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禮儀作文精選（6篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的禮儀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
禮儀作文 篇1
如今，世界發(fā)生了巨大變化，人類社會是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)的形象，而且直接影響到事業(yè)、前途的成功。隨著時代的發(fā)展，人們的精神水平提高日益發(fā)展，人人都在尋求一種充滿友愛、真誠、理解、溫馨的和諧生存環(huán)境，尋求充滿文明與友善，真誠與安寧的空間。前行的社會呼喚文明，科學的未來呼喚文明。
當前，我國正在進行兩個文明建設(shè)，正努力擠身于世界先進民族之林。文明禮儀是精神文明的一個重要內(nèi)容，是一個人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個人教育程度的標尺，文明禮儀養(yǎng)成不僅是個體道德、品質(zhì)和個性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。例如：一位母親正騎自行車帶著年幼的孩子迎面而來，孩子一不小心，手中的餅干掉在地上，母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？母親和孩子在這一細節(jié)上的反映，在這里不是有了明顯的答案嗎？而現(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的.行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后，在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復一日因自我約束的態(tài)度、力度不夠，才有了令人一目了然的好壞區(qū)別。這一漸變，既與思想認識有關(guān)，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病，養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”、不拒“小善”，讓不文明的畫面，不和諧的音符，少些、再少些。
文明禮儀是我們學習、生活的根基。是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？千學萬學，學做真人，說的就是先學做文明人，學做社會人。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
禮儀作文 篇2
人人皆知，以尊為先，在生活中，常常都會有“尊敬”這個詞的出現(xiàn)，常會與禮儀所交。比如朋友見面來個握手禮、點頭禮，而我今天要把禮儀帶回家。
老師教了鞠躬之禮，要我們回家給爸爸媽媽鞠一個躬，測測他們的反應。我一回家見著老爸，這心里想到鞠躬之禮，莫名其妙的一下子狂跳不停。我激動地在房間里蹦了幾個來回后終于穩(wěn)定情緒。我走出房間，深吸一口氣，嘴抿緊，雙腳并攏，背挺直，雙手交叉，慢慢把腰彎成九十度，深深地鞠了個躬，才緩緩起身。只見爸爸的眼睛里閃爍著訝異和淡淡的激動地眼神，我猝不及防，心中也有一絲慌亂，咧著嘴不知道要做什么。老爸突然給我鼓起掌來，笑著看著我：“我們家女兒長大了。”我面紅耳赤，被夸得不知所措，手不自然地揉捏著衣角。老爸在這時突然來了一句：“是不是按禮儀規(guī)矩我也應該返個禮啊？”我邊想邊蹦來跳去，邊思考老師教的鞠躬禮儀，邊發(fā)泄我激動的情緒。似乎禮儀有互而鞠躬之禮，以儆對方之溫禮行。
