中學(xué)教科研制度（精選6篇）

　　現(xiàn)如今，人們運(yùn)用到制度的場合不斷增多，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的中學(xué)教科研制度，歡迎大家分享。

　　中學(xué)教科研制度 1

　　一、教科室職責(zé)

　　教科室是學(xué)校的教科研機(jī)構(gòu)，主要管理職能有：開展科研、教研和培訓(xùn)，獲取教改信息，提供教改、科研和培訓(xùn)咨詢，執(zhí)行并指導(dǎo)課題研究和教育評價(jià)等。

　�。�1）協(xié)助校長定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的理論，根據(jù)校長室提出的學(xué)校工作規(guī)劃、計(jì)劃，擬訂教科研計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施。

　�。�2）協(xié)助校長做好學(xué)校教育科學(xué)研究重要課題的確定。

　�。�3）及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為校長的教育科學(xué)研究決策提供咨詢，為教師的教育科學(xué)研究活動提供情報(bào)。

　�。�4）抓好校內(nèi)教育科學(xué)研究試驗(yàn)項(xiàng)目的落實(shí)、總結(jié)和成果的推廣工作，管理并實(shí)施學(xué)校所承擔(dān)的國家、省、市、校課題項(xiàng)目。

　�。�5）負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織各種活動，努力提高教師的教學(xué)研究能力。

　　二、科研課題管理?xiàng)l例

　　第一條總則

　　為使我校教育科研課題管理的全程走向規(guī)范化和科學(xué)化，促進(jìn)我校課題研究的健康發(fā)展，充分發(fā)揮課題研究的生產(chǎn)力作用，特制定本條例。

　　本條例包括課題的申報(bào)、審批、管理、經(jīng)費(fèi)、成果的'鑒定和獎勵(lì)等內(nèi)容。

　　本條例適用于德明初中教育科研課題的管理。

　　第二條課題管理的組織

　　1、德明初中教科室（以下簡稱教科室）是我校教育科學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)。負(fù)責(zé)全校教育科研的組織、規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理工作。

　　2、教科室具體負(fù)責(zé)規(guī)劃的制定，組織課題申報(bào)與評審，進(jìn)行課題的過程管理，評選優(yōu)秀科研成果與科研工作者，組織優(yōu)秀成果的推廣、應(yīng)用，處理日常性工作等。

　　第三條課題立項(xiàng)的原則

　　1、科學(xué)性原則課題指導(dǎo)思想正確，立論依據(jù)充分。

　　2、創(chuàng)新性原則課題要在前人或他人未能解決或未能完全解決的基礎(chǔ)上，有所發(fā)展，有所創(chuàng)新。

　　3、實(shí)用性原則課題必須聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，對學(xué)校教育改革有指導(dǎo)作用和實(shí)用價(jià)值。

　　4、可行性原則課題研究的目標(biāo)明確具體，工作步驟可靠，具有研究所必須的物質(zhì)條件，組織條件和人員素質(zhì)條件，能按時(shí)完成研究工作。

　　第四條課題的內(nèi)容和申報(bào)人

　　1、課題內(nèi)容應(yīng)屬于普通基礎(chǔ)教育范疇，著重研究與學(xué)校教育有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題，研究類型可以是理論研究、教育調(diào)查、教育實(shí)驗(yàn)、科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、文獻(xiàn)研究及應(yīng)用技術(shù)研究，有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，對學(xué)校教育改革有指導(dǎo)作用。

　　2、課題的主持人或負(fù)責(zé)人必須是本校的教職員工。

　　3、課題的時(shí)限一般不超過3年，超過者必須說明理由。

　　第五條課題的管理

　　1、課題主持人或負(fù)責(zé)人應(yīng)將課題研究列入工作的計(jì)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與督促檢查，學(xué)校應(yīng)在時(shí)間、人力和資金方面給予支持，并把課題研究的時(shí)間和成果作為教師工作評估考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

　　2、在課題研究過程中，課題主持人或負(fù)責(zé)人應(yīng)于每學(xué)年初提出本學(xué)年工作計(jì)劃，學(xué)年末寫出工作總結(jié)，向教科室匯報(bào)進(jìn)度，教科室每學(xué)年集中檢查一次課題進(jìn)展情況，提出意見，亦可組織經(jīng)驗(yàn)交流。

　　3、課題主持人或負(fù)責(zé)人在研究工作進(jìn)行期間，如因特殊情況，需要變更研究計(jì)劃或推遲計(jì)劃實(shí)施，必須由課題課題主持人或負(fù)責(zé)人提出書面申請并說明理由，報(bào)經(jīng)教科室批準(zhǔn)，予以備案。

　　4、課題組要嚴(yán)格執(zhí)行《申請書》，無故不執(zhí)行《申請書》或拖延時(shí)間太久者，教科室要對課題主持人或負(fù)責(zé)人提出整改意見。

