大學生規(guī)劃書【匯編15篇】

大學生規(guī)劃書1

　　每個人的一生都是有限的，在有限的時間里，所有人了都期望自我能夠到達自我夢想的巔峰。在每個人的生命發(fā)展的過程中，其發(fā)展過程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時間不能夠重復，那么在不可重復的今生必須要為自我做好一份詳盡的規(guī)劃，并按照規(guī)劃好的人生方向前行。

　　做好職業(yè)規(guī)劃并不簡單，它是一個很龐大的概念。它是在個人與組織的相結(jié)合下，對一個人整個人生的主觀、客觀分析，結(jié)合實際情景確定一個人的最佳發(fā)展方向與目標，并未實現(xiàn)這個目標做出的合理的行動方案。

　　自我此刻已經(jīng)是一名XX專業(yè)的大學生了，根據(jù)自我的切身情景，在展開整個大學生涯的學習之前，也要為自我做好一份職業(yè)規(guī)劃。

　　從自我走進學校的那一刻開始，就應當好好的想想自我的未來的道路。告訴自我，決不可將自我的大好時光消磨掉，應當抓住一切時間好好的學習自我的專業(yè)知識。

　　由于自我已經(jīng)選擇了XX專業(yè)，那么就要根據(jù)自我的專業(yè)好好的`確定自我未來職業(yè)的發(fā)展方向。如果下定決定朝著律師的方向努力，那么就要從此刻開始，努力的學好自我的專業(yè)課知識，學習如果做好一名律師的專業(yè)技能，經(jīng)過平時點點滴滴的時間研究以往有過的所有法律案例。期望能夠經(jīng)過自我的努力，讓自我的大學生涯毫不虛度。

　　人的一生大學時光也許就僅有一次，如果沒有把握住，將來自我必須會后悔。所以，在學習開展之前，先為自我制作好職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃好目標。有了目標，才會有動力，有人動力，才能按照自我規(guī)劃好的人生路軌行進。

大學生規(guī)劃書2

　　剛踏進大學校門，覺得自己可以放松了。顯然，這是很錯誤的想法。有人說，大學不過是高中的延伸，在這里還得努力的學習；又有人說，跨進大學的校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快的玩幾年了。我認為，我們不應該糟蹋大學的生活，應用我們只會和雙手描繪屬于自己的七彩青春。那么，怎樣才能夠使自己成為有用的人才呢？才占有一席之地呢？確定目標是最重要的，有了目標才會有動力，為此，我試擬我大學三年的目標。

　　大一，剛剛踏進令人向往的大學之門，內(nèi)心充滿好奇，來自四面八方的同學云集在此，正所謂“出門靠父母，在外靠朋友”，所以，所限要提高自己的人際溝通能力，在別人困難的時候積極關心別人，只有這樣，在自己有困難的時候朋友才會伸出援助之手。

　　大學生活多姿多彩，學校有各種社團，還有學生會，分團委等等，參加這些社團會給自己的課外活動抹上精彩的一筆。

　　大學和高中是不一樣的，從以前的理化課本變成現(xiàn)在像天文一樣的理化專業(yè)課本，以前的學習方法已經(jīng)完全不適合現(xiàn)在了，所以應盡快了解專業(yè)，制定學習目標，摸索新的學習方法，學好每一門課程。學校提供的平臺是適合大局部同學的需要的，比方專業(yè)知識講座、職業(yè)規(guī)劃講座等等。然而，我們自己應該更加清晰自己的實際需要，在學的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選擇學一些對自己有價值的課程，這樣將更具有個性化，更能挖掘自己的潛力，向復合型人才靠近。

　　大二，是一個關鍵的時期，各種各樣的專業(yè)課接踵而至，這時候最諱忌手忙足亂，別撿了芝麻丟了瓜。所以更要合理利用時間和有效地學校，提高自己的成績，在這段時間可以多參加一些有關自己專業(yè)的活動。例如，聽聽課外講座、小組討論專業(yè)怎樣學習等等。

　　大三，是一個特別的時期，不在學校度過，是把理論應用于時間的過程，實習的過程中肯定會遇到許多問題，所以，一定要向別人虛心請教或者和同學交流經(jīng)驗，談談體會，揚長避短，完善自己。

　　計劃了當然是好，但更重要的是在于具體時間并取得成效，任何目標只說不做，到頭來也只是一場空。還必須時刻提醒自己，一個人想要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏奮斗。俗語說的好“機遇只會光臨那些有預備的.人”，相信有了上面的規(guī)劃，我的大學生活將會過得更加充實，更加精彩。

　　每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求和抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意和磨礪。但是，無論眼前閃過多漂亮的畫卷，沒有付諸行動，那么，一切都是鏡中花，水中月。以和人，若想獲得成功的鮮花和掌聲就注定餓要經(jīng)歷一路的荊棘于坎坷。面對我的大學規(guī)劃，我已做好了一切的預備，我會用信心和勇氣去拼搏，去奮斗！因為我相信，我的理想正起航，我的人生必定輝煌！

大學生規(guī)劃書3

　　前言：轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過了二十載，但我到底是個怎么樣的人呢，我適合做點什么呢，我的未來會是怎么樣的呢？以往我從來細想過這些問題，只是每天很機械地在重復著做些以為該做的事情，對未來也相對迷茫。但這一次管理學作業(yè)——人生規(guī)劃，給了我一次喚醒自我的機會，一次深刻認識自我的機會，讓我意識到機會總是留給有準備的人的，所以我們要時刻準備著，對自己有個清醒的認識，為自己的未來做一個規(guī)劃。但鑒于本人能力和眼光有限，此文主要對本人大學四年本科階段以職業(yè)為目標導向進行規(guī)劃。

　　一、自我分析

　　1、性格方面：外向開朗，為人坦率，對人和善，樂于助人；愛開玩笑，遇事樂觀，有責任心，做事也有毅力，只要認準的事情我一定能堅持到底，一定要把事情做得完美，并且一向?qū)ψ约焊邩藴室�求。但是缺點也較為明顯，缺乏耐心，不夠細心，且有時候太追求完美，太過感性，不懂得控制自己的情緒；遇事不夠沉穩(wěn)；眼光有時短窄，從而造成有時心懷放不開。

　　2、興趣方面：喜歡流行音樂，喜歡體育，喜歡去關注世界動態(tài)、周邊動態(tài)。

　　3、能力方面：因為生活中喜歡與人交流，并且在學生會工作過一年，有了較強的與人交流和合作的能力。我是理工科學生，有較強的邏輯思維能力以及學習領悟能力；從小就能夠獨立生活，但由于從小到大沒碰到太大的挫折，所以承受挫折的能力不夠。

　　二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

　　我現(xiàn)在所學的是計算機專業(yè)，我自己也比較喜歡這個專業(yè)，所以以后仍然想從事這個方向。雖然受金融危機的影響，但計算機專業(yè)還是具有著良好的就業(yè)前景。選擇計算機專業(yè)，在就業(yè)方面有三大特點：一是就業(yè)空間大，二是就業(yè)高工資，三是高就業(yè)。

　　IT產(chǎn)業(yè)成為接收計算機專業(yè)畢業(yè)生的生力軍。IT人才是我國四大緊缺性人才之一。未來十年，我國電子商務人才、游戲開發(fā)人才、移動通信人才、IC技術人才、信息安全人才嚴重短缺。我國軟件人才總量不足，結(jié)構也不合理，軟件測試專業(yè)人員缺口高達20萬，嵌入式軟件工程師每年的缺口為15萬左右。隨著軟件外包業(yè)的蓬勃發(fā)展，日、韓等小語種軟件工程師十分緊缺，僅對日軟件開發(fā)的人才缺口就達30萬以上。

　　總之，IT行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。

　　三、理想職業(yè)

　　我的職業(yè)目標是網(wǎng)絡工程師，下面將是對這個職業(yè)的詳細分析。

　　網(wǎng)絡工程師

　　1）、選擇路徑

　　根據(jù)現(xiàn)在的社會工作就業(yè)環(huán)境，如果要最后有個理想的網(wǎng)絡工程師的職位，我選擇讀完本科后直接工作。

　　2）、選擇理由

　　內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）

　　1。對計算機專業(yè)熱愛，尤其是網(wǎng)絡方向；

　　2。大三的專業(yè)方向?qū)⑦x擇網(wǎng)絡方向；

　　3。學習新知識和邏輯思維能力強；

　　4。合作交流和責任心較強；

　　5。開發(fā)實踐能力鍛煉中漸成。

　　1。耐心和細心不夠；

　　2。遇事過于感性，不穩(wěn)定；

　　3。。未曾實踐，經(jīng)驗不足

　　外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）

　　1。現(xiàn)在社會還是需要大批的計算機高級人才尤其是網(wǎng)絡發(fā)展，國內(nèi)發(fā)展形勢一片大好；

　　2。所讀專業(yè)為省名牌專業(yè)，在外有較好的社會聲譽

　　1。社會關系簡單，人際關系網(wǎng)薄弱

　　2。市場逐漸趨于飽和，大量需要的只是真正高技術的IT人才。

　　SWOT總結(jié)：網(wǎng)絡開發(fā)能力可以鍛煉而逐漸變強，興趣將成為我的導師。另外需要注意“情商”的發(fā)展，健全的心智是事業(yè)發(fā)展的基礎。市場逐漸面向高端人才和社會人際關系的發(fā)展將成為我突破的重點。

　　四、未來大學三年規(guī)劃

　　提到未來三年的職業(yè)規(guī)劃那就是本科階段的計劃，初步想了下我的本科階段大致有這些計劃：

　　1、課程學習目標：認真學習各科科目，掌握基礎知識，夯實理論基礎，精學專業(yè)知識，英語過四六級！為自己的就業(yè)增加砝碼。及時與老師溝通，多聽取老師的意見與建議！學習注重效率，今日事盡量今日畢！

　　2、專業(yè)學習目標：專業(yè)基礎知識要牢固掌握，專業(yè)技術知識要熟練掌握，能夠靈活運用專業(yè)技術，理論聯(lián)系實際！

　　實現(xiàn)該目標的措施：認真學習專業(yè)知識，在熟練掌握的基礎上刻苦鉆研，多讀一些關于世界前沿科技創(chuàng)新期刊、多讀一些有興趣的專業(yè)知識刊物，開拓視野！

