太陽(yáng)的閱讀題及答案(集錦6篇)
太陽(yáng)的閱讀題及答案1
太陽(yáng)光的顏色
小白兔很想知道太陽(yáng)光是什么顏色的。
小白兔去問(wèn)小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“太陽(yáng)照在樹(shù)葉上，樹(shù)葉綠油油的，太陽(yáng)光是綠色的�！�
他又去問(wèn)小蜜蜂。小蜜蜂說(shuō)：“太陽(yáng)照在花朵上，花朵紅艷艷的，太陽(yáng)光是紅色的�！�
他又去問(wèn)小青蛙。小青蛙說(shuō)：“太陽(yáng)照在谷穗上，谷穗金燦燦的，太陽(yáng)光是黃色的�！�
這天，雨過(guò)天晴，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，小白兔又去問(wèn)彩虹。
彩虹說(shuō)：“小白兔，你先數(shù)數(shù)我身上的顏色吧�！毙“淄脭�(shù)起來(lái)：“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，啊！一共七種顏色。”
小白兔快活地說(shuō)：“我明白了。原來(lái)太陽(yáng)光是由七種顏色組成的。謝謝您，七彩美麗的彩虹阿姨！”
（1）我會(huì)查字典。
“蛙”用部首查字法先查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)。讀音：________ (本題分?jǐn)?shù)：3分)
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)橫桿一答案： (請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)答案)
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)橫桿二答案： (請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)答案)
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)橫桿三答案： (請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)答案)
參考答案為：
蟲(chóng)
6
wā
�。�2）小鳥(niǎo)說(shuō)太陽(yáng)光是________的，小蜜蜂說(shuō)太陽(yáng)光是________的，小青蛙說(shuō)太陽(yáng)光是________的。 (本題分?jǐn)?shù)：3分)
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)橫桿一答案： (請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)答案)
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)橫桿二答案： (請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)答案)
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)橫桿三答案： (請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)答案)
參考答案為：
綠色的
紅色的
黃色的
（3）太陽(yáng)光是由哪幾種顏色組成的？ (本題分?jǐn)?shù)：3分)
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)答案： (請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)答案)
參考答案為：
紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫
�。�4）找一找，連一連。
綠油油的` 金燦燦的
七彩美麗的 紅艷艷的
谷穗 樹(shù)葉
花朵 彩虹 (本題分?jǐn)?shù)：4分)
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)答案： (請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)答案)
參考答案為：
綠油油的樹(shù)葉、金燦燦的谷穗、七彩美麗的彩虹、紅艷艷的花朵
太陽(yáng)的閱讀題及答案2
兩分零七秒，是天安門(mén)廣場(chǎng)的國(guó)旗從地面升到桿頂?shù)臅r(shí)間。您可知道，為了這兩分零七秒，國(guó)旗班的戰(zhàn)士付出了什么樣的勞動(dòng)！
天安門(mén)廣場(chǎng)的國(guó)旗必須和太陽(yáng)一起升起。但是每天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)間不一樣，怎樣掌握升旗時(shí)間？國(guó)旗班從天文臺(tái)索取來(lái)一年三百六十五天太陽(yáng)升、落時(shí)間表。把每月上、中、下旬各定一個(gè)升旗時(shí)間。即便如此，還要根據(jù)氣候變化，時(shí)時(shí)修訂。戰(zhàn)士們的生活秩序全被打亂了。盛夏酷暑，前半夜很難入睡，后半夜剛剛有些蒙，就得起身整裝，因?yàn)樗狞c(diǎn)三十三分太陽(yáng)在地平線露頭，國(guó)旗也得同時(shí)升上二十二米高的.旗桿頂。風(fēng)狂雨猛，雪飄雹打，太陽(yáng)也悄悄躲起來(lái)了，但是五星紅旗卻依然按日出時(shí)間高高地升起。您可以想象，國(guó)旗班的戰(zhàn)士是多么辛苦。