　　5、因故未按期完成課題者，允許承擔(dān)人申請不超過半年的寬限期，寬限期滿未完成者，撤消其承擔(dān)的課題，并收回投入的資金。

　　6、課題完成后，課題主持人或負(fù)責(zé)人應(yīng)向教科室遞交總結(jié)報(bào)告、成果摘要報(bào)告、全部科研成果。

　　中學(xué)教科研制度 2

　　為了促進(jìn)我校教科研工作質(zhì)量的提高，實(shí)施“科研興教”、“科研興校”戰(zhàn)略，引導(dǎo)全校教師開展研究性工作，立足學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，促進(jìn)我校教科研工作進(jìn)一步規(guī)范化、實(shí)效化，特別制定本考核制度。

　　一．常規(guī)要求：

　　1、參加教科研活動是每個(gè)教師應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)，每位教師都必須積極參加學(xué)校統(tǒng)一安排的教科研活動和教研組內(nèi)的教科研活動�？偡�100分，無故缺席1次減20分。

　　2、認(rèn)真配合學(xué)校開展課題研究，課題組成員認(rèn)真參加課題活動，堅(jiān)決按要求完成任務(wù)，交齊相關(guān)材料。總分100分，無故缺席或沒有完成減20分。注意教學(xué)研究實(shí)踐的反饋工作，要通過不同形式了解教學(xué)研究實(shí)踐的過程情況，包括召開交流會、座談會、問卷調(diào)查等,每學(xué)期一次（必須有記錄、匯總和分析材料）得10分。在教科研的各項(xiàng)活動中，根據(jù)學(xué)校需要多承擔(dān)任務(wù)或多材料的一次加10分。

　　3、每學(xué)期結(jié)束前，完成規(guī)定數(shù)量的讀書筆記或教學(xué)隨筆得25分，兩篇教學(xué)案例或教學(xué)設(shè)計(jì)以及一篇工作總結(jié)（心得）或論文，每篇得25分，根據(jù)學(xué)校工作需要每多交一篇加15分。

　　4、按學(xué)校要求認(rèn)真完成相關(guān)得宣傳報(bào)道工作，得基本分60分，宣傳工作出色的最高可得100分。

　　二．成果獎勵(lì)：

　　1、課題研究

　　課題根據(jù)不同階段按下表給課題組成員加分獎勵(lì)。

　　級別 立項(xiàng)論證分 中期評估分 結(jié)題成果分

　　獎勵(lì) 國家級

　　注：課題組成員按實(shí)際承擔(dān)情況，由教科部門對其研究過程、成果資料等進(jìn)行評估考核按照優(yōu)、良、合格三個(gè)等級按100﹪、80﹪、60﹪的比例加分，不合格的不加分。課題組成員以課題申報(bào)署名并經(jīng)教科部門確認(rèn)為準(zhǔn)。

　　2、論文發(fā)表獲獎

　　對于教師在各級刊物上發(fā)表與教育教學(xué)研究有關(guān)的論文及參與國家、省、市、教研室、教科所、學(xué)術(shù)委員會組織的論文評比并獲獎（發(fā)表的各類習(xí)題、試卷、答案除外），學(xué)校給予一定的獎勵(lì)，具體辦法如下

　　表一：教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、個(gè)案等發(fā)表和獲獎獎勵(lì)

　　級別 發(fā)表 一等獎 二等獎 三等獎

　　獎勵(lì) 得分

　　注：論文是指發(fā)表在教育教學(xué)專業(yè)雜志、報(bào)刊上的論文；在各級專業(yè)教育年會上交流的論文；由各級教育行政部門、各級教科研管理部門、各級教育學(xué)會、專業(yè)教育雜志組織的`征文中獲獎的論文。由各學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的論文評比活動順推降低一檔，其它教師個(gè)人參與的跨省市的征文或自費(fèi)參與的各種征文中獲獎的論文不予獎勵(lì)。

　　表二：評課、說課等教學(xué)比賽的獎勵(lì)

　　級別 一等獎 二等獎 三等獎

　　獎勵(lì) 得分

　　3、交流宣傳

　　學(xué)校進(jìn)行校內(nèi)外的教科研成果交流，根據(jù)交流級別、效果，對承擔(dān)交流任務(wù)的教師給予一定補(bǔ)貼，在各報(bào)刊、雜志、電視、網(wǎng)站發(fā)表宣傳我校教育教學(xué)教科研活動的消息通訊，給予下列獎勵(lì)：

　　國家級

　　省級 市級 區(qū)級 校級

　　200元 100元 80元 40元 10元

　　10分 6分 4分 2分 1分

　　三.考核獎勵(lì)：

　　教師的教科研資料、成果由校教科室統(tǒng)一收集、管理，每學(xué)期結(jié)束時(shí)，教科部門對全校教師的教科研進(jìn)行成績量化考核和獎勵(lì)，獎勵(lì)辦法：

