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《兄弟》影評(píng)
《兄弟》影評(píng)(一)：挪威兄弟有點(diǎn)煩
如果說照片記錄下的是永恒的瞬間，那么影像則是這些瞬間的集合。人的一生，都將經(jīng)歷數(shù)不勝數(shù)的事件，然而我們終將忘卻這其中的全部�？墒窃谀骋粋�(gè)時(shí)刻，我們不禁會(huì)問：哎，我小時(shí)候曾經(jīng)做過這樣的事情嗎？然后我們又不禁感嘆：不太記得了……
純粹的揣測(cè)給不了任何準(zhǔn)確的答案，最多讓我們?cè)谟洃浀暮Ｑ笾凶ト∫恍┠：钠�，就像昨天晚上做的一�?chǎng)夢(mèng)，細(xì)節(jié)什么的，全然消逝不見了。
所以，看完這部將近2個(gè)小時(shí)的影像，我覺得這位母親的拍攝計(jì)劃是值得的。從大兒子出生，一直到小兒子也長(zhǎng)大，它勾連起了一個(gè)家庭的成長(zhǎng)史，甚至連祖輩的故事都被納入。我看到了兩兄弟延續(xù)了父親對(duì)足球的熱愛，也看到了大兒子對(duì)獨(dú)立夢(mèng)想的追尋，從父親的羽翼下嘗試逃離，卻又在父親回望的目光中顫顫巍��；我看到了兩兄弟之間爭(zhēng)吵打鬧，也看到他們之間的溫情相擁；我更加看到母愛的偉大，她端著一部攝像機(jī)，完成了引導(dǎo)兒子解讀生命終極并反過來向他們學(xué)習(xí)的過程。一個(gè)夢(mèng)想有多大？一個(gè)想法有多大？生命的意義是什么？當(dāng)那些答案出自兩個(gè)十幾歲孩子的口中，我能感受到生命的厚重。不知道他們是應(yīng)激表達(dá)還是向著錄音機(jī)讀完一段已經(jīng)寫好的結(jié)論，但這三個(gè)問題，我想，兩兄弟的母親自有答案。
我們還記得多少孩童時(shí)代的小事？那一年我?guī)讱q？為什么會(huì)記住這件事？當(dāng)我們自問，卻說不清楚答案。如果我問這兩兄弟，你們?cè)趺磿?huì)想到成為一名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員？他們的答案來自哪里？是足球俱樂部、父親、同窗，還是墻上掛著的那張利物浦全家福？
影像的作用，不僅幫助我們回憶過往，它還有一個(gè)極其重要但又容易被忽略的功能，那就是提供拍攝者的視角。兩個(gè)孩子的母親，將大自然的聲像代入到成長(zhǎng)的經(jīng)歷之中，仿佛為一個(gè)個(gè)事件涂上了情感的色澤。兩個(gè)兒子看到了自己，也看到了母親。他們未必讀得懂母親，但他們終將不會(huì)忘卻，在伴隨他們成長(zhǎng)的路途中，還有著藍(lán)藍(lán)的天空白白的云、搖曳的稻草悠悠的風(fēng)。
我們總能讀到諸如“壯麗的史詩”這樣的論斷�？墒牵瑸楹我欢ㄒ甏�？為何一定要波瀾壯闊？這部影片，平淡得就像流淌過指尖的溪流與兩兄弟泛舟的湖面，沒有一絲漣漪。但它卻給了我一次次的會(huì)心微笑與心靈觸動(dòng)。這種感受或許就來自于它的平凡。繼《一個(gè)人的西藏》之后，我再一次感受到了濃濃的樂感與詩意，那往復(fù)閃現(xiàn)的薰衣草群、簡(jiǎn)陋的白木屋、借風(fēng)鼓動(dòng)的床單以及簡(jiǎn)單的配樂，都是那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可是每一個(gè)觀者的內(nèi)心到最后都留下了深深的烙印，不是嗎？
母親最后說，但我知道，這美好的一切終將過去，一個(gè)時(shí)代結(jié)束了。我想，這又何嘗不是生命的意義？放下一段故事、一段過往，才能更好地開啟一段更新的故事、更好的人生。
