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禮儀作文經(jīng)典[7篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的禮儀作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
禮儀作文 篇1
講述人:吳季則職業(yè):軟件工程師生活范本:男人都有點(diǎn)兒懶,我也不例外。在家收拾打掃的活兒有我老婆這個(gè)值日生在,根本不用我操心。辦公室有保潔工,所以也不用我費(fèi)神。不過也有例外,上次五一放完7天長假,我一上班,就發(fā)現(xiàn)很多同事圍在我的辦公桌前,“誰給我送花了?”我興高采烈地湊上去一看,可了不得了,我桌上有一團(tuán)綠毛怪物。再仔細(xì)一看,是我的杯子。原來,節(jié)前我喝剩下的咖啡沒倒掉,過節(jié)七天就發(fā)了霉長了毛。
那天,我的MSN特別忙,公司同事紛紛發(fā)信息問候我:“嗨,聽說你桌上有個(gè)綠毛杯子,真的嗎?”俗話說,知恥而后勇。從那天起,我就變成了一個(gè)特勤快的人,在家主動(dòng)當(dāng)值日生,在辦公室除了自己辦公桌的整潔,有空也會(huì)順手幫同事整潔一下辦公環(huán)境。慢慢地,我把這種整潔當(dāng)做一種調(diào)整工作節(jié)奏的放松方式,我的舉手之勞也贏得了同事們的.贊譽(yù)。點(diǎn)評(píng):“洗心革面”的吳先生說得沒錯(cuò),細(xì)節(jié)的整潔關(guān)乎人的心情和美譽(yù)度。
禮儀作文 篇2
文明禮儀對(duì)于我們來說,就像是盞指路明燈,引領(lǐng)著我們健康成長,不斷前行。
記得有一次,我和媽媽去城市廣場(chǎng)玩。一上公車,很幸運(yùn)還有兩個(gè)座位,感覺真舒服,還可以看看窗外的風(fēng)景。車上有的哥哥在玩手機(jī),有的在聊天。這時(shí),車停了,有一個(gè)老奶奶和一個(gè)老爺爺慢吞吞地走了上來,到處看了看,好像有點(diǎn)失望。心想:“他旁邊的大哥哥、姐姐肯定會(huì)讓座的。”可等了一會(huì),他們好像什么都沒看見。于是,我和媽媽站了起來,向他們招招手,示意他們來這邊坐。他們笑瞇瞇地說:“太謝謝你們啦!”我搖搖頭說:“這是我應(yīng)該做的。”雖然沒有了座位,但我卻很開心。
還記得有一次,我看到過這樣一個(gè)情景:有一個(gè)幾歲小男孩,牽著爸爸的手,另一只手攥著剛剛買來的雪糕。小男孩高興地遞給爸爸,說:“爸爸,您嘗一口吧,真甜!卑职中α,高興地說:“我的寶貝,爸爸不吃,你吃吧。”男孩會(huì)心的笑了。當(dāng)他吃完雪糕時(shí),隨手就紙扔到地上,爸爸那張笑臉收斂了,立刻嚴(yán)肅起來,“好兒子,你不是愛干凈嗎?土地爺爺也愛干凈,你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕希撬痪秃茈y受了嗎?”聽了爸爸的'話,孩子明白了什么,馬上把紙扔到垃圾箱中,父親又滿意的笑了。
其實(shí),文明禮儀就是這樣簡單。如果人人都這么做,世界上就沒有了庸人,都會(huì)自覺成為一名有道德、有修養(yǎng)的人。
禮儀作文 篇3
揮汗如雨,鳥語花香,在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)中,讓我們?nèi)フb讀經(jīng)典,掀起經(jīng)典的高潮,發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,宣揚(yáng)中華民族的燦爛文化。讓我們一起去認(rèn)識(shí)經(jīng)典文化,重視經(jīng)典文化和經(jīng)典傳承,閱讀經(jīng)典,傳承文明,讓我們一起在書的世界中暢游,在書的世界中吸取更多的知識(shí)。
中華民族有著悠久燦爛的文化!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”的愛國精神,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的無私奉獻(xiàn)情操,各國國學(xué)經(jīng)典,文化蘊(yùn)含豐富,還蘊(yùn)含著許多文明禮節(jié)和做人道理,“八禮四儀”教會(huì)了我們?cè)诠矆?chǎng)合的做法,“八禮”主要有儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮和儀式之禮,告訴了我們無論在哪兒都要遵守八禮,做到懂禮儀,講文明!八膬x”主要有:7歲,入學(xué)儀式、10歲,成長儀式、14歲,青春儀式、18歲,成人儀式,告訴了我們各種儀式都代表著什么?都有哪些作用?為什么要有這些儀式?
