禮儀小故事（通用24篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的禮儀小故事作文，歡迎閱讀與收藏。

　　禮儀小故事 1

　　生活就像一個(gè)裝滿蜜的罐子，要想使罐子里的蜜更加甜美，我們就得時(shí)時(shí)刻刻講文明，做一個(gè)禮儀的使者。

　　一天，我和奶奶乘公共汽車去超市買東西。好不容易才等到一處開滿“鮮花”。輛車，大家排著長(zhǎng)隊(duì)上車，可下車人少，上車人多，我看看車上所剩但我無幾的.座位，心里伍很焦急，恨不得拉著奶奶的手跑進(jìn)車中“搶”座位。又一想：今天的隊(duì)雖長(zhǎng)，但沒人往里擠，如果我一旦往里擠，豈不是把一條文明整齊的隊(duì)伍給打亂了。想到這，我決定與奶奶接次序遵守規(guī)則地上車。到了車上，幾乎沒有空位子了，正在這時(shí)，有一個(gè)大姐姐主動(dòng)把座位留給了我們，我們很不好意思，但在她的再三催促下，我們只有坐到了椅子上。突然，我發(fā)現(xiàn)有一位行動(dòng)不方便的老奶奶拄著根拐杖，慢呑呑地走了上來，盡管排在她前面的人讓她先行，但她卻感激地說：“謝謝，不用，不用，你走，你走”。多好的人啊!過了一會(huì)兒，老人周圍開始有人讓座位給她，可她依然固執(zhí)地說：“我站著不累，不礙事。”有人問她：“您去哪兒呀？”“噢，汽車站�！边@么遠(yuǎn)的地方，難道她要一直站著？老奶奶是我們學(xué)習(xí)的榜樣！ 下車后，我望著這輛普通的車，心想：車上不僅環(huán)境優(yōu)美，乘客也很文明，他們不亂丟果皮紙屑，遵老愛幼，互相謙讓，講禮儀，多么文明的車隊(duì)。

　　其實(shí)，生活中處處都有文明，做一個(gè)講禮儀的人不難，構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)也不算難。讓我們從今天開始，從我做起，做一個(gè)講文明、講禮儀的人，讓中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳！

　　禮儀小故事 2

　　周小波今年上小學(xué)五年級(jí)了，明天學(xué)校要召開運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，別提小波有多高興了。

　　下午一回到家，小波顧不上吃飯趕緊把紅領(lǐng)巾洗干凈，熨得平平整整，白運(yùn)動(dòng)鞋也擦洗得干干凈凈，正要坐下吃飯時(shí)忽然想起來校服衣服的拉鏈有點(diǎn)問題，總是拉不上去。他急忙跑過去央求爸爸幫他修一下。爸爸修了半天還是那樣，無可奈何的說：“要不你明天將就一下或者換件衣服吧！不是還要其它運(yùn)動(dòng)服嗎？”“不行，老師說過在慶典儀式、升旗儀式等莊重場(chǎng)合時(shí)，穿著不能隨隨便便，而應(yīng)莊重大方。衣著一定要整齊，最好是統(tǒng)一的校服，所有的扣子都要扣上，拉鎖要拉上，少先隊(duì)員應(yīng)佩戴好紅領(lǐng)巾。 這樣有益于培養(yǎng)我們的集體觀念和遵守紀(jì)律的習(xí)慣。還能體現(xiàn)出我們學(xué)校整齊、和諧的校風(fēng)、校貌，彰現(xiàn)出我們勃勃生機(jī)的良好精神狀態(tài)�！�

　　聽到這話，媽媽放下手中的活走過來滿臉微笑著說“小波真是懂事了！老師說的對(duì)，校服是學(xué)生的標(biāo)志。校服對(duì)學(xué)生的`思想品德和行為規(guī)范，有著直接的促進(jìn)和約束作用。穿校服能使學(xué)生不忘身份，自覺維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。我們這就到外面去找人把拉鏈修好�！�

　　雖然天色已晚，小波一家三口還是一起出去修拉鏈了。

　　禮儀小故事 3

　　在我們的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)比如樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒有關(guān)系的。再例如，有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧，走路推推擠擠，還有一部分同學(xué)相互之間講臟話，甚至還有個(gè)別同學(xué)破壞學(xué)校的.公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

