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禮儀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的禮儀作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
禮儀作文 篇1
文明禮儀教育是長(zhǎng)期以來(lái)一直堅(jiān)持的一項(xiàng)主題教育活動(dòng)。每年都評(píng)選一批文明禮儀小明星,帶動(dòng)我校的文明禮儀廣泛地開(kāi)展起到了一定的督促作用。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,凈化學(xué)生的心靈,增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)相處,學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程,開(kāi)展了“師生文明禮儀”系列教育活動(dòng),取得了很多的教育成果,F(xiàn)將我校開(kāi)展工作情況總結(jié)如下:
從上學(xué)期開(kāi)始,我校積極響應(yīng)全國(guó)文明辦統(tǒng)一開(kāi)展的“文明禮儀教育”活動(dòng),并讓學(xué)生積極地閱讀寫出心得體會(huì),并組織學(xué)生參加全國(guó)學(xué)校文明禮儀教育知識(shí)競(jìng)賽有六名同學(xué)獲獎(jiǎng)。本學(xué)期初根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng),為創(chuàng)建文明和諧校園創(chuàng)造了良好的氛圍。圍繞文明禮儀教育主題,通過(guò)開(kāi)展文明禮儀活動(dòng),使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范,班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這不是結(jié)束,而是開(kāi)始。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改正不足,努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織
年級(jí)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)之后,全年級(jí)師生高度重視,統(tǒng)一思想,迅速行動(dòng)起來(lái),把開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程,做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、人員到位、工作到位、措施到位,確保活動(dòng)順利、持續(xù)、深入開(kāi)展。
二、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍
為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展,加大了宣傳力度,通過(guò)召開(kāi)師生大會(huì),利用班會(huì)、晨會(huì)、校園廣播文明禮儀歌謠和國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、懸掛橫幅等形式營(yíng)造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍,使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求,充分認(rèn)識(shí)講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)師生日常行為的基本要求,是進(jìn)一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求,是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn)。經(jīng)過(guò)廣泛的宣傳發(fā)動(dòng),使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開(kāi)展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性和必要性。文明禮儀意識(shí)深入人心,成為全體師生的自覺(jué)行動(dòng),形成了人人講文明、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氛圍。
三、形式多樣、內(nèi)容豐富
1、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、全國(guó)文明禮儀讀本、文明禮儀歌謠每班選擇后配上動(dòng)作音樂(lè)表演,利用班會(huì)課開(kāi)展文明禮儀大討論,對(duì)照自身和身邊的人和事,查找不文明行為,從我做起,以文明禮儀為光榮,粗俗低下為可恥,在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風(fēng)氣。
2、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。我們重點(diǎn)開(kāi)展了以“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動(dòng)。
(1)全校開(kāi)展說(shuō)唱帶表演帶伴奏音樂(lè)的“文明禮儀歌謠”表演活動(dòng);
(2)各班組織一次以“文明禮儀伴我行”為主題的`班隊(duì)會(huì)。
(3)進(jìn)行了以“我愛(ài)我們的校園”為主題的校園文化、走廊文化的更新活動(dòng)。
(4)出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊(duì)黑板報(bào)。手抄報(bào)、心得體會(huì)、練字征集活動(dòng)。
(5)倡導(dǎo)進(jìn)行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動(dòng)。
通過(guò)展示他們的風(fēng)采,樹(shù)立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用,激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程,推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。
禮儀作文 篇2
“哇!”紅燒排骨,嫩嫩的烤鴨、還有糖醋鯉魚(yú)……這些都是我的最愛(ài),真是讓我“口水直流三千尺,疑是銀河落九天!笨墒,媽媽說(shuō)過(guò)吃飯時(shí)要懂得禮儀,可是怎樣是懂禮儀?怎樣是對(duì)別人的尊重呢?我才不管三七二十一呢,先下手為強(qiáng),后下手遭殃。
看我的,剛要搶到時(shí),沒(méi)想到二哥直接將烤鴨抱到自己旁邊,我撲了一個(gè)空。爺爺說(shuō):“周易(是我二哥的名字),不能這么自私,遇到好吃的就一個(gè)人吃!边好我沒(méi)搶到,不然被訓(xùn)的人就是我。原來(lái)不能吃獨(dú)食,喜歡吃的'東西也不能搶,否則就是對(duì)別人的不尊重啊!