每年，都有一些新戰(zhàn)士被選到國(guó)旗班。他們進(jìn)班后都要進(jìn)行（嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格）檢查，稍有不符合的地方，就得進(jìn)行艱苦的矯形：脖子向前探的，睡覺(jué)不能用枕頭；腿并不攏的，要躺在床上用繩子把腿捆住；兩肩不平的，要將肩和畫(huà)在墻上的水平線平行，貼墻站著；胯凸的，在腰里扎一根木棍……新戰(zhàn)士們自覺(jué)自愿地（磨耗磨難磨煉）自己，直到練出標(biāo)準(zhǔn)的軍姿。
冬天，天安門(mén)廣場(chǎng)寒風(fēng)凜冽，國(guó)旗班的戰(zhàn)士們覺(jué)得穿著厚厚的棉衣升旗與莊嚴(yán)的國(guó)旗不太相稱，升旗時(shí)有損祖國(guó)形象。于是，他們有了一個(gè)不成文的規(guī)定：升國(guó)旗時(shí)輕裝上陣。即使在滴水成冰的日子里，他們升旗時(shí)里面也只穿絨衣褲，戴單軍帽、白線手套，腰扎皮帶。
你看，升旗電鈕按動(dòng)了，三名升旗戰(zhàn)士昂首并踵，挺胸收腹，向冉冉上升的五星紅旗行注目禮。他們威武雄壯的形象給莊嚴(yán)的時(shí)刻增添了光彩。
1．用“____”畫(huà)出文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
2．用“”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句。
3．文中的省略號(hào)表示（）。
A．話未說(shuō)完
B．列舉的省略略
C．說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)
4．“輕裝上陣”在文中指____________________________________。
5．為了讓國(guó)旗和太陽(yáng)一起升起，戰(zhàn)士們是怎樣做的？他們?yōu)槭裁匆@樣做？
____________________________________
6．你認(rèn)為在國(guó)旗班戰(zhàn)士身上最值得學(xué)習(xí)的是什么？
____________________________________
7．讀完本文后，請(qǐng)你用自己的話描述一下國(guó)旗班戰(zhàn)士在天安門(mén)廣場(chǎng)升國(guó)旗時(shí)那莊嚴(yán)的場(chǎng)景。
____________________________________
答案：
1．嚴(yán)格磨煉
2．“太陽(yáng)也悄…查看完整五年級(jí)閱讀答案(本文答案在第4頁(yè)）…士們從天文臺(tái)索取來(lái)一年三百六十五天太陽(yáng)升、落時(shí)間表，掌握好升旗時(shí)間。有時(shí)他們還要根據(jù)氣候變化，時(shí)時(shí)修訂。他們這樣做是為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，維護(hù)祖國(guó)的形象。
6．不怕吃苦，為了祖國(guó)的形象犧牲自我的愛(ài)國(guó)精神。
7．“略”。
太陽(yáng)的閱讀題及答案3
太陽(yáng)光的顏色
有一只小松鼠非常想知道太陽(yáng)光的顏色。
他去問(wèn)蜜蜂，蜜蜂說(shuō)：“太陽(yáng)光是紅色的，它照在花朵上是紅艷艷的�！毙∷墒笕�(wèn)青蛙，青蛙說(shuō)：“太陽(yáng)光是黃色的，它照在稻子上黃澄澄的。”小松鼠去問(wèn)麻雀，麻雀說(shuō)：“太陽(yáng)光是綠色的，它照在樹(shù)葉上綠油油的�！�
太陽(yáng)到底是什么顏色呢？正在這時(shí)下了一場(chǎng)大雨。大雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，天上掛著一條彩虹。小松鼠想：彩虹阿姨住在天上，一定知道太陽(yáng)光的'顏色，去問(wèn)問(wèn)她吧。于是，小松鼠對(duì)彩虹阿姨喊道：“喂，彩虹阿姨，你知道太陽(yáng)光的顏色嗎？”彩虹阿姨笑著回答：“小松鼠，你數(shù)數(shù)我身上的顏色吧�！毙∷墒髷�(shù)了數(shù)說(shuō)：“紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，一共有七種顏色。”彩虹阿姨說(shuō)：“對(duì)了，我身上的七種顏色全部是太陽(yáng)公公給的，你知道嗎？”小松鼠說(shuō)：“我明白了，原來(lái)太陽(yáng)光是由七種顏色組成的呀�！�
�。�1）小松鼠為了弄清楚太陽(yáng)光是什么顏色的，先后去問(wèn)了誰(shuí)？
__________________________________________________
�。�2）花朵（ ）的，稻子（ ）的，樹(shù)（ ）的。
黃澄澄
綠油油
紅艷艷
（3）大雨過(guò)后，天上出現(xiàn)了（ ）。
彩虹
白云
星星
�。�4）小松鼠終于明白了太陽(yáng)光是由（ ）顏色組成的。
