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班主任例會(huì)制度（通用6篇）
在日常生活和工作中，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度一經(jīng)制定頒布，就對(duì)某一崗位上的或從事某一項(xiàng)工作的人員有約束作用，是他們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。到底應(yīng)如何擬定制度呢？以下是小編為大家整理的班主任例會(huì)制度，希望能夠幫助到大家。
班主任例會(huì)制度 1
一、會(huì)議召開(kāi)時(shí)間
每月召開(kāi)一次，具體時(shí)間另行通知。如有需要根據(jù)學(xué)校情況而定，加開(kāi)會(huì)議。
二、會(huì)議主要任務(wù)
提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。學(xué)習(xí)縣有關(guān)文件的精神和相關(guān)的教育理論。研討交流學(xué)生思想教育中共同關(guān)注的`問(wèn)題，提高班主任的工作能力。
三、會(huì)議主要內(nèi)容
1、對(duì)學(xué)校近階段的工作（班主任工作）進(jìn)行回顧、小結(jié)。
2、布置學(xué)校在不同階段的班主任工作任務(wù)。
3、交流各班在班規(guī)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等個(gè)方面的情況。
4、分析、了解學(xué)生思想狀況，研究解決學(xué)生在行規(guī)教育與紀(jì)律管理方面的問(wèn)題，提出建議，形成措施。
5、學(xué)習(xí)班主任工作的理論，努力探索提高班主任工作能力和效率的方法。
6、學(xué)習(xí)縣下發(fā)的有關(guān)文件精神；學(xué)習(xí)其他學(xué)校、地區(qū)的老師在班主任工作方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
四、會(huì)議主持人：
德育主任
五、會(huì)議參加人員
一般例會(huì)由各班班主任準(zhǔn)時(shí)參加，并認(rèn)真做好會(huì)議記錄。如重要會(huì)議可邀請(qǐng)校長(zhǎng)、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、團(tuán)委書(shū)記共同參加。
班主任例會(huì)制度 2
為了更好的發(fā)揮班主任在學(xué)生德育工作中的重要作用，加強(qiáng)班主任在班級(jí)管理中的主導(dǎo)作用，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校各項(xiàng)要求，針對(duì)學(xué)生的情況開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活各方面情況進(jìn)行了解和解決，并使之得到很好的貫徹執(zhí)行，反映班級(jí)同學(xué)的各種要求、意見(jiàn)，做好上傳下達(dá)的橋梁工作，真正使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，特制訂以下制度。
1. 班主任每月集中開(kāi)會(huì)至少一次，時(shí)間為每周第六節(jié)課;會(huì)議內(nèi)容主要是總結(jié)前階段班主任工作情況，布置下階段班主任工作，進(jìn)行班主任培訓(xùn)活動(dòng)。
2.無(wú)特殊情況一律不準(zhǔn)缺席，確有特殊情況不能到會(huì)者，要在會(huì)前請(qǐng)假，會(huì)后要及時(shí)掌握會(huì)議內(nèi)容。會(huì)議的出勤情況與班主任年終考核掛鉤。
3.班主任例會(huì)要有完整的`會(huì)議記錄，并要有到會(huì)人員簽名。
4.班主任會(huì)議由德育處主持，貫徹學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，對(duì)班主任提出要求。
5.收集整理學(xué)生的各種情況，了解掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、工作各方面狀況，因地制宜，提出合理的解決辦法。
6.研究班級(jí)、少先隊(duì)工作，對(duì)班級(jí)德育教育工作的開(kāi)展和存在的問(wèn)題提出建議和解決思路，并貫徹執(zhí)行。
7. 研究學(xué)生的思想狀況，會(huì)上討論班主任工作中存在的問(wèn)題，交流好的經(jīng)驗(yàn)和做法。
8.對(duì)突發(fā)和意外事件進(jìn)行緊急磋商，提出解決辦法
班主任例會(huì)制度 3
班主任例會(huì)是落實(shí)學(xué)校德育工作內(nèi)容，加強(qiáng)班級(jí)管理的有效措施之一；也是班主任學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)能力的重要途徑；更是學(xué)校加強(qiáng)班主任工作管理的有效方式之一。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任工作，特制定如下規(guī)定：
