼兒園中班智力游戲教案09-23

幼兒園大班智力游戲教案08-27

大班智力游戲教案12-15

大班智力游戲教案05-25

中班智力游戲教案02-27