　　3、社會實踐志愿服務目標：培養(yǎng)強烈的社會責任感，有強烈的服務社會奉獻社會的意識！

　　實現(xiàn)該目標的措施：積極參加學校及校志愿者協(xié)會組織的公益活動，從身邊小事做起！

　　4、體能目標：有一個健康強壯的體魄，能夠承擔一定程度的體力勞動！

　　實現(xiàn)該目標的措施：每周抽出一定時間進行體育鍛煉，比如打羽毛球，跑步等等。

　　5、培養(yǎng)自己的課外興趣，特別在笛簫聲樂這方面可以多培養(yǎng)，爭取使之成為自己的一門特長，同時幫助自己陶冶性情，調(diào)節(jié)心情。

　　6、交際目標：見到別人能主動打招呼，在公共場合說話不再緊張，能處理好人際關系。

　　實現(xiàn)該目標的措施：見到同學職業(yè)規(guī)劃如何寫和老師主動打招呼，多參加演講類的集體活動。

　　7、政治思想和道德素養(yǎng)目標：在今后的`社會生活中能夠客觀全面地處理事情，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，加強自我的法律道德意識，學會用法律手段維護自己和他人的合法權利，尊重老師和同學，孝敬長輩和父母，為社會奉獻一份愛心！

　　實現(xiàn)該目標的措施：積極認真學習科學文化知識，認真學習馬克思主義哲學理論和法律基礎知識，從身邊的小事做起，幫助他人，關愛同學和朋友！

　　8、學會做人的道理

　　在今后的大學生活中，清楚地認識自己，客觀全面的評價自己，學習他人的優(yōu)點，逐步改善自己的缺點，在待人處世之中不斷完善自己，反省自己，從而樹立正確的人生觀和價值觀，積極適應社會，有自己處理事情的原則。

　　在大學生活中，尋找一些有正義感和愛心的好朋友，并主動去交往，真誠待友，不為一些小事而斤斤計較，團結(jié)友愛職業(yè)規(guī)劃書互助，互相批評和贊揚，以寬容的態(tài)度對待朋友間的事，從而建立深厚友誼，擴大自己的朋友圈。

　　9、爭取參加老師的科研項目，培養(yǎng)科研素養(yǎng)（開發(fā)能力、合作能力），藉此機會提高自身項目開發(fā)的技術，爭取在大四上半個學年能把技術“打?qū)崱保?/p>

　　10、在大四下半個學年計劃做一份真正意義上的與專業(yè)有關的實習，最好是去與專業(yè)有關的研發(fā)公司；

　　結(jié)語：

　　我始終相信機會是留給有準備的人的，做什么事情之前一定要有個準備，必須時刻都準備著。所以早早的去制定自己的職業(yè)計劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名計算機專業(yè)大二的學生了，但在此次作業(yè)之前對自我對未來想得很少。如今我也快走至大學的半程了，而最終我是要走出校門，加入社會進行工作，所以我必須早早地就想好我應該去干什么，讓我對以后的就業(yè)方向有了一個更加清晰的了解，從而朝著目標更加高效地區(qū)實現(xiàn)，避免走彎路。感謝老師給了我們這次認識自己認識未來的機會。

大學生規(guī)劃書4

　　一、就業(yè)情況

　　就業(yè)現(xiàn)狀：對人口、食物、環(huán)境、能源等問題進行綜合研究，開創(chuàng)各種綜合解決這些問題的方法的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的興起，最終將發(fā)展新的、大規(guī)模的近代化農(nóng)業(yè)。由此可以看到，生物學的發(fā)展和人類的未來息息相關。而一個國家的發(fā)展離不開教育,教育的好壞直接影響國家的發(fā)展,所以教師是永遠不可缺少的職位.中小學的生物教學,是學生對自然科學的啟蒙和開導,是啟發(fā)學生愛護環(huán)境,保護動植物和呵護大自然的引導者。

　　就業(yè)前景：此專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事職業(yè)有：動物科學者、食物科學家和技術員、生物學者、生物化學學者、微生物學者、動物學者和野生動植物學者、中小學生物學教師、大學環(huán)境學教師、育苗場及溫室管理者、農(nóng)場和漁場管理者。

　　海南師范大學雖有非師范類專業(yè),且我院也設有師范類的生物科學專業(yè)和非師范類的生物技術專業(yè),但主要還是以培養(yǎng)中小學的教師為主,我學的也就是師范類的生物科學專業(yè),所以以后會從事教師工作。

　　能力要求：樂于與他人協(xié)作，并在工作中表現(xiàn)出和善、合作的態(tài)度;能夠激發(fā)并保持自己對目標的挑戰(zhàn)欲，并竭盡全力完成任務;能夠接受批評并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作;可靠地，有責任感地，值得信賴地履行自己的職責;注重細節(jié)。

　　教育背景：從業(yè)者至少應具備學士學位。然而，許多職業(yè)要求從業(yè)者擁有研究生文憑。例如，有些僅要求碩士學位，而有些則要求博士。海南目前大多數(shù)市縣要求本科生,�？诘貐^(qū)的'學校要求相對要高.

　　前景分析：由于生物學在我國開展較晚，起步較慢，各種設備與發(fā)達國家相比還很不完善，相關生物公司主要集中在沿海地區(qū)。而海南也主要集中在�？诘貐^(qū),但數(shù)目并不是很多.因此，生物學相對其他學科就業(yè)前景并不太樂觀。

　　近些年來隨著中國本科以上學歷的畢業(yè)生的增加,各大學相繼調(diào)整政策，招聘的教師至少要研究生以上學歷。與生物相關的學者也要達到博士學位，并且工作多年。而海南的教育相對內(nèi)地要弱一些,一些西部的地區(qū)也缺乏師資力量,所以前景還算可以.

　　二、就業(yè)方向

　　我校學生命科學院的學生，生物技術的學生大多選擇生物技術公司、制藥企業(yè)和擁有環(huán)保管理部門的公司。這些給掌握生物學基礎知識的人有很好的工作機會。而生物科學專業(yè)的學生大多從事教育工作，也有少部分的就業(yè)于生物類的企業(yè)。

　　三、對策

　　相對于外語和計算機專業(yè)的實用，經(jīng)濟學和管理學專業(yè)的火暴，生物學似乎處于一個很尷尬的位置，然而生物學專業(yè)學生的科學分析能力，理解能力，綜合系統(tǒng)技能和邏輯思維能力又是其他專業(yè)所不具備或不足的，那么，面對這樣的優(yōu)勢和劣勢，我們該怎么辦呢?

　　1、學好本專業(yè)。這可以提供一個很好的邏輯思維能力與分析能力。以后的工作或考研都不能放棄本專業(yè)的學習。

　　2、選修或輔修一些熱門的課程，如經(jīng)濟學、物流管理等。例如管理類，有些企事業(yè)單位和行政管理部門都設立了與生物技術有關的生產(chǎn)管理和行政管理工作崗位。這些崗位與科研崗位相比，雖然也重視應聘者對專業(yè)知識、技能的把握和運用，但在文憑等其他環(huán)節(jié)沒有過多的嚴格要求，為我們本科生提供了更多的就業(yè)機會。

　　3、由于我的平均成績并不高，家庭經(jīng)濟情況也不太好，所以考研也很難爭取到名校。而我校生物專業(yè)的輔修或雙學位課程要求高而且收費不少，所以選擇輔修或雙學位并不太適合我。所以,要加強專業(yè)課的學習,把要拿的證書都拿了,在課余的時間里,做些兼職來提高自己的交際能力和提高自身的人脈關系,還要提前去做一些高中的練習題,如高考題,因為一些好的中學不僅要求老師有好的課堂講解,還要求有做高考題的能力.

　　就我自身而言，我是一個能動能靜的人。積極地參與各種活動，收取各方面信息，同時試著與人交流，才能不斷地修整自己;同時只有保持冷靜，才可以考慮事物的本質(zhì)，并能覺察到周圍事物的變化，不斷調(diào)整自己，讓自己與社會相融洽。而作為師范類院校的一名生物科學專業(yè)的學生，以后將要從事中小學的生物教學,教師是一個安靜的工作，這和我的性格不謀而合。

　　我喜歡讀書、繪畫、音樂等。這特點將讓自己各方面知識得以積累。一名教師需不斷研究查詢，不斷豐富、完善自己。但如果要我做第二職業(yè)的選擇，我會選擇生物實驗室里的研究.其實我也很喜歡在實驗室里的研究工作,雖然上次只是給學姐幫了幾次忙,而且就只是去磨土,最后也沒能留下來,但是還是很想在實驗實力忙上忙下的可海南目前的實驗室研究工作前景不大.

　　四、結(jié)語

　　既然喜歡生物,選擇了生物,就應該好好的去學習生物.四年的大學生活是自我成長，自我蛻變，自我學習的過程。不要指望別人給你什么，是你想要什么。每天，你都是一個嶄新的自我，每天都讓自己有一些變化，每天都讓自己成長，發(fā)現(xiàn)自我并開發(fā)自我。在追求的過程中把握心態(tài)，保持一個積極的心態(tài)，不斷在生活中奮進，在挫折磨難中尋找快樂并開心地做自己。

　　生物專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書6

　　大學四年職業(yè)規(guī)劃之專業(yè)培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備物流學、運籌學、管理學、交通運輸組織學、運輸經(jīng)濟學、運輸商務管理等基本理論和基本知識，適合于物流企業(yè)、交通運輸企業(yè)及機械或電子制造企業(yè)、科研院所、政府機構等部門，從事物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計、物流技術設備和物流自動化系統(tǒng)的設計與集成、物流系統(tǒng)運行與維護的復合型、應用型的高級工程技術與管理人才。在國內(nèi)同類專業(yè)中創(chuàng)辦較早，在物流工程領域具有重要的地位和影響。

　　大學四年規(guī)劃之主要課程

　　管理學、運籌學、物流基礎、物流信息系統(tǒng)、物流工程、物流機械技術、國際物流學、電子商務概論、物流倉儲技術、運輸會計學、專業(yè)英語(物流)等。

　　大學四年規(guī)劃之就業(yè)前景

　　就業(yè)還是很不錯的，物流專業(yè)人才被列為我國12類緊缺人才之一，也是國家十大振興計劃之中的唯一服務業(yè)，缺口達60余萬。據(jù)了解，目前最為搶手的物流人才，是那些掌握現(xiàn)代經(jīng)濟貿(mào)易、運輸與物流理論和技能，且具有扎實英語能力的國際貿(mào)易運輸及物流經(jīng)營型人才，他們的年薪最高可達100萬元。當然不那么樂觀的是，想成為搶手人才還真不是很易，雖然緊缺，但是就業(yè)也不是特別容易!只有靠著自己的努力，充實自己的專業(yè)知識，提高自身素養(yǎng)，在以后的就業(yè)路上才會一帆風順!