　　1、基礎(chǔ)獎：每學(xué)期四項(xiàng)常規(guī)各100元，共400元。能認(rèn)真參與學(xué)校教科研活動并且每一項(xiàng)常規(guī)滿分的可以得全部基礎(chǔ)獎。無故不參加教育教學(xué)研究活動、沒有完成相關(guān)任務(wù)或文字材料等，每一次扣除相應(yīng)獎勵(lì)，四項(xiàng)常規(guī)中任一項(xiàng)不合格，不得該項(xiàng)的全部獎勵(lì)，拒不接受學(xué)校安排相關(guān)任務(wù)的教師扣除全部基礎(chǔ)獎。

　　2、提高獎：一學(xué)年分優(yōu)秀、良好兩個(gè)等級分別獎勵(lì)400元和200元。學(xué)校根據(jù)教師教科研常規(guī)考核成績和成果獎勵(lì)成績每學(xué)年評出優(yōu)秀（不超過全校教師的15％）和良好（不超過全校教師70％）兩等。條件：兩個(gè)學(xué)期都得滿基礎(chǔ)獎，按全部得分由高到低排序評獎。

　　每年的教科研工作在《教師業(yè)務(wù)檔案》中記入考核等級，并作為評優(yōu)評先、考核晉升的重要要依據(jù)。

　　中學(xué)教科研制度 3

　　為了進(jìn)一步激發(fā)教師的工作熱情，充分調(diào)動教師的工作積極性，肯定教師的工作成績，促進(jìn)全街道教育事業(yè)快速發(fā)展，特制定本制度。

　　一、教育科研

　�。ㄒ唬┟磕甓乳_展一次教育科研成果評選與表彰活動，評選一批優(yōu)秀成果，表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。

　　1、先進(jìn)單位評選條件：

　�、庞袃蓚�(gè)以上小課題研究，且參與面廣，研究具體，資料齊全，效果明顯，或者立項(xiàng)課題研究獲得瀏陽市級以上獎勵(lì)；

　�、朴薪處熢跒g陽市級年度課堂教學(xué)評優(yōu)中獲得一等獎（一般小學(xué)在街道賽課中獲得一等獎）；

　�、怯�30%以上教師的教育科研論文獲得瀏陽市級以上獎勵(lì)或者有一篇論文在省級以上正規(guī)教育刊物上發(fā)表。

　　2、先進(jìn)個(gè)人評選條件：

　　⑴承擔(dān)了瀏陽市級以上課題研究任務(wù)或者在課題研究中起主要作用，且課題研究認(rèn)真、扎實(shí)，街道或市級檢查、驗(yàn)收評價(jià)好；

　�、茮]有承擔(dān)市級以上立項(xiàng)課題研究的必須承擔(dān)了小課題研究，且課題研究認(rèn)真、扎實(shí)，街道檢查、驗(yàn)收評價(jià)好；

　�、怯姓n題（含小課題）研究方面的論文在瀏陽市級以上獲獎或發(fā)表。

　�。ǘ�）每年開展一次新課程成果評選與表彰活動。評選一批優(yōu)秀成果，表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。

　　1、先進(jìn)單位評選條件：

　�、湃珕T參與新課程研究，集體備課和校本培訓(xùn)組織嚴(yán)密，教師的常規(guī)教學(xué)突出新課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)常規(guī)有特色，學(xué)校對教師的`教學(xué)常規(guī)評價(jià)工作扎實(shí)；

　　⑵積極參與新課程成果評選活動，有50%以上教師的新課程成果在街道級獲獎，20%以上教師的新課程成果在瀏陽市級獲獎，或者有一件成果獲瀏陽市級一等獎；

　�、怯幸患�以上新課程成果在《瀏陽教育》或《瀏陽課改通訊》發(fā)表。

　　2、先進(jìn)個(gè)人評選條件：

　�、沤虒W(xué)常規(guī)執(zhí)行好，備課或作業(yè)批閱有特色；

　�、朴行抡n程成果在瀏陽市級以上獲獎或發(fā)表；

　　二、教師成長：

　�。ㄒ唬┟磕觊_展一次教師成長工程評優(yōu)活動，評選、表彰一批骨干教師。

　　1、骨干教師評選條件：

　　⑴師德要求：遵紀(jì)守法，正直誠實(shí)，熱愛學(xué)生，寬容豁達(dá)，執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng)，不從事有賞家教和第二職業(yè)，不參與賭博活動，教師、學(xué)生問卷評價(jià)好，師德考核優(yōu)秀；

　�、茖W(xué)歷要求：45歲以下教師小學(xué)大專畢業(yè)，初中本科畢業(yè)；

　�、腔�本技能：能應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，能制作課件，有信息技術(shù)高級證，有相應(yīng)的普通話等級證；

　　⑷理論學(xué)習(xí)：積極參加“教師讀書工程”，每年自學(xué)教育理論書籍6本，年內(nèi)有2萬字讀書筆記，并能從筆記中反映自己的學(xué)習(xí)效果，參加教育理論考試成績優(yōu)秀；

