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龍崗小學(xué)查驗(yàn)接種證制度
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，大家逐漸認(rèn)識(shí)到制度的重要性，制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編為大家整理的龍崗小學(xué)查驗(yàn)接種證制度，歡迎閱讀與收藏。
龍崗小學(xué)查驗(yàn)接種證制度1
1、按照國(guó)家對(duì)傳染病實(shí)行預(yù)防為主的方針，針對(duì)學(xué)校人口密集的特點(diǎn)，容易在學(xué)生中發(fā)生的`常見傳染病，如病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預(yù)防知識(shí)和預(yù)防措施的衛(wèi)生健康教育工作。
2、定期組織開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)師生的公共衛(wèi)生安全意識(shí)，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防范的能力。
3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物危害。
4、有計(jì)劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施，對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。
5、建立有計(jì)劃的預(yù)防接種制度，每年新生入學(xué)進(jìn)行傳染病預(yù)防接種。
6、食堂飲食從業(yè)人員必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，取得健康合格證后方可上崗。
7、學(xué)生或教師發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病病人時(shí)，均有報(bào)告的責(zé)任和義務(wù)，可用口頭、書面、電話等方式向?qū)W校醫(yī)務(wù)室、班主任、緊急信息報(bào)送小組迅速報(bào)告，相關(guān)科室和人員接到報(bào)告后，迅速報(bào)告校醫(yī)務(wù)室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)向上級(jí)主管部門（教育局辦公室）及上級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)（縣疾病控制中心傳染病預(yù)防科）報(bào)告。
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一、講究公共衛(wèi)生，保持學(xué)校環(huán)境整潔，不亂扔果皮、紙屑，不亂倒垃圾臟物，不隨地吐痰，不在墻壁、門窗及其它設(shè)施上亂涂亂畫。
二、教室、走廊、包干區(qū)，每天都要做好值日工作，特別是樓梯、廁所、走廊等地帶一日三次清掃，不定期檢查，要求做到地面無(wú)臟物、無(wú)紙屑，桌面無(wú)灰塵，室內(nèi)無(wú)雜物，屋頂無(wú)懸塵，無(wú)蜘蛛網(wǎng)，圍墻邊無(wú)臭水、無(wú)臟物。
三、各班每月一大掃，每日三小掃。
四、每天的值日生，應(yīng)把垃圾箱中的廢紙同時(shí)清理，倒入指定地方。
五、環(huán)境衛(wèi)生做到天天有檢查，有記載，每周有評(píng)比小結(jié)。具體有校務(wù)督查、值周教師和衛(wèi)生監(jiān)察員負(fù)責(zé)執(zhí)行，并作為三項(xiàng)競(jìng)賽內(nèi)容之一。
龍崗小學(xué)查驗(yàn)接種證制度3
班主任是學(xué)校德育工作的實(shí)施者和中堅(jiān)力量，班主任的素質(zhì)和工作水平，直接關(guān)系到學(xué)校的德育水平，關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)和教育及學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。因此對(duì)班主任進(jìn)行定期和不定期培訓(xùn)是非常必要的。為此，我們特制定如下制度：
一、每學(xué)年初制定出班主任的培訓(xùn)計(jì)劃和預(yù)算培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，并認(rèn)真落實(shí)和實(shí)施。
二、培訓(xùn)形式和內(nèi)容
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1、每年暑假利用一周時(shí)間，由學(xué)校負(fù)責(zé)聯(lián)系有關(guān)專家或有經(jīng)驗(yàn)的教育工作者，對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)�；蚪M織班主任觀看有關(guān)的影視資料，以達(dá)到開闊班主任眼界、拓展班主任工作思路的.目的。
2、在開學(xué)初召開“班主任工作藝術(shù)研討會(huì)”。由班主任總結(jié)在工作中的成功經(jīng)驗(yàn)，失敗的教訓(xùn)和采取的措施，以及工作中存在的一些問(wèn)題，通過(guò)研討會(huì)達(dá)到互相學(xué)習(xí)、改進(jìn)工作的目的。
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1、每月的班主任例會(huì)，政教處組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生教育、學(xué)生管理的文章。提高班主任理論水平和解決問(wèn)題的能力，共同探討工作方法，及時(shí)總結(jié)工作中存在的問(wèn)題，提高工作水平。
2、每學(xué)年要求班主任訂一本德育雜志，讀一本教育名著，寫一篇德育論文（或總結(jié)），交流一次工作經(jīng)驗(yàn)。督促班主任及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和提煉，并把以上工作納入班主任工作績(jī)效考核之內(nèi)。
3、組織班主任之間主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。
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派出部分班主任參加校際教研活動(dòng)，及上級(jí)組織的班主任工作培訓(xùn)、心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)等。
三、培訓(xùn)要求
1、新接班的班主任須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，并 “拜師”建立“師徒結(jié)對(duì)”關(guān)系。
2、每次培訓(xùn)內(nèi)容與班主任的工作量化考核相結(jié)合。
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為貫徹實(shí)施《國(guó)旗法》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)要求及愛國(guó)主義教育，特制定本規(guī)定。
一、每周一升旗儀式由值周教師或少先隊(duì)輔導(dǎo)員主持。
二、每周升旗由學(xué)校值周班級(jí)具體負(fù)責(zé)，按周輪換，班主任應(yīng)作好具體安排。
三、各班旗手、護(hù)旗手四名，由該班的班干部或優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任。
四、升降國(guó)旗要做到以下幾點(diǎn)：
1、升旗儀式在每周星期一大課間舉行（遇惡劣天氣除外）。
2、舉行升旗儀式時(shí)，在校的.全體師生參加，整齊列隊(duì)（學(xué)生按班，班主任老師站在班隊(duì)后，其余教師統(tǒng)一列隊(duì)），面向國(guó)旗，肅立致敬。
3、升旗儀式的程序是：
（1）出旗（旗手和護(hù)旗手執(zhí)旗，齊步走向旗桿，在場(chǎng)的師生站立）。
（2）升旗（奏國(guó)歌，教師行注目禮，學(xué)生行隊(duì)禮）。
�。�3）國(guó)旗下講話（由上周值周教師或村小組長(zhǎng)作簡(jiǎn)短而有意義的講話）。
4、星期五下午，由旗手和護(hù)旗手降旗，移交國(guó)旗到下一班。
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