　　大學四年規(guī)劃之就業(yè)方向

　　各類物流企業(yè)，工商企業(yè)的物流管理部門，各級物流行政管理部門，交通運輸企事業(yè)單位，物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計部門，商業(yè)、流通業(yè)管理部門，物流設備研發(fā)、銷售企業(yè)，科研院所、大專院校等。亦可報考物流管理與工程類、管理科學與工程類、工業(yè)工程類或其他經(jīng)濟管理類研究生繼續(xù)深造。

　　我的職業(yè)規(guī)劃：大學四年具體規(guī)劃

　　大一

　　適應校園環(huán)境，結(jié)交朋友，擴大自己的生活圈，培養(yǎng)各種興趣。學好大一的課程。執(zhí)行方案：參加學校社團活動，參與班級干部。

　　大二

　　充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習，工作，生活能力。輔修工商管理專業(yè)。爭取通過英語四級考試，依照自己興趣，參加一些感興趣的培訓班。執(zhí)行方案：每天早上6：30—7：30背新概念英語，白天利用課余時間學習其它各們課；晚上6：00—10：00到教室自習，復習當天課程，預習明天課程，做英語四級試卷，強化英語訓練，不斷鞏固提高。進入學期復習時間，準備期末各科考試。知識拓展：閱讀課外書籍，如《哈佛市場營銷學》、《物流管理》、《供應鏈管理》、《投資學》等。

　　大三

　　全面提高個人綜合素質(zhì)，不斷深入研究物流以及工商管理方面知識和實務，同時參加其他管理類學科的培訓。努力提高英語口語水平，特別是商務英語。逐步嘗試接觸社會，盡快考得物流師證。執(zhí)行方案：提高英語口語水平，為專業(yè)服務，更為自己在同一平臺上競爭獲得創(chuàng)造的條件。努力學好每一門課程，爭取每次過6門。預習，要趕在老師前面；復習，要溫故而知新；不要為考試而考試，能真正學以致用。

　　大四

　　進一步接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人際關系，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。執(zhí)行方案：在加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；積極常識并加入校友網(wǎng)絡，了解往年的求職情況。

　　過來人分享：我的職業(yè)規(guī)劃和大學四年規(guī)劃

　　物流人才的需求量為600余萬人。相關統(tǒng)計顯示，目前物流從業(yè)人員當中擁有大學學歷以上的僅占21%。許多物流部門的管理人員是半路出家，很少受過專業(yè)的培訓。據(jù)相關人士透露，殼牌在國內(nèi)招聘的應屆大學生目前的薪金是每月6000元到8000元，在一年之后還會由相當大的提升空間�！艾F(xiàn)在一年就能掙個7萬元至10萬元，估計4年之后只會多不會少，因為能源越來越緊俏。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)束語

　　“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！眲e讓怯弱否定自己，別讓憊懶誤了青春。一個人不奮斗不能有所成就，一個國家不奮斗不能立足世界，一個民族不奮斗不能興盛強大。

大學生規(guī)劃書5

　　一、前言

　　現(xiàn)今社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優(yōu)缺點、興趣，可以結(jié)合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。

　　二、自我分析

　　㈠我的性格：我的優(yōu)點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現(xiàn)，善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格略微向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通交流，與他人相處時局促不安，不知道該說什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊，不敢大膽表達出自己的想法，寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經(jīng)過什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。

　�、嫖业呐d趣：我平時喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強的書；我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚；上網(wǎng)沖浪也是我的'愛好，假期回家后我每天都會上網(wǎng)看新

　　聞，聊天等；我也喜愛動漫，對其有較廣泛的涉獵。

　　㈢我的價值觀：我認為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進步，創(chuàng)造出更好的人生價值。

　　㈣我的能力：

　　專業(yè)技能：經(jīng)濟學，管理學，高等數(shù)學，會計學，經(jīng)濟法。

　　英語（能達到四級水平），計算機（能達到二級水平），自學初級日語。

　　其他技能：有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強的學習思考能力，吸收知識扎實到位，記憶力好，善于觀察。

　　三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

　�。�1）就業(yè)方向

　　1，會計學師事務所2，各單位的會計學3，從事一些非會計學的工作4，考公務員

　　就業(yè)機會：保險業(yè)統(tǒng)計員審計師銀行檢測員收益管理員預算控制分析員注冊公共會計師金融主管索賠協(xié)調(diào)員客戶信貸員成本會計師信貸與回收專家政府會計師清單控制專家借貸管理員管理顧問管理會計師個人金融設計師教授公共會計師證券經(jīng)紀人系統(tǒng)分析員稅務專家財政官員信托會計師保險業(yè)者潛在用人市場：

　　政府部門銀行/金融部門工業(yè)會計公司咨詢公司非盈利性組織

　　政府部門醫(yī)院、社團保險業(yè)私人工業(yè)各類學校和大學，學院自營企業(yè)

　�。�2）前景分析

　　第一．資企業(yè)：這一塊對會計人才的需最大的，很多中小國企業(yè)特別是民營企業(yè)，對于會計崗位他們需要找的不是具有財務管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財務監(jiān)督和控制體系相當簡陋，新人月薪絕大部分集中在1500元左右。

　　第二．外企：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都較高。它們財務管理體系和方法都成熟，工作效率高，對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓，而且還有很多后續(xù)培訓機會，貼進實際工作，很適用。分工細致，但對整個職業(yè)發(fā)展過程不利，難以獲得全面的財務控制、分析等經(jīng)驗。新員工的合理月薪在3000元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。

　　第三．事務所：普通事務所工作待遇低，雜事多。外資事務所例如普華永道則待遇要好的多，但他們的工作任務更重。在事務所確實能學到很多東西，對于一個審計項目，必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力，對團隊合作以及國際會計準則、專業(yè)性、意志等方面能給予磨練。有的事務所月薪只有1000元，有的則在3000元左右，外資事務所實習生都能拿到5000元以上。

　　第四．理財咨詢：現(xiàn)在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革，理財咨詢服務必將走進更多人的生活。需求主要在社會投資理財咨詢服務機構。銀行個人理財咨詢師的待遇最少在月薪20xx元以上，收入有提升空間。

　　第五．公務員、教師：有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢，也有發(fā)展艱難的劣勢。

　　另外，注冊會計師專業(yè)就業(yè)前景好

　　第一，注冊會計師是一個熱門職業(yè)。

　　第二，注冊會計師行業(yè)發(fā)展對人才的需求巨大。

　　第三，社會對高素質(zhì)財經(jīng)人才的需求更為突出。

　　第四，從以往的數(shù)據(jù)看，也證明了注冊會計師專業(yè)方向?qū)W生的就業(yè)前景看好。

　　四、職業(yè)分析

　�。�1）個人的職業(yè)選項：首選管理會計師，其次是財務管理師

　�。�2）選擇理由：由于兩個職業(yè)目標非常相似，就把它們綜合起來運用SWOT進行分析。

　　S（優(yōu)勢）：個人方面，這兩個職業(yè)客觀要求從業(yè)者有細心、責任心和對數(shù)字比較敏感，而我是一個性格嚴謹、向的人，有較強的責任感，有一定的邏輯思維能力，擅長煩瑣復雜的工作，這些都很適合，而且我對會計和財務專業(yè)有著濃厚的興趣。

　　家庭因素：我的父母完全的參與了我選擇專業(yè)的過程，他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心，我的親戚中也有從事會計的，在這方面他們給予我一定的建議，使我對此有了進一步的了解，更加確定自己的決心，家人的支持是我選擇的動力。

　　W（劣勢）：做事沒有主見，不夠果斷堅決；個性散漫自由，效率有時比較低；寫作能力不好；耐心不夠，容易煩躁；意志不堅強，缺乏勇氣；口才不出眾，溝通交流能力差，人際交往能力不強。

　　O（機遇）：會計學和財務管理學擁有源源不斷地社會需求和在企業(yè)中的主導地位，會計財務部門在企業(yè)里是一個核心部門。社會需求量大，找工作較容易，工資待遇好，工作穩(wěn)定，就業(yè)現(xiàn)狀很樂觀。

　　>T（威脅）：行業(yè)接近就業(yè)飽和，競爭壓力越來越大；畢業(yè)生過多，學校不是專業(yè)類財經(jīng)院校，沒有優(yōu)勢；不是新興行業(yè)，發(fā)展空間不大；業(yè)務忙碌，給人緊感，不利于身體健康。

　�。�3）第一職業(yè)目標選項的工作容和勝任條件

　　工作容：

　　1、進行會計核算，做到記賬及時，計算正確。

　　2、實行會計監(jiān)督，做到必糾，違章必改。

　　3、擬訂本單位辦理會計事務的具體辦法。

　　4、參與擬訂經(jīng)濟計劃、業(yè)務計劃、考核、分析預算財務計劃執(zhí)行情況。辦理其他會計事務。

　　勝任條件：自我分析：會計人員需要有較好的數(shù)學功底及邏輯思維能力，掌握經(jīng)濟學和管理學方面容，能為企業(yè)處理帳目，為經(jīng)營及投資提出建議，恰當評估企業(yè)資產(chǎn)，作出明確的會計報表，提供及時有效的信息，為企業(yè)的贏利目的服務。會計人員有責任對企業(yè)情況有較為充分的了解，對企業(yè)提出合理的建議，幫助企業(yè)實現(xiàn)以最低成本實現(xiàn)最高收益并保證信息準確無誤。同時也要有較好的人際交往能力與團隊合作能力。資格要求：會計證書——金飯碗，目前國的會計證分為初級、中級和高級會計師。國際上：1．ACCA（英國特許公會會計師認證）2．AIA（國際會計師專業(yè)書）3．CGA（加拿大注冊會計師協(xié)會）4．CMA（美國管理會計師認證考試）５．ASCPA（澳大利亞注冊會計師協(xié)會）。