《兄弟》影評(píng)(二)：剪輯成長(zhǎng)
8.0分。
以潛水開始，又以潛水結(jié)束，形成一個(gè)閉環(huán)，一段解鎖成長(zhǎng)的歷程，寓意著由害怕轉(zhuǎn)向勇敢，寓意著向前與抉擇，雖然這個(gè)起點(diǎn)與終點(diǎn)與終點(diǎn)在時(shí)間上重合，卻展示出兩種不同的人生可能，也只有介入了他們的成長(zhǎng)才能更深刻體悟時(shí)間以及選擇的美妙，或者可以說這是電影語言（剪輯）的美妙。
他們的成長(zhǎng)令我最感興趣的還是童年生活中參雜的哲學(xué)話題，這對(duì)于我來說是多么不可思議，跟孩子談死亡、談存在主義。蠻向往生活在一個(gè)知識(shí)分子家庭的。
除了家庭記錄影像本身存在的意義之外，影片構(gòu)圖確實(shí)不錯(cuò)，尤其是在島上。與我的觀影預(yù)期契合，也正好與我買相機(jī)的初衷契合。
《兄弟》影評(píng)(三)：因?yàn)檎鎸?shí)所以可愛
參加了挪威領(lǐng)事館舉辦的活動(dòng)，見到了電影里的兩個(gè)少年、導(dǎo)演（媽媽）、制片人（爸爸）。
片子可以很長(zhǎng)也可以很短的題材，要抓住主線不是容易的事，抓住主線的同時(shí)還要引起共鳴則更難。導(dǎo)演說因?yàn)?歲的盧卡斯開始問一些哲學(xué)問題才開始的拍攝想法，而這些哲學(xué)問題（從哪里來，到哪里去）就是貫穿全片的主線。
在電影開始的時(shí)候我是不抱期待的，結(jié)果影片里那些細(xì)節(jié)帶來的笑點(diǎn)，那些穿插的上幾代人的影像，使得整個(gè)電影呈現(xiàn)得很豐富。關(guān)于勇敢、關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于傳承...每一點(diǎn)電影都只是呈現(xiàn)而不給你答案。這些本就是沒有答案的話題，能帶來一些思考就已經(jīng)足夠。
畫面很美，因?yàn)檎鎸?shí)所以可愛。
《兄弟》影評(píng)(四)：我的媽媽是一臺(tái)攝影機(jī)，這很棒
很少能看到像《兄弟》這樣干凈又迷人的紀(jì)錄片。
挪威女導(dǎo)演亞絲拉琪·霍爾姆（Aslaug Holm）在自己的小兒子盧卡斯5歲那年，拿起了攝影機(jī)，開始拍攝這部關(guān)于她兩個(gè)孩子馬庫斯和盧卡斯的家庭紀(jì)錄片�！昂荦嫶蟮墓こ贪�，差不多十年后等到電影完工了，再看自己小時(shí)候一定很有趣”8歲大的馬庫斯語重心長(zhǎng)地說，的確如此，她一拍就是十年，因此被人稱作是紀(jì)錄片版的《少年時(shí)代》。
畫面很美，沒能在大屏幕上觀看這部片子，遺憾得想哭。主要的取景地有兩處，一個(gè)就是導(dǎo)演和兒子居住的城鎮(zhèn)，另一處則是風(fēng)景宜人的挪威郊外，他們一家在那里的海邊有一座紅色的小木屋。影片一開始，就是兩個(gè)小正太光著膀子在木屋的門口準(zhǔn)備比賽跳水，海面被風(fēng)吹過，起了一片深藍(lán)色的漣漪。
“跳啊，盧卡斯。”哥哥率先跳進(jìn)海里，在水中喊道。
盧卡斯猶豫了很久，最后還是穿上衣服，跑回家去了。
“你真是個(gè)懦夫。”哥哥說。
他們所在的地方，是一個(gè)長(zhǎng)滿了狗尾巴草的海濱半島，開著大片大片紫色的花，天氣好的時(shí)候，兄弟倆會(huì)劃著一艘小木船出海，母親就在另一艘船上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拍他們。
霍爾姆有一次問兒子，“你知道為什么媽媽一直在拍攝嗎？”
兒子回答說：“因?yàn)�，你想讓我記住你，在你死的時(shí)候�！�
不知道為什么，紀(jì)錄片里每個(gè)人說的話，都像是詩一樣，也許只是單純瑣碎的日常對(duì)話，但在鏡頭的緩慢變換和音樂的配合下，孩子們那些突如其來的話語顯得充滿詩意——充滿了一個(gè)母親愛的詩意。
媽媽拍攝自己的孩子，已經(jīng)可以想象這部紀(jì)錄片拍攝過程的與眾不同之處。蘇珊·桑塔格在《關(guān)于他人的苦難》一書中已經(jīng)指出影像工作者的矛盾之處，其中最著名的例子是1993年自由記者凱文·卡特在大鬧饑荒的蘇丹拍下了一個(gè)即將餓死的小女孩和在她身后虎視眈眈的兀鷹的照片——一方面是作為攝影師的專業(yè)素養(yǎng)讓凱文·卡特守在原地，試圖拍出最震撼的畫面；另一方面則是作為一個(gè)人的凱文·卡特，應(yīng)不應(yīng)該放下相機(jī)去救助那個(gè)將死的女孩。
假設(shè)凱文·卡特正是他照片中女孩的媽媽，那么這個(gè)問題便不成問題了，在《兄弟》一片中也正是如此，雖然大多數(shù)時(shí)候，霍爾姆都是采用旁觀、不干預(yù)的態(tài)度，對(duì)兩個(gè)兒子的小打小鬧保持客觀包容，但在某些關(guān)鍵時(shí)刻，她不可能不挺身而出。
小兒子盧卡斯在小學(xué)課堂上被老師罵了，“我要回家”，他說著推門跑出了教室。
“你不能這樣做，盧卡斯，那樣的話我們就得去見校長(zhǎng)了”媽媽說。
“我厭倦了在這兒帶著，我很煩了！臭不要臉的老師！不要臉，不要臉！”
攝影機(jī)沒關(guān)，但也沒對(duì)準(zhǔn)人物，非�；危覀兛吹降氖菍W(xué)校走廊的墻壁和地板，然后聽到媽媽在鏡頭背后嘆了一口氣：“你不能在每次事情變得有些困難了就逃跑�！�
“我當(dāng)然可以，我可以！我可以直接退學(xué)！”盧卡斯說著，鏡頭更晃了一點(diǎn)…… 觀看這樣的片段讓人感到非常親切，媽媽手中的攝影機(jī)并不是冰冷的，那個(gè)裝著膠片的鏡頭就是媽媽的眼睛，有時(shí)它會(huì)陷入焦慮，一下子變得不知道該拍什么好了；有時(shí)為了去幫助受傷的兒子，霍爾姆會(huì)曳著攝影機(jī)飛快地沖上前去；有時(shí)，自然地，她會(huì)把一切都拍得很美，再配上現(xiàn)實(shí)中不可能存在的悠揚(yáng)音樂，美到不真實(shí)了，但那種“不真實(shí)”，何嘗不是一個(gè)母親眼里的真實(shí)呢？
吉田喜重曾說小津安二郎鏡頭下的景象是一種“無記名的、曖昧的景象”，因?yàn)槲覀儫o法判斷觀看者究竟是誰。與之相反，《兄弟》中的觀看者很難不被察覺，甚至，霍爾姆還時(shí)不時(shí)讓自己本人也出現(xiàn)在屏幕中，顯得比瓦爾達(dá)出現(xiàn)在《阿涅斯的海灘》中還要理所應(yīng)當(dāng)。（瓦爾達(dá)是法國(guó)新浪潮電影的教母，《阿涅斯的海灘》是她于2008年拍攝的一部自傳體紀(jì)錄片）
另一個(gè)讓人驚訝的時(shí)刻，發(fā)生在大兒子馬庫斯的青春期階段，他開始玩樂隊(duì)了，喜歡Green Day，也似乎開始接觸到女孩子的問題了。有一天，他突然說他想把頭發(fā)染成黑色，雖然爸爸十分不贊同，但霍爾姆還是陪著兒子去了理發(fā)店，馬庫斯不僅染了頭，還在耳朵上打了個(gè)耳洞。鏡頭里的馬庫斯坐在理發(fā)店的椅子上，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，等到耳洞打好之后，他朝鏡子看了看，害羞又興奮地傻笑，以及回家路上遇到爸爸的那一刻的不知所措。
第一次看的時(shí)候我?guī)缀跬浟绥R頭和鏡頭后面的媽媽的在場(chǎng)，然而仔細(xì)一想，幾乎可以無比真實(shí)地感受到媽媽在兒子人生中這一次小小的“長(zhǎng)大”的瞬間，作為一個(gè)觀察者，在鏡頭后面露出的有點(diǎn)無奈的笑容。