　　⑸課堂教學(xué)：積極參加新課程實(shí)驗(yàn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；常規(guī)教學(xué)評價(jià)優(yōu)秀，有一個(gè)年度的完整教案；積極參加課堂教學(xué)評優(yōu)活動，近兩年內(nèi)至少在瀏陽市級賽課中獲二等獎（一般完小街道一等獎）；所任教的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)優(yōu)秀；

　�、视�人工作：關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，每年堅(jiān)持聯(lián)系一名問題生，且轉(zhuǎn)化效果良好；擔(dān)任班級管理工作，班級建設(shè)有特色，班紀(jì)班風(fēng)好；

　�、私逃�科研：教育教學(xué)中勤于思考和總結(jié)，每年至少有一篇論文獲市級以上獎勵(lì)或在市級以上刊物發(fā)表；主持或參與一個(gè)課題研究，且成效顯著；

　�、烫亻L特色：有一技之長，在藝術(shù)、科技、體育、學(xué)科競賽中成績突出或能獨(dú)立主持一門校本課程開發(fā)，且成效顯著。

　　⑼有輔導(dǎo)教師的能力，有明確的輔導(dǎo)對象，每學(xué)期有指導(dǎo)輔導(dǎo)對象的原始記錄5次以上或?yàn)槿�街道教師上有輔導(dǎo)課。

　　2、骨干教師評選程序：

　�、艂�(gè)人申報(bào)；

　　⑵審查材料；

　　⑶群眾評議（教師、學(xué)生、社會調(diào)查）；

　　4）審批、公示。

　�。ǘ�）每年評選一批讀書積極分子，表彰一批讀書標(biāo)兵。

　　讀書積極分子評選條件：

　　⑴積極參與教師讀書工程，閱讀規(guī)定的4本教育專著，有2萬字讀書筆記；

　�、朴嗛喠艘婚T以上學(xué)科教育雜志；

　�、菍懹袃善�以上讀書心得，且有一篇獲獎；

　�、葏⒓恿私逃�理論閉卷考試，且成績優(yōu)秀。

　　三、教師評價(jià)

　　每年度召開一次教師評價(jià)總結(jié)大會，按照《教師評價(jià)實(shí)施方案》標(biāo)準(zhǔn)表彰一批在年度工作中取得突出成績的教師。

　　表彰的項(xiàng)目如下：

　�、畔冗M(jìn)教師30%

　�、颇甓瓤己藘�(yōu)秀10%

　�、堑掠�工作先進(jìn)20%

　�、裙芾砉ぷ飨冗M(jìn)30%

　�、蓭煹驴己藘�(yōu)秀20%

　�、食Ｒ�(guī)教學(xué)優(yōu)秀20%

　�、颂亻L輔導(dǎo)優(yōu)秀20%

　　⑻教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀20%

　�、徒虒W(xué)服務(wù)優(yōu)秀20%

　　⑽工會積極分子20%

　　四、設(shè)立教育科研、特長輔導(dǎo)突出貢獻(xiàn)獎。

　　獎勵(lì)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　1、科研論文

　　教師撰寫的教育科研論文：獲瀏陽市一、二、三等獎，獎勵(lì)40、20、10元；長沙市一、二、三等獎，獎勵(lì)80、50、30元；省級一、二、三等獎，獎勵(lì)200、100、60元。

　　教師撰寫的教育科研論文在正規(guī)教育刊物上發(fā)表：1500字以上：《瀏陽教育》每篇50元,《課改通訊》每篇30元；省級以上每篇200元。1000-1500字，按80%計(jì)獎，1000字以下按50%計(jì)獎。

　　2、課題研究：

　　教師承擔(dān)的課題研究結(jié)題評獎：獲瀏陽市一、二、三等獎，獎勵(lì)200、150、100元；長沙市一、二、三等獎，獎勵(lì)300、250、200元；省一、二、三等獎，獎勵(lì)600、400、300元；國家一、二、三等獎，獎勵(lì)800、600、400元。