俗話說得好“讀萬卷書,行萬里路”、“讀書破萬卷,下筆如有神”,只有多讀書,才能寫出好文章;只有多讀書,才能懂得許許多多的道理,增長我們的眼界!坝X可以不睡,飯可以不吃,但是書不能不讀”,書是一切知識(shí)的源泉,在書中,不知不覺就能學(xué)禮儀、知文明,見到老師要問“好”,見到同學(xué)要問“早”,見到親戚說禮貌,只有做到這樣,才是個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好孩子。在我們的生活中,有很多人常常說孝順父母,孝順長輩,可是他們最后真的做到了嗎?還記得“孔融讓梨”的故事嗎?一個(gè)才幾歲的孩子,都知道要孝順、尊敬,更何況我們這些大孩子呀!難道,我們連一個(gè)小小的孩子都不如嗎?還有小黃香的故事,這么小個(gè)孩子,冬天給父親暖被窩,夏天給父親扇涼席,多么懂事、乖巧、聽話的孩子呀!真令我們佩服不已“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨……”如此孝順的'孔融,孝順的黃香,的確,孝順是一個(gè)人的品德,希望大家人人去孝順,哪怕是幫媽媽捶捶背,給他們端杯水喝,都讓父母開心至極。
好聽的話語誰都會(huì)說,但是有多少人能夠做到呢?語言永遠(yuǎn)也比不上行動(dòng),行動(dòng)著,一直行動(dòng)著,即使沒有人注意你,也不要放棄,就像路邊的環(huán)衛(wèi)工人一樣,把路上的一切塵埃都掃走了,沒有塵土的地面當(dāng)然是干凈的,可我們卻沒有注意到他們的辛苦,他們一直為我們的環(huán)境做出著巨大的貢獻(xiàn),為什么環(huán)境這么美?是應(yīng)為有了他們,他們不說話,只在默默地行動(dòng)著。有些人雖生活貧困,但精神戰(zhàn)勝了財(cái)富,只有精神財(cái)富才可托起骨氣來。
誦讀經(jīng)典可以提高自身文化品位和人文素養(yǎng),讓我們?cè)跁袑W(xué)到更多知識(shí),他也讓我們養(yǎng)成了良好品質(zhì),讓我們學(xué)會(huì)了做人,讓經(jīng)典滋潤著我們,讓我們與經(jīng)典共成長!
禮儀作文 篇4
一張廢紙,它的家在哪兒?是垃圾箱,還是原本干凈的地面?一滴水,它的家在哪兒?是水龍頭里,還是臭烘烘的下水道?
想必這兩個(gè)問題,大家對(duì)于答案已經(jīng)清清楚楚。但是,這兩個(gè)問題背后的更為龐大的詞語——“文明”,大家又做到多少呢?被折斷的樹枝、被摘下的鮮花、隨意踐踏的草坪、沒有關(guān)緊的水龍頭,上面都是腳印的'墻壁……這些是否曾刺痛我們的眼膜呢?然而,又有多少人想到,這刺人景象的制造者是誰?