　　作為新時(shí)代的學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應(yīng)帶遵守的文明禮儀。文明禮儀說起來容易，要真正做起來并不容易，原因就在于我們?cè)谄綍r(shí)生活中對(duì)文明禮儀并不怎么重視，從而我們會(huì)忽略文明。

　　文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的情切，是平時(shí)遇到師長(zhǎng)時(shí)的主動(dòng)問好，是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰后的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。做文明人就要文明用語，文明做事。中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時(shí)代中學(xué)生的我們?nèi)绻�不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個(gè)合格的中學(xué)生，不能做一個(gè)文明的人�！傲佳匀攵�三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明禮貌是很容易做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的事情，我們應(yīng)當(dāng)遵照中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，嚴(yán)格的要求自己，只要我們從平時(shí)的一言一行做起，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明用語，我們就會(huì)成為新時(shí)期文明的中學(xué)生。

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槟氵�有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槟闳松�的價(jià)值不在于金錢。如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

　　讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個(gè)講文明、講禮貌的學(xué)生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。

　　禮儀小故事 4

　　在奶奶的舊相冊(cè)里，焦黃的胡同，土色的四合院，灰暗高大的槐樹安靜地躺著，向人們?cè)V說一個(gè)落后，閉塞的過去的中國(guó)。幾十年后的今天，溫室里碧綠的蔬菜水果，車間里安靜的流水線，市場(chǎng)上車水馬龍，又向人們?cè)忈屃艘粋�(gè)發(fā)展迅速，嶄新的現(xiàn)在的中國(guó)。而就在蔭蔭綠樹下，彎彎滑梯旁，喧鬧嬉笑著的，就是國(guó)家的未來。

　　那是一個(gè)星期六的下午，我和我三年級(jí)的小弟弟走在回家的路上，天氣很好，有涼爽的風(fēng)。當(dāng)我像往常一樣拉著他的手走下天橋，像往常一樣路過那個(gè)老乞丐，他突然停住了。

　　“他沒錢，所以要飯�！蔽蚁肜�他走，卻沒拉動(dòng)。 “姐姐，他為什么坐在那里？”弟弟指指乞丐。

　　“那我們?yōu)槭裁床荒軒退�？�?/p>

　　“……”我本來想說很多事不是我們能幫得了的.，但看著弟弟認(rèn)真的臉我決定放棄和一個(gè)小孩討論如何實(shí)現(xiàn)人生意義這樣的話題，加上老乞丐好像聽到了我們的對(duì)話正沖這邊看。于是我給了他兩塊錢，說：

　　“你想幫就幫他吧�！�

　　弟弟捏過錢跑過去了，我等著他給完我們好回家，卻發(fā)現(xiàn)并沒有那么簡(jiǎn)單。

　　“喂，你幫我拿書包，我就給你兩塊錢。”弟弟看著老乞丐的眼睛，伸出手去，我愣住了。

　　“……”顯然，那個(gè)老人也愣了。

　　“不然，你每天放學(xué)后來接我，我每天給你兩塊錢�！彼�有點(diǎn)咄咄逼人。

　　“……”老人好像受了侮辱似的，轉(zhuǎn)過頭去。

　　“喂……”弟弟還想繼續(xù)說，我扔下兩塊錢把他拉走了。

　　之后的路上，弟弟一直向我抱怨干嗎拉走他，我只告訴他，即使是乞丐也要尊重對(duì)方，對(duì)年長(zhǎng)的人，要有禮貌。弟弟氣鼓鼓地不說話了，我內(nèi)心感到慶幸，因?yàn)樗�如果再問下去我也不知該怎么回答才好，到底如何才算是真正的尊重？如何做才是真正的講禮儀？

　　孩子們就在我們身邊，很難說是幸運(yùn)還是不幸。生活中的我們總是有意無意地改變著他們，改變著國(guó)家的未來。

　　禮儀小故事 5

　　一個(gè)孩子與父親一起來到一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)。孩子在玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)幾棵無花果樹中有一棵已經(jīng)死了。它的樹皮已經(jīng)剝落，枝干也不再呈暗青色，完全枯黃了。孩子伸手碰了一下，只聽“吧嗒”一聲，枝干折斷了。