　　3、業(yè)務(wù)競賽

　�、耪n堂教學(xué)評優(yōu)：

　　瀏陽市年度課堂教學(xué)評優(yōu)一、二、三等獎，獎勵(lì)100、60、30元；

　�、崎L沙市級以上（統(tǒng)一組織的）現(xiàn)場賽課：

　　長沙市一、二、三等獎，獎勵(lì)200、100、50元；省級一、二、三等獎，獎勵(lì)300、200、100元。

　　3）其他業(yè)務(wù)競賽：

　�、抛髌奉悾簽g陽市一、二、三等獎40、30、20元；長沙市級一、二、三等獎80、50、30元；湖南省級一、二、三等獎200、100、60元；

　�、片F(xiàn)場類：瀏陽市一、二、三等獎80、60、30元；長沙市級一、二、三等獎150、100、50元；湖南省級一、二、三等獎200、150、100元；

　　4、特長輔導(dǎo)：

　　⑴瀏陽市運(yùn)動會：（含訓(xùn)練費(fèi)）

　　在籍中、小學(xué)生參加田徑運(yùn)動會，中、小學(xué)生保甲級隊(duì)前8名有獎：第一名2000元，以后每降低一名次，遞減200元。

　�、茷g陽市藝術(shù)節(jié)：

　　集體項(xiàng)目一、二、三等獎300、200、100元，單項(xiàng)一、二、三等獎40、30、20元。

　　長沙市藝術(shù)節(jié)按瀏陽市藝術(shù)節(jié)的150%計(jì)算。

　�、强萍碱悾�

　　科技論文、研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新方案、科幻畫、電腦制作、信息學(xué)獲得瀏陽市一、二、三等獎40、20、10元，長沙市一、二、三等獎60、40、20元，省級一、二、三等獎100、80、50元，國家級一、二、三等獎300、200、100元；

　　小發(fā)明、科技實(shí)踐活動按科技小論文獎金的2倍計(jì)算。

　�、绕渌�類輔導(dǎo)由學(xué)校比照此標(biāo)準(zhǔn)設(shè)獎。

　　中學(xué)教科研制度 4

　　第一章 總則

　　第一條 為保證學(xué)校教育教學(xué)科研工作的有效開展，特制定本規(guī)程。

　　第二條 教科室是學(xué)校教育科研的管理機(jī)構(gòu)，受學(xué)校行政、學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受上級教育科研部門的管理和指導(dǎo)。

　　第三條 教科室應(yīng)遵循“立足實(shí)踐，服務(wù)教育教學(xué)改革”的原則推動和開展本校的教科研工作。以有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于提高辦學(xué)質(zhì)量，有利于推動教育事業(yè)的發(fā)展為宗旨。

　　第二章 學(xué)校教科研工作的組織

　　第四條 制定本�？蒲泄ぷ饕�(guī)劃。

　　第五條 搞好本校教科研課題管理。

　　第六條 學(xué)校教科室應(yīng)大力營造濃厚的科研氣氛，在全校教職工中樹立“科研興教，科研興�！钡囊庾R。同時(shí)，通過教科研活動提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　第三章 學(xué)�？蒲姓n題工作管理

　　第七條 根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際和未來發(fā)展的需要，及時(shí)申報(bào)補(bǔ)報(bào)國家、省、市級教科研課題。

　　第八條 每學(xué)期（年）初，各學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科教學(xué)活動，確定本學(xué)科的`學(xué)期（年）教科研課題，并詳細(xì)填寫《教科研課題立項(xiàng)登記表》。

　　第九條 市級及以上的課題研究工作由教科室負(fù)責(zé)組織實(shí)施，每學(xué)期末要形成階段性研究成果，并向?qū)W校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行匯報(bào)。

　　第十條 各學(xué)科組開展的微型課題，在教科室指導(dǎo)下，由各課題主持人具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。每學(xué)期進(jìn)行一次中期匯報(bào)，學(xué)期末以教研論壇形式進(jìn)行驗(yàn)收。

　　第十一條 教科室負(fù)責(zé)教科研課題檔案資料的收集、整理工作。

　　第四章 科研隊(duì)伍建設(shè)

　　第十二條 教科室應(yīng)采取多種形式，通過多種途徑提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)本�？蒲嘘�(duì)伍的建設(shè)。

　　第十三條 做好教師的教育理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。教師的教育理論學(xué)習(xí)應(yīng)列人學(xué)校議事日程，做到每學(xué)期有計(jì)劃、有內(nèi)容、有安排、有記錄、有檢查。

　　第十四條 加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，按期進(jìn)行教育科研培訓(xùn)。

　　第五章 科研工作的計(jì)劃和總結(jié)

　　第十五條 每學(xué)年初，教科室根據(jù)本校學(xué)年中心工作提出本校本年度科研工作計(jì)劃。對本學(xué)年度科研工作的目標(biāo)、任務(wù)、要求等作統(tǒng)一安排，并按計(jì)劃將科研工作落實(shí)在實(shí)處。每學(xué)年末，教科室應(yīng)對全校一年來的科研工作進(jìn)行全面總結(jié)。

　　第十六條 教科室應(yīng)督促校內(nèi)的各級各類課題組和參研教師的科研工作計(jì)劃在學(xué)年初交教科室，每學(xué)期中各課題組和參研教師應(yīng)及時(shí)將研究進(jìn)展情況和相關(guān)資料匯總提交教科室存檔，學(xué)年度末將科研工作總結(jié)報(bào)學(xué)校教科室。每

　　第六章 教科研經(jīng)費(fèi)保證

　　第十七條 按學(xué)校財(cái)務(wù)制度 各課題組所需研究經(jīng)費(fèi)，按審批程序經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，由財(cái)務(wù)實(shí)報(bào)實(shí)銷。