一、班主任例會(huì)時(shí)間：每周一下午第一節(jié)課。遇有特殊情況可臨時(shí)決定召開(kāi)班主任會(huì)議。
二、班主任例會(huì)分年級(jí)部班主任例會(huì)和全校性班主任會(huì)議。原則上年級(jí)部班主任例會(huì)一周一次，全校性班主任會(huì)議一個(gè)月一次。教務(wù)處、教科室、總務(wù)處等部門(mén)根據(jù)工作需要安排人員與會(huì)。
三、班主任例會(huì)的內(nèi)容：
1.周班主任例會(huì)的主要內(nèi)容：
�。�1）、工作布置。
�。�2）、檢查工作落實(shí)情況。
（3）、年級(jí)學(xué)情分析和經(jīng)驗(yàn)交流。
2.月班主任會(huì)議的主要內(nèi)容：
�。�1）、組織學(xué)習(xí)班級(jí)管理工作的.先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，研究班級(jí)建設(shè)工作，了解德育新動(dòng)態(tài)。
�。�2）、總結(jié)前階段班級(jí)常規(guī)管理及重要工作的落實(shí)情況，肯定成績(jī)，查找問(wèn)題。
（3）、布置后階段工作，研究解決問(wèn)題的措施。
（4）、各年級(jí)部的現(xiàn)狀分析和經(jīng)驗(yàn)交流。
3.學(xué)期始末班主任會(huì)議的主要內(nèi)容：
�。�1）、學(xué)習(xí)學(xué)校德育工作計(jì)劃，制定班主任工作計(jì)劃。
�。�2）、學(xué)校德育工作總結(jié)、班主任工作總結(jié)。
�。�3）、評(píng)比和審核文明班級(jí)、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明少年、學(xué)生標(biāo)兵、班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)和突出進(jìn)步獎(jiǎng)。
�。�4）、檢查班主任臺(tái)帳資料，評(píng)選優(yōu)秀班主任。
四、班主任例會(huì)由政教處主持，分管校長(zhǎng)和校長(zhǎng)主講，全體班主任參加并認(rèn)真作好記錄。政教處安排專人做好會(huì)議記錄并存檔。
五、班主任參加例會(huì)的情況（出勤、發(fā)言、論文撰寫(xiě)等）納入班主任考核。
六、每學(xué)期召開(kāi)一次班主任工作研討會(huì)，每年寒暑假組織班主任校本培訓(xùn)。
班主任例會(huì)制度 4
1、班主任例會(huì)每周五下午召開(kāi)。
2、例會(huì)由各部門(mén)（年級(jí)）主持。
3、例會(huì)是本部門(mén)（年級(jí)）全體班主任必須參加，病、事假需履行請(qǐng)假手續(xù)。因公、有課的班主任事后應(yīng)及時(shí)到部門(mén)（年級(jí)）領(lǐng)會(huì)會(huì)議的精神。
4、例會(huì)的主要內(nèi)容。
（1）、部門(mén)（年級(jí)）總結(jié)上周各項(xiàng)工作檢查扣分情況。
（2）、部門(mén)（年級(jí)）簡(jiǎn)要總結(jié)前周各項(xiàng)工作完成情況。
�。�3）、共同研究學(xué)生思想教育和管理中存在的問(wèn)題及解決措施與對(duì)策。
（4）、宣傳、貫徹落實(shí)學(xué)校及系統(tǒng)對(duì)學(xué)生工作的有關(guān)文件、通知、指示及工作安排
�。�5）、傳達(dá)相關(guān)部門(mén)會(huì)議中的有關(guān)精神，通報(bào)對(duì)學(xué)生違紀(jì)事件的處理，布置當(dāng)周工作。
�。�6）、布置、落實(shí)學(xué)生大型活動(dòng)、勞動(dòng)任務(wù)。
�。�7）、每月初第一周例會(huì)全面進(jìn)行前月工作總結(jié)，部門(mén)（年級(jí)）通報(bào)前月工作完成情況，總結(jié)取得的.成績(jī)和存在的問(wèn)題，布置安排當(dāng)月工作。
�。�8）、進(jìn)行學(xué)期、學(xué)年班主任工作總結(jié)及評(píng)比。
�。�9）、研究、解決其他問(wèn)題。
5、逢重要內(nèi)容時(shí)邀請(qǐng)主管領(lǐng)導(dǎo)參加。
6、認(rèn)真做好會(huì)議記錄。
7、例會(huì)可串不可占。
班主任例會(huì)制度 5
一、建立班主任例會(huì)制度的必要性和緊迫性
現(xiàn)在的學(xué)生需要學(xué)校、教師的引導(dǎo)、矯正，更需要班主任的'悉心關(guān)懷、幫助和教育。我校教育教學(xué)現(xiàn)狀需要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。怎樣在保證質(zhì)量的前提下，較快地形成一支與學(xué)校規(guī)模相當(dāng)、適應(yīng)當(dāng)前教育需要的班主任隊(duì)伍成為學(xué)�？紤]的一件大事。
二、班主任例會(huì)制度的建立
面對(duì)如此形勢(shì)和條件，學(xué)校決定建立班主任例會(huì)制度。目的是通過(guò)規(guī)范班主任管理制度，突出班主任工作的重要性，明確班主任的工作職責(zé)，完善班主任的工作內(nèi)容，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用，為我校爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)名校奠定基礎(chǔ)。