　　行業(yè)要求：

　　為某些單位有關會計問題提出建議。開發(fā)、建立和維持管理銷售產(chǎn)品、維修費用、基本建設費用開支的預算系統(tǒng)。比較所估計的和實際的成本、收入、行政承付款項及其他債務。分析當前和過去的經(jīng)營記錄。規(guī)劃、建立和指導會計系統(tǒng)記錄原材料、勞動力和工廠間接費用的累計成本，向管理部門提供作為決定銷售價格、增加或去掉產(chǎn)品生產(chǎn)線中某些項目是否可取的基礎報告。

　　記錄一切公司所有的和租賃的設備、建筑物和其他財產(chǎn)的式樣、地點、價值和其他有關資料。編制定期財產(chǎn)目標。把維修費用分配到恰當?shù)馁~上。檢查記錄，編制逐月反映增值和貶值的財務報表。匯總關于所得稅的年度財務報表。編制建筑物和設備折舊明細表。制定和貫徹稅務會計制度，以記錄應付稅額。寫出并向各個稅收機關呈送簡要匯報或闡明原則。研究新的和現(xiàn)存的稅收法規(guī)，與管理部門磋商制定政策和措施，就商業(yè)的計劃、業(yè)務和其他具體事務的稅收影響。根據(jù)規(guī)定的稅率、法規(guī)和細則，檢查賬目和會計憑證計算稅金申請書。

　　（4）與職業(yè)選擇目標的差距

　　對我而言，現(xiàn)在很多學校都開設了會計學專業(yè)，畢業(yè)生越來越多，如何在眾多人中脫穎而出就成了一個比較實際的問題�，F(xiàn)在我們學習的都是一些基礎課程，并沒有涉及到會計學方面很專業(yè)的知識，更別說什么實際能力了，我現(xiàn)在的差距主要在于：首先，我們學習的只是只是一些基本原理，并不是實際如何操作，我們懂得得還都只是一些皮毛。其次，我們基本沒有什么實踐能力，不懂企業(yè)具體的運作流程，會計學要如何實現(xiàn)對這些流程的掌握，沒有過實習經(jīng)歷，無法具體實踐使我們經(jīng)驗嚴重不足，不能達到會計所要求的那些能力。還有，我們沒有任何證書以證明我們的專業(yè)技能，畢業(yè)后不能與那些有會計級別證書的人相互競爭。最后，我們學校不是專業(yè)類財經(jīng)院校，相比它們，我們學的知識有可能不如他們?nèi)�面，技能不如他們，而且學校的名氣也會客觀影響就業(yè)，我們有相對其他人的劣勢。另外，我們也沒有什么社會經(jīng)驗，沒有充分的人際交往，溝通交流，團隊合作等“軟能力”。

　　五、實際職業(yè)目標的具體行動計劃

　　大二上學期：努力學習，掌握好基礎知識，為大二下學期能考進會計班做充分準備。著重計算機二級考試，在假期回家后，每天抽出固定的時間練習上機操作，主要是數(shù)據(jù)庫的設計，我會把老師給予我們的學習資源充分利用好，多做上機實驗題，把每一個知識點研究透徹，使自己完全掌握，能夠充分熟練的運用，保證機考拿高分。

　　大二下學期：著重英語四級考試，在英語四級方面，我已經(jīng)買到了很多學習資料，我的計劃是每天早上六點聽廣播英語節(jié)目練習聽力，六點半至七點讀英語背單詞，練習口語，每天做兩個閱讀，讀一段英語文章，練習閱讀，每周寫一篇英語作文練習寫作，每周做兩套模擬測試題，熟悉題型，把握時間。集中學好會計專業(yè)知識和能力，爭取那到專業(yè)獎學金，在假期一方面做社會實踐調(diào)查，另外找一份兼職工作體驗一下，鍛煉自己。

　　大三上學期：涉獵《會計》、《審計》、《財務成本管理》、《經(jīng)濟法》、《稅法》，為靠注冊會計是作好準備，同時要考取英語六級，在現(xiàn)有資料的基礎上重點加強聽力和協(xié)作方面的訓練，使自己綜合能力有所提高，而且要多練習上機，做到能應付機考。利用課余時間參觀一些招聘會，了解企業(yè)所需要的技能，知己知彼，百站百勝。

　　大三下學期：爭取拿獎學金，并開始準備會計專業(yè)的考研，鞏固英語學習，開始學習政治，買一些參考資料，

　　利用課余時間背誦理解，同時，設定好目標準備考哪個學校的研究生，多搜集一些關于該學校會計學方面的資料，試聽那里的課，多接觸認識同類學生和教師，向他們咨詢了解相關情況，為報考做好準備，假期中計劃找一份會計師事務所的工作，熟悉相關業(yè)務和就業(yè)環(huán)境，積累經(jīng)驗，擴充人脈，為今后會計工作打好基礎。

　　大四上學期：繼續(xù)充分準備考研，全面學習政治，系統(tǒng)復習專業(yè)課程。主要精力就放在備考上。利用課余時間學習簡歷的寫作和面試技巧方法，充分完善自我。

　　大四下學期：利用一至兩個月時間專心準備畢業(yè)論文，是考研的沖刺階段，這是會專心復習，使自己最后能考取理想大學的研究生，完成自己的目標，實現(xiàn)自我，圓滿的完成大學學業(yè)。

大學生規(guī)劃書6

　　我是一個舞蹈專業(yè)的學生，今年大一，已經(jīng)有點厭倦了舞蹈，不知道以后的路應該怎么走，是繼續(xù)學下去，還是找到一種方式解脫，我迷失了自己……

　　但是舞蹈專業(yè)的學生可以當公務員嗎？文化部算公務員嗎？容易進嗎？怎樣去努力呢？有什么途徑嗎？當上之后可以做什么？……有一系列的問題困擾著我，不知道這個理想能否實現(xiàn)？但是只要有可能，我就愿意去努力！

　　當公務員真好！雖然爸爸媽媽的工資不高，但每個月都有工資，這些錢正常生活還是足夠的，而且在社會中的地位也很高，如果別人問你在哪里工作，你可以自豪地說，法院！或者政府，公安局，稅務局，檢—察—院等，總比你說在歌舞團里伴舞強吧。他們各種福利、保障、獎金，各種活動、假期、出差機會，總之生活豐富多彩極了！看著爸媽每天過著“上流社會”的生活，好生羨慕啊……

　　每當我跟爸爸說到這兒，他都會說，這也都是他們以前努力的結(jié)果，他們以前也奮斗多，也失落過。話是這么說，那為什么他們大學畢業(yè)就能直接找到好工作，為什么爸爸就能以應用數(shù)學系的專業(yè)，在司—法—部門工作？

　　而如今哪里還有大學生的容身之地？！考研嗎？等到我大學畢業(yè)都快21了，對于舞蹈21歲的我還能跳多久？唉，我的童年，我的青春，已經(jīng)慢慢走遠，同時走遠的還有我曾經(jīng)的五彩斑斕的夢想，我變得十分赤貧，我虔誠地懷念過去，好想重新選擇一次。可是一切萬劫不復，一個可憐的孩子在自己無能為力中長大，夢想的色彩卻在一點一點被剝削……真的，就像我曾經(jīng)寫的日記，我不敢去想自己的未來，一想就長大了，我逃避成長……

　　今天我看了關于約翰—庫緹斯的錄像，給了我很大的信心，是的.，我要考公務員，因為nothing is impossible！

　　爸爸說現(xiàn)在他們單位只要研究生了，但是我不想考研，青春寶貴啊，真希望可以像爸媽那樣，邊工作邊考研。我知道公務員的考核制度很嚴，所以我要認真地仔細地支配大學四年，不浪費每分每秒，重點補習英語，多翻閱各種書籍，彌補我這幾年的文化漏洞，使大學四年充實起來，在能力方面不亞于普通研究生。同時也要將專業(yè)繼續(xù)學下去，也許這會使我在眾多競爭者中“與眾不同”。就像約翰，就是因為他能在自身缺陷的現(xiàn)實中去努力，才能與眾不同，從而取得成功！

　　在今后的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程中，我要認真學習，對大學今后的生活作一科學具體的規(guī)劃，讓簡歷寫得更精彩，希望能對我的職也理想起到幫助，使通往公務員的道路更便捷！

大學生規(guī)劃書7

　　一、自我認知

　　通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。

　　1職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

　　2職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

　　3個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。

　　4職業(yè)價值觀：基于家庭條，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

　　勝任能力：

　　1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標

　　2）能力劣勢：一事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應該是按常規(guī)出牌的；有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導；

　　自我分析小結(jié)：

　　我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些外書，拓寬自己的視野，等等。

　　二、職業(yè)認知與決策

　　職業(yè)認知

　　1家庭環(huán)境分析:

　　家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。

　　2學校環(huán)境分析：

　　我就讀于xxxx大學，生活環(huán)境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫(yī)學系雖不是全校最好的職業(yè)認知

　　1家庭環(huán)境分析:

　　家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。

　　2學校環(huán)境分析：

　　我就讀于天津醫(yī)科大學，生活環(huán)境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫(yī)學系雖不是全校最好的.學科，但專業(yè)的科目開設受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學質(zhì)量高，師資雄厚，總的說，整體教學還是在不錯的。

　　3社會環(huán)境分析：

　　我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈愈重視預防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

　　4職業(yè)環(huán)境分析：

　　在我國，由于預防醫(yī)學為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達，（要干實事最好去國外進修發(fā)展），報酬也不高。