　　孩子對(duì)爸爸說：“爸爸，那棵樹早就死了，把它砍了吧!我們?cè)俜N一棵�！笨墒前职肿柚沽怂�。他說：“孩子，也許它的確是不行了。但是，冬天過去之后它可能還會(huì)萌芽抽枝的——它正在養(yǎng)精蓄銳呢!記住，孩子，冬天不要砍樹�！�

　　果然不出父親所料，第二年春天，那棵好像已經(jīng)死去的無花果樹居然真的重新萌生新芽，和其他樹一樣在春天里展露出生機(jī)。其實(shí)這棵樹真正死去的只是幾根枝杈，到了春天，整棵樹枝繁葉茂，綠陰宜人，和其他的伙伴并沒什么差別。

　　那個(gè)昔日的孩子后來成了一名小學(xué)教師。在他20多年的教學(xué)生涯中，他不止一次地遇到類似的情形。小時(shí)侯背起字母來都結(jié)結(jié)巴巴的皮埃爾，現(xiàn)在竟成了一位小有名氣的律師;而當(dāng)年那位最淘氣、成績(jī)差得一塌糊涂的巴斯克，后來是大學(xué)的優(yōu)等生，畢業(yè)后自己創(chuàng)辦了一家紅火的公司。

　　最不可思議的是自己的兒子布朗。他幼時(shí)不幸患了小兒麻痹癥，幾乎成了廢人。

　　可是小學(xué)教師記住了爸爸的'話，不放棄對(duì)兒子的希望，一直鼓勵(lì)他不要灰心喪氣�，F(xiàn)在，布朗順利地完成了大學(xué)課程，擔(dān)任了公共圖書館的管理員。要知道，布朗只有左手的3個(gè)手指能動(dòng)彈，就是扶一扶鼻梁上的眼鏡也十分困難!“冬天不要砍樹”這句話一直鼓舞著當(dāng)年的那個(gè)小男孩，每每遇到讓他沮喪傷懷的事，他都靠著這句話順利地度過。

　　職場(chǎng)專家有話說：

　　冬天不要輕易放棄自己的生意、公司、伙計(jì)、員工，他們只是看上去不景氣，其實(shí)正在養(yǎng)精蓄銳呢。生長(zhǎng)期到來，老樹的綠葉、果實(shí)，都將遠(yuǎn)多于新樹。

　　禮儀小故事 6

　　從前有一個(gè)名叫王祥的人，他非常孝敬自己的父母；可是母親很早就去世了，于是父親娶了一位后母，但后母卻不太喜歡王祥，經(jīng)常在父親的面前說他的不是；于是慢慢地，父親疏遠(yuǎn)王祥，不再愛他；有一次后母病了，說好想吃活鯉魚；可那是寒冬呀，河水結(jié)了冰，怎么可能捉到活鯉魚呢可憐的小王祥光著腳丫，冒著刺骨的寒風(fēng)，頂著酷寒的霜雪出了門；他來到那結(jié)冰的河面上，脫下衣服臥在冰面表層；用自己的體溫融化冰；過了許久，冰融化了；真的'跳出兩條大鯉魚；吃了鯉魚后，后母的病很快就好了，她改變了對(duì)王祥的看法；

　　多么感人的故事啊，后母這樣對(duì)待王祥，而他卻“以德報(bào)怨”；故事中王祥的善良讓我們深深地懂得了什么是寬容，什么是關(guān)愛……同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，像王祥一樣擁有一顆寬容的心，去關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，讓愛在我們的身邊不斷傳遞；

　　禮儀小故事 7

　　東漢末年，有一位名叫魏昭的人，當(dāng)他還在童年求學(xué)的時(shí)候，看到郭林宗，心想這是一位難得的好老師，便對(duì)人說：“教念經(jīng)書的.老師是很容易請(qǐng)到的，但是要請(qǐng)到一位能教人成為老師的人，就不容易找到了�！倍�郭林宗汗牛充棟，熟讀各家典籍，乃是遠(yuǎn)近聞名的大儒。