我抓著腦袋，隨口一答：“好像是的吧�！彼缥乙粯�，雙手緊貼褲袋，雙腿并攏，也給我回了個大大的九十度禮。那模樣當真嚴謹，讓我實在忍不住“噗次”一聲笑了出來，尷尬的氣氛瞬間被化解，我依著禮數(shù)再裝模作樣儆個見長輩禮。就這樣，我們一直持續(xù)了十幾個來回后，我腰酸背痛，用手伏著腰，首先提出不滿：“老爸，這禮儀可真夠麻煩的`�！薄爱斎涣耍袊幕Y儀博大精深，還有很多很多呢。”爸爸頗為自豪地說。
是啊，中國華夏長久以來便是禮儀之邦，而問好鞠躬點頭只是萬千水滴中的一滴小水滴，可多樣式了，有機會，我真想多多認識認識一下真正的中國禮儀啊。
禮儀作文 篇3
良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境；相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：只有同學們具有良好的`文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。
記得六一節(jié)前夕，班級要舉行聯(lián)歡會，大家踴躍報名參與。在布置教室時，許多同學不得不借助同學們的桌子、凳子。本以為有人會三下五下直接跳到桌子上，可是同學們卻不約而同從別處拿來一張張舊報紙鋪到桌上，之后再小心翼翼的站上去，臨下來時還將桌子擦了一遍又一遍再放回原處……
看到這一幕，我感動了許久，也思考了很長時間，一直以來，人們把文明看得很重。文明，其實就只有一張紙的厚度，甚至只是一句話的感動。一句“你好”，綻放了你我的笑容；一聲“對不起”，融釋了心中的冰雪；一句“您先請”，換得了他人的贊許；一語“我?guī)湍恪�，架起了心靈的溝通……
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德標準，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？
千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。作文
禮儀作文 篇4
文明是什么？文明沒有具體的含義。但它在我們的生活中卻無處不在。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為，我的小阿婆就是一位助人為樂的人。
小阿婆家的鄰居是一位患微中風的老年人，她的腿腳不靈便，話也說不清楚她的兒女工作又忙，她就一個人在家里，十分寂寞和孤單。
我的小阿婆是個熱心人，她看見老奶奶沒有人照顧，就經(jīng)常幫她去做一些力所能及的家務(wù)事。每次有好菜的時候，小阿婆就會多燒一點，端去給老奶奶吃。還經(jīng)常幫她去洗衣服什么的。那一天，小阿婆看天氣很好，就想去給老奶奶曬曬被子。她到了老奶奶家說：“阿姐，今天天氣很好，我給你曬曬被子去。曬過了蓋著舒服�！崩夏棠逃X得老是麻煩小阿婆挺不好意思的，連忙擺著手，含糊不清地說：“不用，不用�！笨尚“⑵胚呎f邊抱著被子曬在了院子里。她看看被罩有點臟，就又把它拆下來，拿到自己家里去洗了。那門口坐著的老奶奶，嘴巴動著，說著不清楚的.話，但我發(fā)現(xiàn)她的眼里有淚花……
俗話說：“遠親不如近鄰。”文明之花在沒有什么文化的小阿婆身上盛開著，那么香，那么艷……
讓我們共同祝愿吧！祝愿我們的舟山新區(qū)處處開滿文明之花。
禮儀作文 篇5
公交車上，坐在我前面的那個小男孩正津津有味地吃一個“土得掉渣”的燒餅，片刻，一個餅就被他消滅了。接下來，他面臨的是如何處理燒餅袋的問題。我看得出他是考慮過的，因為一開始他沒有立刻把袋子扔出窗外，而是拿了很久�？墒呛髞泶舆�是被他從車窗扔了出去。
吃過這種最近很流行的燒餅的人都知道，燒餅袋子又大又油，粘在馬路上絕對有礙觀瞻。更何況做出這種舉動的還是個孩子，再何況這種有失公德的行為就發(fā)生在我的面前。我有些坐不住了，雖然事情已經(jīng)發(fā)生，但是指出來，也許那個孩子以后就不會這么做了�？墒俏业淖彀蛥s偏偏閉得緊緊的。老實講，我怕呀，怕小孩說我多管閑事，怕周圍的人冷眼旁觀……可他畢竟是個小孩，這個年齡正是養(yǎng)成習慣的年紀，習慣一旦形成再改就難了，現(xiàn)在不給他指出來就晚了，更何況他應該也是有一點公德意識的.，剛才他不是猶豫過嗎？指出吧，不管結(jié)果怎樣我也算盡力了。