學(xué)校,本應(yīng)該是書香氛圍極濃,充滿歡聲笑語、文明禮儀的地方,瑯瑯的讀書聲,對(duì)老師的親切問候語,文明的一言一行,這些都應(yīng)該洋溢在學(xué)校的每一個(gè)角落。如果看見老師可以問候一句“老師好”,在校園里撿起一片廢紙,扶起一位跌倒的小朋友,老師欣慰的笑容可以讓我們一整天都開心。這么簡單的事我們?yōu)槭裁床蛔瞿兀?/p>
文明是什么?文明有時(shí)只是一張紙的厚度,有時(shí)可能只有一尺的距離。文明體現(xiàn)在我們的一言一行中。我們有責(zé)任把校園變成文明校園、禮儀校園、書香校園,我們理想中的家園。作文
禮儀作文 篇5
面對(duì)公交車上一名外國旅客的破口大罵,該車司機(jī)與售票員體現(xiàn)了大國素質(zhì),以笑臉相迎。此事既讓我們看到該名乘客素質(zhì)之低下,更讓我們看到了大國之人應(yīng)有的大度和禮貌。孰優(yōu)孰劣,一目了然。而面對(duì)此事,我們也應(yīng)注重自身的文明修養(yǎng),以禮待人。
此名外國旅客置禮儀如無物,公然在眾目睽睽之下將自身的低素養(yǎng)暴露無遺。對(duì)他人不禮貌,其實(shí)不僅是對(duì)他人的不尊重,也是對(duì)自己的侮辱,更是對(duì)兩個(gè)國家赤裸裸的抹黑。戰(zhàn)國時(shí)期晏子出使楚國,接待他的人不知使者來往的禮節(jié),更為了蔑視晏子,竟讓他從一個(gè)形似狗洞的洞爬進(jìn)來,結(jié)果被晏子懟得啞口無言。此舉既有辱楚國,又得罪了齊國,不可不謂之曰損人不利己。一個(gè)國家的禮儀風(fēng)尚,不僅體現(xiàn)在高層人物在國際上的來往,也體現(xiàn)在此國之人民與彼國之人民的'交往中。何況人無禮不立于世,懂禮儀是人們交往的基礎(chǔ)之一。你若達(dá)禮,自然會(huì)收到眾人的歡迎;你蠻橫且無禮,便會(huì)為眾人所疏遠(yuǎn)。此人無禮之舉,不僅為眾人所忌,更是對(duì)這個(gè)國家的藐視。須知如今的中國遠(yuǎn)非百年前的中國,不是隨隨便便就可以蔑視的。
有子曰:“恭近于禮,遠(yuǎn)恥辱也。”司機(jī)與售票員兩人,不僅沒有因遭受謾罵而脫口反擊,卻遵守社會(huì)公德,禮尚往來,以笑臉迎接辱罵,并視若無睹。沒有過激的反應(yīng),也沒有卑躬屈膝、低聲下氣地諂媚,不僅沒有損害國家威望和尊嚴(yán),也用現(xiàn)實(shí)給這位旅客上了一堂課,于無聲處誡告他。實(shí)在不愧為中國人,龍的傳人!
其實(shí)這種現(xiàn)象并不少見,F(xiàn)實(shí)生活中難免會(huì)有一些行為舉止粗俗、言語用詞不雅的事情發(fā)生;蚴菫榱穗u毛蒜皮的日,嵤,或是錙銖必較,故意喧嘩,或是心情十分糟糕。但無論如何,禮儀是萬萬不能丟的。人如果失去了禮儀,就如軀體失去了靈魂,任你再才華橫溢,學(xué)富五車,身價(jià)上億,威望極高等等,終究會(huì)擾亂社會(huì),為害甚大。禮無則人無,猶皮不存則毛焉附,水失則海竭,石銷則苔亡。任何一個(gè)人都是禮儀社會(huì)的建設(shè)者,任何一個(gè)人都應(yīng)擔(dān)起社會(huì)賦予的重?fù)?dān),絕不逃縮。不當(dāng)閻羅王,要做瑪利亞;不當(dāng)該隱,要做耶穌。
禮儀是一座通往真正徹底的文明社會(huì)的橋梁,是延向天堂的雅各布天梯,巴別通天塔,是孔子理想社會(huì)的精華,是雨果筆下的巴黎圣母院。
子貢問曰:“貧而無諂,富而無驕,何如?”子曰:“可也,未若貧而樂,富而好禮者也!