　　后來，魏昭到京城洛陽任官，毅然決定拜遠(yuǎn)在南陽的郭林宗為師，并派奴婢侍奉老師。

　　但是郭林宗體弱多病，有一次他要魏昭親自熬藥給他吃。當(dāng)魏昭端著煮好的藥進(jìn)來的時(shí)候，郭林宗便呵責(zé)他熬的藥太燙，而魏昭就再熬一次，送上后郭林宗又說藥太苦。這樣一連三次，到了第四次，當(dāng)魏昭再端重新熬的藥而又沒有不好的臉色時(shí)，郭林宗才笑著說：“我以前只看到你的外表，今天終于看到你的真心啦!”

　　于是大喜，將畢生所學(xué)的都全部教給了魏昭，而魏昭也終成大器，成為中國(guó)歷史上著名的儒家學(xué)者。

　　禮儀小故事 8

　　中午放學(xué)回到家，小華按按門鈴，奇怪，怎么沒人開門呢？他用鑰匙開了門，發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽不在家，桌上有一張紙條，上面寫著：小華，奶奶得了重感冒，我們陪她去醫(yī)院了，一會(huì)兒就回來。過了一會(huì)兒，爸爸、媽媽帶著奶奶回來了，小華趕快過去攙扶奶奶，關(guān)切地問道：“奶奶，您好點(diǎn)兒?jiǎn)�？您先在床上躺一�?huì)兒，我去給您倒杯水。”奶奶微笑著夸獎(jiǎng)小華：“真是個(gè)懂事的好孩子。”

　　吃中飯了，小華主動(dòng)地幫著盛飯，端菜，��！今天有糖醋排骨，這可是小華最愛吃的菜了，他把這盤菜端到了奶奶跟前，奶奶說：“這是專門為你做的.”。小華說：“您是長(zhǎng)輩，該您先吃�！蹦棠谈吲d地笑了。媽媽不停地往小華碗中夾排骨，小華說：“媽媽，老師說，素菜中含有豐富的維生素，吃了有利于健康，而且吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽�！眿寢屄犃�，對(duì)爸爸說：“咱家的小華懂的真是越來越多了�！�

　　禮儀小故事 9

　　“千里送鵝毛”的故事發(fā)生在唐朝。當(dāng)時(shí)，云南一少數(shù)民族的首領(lǐng)為表示對(duì)唐王朝的擁戴，派特使向太宗貢獻(xiàn)天鵝。

　　路過沔陽河時(shí)，好心的`特使把天鵝從籠子里放出來，想給它洗個(gè)澡。不料，天鵝展翅飛向高空。特使忙伸手去捉，只扯得幾根鵝毛。特使急得頓足捶胸，號(hào)啕大哭。隨從們勸他說：“已經(jīng)飛走了，哭也沒有用，還是想想補(bǔ)救的方法吧�！碧厥挂幌耄�也只能如此了。

　　到了長(zhǎng)安，特使拜見唐太宗，并獻(xiàn)上禮物。唐太宗見是一個(gè)精致的綢緞小包，便令人打開，一看是幾根鵝毛和一首小詩。詩曰：“天鵝貢唐朝，山高路途遙。沔陽河失寶，倒地哭號(hào)啕。上復(fù)圣天子，可饒?zhí)厥�。禮輕情意重，千里送鵝毛�！碧铺�宗莫名其妙，特使隨即講出事情原委。唐太宗連聲說：“難能可貴!難能可貴!千里送鵝毛，禮輕情意重!”