突然,我又聽(tīng)到的”吧嗒吧嗒“的聲音,不對(duì),家里哪來(lái)的豬叫聲,我一看原來(lái)是大哥王子越喝湯發(fā)出的聲音,可真吵!爺爺批評(píng)道:“吃飯不能‘吧嗒吧嗒’,你是豬嗎?”爺爺?shù)脑捵屛覀兒逄么笮,也覺(jué)得爺爺?shù)脑捄車?yán)肅。
最后,鄰居來(lái)拜訪我們,他端著碗一會(huì)去那邊吃幾塊燒鴨,一會(huì)兒到我們這里吃糖醋排骨,一邊拉家常,一邊扒拉著飯菜。我覺(jué)得他很煩,但大家都是鄰居,當(dāng)面說(shuō)有些不好,所以我沒(méi)說(shuō)。
鄰居走后,爺爺說(shuō):“你們可不要學(xué)鄰居那樣哦!他端個(gè)飯碗走東串西,這樣很不禮貌不衛(wèi)生,像個(gè)乞丐!
這次吃飯,讓我受益匪淺,體會(huì)到:生活處處懂禮貌,餐桌禮儀要記牢。
禮儀作文 篇3
抬起一片廢紙,還校園一份干凈;繞路一小點(diǎn),還小草一份安寧;少說(shuō)一句骯臟的話語(yǔ),還自己內(nèi)心深處的文明天地。
老師來(lái)了,敬個(gè)隊(duì)禮;可以看出你有禮貌;同學(xué)摔倒了,趕忙去扶,表現(xiàn)出了你心靈的美好……任何一件小事,一件微不足道的小事,都可以看出一個(gè)人所擁有的優(yōu)良品質(zhì)。
講文明,懂禮貌是做人的基本準(zhǔn)則,文明禮貌不僅可以給他人帶來(lái)和諧,更重要的是可以給自己帶來(lái)快樂(lè)、幸福。禮貌是道德的外衣,道德是禮貌的內(nèi)涵;文明是素質(zhì)的皮襖,素質(zhì)是文明的靈魂。古人云:‘千里之行,始于足下’,所以我們?cè)谌魏螘r(shí)候,都要從小事做起,不要只做語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人。
培根曾說(shuō)過(guò):“把美的形象與美的德行結(jié)合起來(lái)吧!只有這樣才會(huì)放射出真正的光輝。”現(xiàn)實(shí)不就這樣嗎?所以我們?nèi)巳硕紤?yīng)該樹(shù)立講究文明的良好意識(shí),努力改變不文明的'習(xí)慣,以身作則,讓更多的人加入講文明,懂禮貌的行為中。
時(shí)光的車輪把我們帶到了21世紀(jì),作為21世紀(jì)的建設(shè)者,民族的希望,我們更應(yīng)該與文明禮貌為伴,讓文明禮貌成為新風(fēng)尚、新風(fēng)潮。
從身邊做起,從小事做起,做文明人,做禮貌人,不論何時(shí),不論何地,心中永遠(yuǎn)牢記的是:講文明、懂禮貌。
禮儀作文 篇4
從小就被教育要有禮貌,要懂禮貌,要守禮儀,但那時(shí)的我卻認(rèn)為那是一種虛假的表現(xiàn),而現(xiàn)在我認(rèn)為正是因?yàn)橛心敲炊嗳俗袷囟Y儀,懂禮貌,講文明。社會(huì)才會(huì)更加的和諧溫暖。
早起來(lái)到公交車站等候,今天要到阿姨家里去玩,不一會(huì)兒一輛公交車如期而至,等車的人很多,想來(lái)等會(huì)兒一定會(huì)十分擁擠,公交車車門打開(kāi)了,可是人們并沒(méi)有像我想象的那樣爭(zhēng)先恐后,青年人站在旁邊耐心的等待,年齡較大,手腳不方便的老人和年齡小的兒童先進(jìn)去,看著他們的樣子,我也學(xué)著站到一旁,等待那些老人和孩子們先進(jìn)入,然后自己再進(jìn)去。
上了車,車?yán)镆呀?jīng)是人山人海了,座位上坐滿了人,抓著桿子的也有好幾個(gè),又過(guò)了一個(gè)站點(diǎn),人頓時(shí)少了許多座位也空出了幾個(gè),但沒(méi)人去坐,我也沒(méi)有去坐,因?yàn)榇蠹叶贾烙性S多人行動(dòng)是不方便的,手腳不利索,這些座位是留給他們的,果然,當(dāng)公交車到達(dá)我的目的地時(shí),還是看到上車的'人先是孩子,老人,青年。下了車,在我不經(jīng)意間的一次回頭,我看見(jiàn)抓著桿子的年輕人,坐在座位上的老人,和我在車上的情況一模一樣,大家都自覺(jué),而且有意識(shí)的關(guān)愛(ài)弱小,關(guān)愛(ài)老人,關(guān)愛(ài)兒童,這便是手禮儀的表現(xiàn),這已經(jīng)在無(wú)形中形成了一種習(xí)慣,看著這些情況,心里不由得生出一般暖意。