　　行業(yè)環(huán)境分析：

　　將我希望進D工作。預防醫(yī)學目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術缺乏；不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越越重視預防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設立有D；現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

　　職業(yè)決策

　　綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的ST分析如下：

　　內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素(S)弱勢因素()

　　頭腦靈活,邏輯推理能力較強具有個人中心主義，頑固具有創(chuàng)造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理有毅力,觀察力強

　　外部因素：機會因素()威脅因素(T)

　　新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，多些，疾病預防發(fā)競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。展前景較大。

　　結(jié)論：

　　1）職業(yè)目標：

　　我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫(yī)學專業(yè)的科研工作者。

　　2）職業(yè)的發(fā)展路徑：

　　考多種證——公務員——D工作者——進華中研究院

　　三、計劃與途徑：

　　1大學期間：20xx年～20xx年

　　1）大四、五學好各科專業(yè)知識，掌握預防醫(yī)學的基本知識。

　　2）大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。

　　3）大四前考取全國計算機二級證書。

　　4)大三開始業(yè)余學習韓語，希望能用韓語和商務伙伴自如溝通)假期實習(和本人專業(yè)相符合的)積累社會經(jīng)驗。

大學生規(guī)劃書8

　　俗話說：行行都出狀元郎。當今社會競爭日益激烈，各類人才如雨后春筍般破土而出，在綜錯復雜的社會里生存和發(fā)展是最為簡單的兩個目標，可是終極命運卻有天壤之別，更多的事物不再只是偶然，更多的是必然。隨著大學生普遍化和綜合素質(zhì)的不斷提高，讓我們在校生有種危機感和緊迫意識，怎樣在立足于社會的同時能創(chuàng)造出必須價值是每個人生必須思考的現(xiàn)實問題。在行動之前的準備工作和事物正常發(fā)展同等重要，任何人都贊成想好了在做比不想就做或邊想邊做要更切實際。每個人對未知的命運都期待關注，當聽到這個活動時，就覺得是個嚴肅的人生話題，平靜的內(nèi)心又起波瀾，反省的機會再次降臨。鑒于此也覺得走好人生第一步也至關重要。

　　一、自我定位——“正確認識你自我”

　　1.自我描述(1)興趣愛好：看書、寫作、音樂、運動等等

　　(2)性格特點：感性而不失理智，成熟而不失真誠，獨立而堅強，能夠敏銳的分析對方心理和處事風格，能吃苦，抗壓力強，適應本事強，容易理解新鮮事物……

　　2.職業(yè)興趣：喜歡從事多變的職業(yè)，排斥只做一件事。例如從政、作家、經(jīng)商等，只要是能有所建樹的事情都是比較感興趣的職業(yè)。能勝任的工作期望是管理，可是需要時間和機遇。

　　3.價值定位：雖然金錢不是萬能的，但沒有金錢也是萬萬不能的。自身價值的體現(xiàn)很大程度取決于你擁有的物質(zhì)財富，這是人生的第一個追求，當?shù)玫綍r就應當有兼濟天下的胸懷，成功轉(zhuǎn)型。對于剛從大學走出社會來說，第一步就是能夠立足社會，同時建立可靠人脈和社會經(jīng)驗，在條件允許的情景下，能夠有一筆儲蓄，當做以后的創(chuàng)業(yè)資本。我一向相信，其實每個人都是人才，關鍵是需要創(chuàng)造機遇去培養(yǎng)，很多時候能改變我們自我的不是別人，就是你自我。

　　二、環(huán)境分析——“當我沒有本事去改變環(huán)境時，要適應環(huán)境，改變自我”

　　我的家庭條件不夢想，父母的期望就是多學知識去改變家庭現(xiàn)狀。說實在的在大學期間真的沒有學到什么，這與個人意志和學習氛圍有關。所以不打算繼續(xù)深造專業(yè)，尋求別的夢想職業(yè)，只要能創(chuàng)造人生的一個制高點即可。

　　當今社會，政策開放，無處不充滿商機，同樣有人群的地方就有他們需要的財富，社會依然殘酷和競爭，有作為的人大都摸索出了社會發(fā)展的潛在規(guī)律，并結(jié)合一些實際情景具體執(zhí)行而已。

　　三、確立志向——“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”

　　很多夢想和志向像流水一樣消失在現(xiàn)實長河里，以往立志當警察、教師、作家、哲學家，但在現(xiàn)實的考驗下都蕩然無存。此刻呢?最合實際的職業(yè)是銷售和物流。

　　殘酷的現(xiàn)實就是一個弱肉強食的社會，適者生存永遠是自然界的不變法則。所以選擇一個能鍛煉自我的企業(yè)部門，學些真本領比一味的追求物質(zhì)財富走的更遠更長久。

　　四、職業(yè)規(guī)劃——“期望本是無所謂有，無所謂無的，正如這地上的路，其實地上式?jīng)]有路的，走的人多了也便成了路�！�

　　人生的路，是走出來的，歷史，是人寫出來的。人的每個歷程都在抒寫著自我的'歷史。所以，針對自我的實際情景給自我做個合理的規(guī)劃。

　　(1)大學期間。含蓄的說就是不求有功，但求無過，能夠順利畢業(yè)就好，剩下的時間能夠多了解社會，學些實用性強的知識，盡管學業(yè)不夢想，但還是應當每一天提高點，相信不管學什么，總有一天用的上的，只是時間的問題了。

　　(2)畢業(yè)三年。這個時候人生第一份工作應當定位下來了，能夠熟悉自我工作的業(yè)務和處事本事，也積累了一點財富。等到自我性格成熟穩(wěn)重，各方面條件具備后應當進取規(guī)劃下一個人生目標。

　　(3)30歲之前。這是人生黃金時段，已經(jīng)確定了自我的未來十年奮斗目標，就是能開個公司，逐漸擴大市場占有率，以良好的人脈和可靠的品德贏的財富。

　　(4)50歲之前。當自我的公司規(guī)模壯大了，在社會上有必須的影響力后，我會嘗試成功轉(zhuǎn)型，從商業(yè)到參政，因為企業(yè)的管理在官場上也有用武之地，這個年齡段已經(jīng)飽經(jīng)滄桑，看淡紅塵，憑借扎實的為人處事的基本功，定有一番建樹。

　　五、與時俱進。“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物“。在漫長的路途中，難免會遇到很多障礙需要去克服，有很多計劃在行動中局勢發(fā)生變化，所以做好前期預備工作也很重要。在生活中領悟成功的要素，在成功中感受生活的樂趣，盡量讓自我的人生豐富多彩。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不一樣時期，一種觀點認為職業(yè)生涯的階段主要可分為：①職業(yè)準備期：職業(yè)準備期是構成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、知識、技能的準備以及等待就業(yè)機會。每個擇業(yè)者都有選擇一份夢想職業(yè)的愿望與要求，準備充分的就能夠很快地找到自我夢想的職業(yè)，順利地進入職業(yè)主角;②職業(yè)選擇期：這是實際選擇職業(yè)的時期，也是由潛在的勞動者變?yōu)楝F(xiàn)實勞動者的關鍵時期。職業(yè)選擇不僅僅是個人挑選職業(yè)的過程，也是社會挑選勞動者的過程，僅有個人與社會成功結(jié)合、相互認可，職業(yè)選擇才會成功。③職業(yè)適應期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應過程，要完成從一個擇業(yè)者到一個職業(yè)工作者的主角轉(zhuǎn)換。要盡快適應新的主角、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關系等。④職業(yè)穩(wěn)定期：這一時期，個人的職業(yè)活動本事處于最旺盛時期，是創(chuàng)造業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時期。當然職業(yè)穩(wěn)定是相對的，在科學技

　　術發(fā)展迅速、人才流動加快的今日，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。如果時間充分利用，會有很多時間發(fā)展業(yè)余愛好，甚至能夠身兼數(shù)職，但這些需要良好的環(huán)境和學習心態(tài)，同時應注意主次輕重，循序漸進的過程。

　　我的職業(yè)生涯規(guī)劃在此就告一段落了，具體的細節(jié)靠的是平日里去注意，始終為人生目標奮斗不息。凡事心中有桿秤，其實成功捷徑，只可是不要走冤枉路就好了，人生每一步走的穩(wěn)妥點就已經(jīng)足夠了，更多的事需要時間，時間能證明一切。最終引用蘇東坡的一句話：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。以此自勉。

大學生規(guī)劃書9

　　每個人的一生都是有限的，在有限的時間里，所有人都期望自我能夠到達自我夢想的巔峰。在每個人的生命發(fā)展的過程中，其發(fā)展過程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時間不能夠重復，那么在不可重復的今生必須要為自我做好一份詳盡的規(guī)劃，并按照規(guī)劃好的人生方向前行。

　　做好職業(yè)規(guī)劃并不簡單，它是一個很龐大的概念。它是在個人與組織的相結(jié)合下，對一個人整個人生的主觀、客觀分析，結(jié)合實際情景確定一個人的.最佳發(fā)展方向與目標，并為實現(xiàn)這個目標做出的合理的行動方案。

　　時至今日，我踏入大學的校門已經(jīng)有半年多了，比起四年的大學生活來說，似乎并不算長，可是聽完教師說的大學三年論，以及大學生就業(yè)嚴峻形勢的分析，緊迫感也隨之而來。早日做好職業(yè)規(guī)劃對自我今后的生活會起到關鍵性作用。

大學生規(guī)劃書10

　　在高校各類課程豐富多彩的背景下，現(xiàn)代大學生肩負著社會責任和期望，他們的未來規(guī)劃逐漸顯現(xiàn)出重要性。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是指大學生通過全面自我評估，結(jié)合社會現(xiàn)實，制定的從大學到未來職業(yè)生涯的長期發(fā)展路徑。本文主要探討大學生如何編寫一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃書。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書應包括個人的背景信息，以了解自己的實際情況。性格特點、家庭背景、教育背景、興趣愛好、個人優(yōu)勢和不足，這些都是個人背景資料的重要部分，可以幫助我們更好地了解自己。了解自己，可讓我們從更全面、更深入的角度去考慮自己的`未來發(fā)展。