　　這個(gè)故事體現(xiàn)著送禮之人誠(chéng)信的可貴美德。今天，人們用“千里送鵝毛”比喻送出的禮物單薄，但情意卻異常濃厚。

　　禮儀小故事 10

　　趙王特地拜訪趙州從諗禪師。

　　這時(shí)，從諗禪師正在床上休息，他躺著對(duì)來訪者說道：“大王!我現(xiàn)在已老邁，雖然你專程來看我，但我實(shí)在無力下床接待你，請(qǐng)別見怪�！�

　　趙王非但不見怪，反而對(duì)從諗禪師更加尊重。第二天趙王派遣一位將軍送禮給他，從諗禪師一聽馬上下床到客堂相迎。

　　后來，趙王府上的一個(gè)仆人知道了這件事，為了討好趙王，他怒氣沖沖地來找從諗禪師問罪。

　　從諗禪師聽說了，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走出前門，迎接這個(gè)趙王府上的'下人。

　　這個(gè)下人一見從諗禪師就氣沖沖地問道:“前天趙王來時(shí)，你為什么不下床相迎?而趙王派部下的一個(gè)將軍送禮來了，你反而到客堂迎接呢?”

　　從諗禪師笑了笑，解釋道：“你有所不知，我的待客之道有上中下三等分別。”

　　“哪三個(gè)級(jí)別?”

　　“第一等人來時(shí)，我在床上用本來面目接待他;第二等人來時(shí)，我下床到客堂里用禮貌接待他;第三等人來時(shí)，我用世俗的應(yīng)酬到前門去迎接他�！�

　　禮儀小故事 11

　　我基本上是個(gè)"購(gòu)衣狂"，每周我都會(huì)去商場(chǎng)或者自己喜愛的有特色的小店去買衣服。除了少數(shù)貼身穿的衣服外，其他衣服既然看中了，就一定要試一試。有一次，我在西單的一家商場(chǎng)看中了一件白色的.連衣裙，非常喜歡，雖然價(jià)格有點(diǎn)兒貴，但是我還是決定試一試。

　　可當(dāng)我脫下來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)裙子上居然蹭了一點(diǎn)兒口紅。我不能確定是我自己蹭的，還是在我之前還有別人試過這條連衣裙�？匆娛圬泦T一臉為難，我猜想如果我不買，這損失看來是要由她承擔(dān)了，于是我決定不管是不是我蹭的，我都買下來。

　　后來我就汲取教訓(xùn)，在試衣服之前，總是先用餐巾紙擦掉嘴唇上的口紅，并且十分小心，也不讓睫毛膏碰著衣服。我覺得這樣做，不僅沒有給別人增添麻煩，也讓自己避免了很多麻煩。比如說，我擦掉口紅試完的衣服，上面還有口紅印，那就說明不是我的過錯(cuò)，如果我實(shí)在不喜歡這衣服，我就可以心安理得地不買了。

　　禮儀小故事 12

　　北京某飯店的一位問訊員，每一天都要接到若干問訊電話。

　　一次接到駐外地的一位外商打來的.長(zhǎng)途電話，詢問他夫人所住該飯店的房間號(hào)，有急事要找。幾經(jīng)翻閱登記薄，未有其人，便如實(shí)相告。不料這位外商竟然用不怎樣熟練的中國(guó)話罵了起來。問訊員感到十分委屈，但思考到對(duì)方可能卻有急事，為急賓客之所急，便采取了寬容態(tài)度，強(qiáng)忍委屈，繼續(xù)查找。之后最后明白，原先那位外商的夫人是用不一樣的姓名登記的。當(dāng)外商談完事后，又專門打電話給問訊員表示道歉，請(qǐng)求原諒。能夠試想，如果說當(dāng)時(shí)問訊員得理不讓人，對(duì)外商的無理之舉窮追不放，或是采取對(duì)罵的方法，那么也許是挽回了面子，至少心理上感到一些平衡，出了一口氣，但卻會(huì)使對(duì)方易產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理，不但不會(huì)承認(rèn)自我有錯(cuò)，而且也無益于事情的圓滿解決。問訊員的做法，維護(hù)了自身乃至整個(gè)飯店的良好形象。

　　禮儀小故事 13

　　有一位�？飘厴I(yè)生，求職過程中多次碰壁，多次被很一般的招工單位拒絕。他很沮喪，可父親卻對(duì)他說：”勇敢些，到更好一些的招工單位試一試。”市政府正在招考公務(wù)員，有20多人應(yīng)試，都是本科生，有的還是名牌學(xué)校的本科生，他也應(yīng)試了。結(jié)果只錄取了他這個(gè)專科生，理由是：他是惟一在報(bào)刊上發(fā)表過十幾篇文章的`人，他是惟一把倒在桌面上的筆筒扶起來的人。