到了阿姨家,他們顯然已經(jīng)等候多時(shí)了,媽媽在里面,這時(shí),不用媽媽提醒,我也會(huì)像那些認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨,哥哥姐姐們問(wèn)好,叔叔阿姨們很高興,我也很高興,今天大家過(guò)得其樂(lè)融融,因?yàn)樵诙Y儀的愛(ài)意已經(jīng)充斥著我們的心中。
下午天公不作美,下起了傾盆大雨,路上的積水也變得非常多,地面也變得潮濕了起來(lái),外面的行人很少,都是一些外賣小哥,冒著大雨送著外賣,如果送餐遲到,還有著面對(duì)客戶投訴的風(fēng)險(xiǎn),真是不容易呀。
雨下了更沒(méi)有那么大了,因?yàn)槲蚁挛邕有急事,所以要先回到家里。我和叔叔阿姨們告了別,媽媽還要留在阿姨家里照顧客人,所以我自己先回家了,還是站在公交車站上,等待著公交車的到來(lái),我突然有一些困了,所以靠在了公交車的欄桿上,迷迷糊糊地等待著車的到來(lái),眼睛前面迷迷糊糊的看著有一輛小轎車飛快地行駛,我并沒(méi)有注意他要干什么,但是好像是朝著我這邊的方向,因?yàn)樗能囁偬炝,路面上的水還很多,所以開(kāi)著車會(huì)濺起非常大的水,那輛小轎車已經(jīng)快到我的前面了,這下我才反應(yīng)過(guò)來(lái)需要躲避,但已經(jīng)來(lái)不及了,正在我害怕閉著眼的時(shí)候,那輛小轎車突然在我的前面放慢了速度,所以水也沒(méi)有濺起來(lái),那輛飛快的小轎車從我的前面慢慢的行駛過(guò)去,然后再加速行駛,我深深地給他鞠了一躬,心里在想:司機(jī),謝謝你。他一定是一個(gè)非常有禮貌的人,也是一個(gè)非常有文明的人。終于公交車來(lái)了,一上車,有許多的叔叔阿姨,爺爺奶奶們,都在問(wèn)我“孩子,衣服濕了沒(méi)?需不需要擦一擦!蔽倚牢康匦α诵,這就是我們社會(huì)的和諧幸福吧。
今天是一個(gè)愉快的日子,今天我明白了什么是禮儀。它不是無(wú)中生有的東西,它是中國(guó)的傳統(tǒng)文化,在親眼目睹這些后,我終于懂得了禮儀,并且我會(huì)永遠(yuǎn)的堅(jiān)守下去,因?yàn)槎Y儀禮貌都會(huì)讓我們的社會(huì)變得更加美好。
禮儀作文 篇5
如果有人問(wèn)我:禮儀是什么?我會(huì)回答:禮儀就是禮節(jié)和儀式的組合。周日,我來(lái)到光明小學(xué),參加20xx年第一次小記者活動(dòng)——禮儀講座。
孔子曰:“禮者,敬人也!薄ⅰ安粚W(xué)禮,無(wú)以立”……從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看,禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來(lái)看,禮儀是人際交往中適用的一種藝術(shù),是對(duì)人尊重、友好的習(xí)慣做法。這次禮儀講座包括6個(gè)方面:形象禮儀、家校禮儀、公共禮儀、出行禮儀、用餐禮儀和道別禮儀。讓我們一起走進(jìn)這文明的殿堂吧!
先講形象禮儀,形象禮儀指的是儀表、儀容和儀態(tài)。其中最重要的是儀態(tài),儀態(tài)又有5種姿勢(shì)。就拿站姿來(lái)說(shuō)吧,站立時(shí),不能彎腰駝背,而是昂首挺胸;不要東張西望,而要目視前方。站立分八大要素:頭正、頸直、肩平、胸挺、腹收、臀緊、膝提和趾抓,如果要此要求做下來(lái),相信同學(xué)們的站姿會(huì)越來(lái)越美。家校禮儀的原則是:尊重老師,尊重家長(zhǎng),尊重長(zhǎng)輩,尊重同學(xué)。在和別人打招呼時(shí),不僅是說(shuō)話,還可以點(diǎn)頭致意,或微笑致意,還有揮手致意和欠身致意。你給家人端過(guò)水嗎?你是否知道標(biāo)準(zhǔn)的端水禮儀呢?端水時(shí),不要把手指伸進(jìn)杯內(nèi),不能打哈欠、噴嚏,也不能咳嗽,端杯子的高度與胸部齊,水杯在身體的一側(cè)。
在公共場(chǎng)合不能爆粗口,更不能亂丟垃圾,出行時(shí)排隊(duì)整齊,用餐時(shí)要等長(zhǎng)輩先坐,與人道別時(shí)不應(yīng)立即關(guān)上門,要留門三秒鐘。
通過(guò)這次禮儀講座,我學(xué)會(huì)了一些禮儀知識(shí),掌握了基本的'站姿、坐姿和行姿,有了很大的收獲。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自我做起,做一個(gè)懂禮貌、講禮儀的好孩子,為將來(lái)的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!