　　明確個人的職業(yè)目標。職業(yè)目標是大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，它是引導我們開展行動和做出選擇的準則。在制定職業(yè)目標時，我們首先要明確我們的長期目標和短期目標。長期目標是我們的人生追求，短期目標是我們?yōu)閷崿F(xiàn)長期目標所設定的具體、可行的行動計劃。

　　應充分了解現(xiàn)實的社會環(huán)境和行業(yè)現(xiàn)狀。社會需要什么樣的人才?我所處的專業(yè)領域有哪些職業(yè)發(fā)展方向?對我所選擇的職業(yè)有哪些現(xiàn)實的要求?這些都是我們規(guī)劃職業(yè)生涯必須充分考慮的問題。

　　接下來，制定個人的職業(yè)發(fā)展路徑。職業(yè)發(fā)展路徑是我們實現(xiàn)職業(yè)目標的具體途徑。我們需要明確從大學到未來職業(yè)生涯的發(fā)展路徑，以便我們能夠有計劃、有條理地進行學習和自我提升。這就需要我們深入研究專業(yè)知識和技能，積極參與各種實踐活動，提高我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能。

　　對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估和修訂。職業(yè)生涯規(guī)劃不是一成不變的，它需要我們定期進行評估和修訂。通過評估，我們可以了解自己的職業(yè)生涯規(guī)劃是否合理，是否與自身的興趣、特長和發(fā)展環(huán)境相吻合，是否有助于我們實現(xiàn)我們的職業(yè)目標。

　　總結(jié)來說，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃是一種及早規(guī)劃、結(jié)構性的思考自我發(fā)展和人生規(guī)劃的方式，它要求大學生增強個人的責任感和規(guī)劃意識，使自己能在每個人生階段中明確自己的發(fā)展方向，邁向成功的道路。同時，職業(yè)生涯規(guī)劃不僅有助于我們明確職業(yè)目標，也有助于我們在求學和工作中找到自我實現(xiàn)的快樂，領悟人生的價值。

　　無論我們的職業(yè)生涯計劃是什么，記住，只有自己清楚自己的需要，只有自己才能決定自己的未來。職業(yè)生涯規(guī)劃是我們創(chuàng)造美好未來的起點，讓我們踐行自我認知，發(fā)揮我們的主觀能動性，積極規(guī)劃我們的職業(yè)生涯，為我們的未來描繪出一片美好的藍圖。

大學生規(guī)劃書11

　　現(xiàn)在社會上的就業(yè)形式越來越嚴峻，很多大學生面臨著畢業(yè)后找不到工作，直接失業(yè)的問題。雖然國家為改變這種狀況做了很多努力，但效果有限。所以我決定做一個職業(yè)規(guī)劃，為了以后能得到更好的發(fā)展，讓自己在社會上走的更遠。不僅可以更好的了解自己的能力，還可以給自己一個前進的路徑和方向。

　　一、個人分析

　　在大學里，雖然管理寬松自由，但我一直對自己要求很高。在業(yè)余時間，我不斷充實自己。大學四年，我看了很多各方面的書，豐富了自己的知識儲備。大一參加了學院的學生會，鍛煉了自己各方面的能力。我積極參加學校和學院舉辦的活動，組織并參加了許多活動。在這一年里，我交了很多朋友，學到了很多知識。我努力把自己培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的'大學生，讓自己變得更好。大學四年，我也涉足了很多行業(yè)，學到了很多知識，考了幾個證，對我的發(fā)展是有好處的。

　　二、專業(yè)分析

　　我更喜歡我的專業(yè)。我們這個行業(yè)的發(fā)展前景很好，需要更多的人才，所以我覺得我可以在這個行業(yè)得到很好的發(fā)展。畢業(yè)后，我也決定從事與我專業(yè)相關的職業(yè)。一是因為自己更喜歡這個行業(yè)，更了解這個行業(yè)，工作起來會更輕松，更得心應手；二是因為專業(yè)符合崗位要求，競爭優(yōu)勢比較大，可以在這個行業(yè)發(fā)展。大學期間，我認真學習專業(yè)知識，以優(yōu)異的成績從學校畢業(yè)。在過去的四年里，我學到了很多專業(yè)知識。相信在這個行業(yè)能得到很好的發(fā)展，也能發(fā)揮自己的水平，展現(xiàn)自己的能力，得到社會的認可。

　　三、職業(yè)生涯規(guī)劃

　　既然選擇了在這個行業(yè)發(fā)展，工作的時候一定要認真。工作后可以繼續(xù)學習，不斷提升自己。只有讓自己成為一個不可替代的人，才能堅持做好這份工作。在工作中，也要向那些有經(jīng)驗的領導和同事學習。雖然大學四年我一直在認真學習專業(yè)知識，但是書本上的知識相對于時代的發(fā)展有些落后，所以學習一些實用的知識可以幫助我更好的發(fā)展。

　　之后我會繼續(xù)努力，希望無論工作了多少年，依然能保持現(xiàn)在的熱情，把全部精力投入到工作中，獲得更好的發(fā)展。

大學生規(guī)劃書12

　　一、職業(yè)生涯規(guī)劃之自我分析

　　1、我的性格，興趣

　　我的性格有些向，但有時開朗、活潑。很積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好的一面觀察，每天都會用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態(tài)度（當然，這或許與我沒經(jīng)歷過多少挫折有關吧）。對挫折的承受力很差，對于成敗看得很重，但大多數(shù)時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會盡自己最大的努力。

　　業(yè)余時間喜歡聽輕音樂。有時會與同學聊天，談論一些稍有哲理性的問題，交流一下對問題的看法，或者討教一些待人接物的方法；有時會獨自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時還會發(fā)一些小孩子脾氣。

　　因為已打定主意讀研，感情方面也沒有牽絆，所以學習非常用功，學習態(tài)度也很端正。不太活躍，不主動參加積極性高的活動，不太喜歡喧鬧的場面；語言表達能力一般，不善人際交往，在這方面對自己很缺乏自信；喜歡隨遇而安，不喜歡領導，強制別人。

　　2、我的能力

　　a、我現(xiàn)在擁有的能力

　　英語，計算機基礎技能，動物學、植物學專業(yè)基礎知識及相應的實驗技能。

　　b、大學期間要培養(yǎng)的能力

　　生物科學專業(yè)基礎知識及相應實驗、實踐技能，培養(yǎng)較強的邏輯思維能力。這要求我專業(yè)學習上要做到扎實、穩(wěn)固，還要多接觸一些專業(yè)方面的知識，了解國際上本專業(yè)最新動態(tài)，多做一些本專業(yè)的`實踐項目，如URTP，挑戰(zhàn)杯科技學術作品大賽等

　　我打算畢業(yè)后出國留學，因此英語必須達到很高水平，除了四六級以外，大四之前還要過托福、GRE，對英語的學習不能等閑視之

　　大學期間我還要提高與人交往能力，這要求我多參加學�；顒�，多與人接觸，多積累經(jīng)驗，努力做到跟陌生的尤其是不是一個年齡層次的人能大方自然的交流。

　　同時還要提高口語表達能力，經(jīng)常是給別人講一件事情時不能描述清楚事情的主要容和重點部分，也無法表達其精彩細節(jié)，不能很好的組織語言表達出來，通常會顯得描述羅嗦，條理不清，而且其中還夾雜著很多不必要的連接詞和感嘆詞。

　　大學期間寫作能力的提高也是一重點。生物科學專業(yè)做完科研以后有時要發(fā)表論文，沒有好的文筆自然無法把自己的科研成果公布于眾，食鹽的艦只也就無法最充分地體現(xiàn)了。

　　c、我的價值觀

　　我沒有什么特殊的信仰，是無神論者，堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學價值觀。但我堅信善有善報，惡有惡報，不管別人如何，只是做自己覺得好的事情，喜歡幫助別人，樂在其中。