　　文憑代表了實(shí)力和素質(zhì)，但實(shí)力和素質(zhì)不只靠文憑體現(xiàn)。發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)、敢拼、善拼才會(huì)贏。這位大學(xué)生在面試時(shí)就成功地展示了自己的實(shí)力和素質(zhì)。

　　小孩接過石塊蹲在地上也寫了六個(gè)字，日本兵一看，小孩寫的是“中國(guó)戰(zhàn)勝日本”。幾個(gè)日本兵以為小孩不明白他們的意思，又重寫了一遍，對(duì)小孩嚷嚷說：“要按我們的意思去寫，否則就槍斃。”小孩拿起石塊,仍然寫的是：“中國(guó)戰(zhàn)勝日本”。

　　禮儀小故事 14

　　小熊貓咪咪是家里的小霸王。有一天，黑熊嘟嘟來咪咪家里玩。嘟嘟很客氣地說：“咪咪好，阿姨好，叔叔好!”咪咪說：“我不好。”咪咪的`媽媽，也就是方方說：“我很好，謝謝你，小嘟嘟�！边溥涞陌职�，也就是大大說：“我也一樣�！�

　　媽媽給嘟嘟一個(gè)香蕉，被咪咪搶過去，爸爸給嘟嘟玩具，也一樣被咪咪從手中奪過去。嘟嘟一看，來咪咪家作客，結(jié)果不能吃、不能玩，一氣之下走了。

　　從此以后，再?zèng)]小朋友上咪咪家作客，也再?zèng)]小朋友和他玩，因此他很孤單。這時(shí)，嘟嘟過來對(duì)他說：“咪咪，如果你不那么任性的話，誰都會(huì)和你玩的�！边溥湔f：“真的?那我不任性了，你跟我玩吧!” 嘟嘟說：“好的。”果真，從此以后，咪咪不再任性了，許多小朋友也回到了他的身邊。

　　禮儀小故事 15

　　從前，有個(gè)叫司馬光的孩子，很聰明；有一天，他跟幾個(gè)小朋友在院子里做游戲，他們玩兒得很高興；院子里有一個(gè)大水缸，里面裝滿了水；突然，有一個(gè)小朋友掉進(jìn)水缸里去了；孩子們都嚇壞了，有的大喊大叫，有的還哭了出來；只有司馬光很鎮(zhèn)靜，他想了想就跑了出去，過來一會(huì)兒，抱著一塊石頭跑進(jìn)來，使勁向水缸砸去，“砰”水缸被砸了一個(gè)大口子，里面的水都流了出來；被淹在水里的那個(gè)孩子得救了；這就是著名的“司馬光砸缸”的故事；這個(gè)故事告訴了我們：遇事千萬不要慌張，一定要沉著冷靜，多動(dòng)腦筋，這樣才能想出好辦法。同學(xué)們，讓我們向司馬光那樣，學(xué)會(huì)做一個(gè)遇事不慌、聰明、果敢的孩子

　　遇事不必驚慌，開動(dòng)腦筋想辦法一定會(huì)解決，有道是：車到山前必有路，船到橋頭自然直；聰明的.你一定也會(huì)和身邊的伙伴們像司馬光那樣做一個(gè)沉著冷靜的人

　　禮儀小故事 16

　　孔子常說：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎�！彼�謂孝，就是能養(yǎng)活自己的父母，家中的老人，但僅僅是養(yǎng)活就是孝道了嗎？你看你家的小狗小貓，這些動(dòng)物都能夠得到我們的飼養(yǎng)，如果只是讓父母吃飽飯，衣食無憂，而沒有發(fā)自內(nèi)心的尊敬，那么跟飼養(yǎng)貓狗有什么區(qū)別呢？中國(guó)人常常將“孝”和“敬”連用，孝敬孝敬，孝為行，敬為心，關(guān)鍵是我們心中對(duì)父母要有那份深深的敬意，不僅是物質(zhì)上的滿足，更是一種精神上的尊重與關(guān)懷。這才能稱為“孝”。