　　中學(xué)教科研制度 5

　　一、課題申報(bào)管理：

　　1、為了鼓勵(lì)教師申報(bào)課題，可以以各種形式申報(bào)課題：年級組、教科研、備課組、自由組合小組、跨學(xué)科組、師徒、個(gè)人等。

　　2、擬申報(bào)課題的課題組或個(gè)人，在教科室填寫課題申報(bào)表，兩周內(nèi)擬好方案，經(jīng)過論證方能立案。

　　3、對有價(jià)值的課題將推薦申報(bào)校級以上課題。

　　4、各教研組、年級組要積極支持教師做好課題申報(bào)工作。

　　二、課題審批管理：

　　1、教科室及時(shí)組織方案審定，提出修改意見，實(shí)驗(yàn)教師及時(shí)修改，確保在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

　　2、教科室審定的課題申請將予以立項(xiàng)，加蓋學(xué)校公章，一試兩份，由課題申請方和學(xué)校教科室各保留一份。

　　3、教師在其他部門參加課題研究的要把相應(yīng)的材料送交教科室備案。

　　三、課題研究管理：

　　1、在課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)后，實(shí)驗(yàn)教師在兩周內(nèi)撰寫課題研究方案，并送教科室一份，以備存檔。

　　2、實(shí)驗(yàn)教師要積極參加課題會議，因故不能參加的要請假，事后要主動了解會議內(nèi)容。

　　3、課題組實(shí)驗(yàn)教師要按照方案中的進(jìn)度實(shí)驗(yàn)，公開范圍由小到大，做好資料收集、活動記錄、留存工作。

　　4、實(shí)驗(yàn)教師的研究過程中，應(yīng)及時(shí)做好教科研論文的撰寫工作，撰寫調(diào)查報(bào)告、個(gè)案、研究報(bào)告等，并上交教科室存檔。

　　四、題成果管理：

　　1、課題研究進(jìn)入到結(jié)題階段，應(yīng)填寫結(jié)題申請書，并做好結(jié)題的準(zhǔn)備。

　　2、按照上級教科研主管部門規(guī)定的形式組織結(jié)題活動，由立項(xiàng)管理部門進(jìn)行鑒定。

　　3、及時(shí)交納研究的調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、個(gè)案等。

　　4、及時(shí)記錄相關(guān)表格。

　　五、課題經(jīng)費(fèi)管理：

　　合理安排經(jīng)費(fèi)，收支帳目要清楚。

　　中學(xué)教科研制度 6

　　一、目的、意義

　　1、為保證我校教育科研工作的有效開展，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，制定本管理辦法。

　　2、有利于接受學(xué)校行政的直接領(lǐng)導(dǎo)，接受上級教研部門的業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)。

　　3、“立足實(shí)踐，服務(wù)教學(xué)”推動和開展本校的教育科研工作，有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于提高辦學(xué)質(zhì)量，有利于推動教育事業(yè)的發(fā)展，為學(xué)校教育科研工作提供保障。

　　二、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

　�。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)：

　　教科室主任: xx

　　副主任：xx

　　成 員：xx

　�。ǘ�）工作職責(zé):

　　1.學(xué)校教科室工作職責(zé)

　　（1）搞好本校教育科研課題管理。學(xué)校教科室應(yīng)參照省、市、縣教育科研課題管理辦法制定出本校的教育科研管理辦法。使本�？蒲姓n題工作落實(shí)，任務(wù)明確，保證課題順利實(shí)施

　�。�2）學(xué)校教科室應(yīng)大力營造學(xué)校的科研氛圍，在全校教職工中樹立“科研興教，科研興�！钡囊庾R。同時(shí)，通過教育科研活動提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　(3)吸收、運(yùn)用、推廣優(yōu)秀教育科研成果并盡快轉(zhuǎn)化為教育效益。

　　(4)具體管理本校課題的研究全過程，指導(dǎo)本校課題承擔(dān)者有效的展開工作，并為研究工作的良好運(yùn)作創(chuàng)造必要的條件。

　�、賹W(xué)校教科室應(yīng)指導(dǎo)教師選好科研課題，并定期公布選題指南。

　�、趯W(xué)校教科室應(yīng)指導(dǎo)課題組制定課題研究方案、開展課題研究工作，以利本校各課題的有效運(yùn)行。

　�、壑笇�(dǎo)并協(xié)助課題組做好課題的階段總結(jié)、結(jié)題總結(jié)和成果總結(jié)。

　�、苊磕昴杲K對工作總結(jié)、專題論文、教改成果作出評審，決定等級并頒獎。對優(yōu)秀論文、總結(jié)、教改科研成果編撰成冊，作為資料與省內(nèi)外兄弟學(xué)校交流。

　�、輰τ兄卮髮�(shí)踐意義及理論意義的課題（項(xiàng)目），教科室除幫助完善外，還應(yīng)呈報(bào)省市教委，推薦為普教科研資助金項(xiàng)目。

　　(5)組織本校教育理論的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，提高教師的教育科學(xué)研究水平。

　　2.教科室主任工作職責(zé)