其實(shí)他們都過著極為平凡的生活，哥哥馬庫斯從小喜歡踢球，他夢(mèng)想著進(jìn)入利物浦球隊(duì)，長(zhǎng)大一些后又愛上了音樂；弟弟盧卡斯非常害羞，身體沒有哥哥強(qiáng)壯，踢球也不如哥哥，常常鬧脾氣，經(jīng)常讓媽媽頭疼。
更多時(shí)候，他們只是在做著一些微不足道的事情，在媽媽的鏡頭下，寒暑交替，景色變換，時(shí)間慢慢流逝，空氣中的灰塵都像有了生命。
她拍了十年，有時(shí)候孩子會(huì)對(duì)母親發(fā)飆，“我討厭你一直拍攝，你都拍了十年了，還是完不成它�！�
時(shí)間是影片的一個(gè)重要的主題，“時(shí)間永不終止，它一直走啊走啊，即使其他一切都終止了，時(shí)間還會(huì)走，時(shí)間只是不停地走啊走啊，我們都不知道最后的最后會(huì)發(fā)生什么�！毙鹤颖R卡斯說。
“每一年都像是一陣風(fēng)，吹拂而過，38，39，40，41，42，43，44，媽媽四十四歲了”大兒子馬庫斯在日記里寫道。
“我記錄下我們的時(shí)光，可它依舊很快溜走”霍爾姆說，影片中有許多葉子從樹上掉落的畫面，讓我想起了好萊塢之父D·W·格里菲斯曾說過的一句話，他說：“電影就是一片樹葉被風(fēng)吹下來�！� 電影對(duì)于時(shí)間的流逝有一種細(xì)膩的感知，一次鏡頭運(yùn)動(dòng)，一次剪輯，也許就是一個(gè)月、一年甚至十年過去了。在這之中，也許有某種殘酷的東西存在著。
對(duì)于一個(gè)母親來說。
《兄弟》影評(píng)(五)：時(shí)間的女兒
近期看過最滿意的電影。一直覺得每個(gè)人的人生經(jīng)歷就是是最好的電影劇本。也曾想過會(huì)一直有一臺(tái)攝影機(jī)，記錄著你的一切。中間有一段美好的讓我掉下了眼淚。很久沒有看過這種直擊心靈的電影了。你有太多東西思考的時(shí)候，記憶就會(huì)趁你不注意溜走。這些影像或許會(huì)讓你想起那些瞬間。從蛛絲馬跡中知曉如何成長(zhǎng)為如今的模樣。
《兄弟》影評(píng)(六)：看完后自己的一點(diǎn)感悟。
看完后自己的一點(diǎn)感悟。
1.一開始看片的時(shí)候覺得這個(gè)主意真不錯(cuò)啊，等自己以后有寶寶了也時(shí)刻拿攝像機(jī)記錄他們的日常起居，年復(fù)一年，用攝像跟著寶寶一起長(zhǎng)大，以后等寶寶長(zhǎng)大了一起回放觀看一定很有趣。但看到最后又決定還是放棄這種做法吧，一個(gè)人每天都會(huì)有很多新的記憶也會(huì)忘記很多。經(jīng)過歲月而遺忘的那些事情，雖然可能也非常有意義，但終究有其被遺忘的原因。即使因?yàn)閿z像被記錄下來，回看時(shí)候的心境也不會(huì)與發(fā)生事實(shí)的當(dāng)下相一致。那么多年后的自己看著多年前不記得的那個(gè)自己，也像是在看著別人的故事一樣，如身世外。
當(dāng)然那些被遺忘的記憶并非沒有任何意義，但它們會(huì)以不露聲色的方式，360度全方位無死角地影響到個(gè)人，就像是每一餐被吃下去的蔬菜、水果、米飯，成為一種養(yǎng)分，使你成長(zhǎng)為和別人不同的那個(gè)人。
所以最終的最終，一切被記憶住的記憶，才是自然雨刷后需要被沉淀下來的記憶吧，就像是珍珠，玉，奇觀景象下的石頭。
2.片中一個(gè)情節(jié)，媽媽過44歲生日，兒子問媽媽你怕嗎？媽媽說怕，怕死。非常非常非常感同身受并且28歲的自己跟著一起害怕到了影片結(jié)束還沒有緩過勁來。