“小弟弟，不可以向窗外扔東西的，這樣是——是不對的，你們……”我原本想再講一些大道理，可是那個小男孩的臉已經(jīng)漲得通紅。他怔怔地看著我，沒有我想象中理直氣壯的反駁。他的神情應該是羞愧的，應該還有一些委屈。他就這樣帶著復雜的表情看著我，什么話也沒說。而我的那些大道理也給硬生生憋回去了。
這不是我預見的結(jié)局，我倒有些不知所措了，不可否認還夾雜著一些失望。
周圍的人都沒有說話，沒人說我多管閑事，也沒人和我一起教育小男孩，只是他們看我的眼神有了些許笑意，是那種溫暖人心的笑意。( )這樣一來我倒有些不好意思了。
車又過了兩站，小男孩要下車了。就在車即將停穩(wěn)，車門要開的那一刻，他忽然回頭，看著我，一朵微笑在他的嘴角綻開，那時他的臉還很紅，可是那朵微笑里寫著感激、悔改，還有一份堅定，我看得真真切切。我心里的失望在那一刻被驅(qū)散，一千二凈了。我覺得小男孩已經(jīng)認識到自己的錯誤了，同時，不亂扔垃圾的好習慣的種子已經(jīng)在他的心中生根發(fā)芽了。
我慶幸自己在那一刻所做的決定，慶幸在那一刻“大膽”地指出了男孩的錯誤。所以我才收獲了許多笑容，那些暖人的笑容。
禮儀作文 篇6
禮儀是在人際交往中，以一定得約定俗稱的程序方法來表現(xiàn)的律己敬人的過程，在古代還有很多關(guān)于禮儀的故事如：《程門立雪》、《張良拜師》、《千里送鵝毛》等。
禮儀也是一種交際方式。人們應用尊重和友好的做法來對待他人。禮儀還分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀五大分支。
古代禮儀講的東西全都是尊敬長輩為主，孟子說：“養(yǎng)老賢，俊杰在位，則有慶�！笨匆婇L輩要說“您好”，要讓座給長輩，要扶長輩過馬路，要給長輩拎東西。這些都是我們要做的。
在我們的生活中，禮儀無處不在。我每天都會乘地鐵上學，而且這個時段不算擁擠高峰，所以地鐵箱內(nèi)人不多。一天早晨，我照平時時間乘地鐵上學，剛上地鐵，突然一位阿姨向我招手，示意我坐她的位置，因為下一站她要下車了。我毫不客氣的一屁股坐下，心想：今天真劃算，剛上車就有人讓座，不用站著那么辛苦了。我連句“謝謝”都沒說，阿姨就下車走了。地鐵飛快的向著目的地行駛著，大約又過了二站，一位年逾八旬的老爺爺，手上費力的拎著一大包東西，步伐緩慢的移到了我的跟前。我瞥了他一眼，但沒有行動，屁股還是牢牢的.釘在座位上。這時耳邊傳來清脆的聲音：“老大爺，您到我這邊來坐�！蔽译S著聲音遠遠望去，原來是一個帶著綠領(lǐng)巾的小學生。頓時我再望望老爺爺，心里一陣羞愧，于是我不在猶豫地起身走向老爺爺對他說：“老爺爺您拎著這么重的東西，您請坐吧！”老爺爺說：“謝謝你，小姑娘，你真好，可是我下一站就要下去了，還是你坐吧�！薄安恍校茨嗄敲炊鄸|西，很累的，這個座位離上下口又近，您就安心的坐一會兒吧。”我拉著老爺爺坐下�！笆兰o大道站到了，請下車的旅客做好準備�！崩蠣敔斅牭綀笳酒鱾鞒龅穆曇簦鹕聿⒑吞@的說：“小姑娘，非常感謝你，你真懂事�！敝x過我后朝著站臺離去�？粗菪∏邑䞍E的背影，我心里喜滋滋的。
老爺爺?shù)母兄x使我覺得有一絲慚愧，因為在阿姨讓我座位的時候，我沒有用感謝來表達，在第一時間看到老爺爺時，要不是有那個小學生的讓座行為啟發(fā)了我，也就沒有現(xiàn)在喜悅的我，沒有現(xiàn)在泰然我。讓座是一件很普通的事，但也是一種禮儀。尊老愛幼人人都應該做到。身邊的小事就是做到禮儀的一小步，禮儀就在你身邊，等待你的發(fā)現(xiàn)。
很顯然，現(xiàn)在禮儀教育受到重視，就是因為禮儀有助于促進社會文明。我們離不開禮儀，并且我們應該懂得禮儀、禮節(jié)、禮貌，讓它們成為我國人民走向世界，與世界交往的工具。
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