　　(1)在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，構(gòu)思并制訂學(xué)校教科室工作的總體規(guī)劃,制定學(xué)�？蒲泄ぷ饔�(jì)劃及課題管理辦法，并指導(dǎo)實(shí)施, 總結(jié)教科研工作經(jīng)驗(yàn),保證學(xué)校教育科研工作有序進(jìn)行。

　　(2)組織本校教育科研課題的立項(xiàng)、實(shí)施、階段審議、結(jié)題驗(yàn)收及評獎，具體管理本校課題研究全過程。

　　(3)指導(dǎo)課題承擔(dān)者有效地開展課題研究，經(jīng)常深入課題組，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)開課、聽課、評課工作，和課題組教師一起研究實(shí)驗(yàn)情況，幫助他們及時(shí)總結(jié)。為研究工作的良好運(yùn)作創(chuàng)造必要條件。

　　(4)組織學(xué)校教師學(xué)習(xí)新的教育理論，開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，組織各課題組的教科研課題的研討和各類專題講座。提高教師的教育科學(xué)研究水平。

　　(5)接受上級部門下達(dá)的研究任務(wù)，協(xié)助省、市、縣級課題在本校的實(shí)施和管理。

　　(6)不斷完善教科室規(guī)章制度,制訂教科研方面的有關(guān)規(guī)章制度并組織實(shí)施和考核,負(fù)責(zé)對課題結(jié)題的檢測、評估、鑒定工作，努力推廣實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)

　　(7)積極協(xié)助教導(dǎo)處做好有關(guān)工作

　　3.教科室成員工作職責(zé)

　　教科室成員在教科室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展學(xué)校的教研、科研工作。

　�。�1）科研方面

　�、僮珜憣W(xué)校的科研工作計(jì)劃和總結(jié)。在每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)，將一學(xué)期的詳細(xì)工作計(jì)劃訂出，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。

　�、谧龊每蒲姓n題的管理工作。對每個(gè)課題的研究過程要建立檔案，跟蹤管理，按時(shí)督促參與課題研究的教師，撰寫階段總結(jié)和結(jié)題報(bào)告，并存入檔案中。定期召開課題研究負(fù)責(zé)人會議，做好課題研究的指導(dǎo)工作。

　�、勖繉W(xué)期要搞好科研論文的撰寫、評審、上報(bào)工作，積極協(xié)助上級領(lǐng)部門，搞好課題研究成果的鑒定、驗(yàn)收工作，對有實(shí)用價(jià)值的成果，及時(shí)進(jìn)行推廣。

　�、芨愫脤W(xué)�？蒲胁牧系淖珜懝ぷ�。

　　⑤收集各方面的教學(xué)科研信息。定期搞好學(xué)校“教情”、“學(xué)情”調(diào)查，及時(shí)收集內(nèi)部的信息，采用“走出去、請進(jìn)來”的辦法，搜集外部的教學(xué)科研信息，及時(shí)為學(xué)校和老師提供教學(xué)科研信息。

　�、拮龊脤W(xué)校教學(xué)科研材料的整理上報(bào)工作。

　�。�2）教研方面

　　①按照學(xué)校的教學(xué)研究計(jì)劃，及時(shí)為教導(dǎo)處提供教研材料。

　�、诩訌�(qiáng)對集體備課的檢查和調(diào)研。堅(jiān)持做到周周檢查不間斷，同時(shí)做到每期不少于三次的集體備課調(diào)研，并對檢查和調(diào)研情況作好記錄，及時(shí)反饋。

　�、郯才藕贸Ｒ�(guī)檢查工作。對教師的備課簿、學(xué)案、聽課記錄、理論學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)及批改、集體備課記錄、單元檢測及分析、備課組的活動記錄等，做到不定時(shí)抽查和定時(shí)檢查相結(jié)合，每次檢查都要做好記錄，存入檔案。

　�、馨凑战虒�(dǎo)處的.要求安排好校級示范課、公開課、研討課的聽評，并記錄存檔。

　　⑤每學(xué)期期末，做好教學(xué)科研活動的總結(jié)，寫好教學(xué)科研活動的書面材料。

　　三、科研工作的組織

　　1、結(jié)合我校教育工作實(shí)際，在上一級教育教研部門的管理和指導(dǎo)下，進(jìn)行遠(yuǎn)期、中期教育科研規(guī)劃，制定我校學(xué)期、學(xué)年科研工作計(jì)劃。

　　2、制定本�！督炭剖摇⒔逃�科研課題管理辦法》。落實(shí)科研課題工作，保證教科室工作及各級科研課題順利實(shí)施。

　　3、大力宣傳，營造學(xué)校的科研氣氛，樹立“科研興教，科研興�！钡囊庾R，通過教育科研活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我�！皠�(chuàng)建全國名�！钡恼�體辦學(xué)目標(biāo)服務(wù)。