　　d、同學、老師對我的評價

　　學習刻苦、優(yōu)秀，本性天真、單純，缺乏社會實踐經(jīng)驗，很搞笑，脾氣好，細心，做事細致，但考慮事情不周到，對事情的人是膚淺，不能看到事情的深層。

　　二、職業(yè)生涯規(guī)劃之SWOT分析

　　1、我的優(yōu)勢

　　專業(yè)知識，專業(yè)技能掌握牢固，且對本專業(yè)知識的學習懷有極大的熱情

　　性格屬稍偏向，安靜型，心思細膩，做事認真，考慮問題比較細致

　　有較強的邏輯思維能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力

　　積極參加各種學術活動，現(xiàn)在正申報URTP項目

　　生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面

　　待人真誠，有責任心、愛心，并且喜歡做相關的工作

　　善于短期職業(yè)規(guī)劃，而且能很好的完成計劃任務

　　喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，不需要跟很多人打交道的工作

　　2、我的劣勢

　　我準備大學畢業(yè)后去美國留學，但現(xiàn)在的英語水平遠遠不夠高

　　實驗操作技能與所需水平還有差距

　　計算機操作水平不夠高

　　競爭意識不強，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是與環(huán)境的交互能力不夠

　　抗壓力能力不強

　　與人交往和溝通能力欠缺，口語表達能力也不夠好，與人交談時溝通不利，表達不清楚、解釋問題抓不住重點、談吐條理不清

　　懷疑自己的交往和溝通能力和口語表達能力，以致喪失許多鍛煉自己的機會

　　做事不過果斷，尤其事前作決定的時候瞻前顧后，老是猶豫不決，沒有很大的恒心

　　組織管理人員的能力和經(jīng)驗欠缺

　　不善于長期規(guī)劃，制定的計劃經(jīng)常會被打破

　　不喜歡機械行重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情

　　3、外部環(huán)境的機遇

　　21世紀是生物科學的世紀，社會對生物科學的依賴會越來越強烈，生物科學的發(fā)展已被許多國家擺在發(fā)展的最前沿，其發(fā)展前景廣闊

　　學校的實驗教學條件很好，利于實驗技能的培養(yǎng)、提高

　　學校周圍有許多生物科學專業(yè)很強的學校，可以去聽課

　　同學來自全國各地，有機會趁假期可以去全國各地作生物調(diào)研

　　4、外部環(huán)境的劣勢

　　國高校畢業(yè)生擇業(yè)的激烈競爭

　　家庭經(jīng)濟條件一般，不足以供給我出國留學

　　家庭沒有社會人脈基礎

　　沒有進入知名的大學讀書（但我對自己目前就讀的學校還算滿意）

　　生物科學類專業(yè)目前在我國發(fā)展不是很好，擇業(yè)圍不廣

大學生規(guī)劃書13

　　1、用心拓展自己的興趣見聞和知識結(jié)構，提高分析整合和邏輯思維的能力。

　　2、人生是計劃的過程，計劃的主人是自己，計劃做得具體，執(zhí)行做得確實，勝算必然屬于自己

　　3、正確的角色定位需要理智，及時的角色轉(zhuǎn)換需要智慧

　　4、人的一生，是一連串決定交織而成的過程，其精華在于自己如何選擇。生命的最高境界，就是選對舞臺，盡情揮灑才華，走出自己的路。

　　5、人無遠慮，必有近憂

　　6、許多事情沒有做成，不是由于我們沒有能力，而是將能力用錯了地方

　　7、我相信強烈的目標，這種可以使人完成任何事情的誠懇精神，這種自我忠實，是使人的心靈成就在業(yè)的最大因素。

　　8、可憐一個人對于幸福太容易上癮了！等到自私的幸福變成了人生唯一的目標之后，不久人生就變得沒有目標。

　　9、成功的人可以無數(shù)次修改方法，但絕不輕易放棄目標；不成功的人總是修改目標，就是不改變方法。

　　10、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋生恐懼。

　　11、一個崇高的目標，只要不渝地追求，就會成為壯舉。

　　12、贏得好射手美名并非由于他的弓箭，而是由于他的目標。

　　13、男怕入錯行，女怕嫁錯郎。

　　14、選擇比努力重要

　　15、自以為聰明的人往往是沒有上場的。世界上最聰明的人是最老實的人。因為只有老實人才能經(jīng)得起事實和歷史的考驗。

　　16、你喜歡的工作不一定是你擅長的工作，因此不一定是你適合的工作。

　　17、一個人只要想法愿意改變，事情就有轉(zhuǎn)機，改變的意念愈強，勝算就愈大，成功的機會，永遠留給擁抱變化、渴望改變的人

　　18、生涯要規(guī)劃，更要經(jīng)營，起點是自己，終點也是自己，沒有人能代勞。

　　19、在人生的奮斗過程中，就像一場場的球賽，有輸有贏；人生之路崎嶇難行，但憑毅力、決心，勇往直前，才能戰(zhàn)勝命運，成為生涯贏家。

　　20、不為失敗找理由，要為成功找方法

　　21、圓滿人生的八大領域是：婚姻美滿、家庭和樂、道德修養(yǎng)、終身學習、事業(yè)發(fā)展、身體健康、理財?shù)梅ā⑸凭墢V結(jié)。

　　22、飛機引擎裝在拖拉機上，照樣飛不起來。

　　23、學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。

　　24、一個人就算飽學之士，如果不能了解自己，掌握自己，就稱不上是個有智慧的人

　　25、對于沒有航向的船來講，任何風都不是順風。

　　26、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己

　　27、一個人放對了地方就是人才，放錯了地方就變成蠢才。

　　28、快樂的源泉在于：知足、無求。盡責、無怨、寬容、感恩、舍得、放下、忘記。

　　29、人生是一趟旅行，只賣單程票，不賣回程票。

　　30、做對的事情比把事情做對更重要。

　　31、人在xx時，千萬不可得意忘形，否則驕兵必�。蝗颂幍统睍r，千萬不可灰心喪志，否則郁卒自滅。

　　32、贏家的相對就是輸家，凡是對自己不了解，任由環(huán)境塑造，糊里胡涂生活的人，都算是人生的輸家。

　　33、在職業(yè)發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是邁出下一步的方向。

　　34、贏家的對相就是輸家，凡是對自己不了解，任由環(huán)境塑造，糊里胡涂生活的人，都算是人生的輸家。

　　35、知己是生涯規(guī)劃的起點，唯有充分了解自己，生涯規(guī)劃才能做到量力適性，人生才能過得如自己所想。

　　36、了解自己的長項，才能選準人生的職業(yè)方向；練好自己的長項，才能成就自己的事業(yè)。

　　37、那些嘗試去做某事卻失敗的，比那些什么也不嘗試去做成功的人，不知好上多少。

　　38、人生的地圖，畫滿了各式各樣的關卡，每過一關都是成長，能夠過關便是幸運，經(jīng)歷種種關卡所累積的教訓及經(jīng)驗，更是人生的智慧。

　　39、人生之路要自己走，要過怎樣的人生，完全是自己的選擇，只有自己才能賦予最佳的詮釋。

　　40、自我實現(xiàn)讓人興奮，天人合一使人平靜。

　　41、所謂生涯贏家，就是對自己了解很清楚，知道自己想要什么，想做什么，想過怎樣人生的人。

　　42、佛前的燈，不必刻意去點，最重要的是，點亮自己的心燈，知道自己的起跑點及目的地，想出最適合自己的方式，按部就班跑向目的地。

　　43、只有一條路不能選擇？那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕？那就是成長的路。

　　44、目標代表個人的愿景，是心中的羅盤，人生因有目標，才會執(zhí)著去追求，才會有成功的希望。

　　45、價值觀，就是我們對事物好與壞、對與錯的看法，我們覺得好的、對的、重要的、應該的，都代表了我們的價值觀，因人而異，系于一念之間。

　　46、人生最重的事，不是您此刻站在何處，而是您此后要朝阿誰標的目的，只要標的目的對，找到路，就不怕路遠。

　　47、當一個人感到很知足，心不煩，身不疲，無所求，心能安的時候，快樂就在其中。

　　48、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力

　　49、人生之路要自己走，要過怎樣的人生，完全是自己的選擇，只有自己才能賦予生命的詮釋。

　　50、的人可以無數(shù)次修改方法，但絕不輕易放棄目標；不成功的人總是修改目標，就是不改變方法。

　　51、人的一生，是一連串決定交織而成的.過程，其精華在于自己如何選擇。生命的境界，就是選對舞臺，盡情揮灑才華，走出自己的路。

　　52、讓孩子或?qū)W生，找到自己，掌握自己，肯定自己，走出自己的路，比什么重要。

　　53、生活的目的，在于：活得實在，活得自在，活出健康，活出品味，活出快樂，活出豪氣，活出尊嚴。

　　54、一個人如果心態(tài)開放，保持好奇，破除成見，不斷進修，求新求變，將會使視野開闊，擁有創(chuàng)意人生。

　　55、人生之路要自己走，要過怎樣的人生，完全是自己的選擇，只有自己才能賦予生命最佳的詮釋。

　　56、成功的人生，需要自己去經(jīng)營，別再說了，莫再等了，現(xiàn)在就為自己的人生做好規(guī)劃，為人生點亮一盞明燈，贏在人生起跑點上。

　　57、一個人應當擯棄那些令人心顫的雜念，全神貫注地走自己腳下的人生之路。

　　58、人生成功的定義，要自己去找尋；人生快樂的感覺，要自己去詮釋；千萬不要迷失在別人的看法中。

　　59、佛前的燈，不必刻意去點，最重要的是，點亮自己的心燈，知道自己的起跑點及目的地，找出最適合自己的方式，按部就班跑向目的地。

　　60、只有暫時沒有找到解決方法的困難，沒有解決不了的困難。

　　61、繽紛生活路包括：美滿婚姻、和樂家庭、健康生活、休閑生活、人際關系、時間管理、消費理財?shù)取?/p>

　　62、破浪揚帆全靠信心、決心、毅力，福禍無門，無一事不可轉(zhuǎn)圜，一切操之在己。

　　63、工作學習中，做好工作計劃、整理好職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　64、對人生的種種，要抱持「看得見、想出來、知改變、能行動」的態(tài)度，才能對自己的人生有所交待。

　　65、要達成偉大的成就，最重要的秘訣在于確定你的目標，然后開始干，采取行動，朝著目標前進。

　　66、人生像演員，不同的場合，不同的階段，扮演不同的角色，重要的是，無論演什么，就要像什么。

　　67、人生最重的事，不是您現(xiàn)在站在何處，而是您今后要朝那個方向，只要方向?qū)Γ�找到路，就不怕路遠。

　　68、人生是連續(xù)的過程，珍視過程，就是鐘愛自己；渴望、信心及行動是圓夢三部曲。

大學生規(guī)劃書14

　　專業(yè)簡介

　　暫無

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)適應土木工程施工和道路橋梁測量一線需要的，具有從事工程測量和工程測量監(jiān)理工作能力的高等技術應用性專門人才。畢業(yè)生具有工程測量和工程測量監(jiān)理的基本知識及基本技能，能從事中型工程施工測量及放樣、地籍測量、圖片和數(shù)據(jù)處理等能力。具有工程控制網(wǎng)及城鎮(zhèn)控制網(wǎng)設計、GPS測量、觀測平差計算等能力，具有從事土木工程和道路橋梁測量監(jiān)理管理等能力。

　　培養(yǎng)要求

　　培養(yǎng)適應土木工程施工和道路橋梁測量一線需要的，具有從事工程測量和工程測量監(jiān)理工作能力的高等技術應用性專門人才。畢業(yè)生具有工程測量和工程測量監(jiān)理的基本知識及基本技能，能從事中型工程施工測量及放樣、地籍測量、圖片和數(shù)據(jù)處理等能力。具有工程控制網(wǎng)及城鎮(zhèn)控制網(wǎng)設計、GPS測量、觀測平差計算等能力，具有從事土木工程和道路橋梁測量監(jiān)理管理等能力。

　　名人學者

　　暫無

　　課程要求

　　主干課程

　　工程制圖、地形繪圖、房屋建筑學、地形測量、工程控制測量、測量平差基礎、工程CAD、工程攝影測量、GPS測量技術、地理信息系統(tǒng)、數(shù)字化測圖、道路橋梁概論、土木工程施工放樣、地籍測量與土地管理、道路放樣、工程監(jiān)理等。