三、班主任例會(huì)的內(nèi)容
�。ㄒ唬├龝�(huì)安排
1、會(huì)議時(shí)間：例會(huì)每周一次，一般安排在每周一晚上進(jìn)行。
2、會(huì)議主持：校長(zhǎng)或教導(dǎo)處主任。
3、參加對(duì)象；全校班主任、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)教師。
�。ǘ├龝�(huì)內(nèi)容
1、一周回顧，總結(jié)反饋一周學(xué)校涉及班級(jí)學(xué)生要事。
2、下周安排，根據(jù)學(xué)校學(xué)期教育教學(xué)總體計(jì)劃及目前學(xué)生現(xiàn)狀安排一周重點(diǎn)工作。
3、交流溝通，全校班主任平時(shí)很難聚會(huì)交流，借例會(huì)為平臺(tái)，加強(qiáng)班主任之間，班主任與學(xué)校之間的溝通，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，以及探討工作經(jīng)驗(yàn)與方法。
4、工作指導(dǎo)，包括理論指導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)。創(chuàng)造條件通過(guò)外請(qǐng)內(nèi)薦，為班主任作工作指導(dǎo)。
5、兩周重大事件剖析與落實(shí)。上一周發(fā)生的重大事件成因分析，總結(jié)形成案例；本周重大事件的詳細(xì)落實(shí)。
6、班會(huì)課集體備課。重點(diǎn)從學(xué)生心理教育角度開(kāi)設(shè)班會(huì)公開(kāi)課。
7、上情下達(dá)，如學(xué)校有大事需及時(shí)告知班級(jí)學(xué)生，或者校長(zhǎng)認(rèn)為有些事情須傳達(dá)至班主任，可在班主任例會(huì)上傳達(dá)。
四、班主任例會(huì)實(shí)施情況
自本學(xué)期初至今，班主任例會(huì)堅(jiān)持定時(shí)定點(diǎn)定內(nèi)容。雖然部分班主任的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，但都能以學(xué)校工作大局為重，堅(jiān)持每周參加例會(huì)。使班主任例會(huì)能順利地進(jìn)行，在例會(huì)上各項(xiàng)任務(wù)基本得到落實(shí)，初步達(dá)到預(yù)期目的。
班主任例會(huì)是個(gè)新事物，需要班主任及校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，使其不斷完善發(fā)展壯大，使其在學(xué)校班級(jí)管理中發(fā)揮更大作用。
班主任例會(huì)制度 6
通過(guò)規(guī)范年級(jí)組長(zhǎng)、班主任管理制度，突出年級(jí)組工作、班主任工作的重要性，明確年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的工作職責(zé)，完善年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的工作內(nèi)容，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)、班主任在學(xué)校教育教學(xué)中的.重要作用。
一、例會(huì)安排
1、會(huì)議時(shí)間：例會(huì)每月一次，一般安排在第四周的周日或周三班主任下班時(shí)間進(jìn)行。
2、會(huì)議主持：副校長(zhǎng)或德育處主任。
3、參加對(duì)象：全校班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、公寓管理員。
二、例會(huì)內(nèi)容
1、總結(jié)反饋一月來(lái)學(xué)校涉及年級(jí)組、班級(jí)學(xué)生要事。
2、下月安排。根據(jù)學(xué)校學(xué)期教育教學(xué)總體計(jì)劃及目前學(xué)生現(xiàn)狀安排一月重點(diǎn)工作。
3、交流溝通。全校班主任平時(shí)很難聚會(huì)交流，借例會(huì)為平臺(tái)，加強(qiáng)班主任之間、班主任與學(xué)校之間的溝通，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，以及探討工作經(jīng)驗(yàn)與方法。
4、工作指導(dǎo)。包括理論指導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)。創(chuàng)造條件通過(guò)外請(qǐng)內(nèi)薦，為班主任作工作指導(dǎo)。
5、一月重大事件剖析與落實(shí)。上一月發(fā)生的重大事件成因分析，總結(jié)形成案例；本周重大事件的詳細(xì)落實(shí)。
6、上情下達(dá)。如學(xué)校有大事需及時(shí)告知班級(jí)學(xué)生，或者校長(zhǎng)認(rèn)為有些事情須傳達(dá)至班主任，可在班主任例會(huì)上傳達(dá)。
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