禮儀作文 篇6
文明在我們的生活中無處不在,哪怕是一個(gè)手勢(shì)、一句話語。幫助別人是一種美德,也是一種文明的行為。
一天晚上,我正在房間里做作業(yè),突然聽到輕輕的“篤篤篤”的敲門聲。是誰?爸爸?他還沒回家呢!媽媽?她正在做家務(wù)呢!對(duì)了,一定是樓上或樓下的人家的敲門聲吧,我便繼續(xù)做我的作業(yè)。剛動(dòng)筆,又是一陣輕輕的敲門聲,隨即傳來:“寶貝,媽媽可以進(jìn)來嗎?”啊,原來是媽媽!我趕緊喊道:“媽媽,快進(jìn)來吧!”媽媽微笑著進(jìn)了門。我不解地問:“你想進(jìn)來就進(jìn)來好了,干嗎還敲門呢?”媽媽摸了摸我的頭說:“你正在專心地做作業(yè),我突然推門而入,會(huì)嚇你一跳的!”“嘿,媽媽,我是小男子漢,我可不會(huì)被嚇著的'!”“看你急的,最主要的是我這樣做那是對(duì)你的尊重,也是文明的表現(xiàn)呀!你說是不是?”媽媽笑瞇瞇地看著我。
做完作業(yè),呀,已經(jīng)八點(diǎn)多了:“去看看媽媽吧!”走到門前,剛想推門而入,猛地想起了剛才媽媽的表現(xiàn),立刻收住腳,定了一下神,舉起手,敲了三下。凝神一聽:“請(qǐng)進(jìn)!”我趕忙打開了門,沖向媽媽的懷抱!鞍,吃不消,吃不消!”媽媽捧起我的臉,親了一下說:“好兒子,也知道敲門了?”我難為情地笑了。
原來,一個(gè)小小的文明的舉動(dòng),會(huì)給人帶來這么多的快樂呀!如果人人都講文明,我們的社會(huì)該會(huì)多么和諧、快樂呀!
禮儀作文 篇7
一個(gè)人如果有了禮儀之美,那么這個(gè)人一定很高雅!會(huì)被人尊重.
擁有禮儀之美,要從最基本的日常用語開始做起。我們應(yīng)該懂得說:謝謝、你好、沒關(guān)系等禮貌用語。
我出門時(shí),會(huì)對(duì)爸爸媽媽說再見,回家會(huì)說:我回來了。
會(huì)對(duì)客人說您好……
我們班上的許多同學(xué)都很有禮儀之美。 “天使”們從來不會(huì)罵人,不會(huì)經(jīng)常打架,斗毆。而“惡魔”們呢?他們粗口成章,嚴(yán)重的還常常因?yàn)橐恍┬∈潞蛣e人打得鼻青臉腫,。還會(huì)在老師背后罵老師!對(duì)比之下,禮儀文明是多么的需要!
有些同學(xué)整天吊兒郎當(dāng)?shù),走路縮著脖子,好像有氣無力的`樣子,這就是禮儀不美的表現(xiàn)。
還好,更多的同學(xué)是服裝整齊,干凈,紅領(lǐng)巾佩戴在校服上。行為舉止都很文明,讓人贊賞!
在我們的陳老師來到班級(jí)里后,教我們國學(xué)、做人的道理……從此以后,我們班有了翻天覆地的改變,上課遵守紀(jì)律,言談舉止文雅。樹立文明禮儀的良好班風(fēng)!
生活在被稱為“禮儀之邦”的中國人。我們一定要做好自己!“文明禮貌,人人有責(zé)”讓我們的社會(huì)更文明更高雅!
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