　　學科要求

　　暫無

　　知識能力

　　工程測量及其監(jiān)理技能

　　1、

　　興趣、愛好

　　就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的 講自己對電腦、文學、體育、以及音樂方面比較感興趣。而我的愛好也 是基于這些興趣之上的因此喜歡玩電腦，喜歡看書，喜歡打羽毛球，喜 歡跑步，喜歡聽音樂，酷愛攝影。

　　2、職業(yè)性格

　　a. 我的性格是比較誠實、正直的。在做事情時認真勤奮責任心強、積極性 比較強，同時有一定的創(chuàng)新意識。喜歡參加各種活動，不管有沒有收獲， 都只是想從中能學到一些東西。 b.自我控制能力還可以。有時候遇到煩惱的事情，自己會調(diào)節(jié)好情緒，有時 會用運動來緩解自己的不愉快。對自己不該擁有的東西，會控制自己永 遠不會去拿。 c.對真理的不斷追求，看不慣本身沒有道理去欺負別人的人。不管他是不是 長輩，我都會指出他的錯誤。比較會考慮別人的`感受，樂于幫助別人。 d.善于提倡尊重與寬容。因為尊重別人才會得到別人的尊重，大家才能團結(jié) 友善。寬容別人就是贈給別人一份厚禮，這樣才會得到雙贏。

　　3、職業(yè)興趣：

　　從霍蘭德職業(yè)傾向測驗測評分析報告中得出：我本人 對抽象的、分析的、靈活的定向任務性質(zhì)的職業(yè)比較感興 趣，對現(xiàn)實型(R)、企業(yè)型(E), 傳統(tǒng)型(C)的工作比較有興 趣，其他方面的職業(yè)興趣就一般而已。

　　4、職業(yè)能力：

　　我本人的邏輯推理能力相對比較強，而信息分析的能 力也不錯，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強， 思維比較開闊。在語言表達能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的 還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。比較喜歡對復 雜的事務進行思考，工作認真、負責。

　　5、個人特質(zhì)：

　　觀察力強, 對工作有極大的自覺心，而且對工作比較 熱情，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法。喜歡在工 作中接觸人，和喜歡團體工作。對于那些固定的工作模式 持否定的態(tài)度，我不喜歡做一些不變的操作性工作。

　　6、職業(yè)價值觀

　　從霍蘭德職業(yè)傾向測驗測評分析報告中得出，我本人 對現(xiàn)實型(R)、企業(yè)型(E), 傳統(tǒng)型(C)的工作比較有興趣。 我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提下， 我會首先考慮自己最喜歡做的工作，所選擇的職業(yè)要有能 從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要求要不低于我 本人工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實 現(xiàn)自己的目標或者自己的理想。最后，也要考慮這份工作 是否適合我去做，我的能力是否能勝任等等的一些相關的 問題。

　　7、我的優(yōu)點：

　　（1）我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強；

　�。�2）社會實踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強；注重團體精神。

　�。�3）對人誠懇，大方，喜歡與人交流，社會交際能力強；

　�。�4）雖然我沒什么特別突出的特長，但我認為我開朗的性格以及交際、 實踐的能力就是我的特長，同時在電腦方面我也有一定的優(yōu)勢；

　�。�5）憂患意識較強，做事計劃性較強；

　�。�6）具有探險精神、創(chuàng)造意識以及克服困難的勇氣，獨立自主，能一個 人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，不會感情用事.

　　8、我的缺點：

　�。�1）沒有縱橫南北的人際關系網(wǎng)；工作經(jīng)驗少，可以幾乎說沒有。

　�。�2）由于性格比較直，所以有的時候偶爾會得罪一些人；

　　（3）書法欠佳，字跡有待提高 ；

　　（4）我的另一個大缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且 要做好

　　（5）沒有豐富的社會實踐經(jīng)驗，在許多方面的知識了解還不夠，

　�。�6）興趣雖廣，但沒有特別的一面；有點內(nèi)向，喜歡安靜。

大學生規(guī)劃書15

　　在我過去的十九年中有十八年都是依照既定的路走的，幼兒園小學初中高中大學，這是一樣的中國學生都會走的路。人常說“少壯不努力，老大徒傷悲”，以前是為上大學努力，上了大學后才是真正的為自己的前程而努力。好多大學生在上了大學以后都會感到很迷茫，不知道自己那么努力上了大學是為了什么，不知道自己真正職業(yè)愛好所在，不知道自己將來要做什么，不知道自己是考研還是工作，不知道自己能不能找到工作……在已經(jīng)步入二十一世紀的今天，大學生已經(jīng)與時期接軌賦予了全新的含義，背負著更多的責任，而職業(yè)生涯計劃對于當今的大學生更顯得尤為重要，不僅建立了人生目標，更將理想具體化，指明了奮斗與前進的方向，讓我們的人生，不再虛度。在此，我暫時先制定一個10年的計劃書。

　　一、自我認知

　　1.個性特點

　　我是一個外向開朗，樂觀向上的女孩，對事物能保持樂觀積極的態(tài)度，還會鼓勵自己的好朋友和自己一起多參加活動，非常重視家人朋友，對人寬容不記仇，有耐心。缺點是面對人多時容易緊張，有時缺少自信，生活上有點粗心，愛好丟三落四，很懶。

　　母親對我的評判是，很隨和很樂觀不愛好和別人爭但是缺少一點爭勝心。

　　朋友對我的評判是，自來熟，樂觀積極不記事，重視友誼，會關心人，但是有時有點嚴肅冷漠，對什么事都有不在乎的感覺。

　　2.職業(yè)愛好

　　我很愛好教師這個職業(yè)，第一，教師是一個很神圣的職業(yè)，“師者，傳道授業(yè)解惑也”教師可以把自己的知識教給學生，豐富他們的思想，還可以教會學生怎樣做人，我期望可以為學生傳到授業(yè)解惑。并且現(xiàn)在中國的教育存在很大的問題，有很多的不公平現(xiàn)象，不利于學生的身心發(fā)展，我期望可以盡一己之力去做一些對學生有利的事情。其次，教師這個職業(yè)較穩(wěn)固，有固定的上班時間和固定的收入。再次，當教師比較可以顧家，對將來自己的孩子也有好處。

　　3.職業(yè)能力

　　雖然我才大一，但是從高中開始就有很多老師向我提建議說讓我報考師范專業(yè)當一位老師，由于我的性情比較合適當老師。第一，我摸索問題很有邏輯性，這點從我初中一直給我學習成績不是很好的哥哥講數(shù)學英語題，還有大學參加義務家教給學生講授可以看出。其次，我很有耐心，當老師非常重要的一點就是對學生要有耐心。對于學生不懂的問題要一遍一遍的不厭其煩的為其說明，直到其知道。再次，我對人很真誠，從不虛偽。對學生最重要的一點就是要真誠，真心對學生好，學生自然會尊重老師。

　　二、環(huán)境評估

　　1.自身環(huán)境分析

　　第一我現(xiàn)在修洛陽師范學院外國語學院的英語師范專業(yè)，專門學習師范技能，為將來當一位合格優(yōu)秀的老師做準備。其次，我母親是一位中學教師，她會交給我怎樣當一位優(yōu)秀的老師，怎樣處理和學生之間的關系，并為我的錘煉提供很多機會以及便利的條件。

　　2.職業(yè)分析

　　現(xiàn)在大學生畢業(yè)有很多種職業(yè)可以挑選，可以去支教，可以考招教，可以就職于英語培訓機構或者特崗教師。

　　中市師范生的需求已經(jīng)飽和，而農(nóng)村對師范類的畢業(yè)生的需求得不到滿足。就業(yè)市場的需求出現(xiàn)不均衡散布。發(fā)達地區(qū)大學生就業(yè)工資現(xiàn)為1500元-3000元/月不等，中市大學生工資為800元-20xx元/月。由于20xx年后升入高中的學生人數(shù)開始降落，師范生進入學校的難度會越來越大。

　　教師的優(yōu)勢：工作穩(wěn)固，工資足以堅持家用，工作環(huán)境單純，有固定上班休息時間，寒暑假帶薪休假，較合適女人，可以處理好家庭和工作的關系。

　　教師的劣勢：工資較低，并且漲幅較慢，容易與學生或?qū)W生家長溝通顯現(xiàn)問題。工作較累，特別是當班主任以及帶高三班級時。

　　3.終究肯定職業(yè)

　　根據(jù)我的職業(yè)愛好以及家庭情形，我挑選招教成為高中教師或者努力應聘成為大學教師。

　　三、分期計劃

　　1.3年

　　我現(xiàn)在是大一學生，所以要在三年后拿到大學畢業(yè)證以及學位證。期間目標是成為優(yōu)秀的大學生。大二要考過運算機文管二級以及英語專業(yè)四級，在大四一年要考上英語專業(yè)研究生，以及專業(yè)八級。在加強專業(yè)學習并準備考研的同時，開始把目標鎖定在提高求職技能上，培養(yǎng)學生獨立創(chuàng)業(yè)能力。如高�？梢酝ㄟ^大學生素養(yǎng)拓展活動來錘煉學生的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;鼓勵學生在撰寫專業(yè)學術文章時，可大膽提出自己的見解，錘煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關的`暑期實踐工作;加強和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交換求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情形。我會努力提高自己的能力，抓住錘煉的機會，為成為教師打下堅實的基礎。

　　2.3-5年

　　完成碩士學業(yè)，拿到學位證，專業(yè)上保質(zhì)專精。連續(xù)錘煉自己各項能力。

　　3.5-10年

　　應聘成為高中英語教師，考編，錘煉課堂應變能力。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心請教，打好人際關系基礎。在適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如漫步、跳健美操、打羽毛球等。如果有可能，連續(xù)讀博，為以后能夠成為大學教授。

　　四、小結(jié)

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并獲得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭受問題，要求有蘇醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、尋求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!

　　在大學生活中，想要腐化的方式也很多：睡覺、聊q、看電視劇、玩游戲??與此同時，想要杰出的方式也太多了，歸結(jié)起來也能夠變成一種：那就是找到自己的目標，并始終不舍棄它!

　　我的目標一直很堅定，我會為了這個目標不斷努力，永不舍棄!

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