　　我們都有一個(gè)溫馨的家，在家里，爸爸媽媽呵護(hù)著我們，為了我們成長(zhǎng)操碎了心，付出艱辛的.勞動(dòng)。父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田，父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整的一生。因此，我們應(yīng)該孝敬父母，這不僅僅是對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，也是對(duì)人類勞動(dòng)的尊重。

　　禮儀小故事 17

　　孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。

　　有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿一個(gè)什么樣的梨?他不挑好的'，不揀大的，只拿一個(gè)最小的。爸爸看見，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢?”孔融回答說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的;大的留給哥哥吃�！备赣H又問他：“你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?”

　　孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃�！�

　　你看，孔融講得多好啊。他父親聽，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子�！�

　　孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。

　　禮儀小故事 18

　　我的身邊有很多文明禮儀故事，一起來看看吧！以下就是我的第一次經(jīng)歷。

　　第一次是這樣的，有天我和媽媽一起去游樂園玩，剛上車的時(shí)候就有一位老奶奶上來了，此時(shí)座位已經(jīng)坐滿了，這時(shí)有一個(gè)少年走過去把老奶奶給扶到了自己的座位上自己卻站了一路，這真值得我學(xué)習(xí)��！我以后也要這樣做。

　　第二次是這樣的：有次我和媽媽一起逛街，路上有很多人，有的人吃了東西之后隨手就把包裝袋亂扔風(fēng)一吹到處都是了，這樣很不好看。這時(shí)我看見有個(gè)老爺爺把這些垃圾袋撿起來之后放到了垃圾桶里，其實(shí)垃圾桶并不遠(yuǎn)可是為什么人們非要扔在地上呢？這些都是舉手之勞的事，就是好的習(xí)慣沒有養(yǎng)成所以才這樣的到處亂扔垃圾，有的人還隨地吐痰這些都是不文明的行為。

　　身邊的文明禮儀故事還有很多，我們一定要向這些好人好事學(xué)習(xí)，把自己變成一個(gè)講文明懂禮貌的.好學(xué)生�？吹讲晃拿鞯男袨橐�及時(shí)制止，這樣才能使我們的城市變得更美麗，我們的國(guó)家變得更和諧。

　　禮儀小故事 19

　　今天上午，活潑可愛的小白兔，又蹦蹦跳跳地出來了。它剛出家門，就碰見小貓咪了，小貓咪手里拿了兩根雪糕，給了小白兔一根。小白兔很有禮貌地說了聲：

　　“謝謝，小貓咪�！眱蓚�(gè)好朋友一邊吃著雪糕，一邊說著笑話。

　　過了一會(huì)兒，小貓咪吃完了它那根雪糕，小貓咪面前有一個(gè)垃圾桶，小貓咪就跑過去把雪糕棍扔進(jìn)垃圾桶。小白兔也吃完了雪糕，可它卻隨手把雪糕棍扔到了外面。小貓咪說：“小白兔，你應(yīng)該把雪糕棍扔到垃圾桶里面�！毙“淄谜f：“沒有關(guān)系。”小貓咪生氣地說：“我不跟你玩了�！毙“淄谜f：“為什么？”小貓咪說：“因?yàn)槲也桓�不講文明的人玩�！本瓦@樣，小白兔失去了一個(gè)最好的`朋友。 小朋友們，一定要講文明哦！千萬不要學(xué)小白兔，要學(xué)小貓咪。小朋友們，你們記住了嗎？

　　禮儀小故事 20

　　從前，有個(gè)叫司馬光的孩子，很聰明。有一天，他跟幾個(gè)小朋友在院子里做游戲，他們玩兒得很高興。院子里有一個(gè)大水缸，里面裝滿了水。突然，有一個(gè)小朋友掉進(jìn)水缸里去了。孩子們都嚇壞了，有的大喊大叫，有的.還哭了出來。只有司馬光很鎮(zhèn)靜，他想了想就跑了出去，過來一會(huì)兒，抱著一塊石頭跑進(jìn)來，使勁向水缸砸去，“砰！”水缸被砸了一個(gè)大口子，里面的水都流了出來。被淹在水里的那個(gè)孩子得救了。這就是著名的“司馬光砸缸”的故事。這個(gè)故事告訴了我們：遇事千萬不要慌張，一定要沉著冷靜，多動(dòng)腦筋，這樣才能想出好辦法.同學(xué)們，讓我們向司馬光那樣，學(xué)會(huì)做一個(gè)遇事不慌、聰明、果敢的孩子！

