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黔之驢的閱讀練習(xí)及答案
黔之驢的閱讀練習(xí)及答案1
《黔之驢》，完成小題。（16分）
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之�；⒁蛳�，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
【小題1】解釋下列句中劃線的字詞。（4分）
�。�1）蔽林間窺之 （ ） （2）稍近益狎 （ ）
�。�3）驢不勝怒，蹄之（ ） （4）斷其喉，盡其肉，乃。（ ）
【小題2】下列句子中劃線“之”的用法不同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．虎見之，龐然大物也B．驢不勝怒，蹄之 C．覽物之情，得無異乎D．蔽林間窺之
【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。（4分）
�。�1）有好事者船載以入。
�。�2）虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”
【小題4】文中老虎對(duì)驢的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了這樣的一個(gè)過程：從“ ”到“覺無異能者”，最后認(rèn)為“ ”。（2分）
【小題5】請(qǐng)用一個(gè)成語概括這篇寓言的內(nèi)容，并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟示。（4分）
成語：
啟示：
答案
【小題1】略
【小題2】C
【小題3】略
【小題4】以為神 技止此耳
【小題5】成語：黔驢技窮或黔驢之技.2分。啟示：示例①：貌似強(qiáng)大的東西并不可怕，只要敢于斗爭，善于斗爭，就一定能戰(zhàn)勝它。 示例②：沒有真才實(shí)學(xué)，就難以在社會(huì)上立足。
解析
【小題1】此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可，有時(shí)還要注意詞語的特殊用法。
【小題2】本題考查對(duì)虛詞的運(yùn)用能力。A中“之”的意思為“代詞”，B中“之”的意思為“代詞”，C中“之”的意思為“結(jié)構(gòu)助詞”，D中“之”的意思為“代詞”。
【小題3】本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語的能力，不能遺漏，同時(shí)要與上下文連貫，有時(shí)還要補(bǔ)出省略的`主語，同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。
【小題4】本題考查理解文章的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容分析出老虎隊(duì)驢子的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷即可。
【小題5】本題是一道開放題。結(jié)合文章的內(nèi)容談寓意即可。（只要符合寓言內(nèi)容，言之成理即可）
黔之驢的閱讀練習(xí)及答案2
閱讀《黔之驢》一文，完成問題。
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下�；⒁娭�，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之�；⒁蛳�，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
1．解釋下列加粗的字。
（1）船載以入船_____________
�。�2）益習(xí)其聲益_____________
�。�3）蕩倚沖冒蕩_____________
�。�4）驢不勝怒，蹄之蹄_____________
�。�5）盡其肉，乃去去_____________
2．翻譯下列句子。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。
__________________________________________________
3．成語“黔驢技窮”是從本文演化而來的，文中哪句話與成語的意思最貼近？
__________________________________________________
4．下列一段文字是《黔之驢》原文的最后一段，選入教材時(shí)，編者將其刪掉了。請(qǐng)細(xì)細(xì)閱讀，并按要求答題。
原文：噫！形之龐也類有德，聲之宏也類有能。向不出其技，虎雖猛，疑畏卒不敢取。今若是焉，悲夫！
譯文：唉！驢子形體龐大，好像很有法道，聲音宏亮，好像很有本領(lǐng)，假使不暴露出自己的弱點(diǎn)，那么老虎雖然兇猛，也因?yàn)橐蓱]畏懼而終究不敢進(jìn)攻。而現(xiàn)在卻落得這個(gè)樣子，真是可悲�。�
有人認(rèn)為，驢子被吃，是因?yàn)樗敛蛔�，暴露了自身的缺點(diǎn)。你同意這一看法嗎？請(qǐng)結(jié)合選文說說理由。
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參考答案：
1．（1）用船（2）逐漸，越來越（3）碰撞（4）用蹄子踢（5）離開
2．有一天，驢子一聲長鳴，老虎（聽了）非常害怕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃走，認(rèn)為（驢子）將要咬自己，十分恐懼。
3．驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”
4．不同意�！褒嬋淮笪铩钡�.驢子，也許暫時(shí)能唬得住老虎，但它只會(huì)“一鳴”和“蹄之”，它外強(qiáng)中干、沒有真才實(shí)學(xué)的真實(shí)情況，總有一天會(huì)讓謹(jǐn)慎、機(jī)智、細(xì)心而又勇敢的老虎識(shí)破，它被吃的下場不可避免。
黔之驢的閱讀練習(xí)及答案3
黔之驢
◇柳宗元
黔無驢，有好事者船載以入，至則無可用，放之山下，虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐 。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：技止此耳！因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。
1、翻譯句子。
�、俦瘟珠g窺之。
[譯]隱蔽在樹林里偷偷地看著驢。
�、谝蛱源箨R，斷其喉，盡其肉，乃去。
[譯]（老虎）于是跳起來，大聲怒吼著，咬斷了驢的喉嚨，吃完驢的肉，才走開。
�、凵越驷�，蕩倚沖冒。
[譯]（再）靠近一點(diǎn)，經(jīng)過驢的前后，（但）始終不敢撲擊（驢）。
2、寫出出自這個(gè)故事的兩個(gè)成語：龐然大物、黔驢技窮。
3、找出三個(gè)形象勾畫出老虎既好奇又害怕的神態(tài)的詞：蔽、窺、稍。
4、整體閱讀全文，把握老虎的不同表現(xiàn)，理出文章的`敘事線索，完成下列填空（每空限填一字）。
見（窺）驢畏（懼）驢識(shí)（探）驢食驢
5、本文通過一頭驢子被一只老虎吃掉的故事，告訴人們什么道理？
[答]貌似強(qiáng)大的東西不足畏懼，只要敢于斗爭。善于斗爭，就一定能戰(zhàn)勝它。
6、黔驢技窮的故事流傳至今，已成為人們熟知的成語;模仿《現(xiàn)代漢語》中對(duì)成語拔苗助長的釋義，試解釋其意義。（要求：故事情節(jié)須用自己的話簡要概括，不能全文翻譯;答題100字左右。）
【拔苗助長】古時(shí)候宋國有個(gè)人，嫌禾苗長得太慢，就一棵棵地往上拔起一點(diǎn)，回家還夸口說：今天我?guī)椭玳L了！他兒子聽說后，到地里一看，苗都死了（見于《孟子·公孫丑》）。后來用來比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。
【黔驢技窮】黔這個(gè)地方?jīng)]有驢，有人從外地帶來一頭，因?yàn)橛貌恢�，放在山下。老虎看見驢個(gè)子很大，又聽見它的叫聲很響，起初很害怕，老遠(yuǎn)就躲開。后來逐漸接近它，驢只踢了老虎一腳。老虎看見驢的技能只不過如此，就把它吃了（見于柳宗元《三戒·黔之驢》）。后來用來比喻虛有其表，本領(lǐng)有限。
7、這則寓言寫了一頭驢子被老虎吃掉的故事。有人認(rèn)為，驢子的悲劇不可避免;也有人認(rèn)為，驢子的悲劇完全有可能避免。對(duì)此，你有什么看法？請(qǐng)簡要地寫出你的觀點(diǎn)及理由。
[答]略（能寫出自己的觀點(diǎn)并持之有據(jù)即可。）
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