怎么辦啊，我也好害怕，即使現(xiàn)在的我只有28歲。好像20年前的我，已經(jīng)在害怕這件事了。甚至印象深刻某一個(gè)大雨夜，還在讀小學(xué)的我為了“人終有一死”這個(gè)無法改變的事實(shí)而輾轉(zhuǎn)反側(cè)到失眠。
然而20年過去了，一想到這件事我還是害怕得不得了。怕自己離開讓愛的人傷心，也怕愛的人離開，自己欲絕。
這件事真的是我到現(xiàn)在都無法想通的一道難題，也因?yàn)楹ε聫奈磁c人溝通過，好想知道大家都是靠怎樣的意志力讓自己盡量積極生活起來的，我沒法太積極，一直以來也只能夠，“在死亡的伴隨下活著”。
《兄弟》影評(píng)(七)：看完這部片，我太嫉妒他們的生活了
在遙遠(yuǎn)的挪威，有一位母親。
花了整整十年拍攝兩個(gè)兒子的紀(jì)錄片。
由于文化和教育觀念差異，兩兄弟和我們的成長(zhǎng)路徑大不相同。
但他們，看起來更快樂。
看完派爺忍不住在想。
我們長(zhǎng)這么大的過程中，是不是有哪一塊出了毛�。�
《奧斯陸少年有點(diǎn)煩》
《兄弟》影評(píng)(八)：每個(gè)人都是一部電影，但不是每個(gè)人都能拍一部好電影。
每個(gè)人都是一部電影，但不是每個(gè)人都能拍一部好電影。
夢(mèng)想到底需要多少物質(zhì)與犧牲來支撐？
其實(shí)不然，身邊的人與物都可以是電影素材，生活就是天然的布景，無需刻意去布置，生活本身已經(jīng)足夠豐滿與色彩。
結(jié)婚、生子、堅(jiān)持夢(mèng)想，不可思議？似乎覺得夢(mèng)想這神圣不可侵犯的產(chǎn)物怎能在輕浮平俗的油鹽米醋日子里產(chǎn)生？然而，油鹽米醋正是生活中不可缺失的一部分，是生活的根基。
用十年的時(shí)間去拍一部100分鐘的電影，很難想象背后艱辛。成長(zhǎng)與衰老不會(huì)停止，堅(jiān)持隨時(shí)可能被打擊和勸退。重要的是如何突破種種一直走下來，語言不足于表達(dá)一切，作品會(huì)說話。
盧卡斯說：“我覺得從我出生的時(shí)候拍攝就一直存在。”何止十年，或許早在兄弟倆出生之前母親的夢(mèng)想已經(jīng)在孕育。她需要更多的時(shí)間去思考，小心翼翼、一磚一瓦地筑夢(mèng)。孩子的出生令她看到夢(mèng)想的雛形，于是她抓住最美好的時(shí)機(jī)，通過攝像頭與兩個(gè)兒子交流，有時(shí)候孩子們會(huì)反抗，于是她學(xué)會(huì)什么時(shí)候放下攝像機(jī)。
電影人需要保持獨(dú)立思考，母親需要傾注心思撫育子女成長(zhǎng)。
屏幕背后是日積月累的付出——
妥協(xié)與堅(jiān)持，沖突與和解，代溝與默契，言語與沉默。
影片的每一對(duì)白（獨(dú)白）時(shí)刻觸動(dòng)心弦，每個(gè)人都可以是哲學(xué)家。
躺在午后柔軟的草地上，或者在靜靜地海灣劃船，有時(shí)思考，有時(shí)對(duì)談。
結(jié)束。另一個(gè)開始。
對(duì)未來，充滿期待，抑是恐懼？
《兄弟》影評(píng)(九)：我的媽媽是一臺(tái)攝影機(jī)，那很棒
很少能看到像《兄弟Br?dre》這樣干凈又迷人的紀(jì)錄片。
挪威女導(dǎo)演亞絲拉琪·霍爾姆（Aslaug Holm）在自己的小兒子盧卡斯5歲那年，拿起了攝影機(jī)，開始拍攝這部關(guān)于她兩個(gè)孩子馬庫斯和盧卡斯的家庭紀(jì)錄片。
“很龐大的工程啊，差不多十年后等到電影完工了，再看自己小時(shí)候一定很有趣”8歲大的馬庫斯語重心長(zhǎng)地說，的確如此，她一拍就是十年，因此被人稱作是紀(jì)錄片版的《少年時(shí)代》。
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