　　四、科研課題的管理

　　1、成立各學(xué)科課題組。

　�。�1）凡向?qū)W校及上一級科研部門申請課題研究個(gè)人、集體均應(yīng)成立課題組。（個(gè)人或集體可單獨(dú)研究）

　�。�2）課題組成員1-5人，可分為“主研者”和“參研者”兩類。（個(gè)人研究為主研者）主研者必備條件；

　�、倏傮w學(xué)術(shù)思想與研究方案或重要創(chuàng)新點(diǎn)的提出者、研制者；

　　②重要科學(xué)現(xiàn)象、規(guī)律或改革方案的發(fā)現(xiàn)、闡明或制定者；

　�、坳P(guān)鍵性學(xué)術(shù)疑難問題或?qū)嶒?yàn)、技術(shù)難點(diǎn)的主要解決者；

　�、苄碌慕逃�、教學(xué)方法的操作者，在本班或本年級探索具有創(chuàng)新、開拓意識的工作者、實(shí)踐者。

　�。�3）各課題組組長或副組長應(yīng)是主研者之一。

　�。�4）課題組組長（或個(gè)人研究者）職責(zé)是：

　�、俪袚�(dān)并參與課題的主要研究任務(wù)；

　　②協(xié)調(diào)課題組成員力量，保障課題研究計(jì)劃順利實(shí)施；

　　③加強(qiáng)上下聯(lián)系；

　�、苡�(jì)劃決定研究工作日程，有效使用課題研究經(jīng)費(fèi)。

　　（5）課題組（或個(gè)人研究者）可以根據(jù)需要聘請研究工作顧問或指導(dǎo)者。

　　2、課題申報(bào)立項(xiàng)

　�。�1）校級課題立項(xiàng)

　�、� 學(xué)校教科室每學(xué)年根據(jù)上一級教育教學(xué)動態(tài)，結(jié)合本校特點(diǎn)，公布本學(xué)年課題研究參考，供各學(xué)科教師選用。

　�、谡n題組（或個(gè)人研究者）向?qū)W校教科室提交書面申請，并填寫《仁海小學(xué)教育科研課題申請書》。

　　③學(xué)校教科室對課題進(jìn)行初審后提交學(xué)校行政審批后即為校級課題。

　　（2）縣（市、�。┘壵n題立項(xiàng)由學(xué)校教科室在校級課題基礎(chǔ)上擇優(yōu)選了，按縣（市、�。┘壵n題申報(bào)材料要求組檔、申報(bào)，待縣（市、�。┝㈨�(xiàng)審查通過。

　　3、課題開題

　　（1）校級課題開題

　　課題開題要認(rèn)真對待，并由學(xué)校教科室與課題組共同完成。課題組要認(rèn)真修改和完善課題方案，材料、步驟為：

　�、佟度屎Ｐ�學(xué)教育科研課題申請書》（材料）

　�、谡n題開題立項(xiàng)通知（材料）

　　③課題開題的背景材料（最初設(shè)想）。（材料）

　　④課題論證（包含課題方案）。（材料）

　　⑤課題研究工作計(jì)劃。（材料）

　�、耷捌诠ぷ餍〗Y(jié)。（材料）

　�。ㄗⅲ翰牧息倮锖�②③④⑤；個(gè)人研究者可不備材料⑥。）

　�。�2）學(xué)校教科室應(yīng)作好材料的存檔，并用簡報(bào)的形式報(bào)上級主管部門。

　　4、課題實(shí)施、報(bào)告登記、管理措施。

　�。�1）課題實(shí)施：

　　課題組在組長（個(gè)人研究者）組織下按課題研究計(jì)劃開展活動，分析得失，作好登記。

　�。�2）報(bào)告登記：

　　學(xué)校教科室將不同層次的科研課題進(jìn)行認(rèn)真登記。

　�、偕暾垥�、立項(xiàng)通知、開題報(bào)告、課題方案、工作計(jì)劃。

　�、陔A段研究報(bào)告登記（此表由課題組填寫）。

　�、劢Y(jié)題報(bào)告登記。以上內(nèi)容一式兩份。

　�。�3）結(jié)題管理

　　學(xué)校課題的結(jié)題，應(yīng)向?qū)W校教科室提交：

　�、俳Y(jié)題申請報(bào)告一份。

　�、谡n題研究報(bào)告（主要技術(shù)資料）論文或?qū)］椤?/p>

　　市級以上課題的結(jié)題，按市級結(jié)題管理辦法實(shí)施。

　�。�4）檔案管理

　　校級課題的檔案，應(yīng)含以下一些內(nèi)容：

　�、僬n題申請書、課題開題立項(xiàng)通知，課題開題的背景材料（最初設(shè)想，課題方案，課題研究工作計(jì)劃，前期工作小結(jié)。）

　�、谘芯侩A段的各種原始記錄，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文等材料。

　�、劭偨Y(jié)階段的研究報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文等材料。

　　④成果獲獎材料。

　　課題檔案要定期檢查，確保材料完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)，格式統(tǒng)一，工整清晰、規(guī)范，便于保存和查閱。

　　學(xué)校教科室負(fù)責(zé)向上一級管理部門呈交各檔案。（見《什教管》）

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