　　遇事不必驚慌，開動(dòng)腦筋想辦法一定會(huì)解決，有道是：車到山前必有路，船到橋頭自然直。聰明的你一定也會(huì)和身邊的伙伴們像司馬光那樣做一個(gè)沉著冷靜的人！

　　禮儀小故事 21

　　有一次，明明過生日，請(qǐng)了十多個(gè)同學(xué)來他家玩。當(dāng)開飯時(shí)，明明第一個(gè)沖到了桌前坐下，看著滿桌的好菜，正準(zhǔn)備大吃一頓。這時(shí)一個(gè)清脆、悅耳的聲音劃過他的耳邊：“叔叔、阿姨，您們也一起來吃吧！”他抬頭一看，原來是他們班的'“文明禮儀小標(biāo)兵”周悅同學(xué)，大家也都用贊賞的目光看著她。這時(shí)，他才發(fā)覺，只有他一個(gè)人坐上了桌，頓時(shí)，他的臉立刻變成了“火燒云”。是啊，應(yīng)該懂禮貌，先讓長(zhǎng)輩入座，學(xué)校老師不都是這樣教我們的嗎？于是，他立刻站起來，低著頭使勁地把爸爸、媽媽推到了桌前，和他們一起吃了來。

　　不管是在公眾場(chǎng)合還是在自己家中，時(shí)刻注意自己的吃相是對(duì)自己文明形象的一種嚴(yán)格要求，我們理當(dāng)向不文明吃相等生活陋習(xí)宣戰(zhàn)。希望我們同學(xué)在今后用餐的時(shí)候，不僅要吃出健康，吃出營(yíng)養(yǎng)，更要吃出文明，吃出教養(yǎng)！

　　禮儀小故事 22

　　金人曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)的人到中國(guó)來，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了�？墒沁@小國(guó)的'人不厚道，同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值?皇帝想了許多的辦法，請(qǐng)來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。

　　怎么辦?使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國(guó)，不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧?最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。皇帝將使者請(qǐng)到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒有。老臣說：第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無語，答案正確。

　　這個(gè)故事的寓意是：最有價(jià)值的人，不一定是最能說的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。

　　禮儀小故事 23

　　從前，孔子跟從師襄子學(xué)琴。師襄子教了一首曲子后，孔子每日彈奏，絲毫沒有厭倦。過了十天，師襄子說：“這首曲子你彈得很不錯(cuò)，可以學(xué)新曲子了�！笨鬃诱f：“我雖學(xué)會(huì)了曲譜，可還沒有掌握一些高難度的技巧�！�

　　又過了許多天，師襄子說：“你已掌握了彈奏技巧，可以學(xué)新曲子了�！笨鬃诱f：“我還沒有品味出這首曲子的神韻�！�

　　又過了許多天，師襄子說：“你已領(lǐng)會(huì)了這首曲子的神韻，可以學(xué)新曲子了�！笨鬃诱f：“我還沒體會(huì)出作曲者是怎樣一個(gè)人，尚未深入他的`內(nèi)心世界�！�

　　又過了很多天，孔子莊重地向遠(yuǎn)處眺望，說：“我現(xiàn)在知道作曲者是什么人了。這人長(zhǎng)得黑，身材魁梧，胸懷大志，要統(tǒng)一四方，一定是周文王�！睅熛遄勇牶�，立即離席行禮，說：“這首曲子就叫做《文王操》�。　�

　　禮儀小故事 24

　　“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個(gè)非常著名的故事。

　　曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的.道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理教給我�！�

　　在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。

　　做一個(gè)有禮貌的小朋友，尊敬師長(zhǎng)，愛護(hù)朋友，我們也會(huì)得到同等的尊重和照顧。這樣和諧的人生，才最完美��！

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