五種
七種
六種
參考答案：
解析：
（1）小松鼠先后去問(wèn)了蜜蜂、青蛙、麻雀和彩虹阿姨。
�。�2）紅艷艷；黃澄澄；綠油油。
�。�3）彩虹
（4）七種
太陽(yáng)的閱讀題及答案4
�、龠@是我們來(lái)到北京的第三天，這一天的任務(wù)是采訪三位文化藝術(shù)界名人。
�、谠绯�，我們先來(lái)到一位著名女演員家里。用北京人的土話說(shuō)，這位大腕現(xiàn)在正火。從見(jiàn)面到講述完自己的奮斗經(jīng)歷，她的眼神一直是冷漠孤傲的。講述完畢，大腕嚴(yán)肅地說(shuō)：你們的文章寫(xiě)好以后一定要讓我過(guò)目。快出門(mén)的時(shí)候，她又叮囑我們：如果沒(méi)有把握寫(xiě)好的話，我可以為你們推薦作者。我們謝絕了她的好意。
�、鄣诙䝼�(gè)采訪對(duì)象是某電視臺(tái)節(jié)目主持人。見(jiàn)面地點(diǎn)定在京廣大廈，這是主持人要求的。從頂層臨窗的位置往下看，大街上的人如螞蟻一樣渺小，馬上使人產(chǎn)生一種君臨天下的感覺(jué)。主持人也的確給這種環(huán)境爭(zhēng)氣，不時(shí)打著標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)袖手勢(shì)，言語(yǔ)間也常常引經(jīng)據(jù)典。他偶爾也有卡殼的時(shí)候，說(shuō)出文章中的一句甚至半句話后愣怔片刻，然后一揮手說(shuō)：你們回去再查吧，這么簡(jiǎn)單的東西還用從頭到尾說(shuō)完嗎?這使我們對(duì)他的敬仰又增加了一分。
④來(lái)到季羨林老人家里已是傍晚了。秘書(shū)出來(lái)?yè)躐{，為難地說(shuō)，老人今天已接待過(guò)幾個(gè)外國(guó)代表團(tuán)了，最好明天再來(lái)吧。我們的日程安排得很緊，明明知道老人很累，依然抱著試一試的態(tài)度。(甲)秘書(shū)進(jìn)去請(qǐng)示，老人竟答應(yīng)了。秘書(shū)把時(shí)間限定為20分鐘。
�、堇先说南嗝�、衣著和我們想像的竟非常吻合，這可能因?yàn)槟莻�(gè)真實(shí)的故事：幾年前一個(gè)新生入學(xué)，看見(jiàn)路邊一個(gè)淳樸得像農(nóng)民一樣的老者，以為是工友，便讓老人幫他看管一大堆行李。這位老人欣然同意，并盡職看管達(dá)半個(gè)小時(shí)之久。幾天以后，北京大學(xué)舉行新生入學(xué)典禮，這個(gè)學(xué)生驚訝地發(fā)現(xiàn)，坐在主席臺(tái)正中的，被介紹為北京大學(xué)副校長(zhǎng)的，正是那天為自己看管行李的老者。
⑥來(lái)之前就聽(tīng)說(shuō)老人有兩套房子，我們展開(kāi)俗人的想像，非常羨慕。但看了才知道，室內(nèi)空間大部分被書(shū)占據(jù)著，而供老人活動(dòng)的空間極小。老式家具，陳設(shè)簡(jiǎn)單、樸素。
�、唠m然某些問(wèn)題問(wèn)得幼稚，但在交談的過(guò)程中，我們每提出一個(gè)問(wèn)題，(乙)老人都要思考片刻，有兩次竟手撫額頭陷入長(zhǎng)時(shí)間的思考。老人留給我們最深刻的`印象便是認(rèn)真思考，這可能已經(jīng)成為老人生活中的一種習(xí)慣。由此可以看出老人的兩種美德：一、尊重知識(shí)，用老人的話說(shuō)就是板凳甘坐十年冷，文章不說(shuō)半句空。二、尊重別人，用老人的話說(shuō)就是我的自知之明有些過(guò)了頭。
�、嘁粋�(gè)多小時(shí)眨眼之間就過(guò)去了。采訪結(jié)束，老人一直把我們送到門(mén)口，一一握手告別。
⑨紫禁城的傍晚很美。太陽(yáng)懸掛在地平線上，光線柔和。它是至高無(wú)上的，但在某些時(shí)候卻情愿尋求平等，因?yàn)樗肋@種姿態(tài)更有利于交流。都市的霓虹燈也亮了起來(lái)，五彩繽紛并且極富動(dòng)感，竭力招攬著人們的目光。太陽(yáng)和霓虹燈同時(shí)出現(xiàn)，看上去竟不覺(jué)得有什么不和諧，也許因?yàn)樗鼈兌及l(fā)光吧。
1.文中甲、乙兩處劃線句子中的竟都含有 的意思，甲句中的竟暗含著作者的 之情，乙句中的竟暗含著作者的 之情。(3分)
2.文章①⑧段多處使用了對(duì)比手法，請(qǐng)從不同角度舉出兩例，并分析其作用。(4分)
3.文章的第⑨段有何作用?(4分)
4.結(jié)合文本談?wù)勀隳軓?季羨林先生身上學(xué)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(5分)
答案：
1.(3分)出人意料，驚喜，敬佩或贊美
2.(4分)①將女演員、主持人或季羨林先生的言行思想進(jìn)行對(duì)比，突出季羨林先生的人物形象。②將作者對(duì)女演員、主持人與對(duì)季羨林的感情進(jìn)行對(duì)比，變現(xiàn)作者對(duì)前兩者的不滿和對(duì)季羨林的贊美和敬仰。(能夠從其他角度舉例也可酌情給分)
3.(4分)①內(nèi)容上：太陽(yáng)指季羨林，霓虹燈指女演員 和主持人，(1分)作者借太陽(yáng)和霓虹燈委婉含蓄地表達(dá)作者對(duì)季羨林和女演員、主持人的情感和評(píng)價(jià)。(1分)
�、诮Y(jié)構(gòu)上：照應(yīng)題目(1分)，深化了對(duì)季羨林地位崇高，人卻平易近人的精神的贊美這一主旨。(1分)
4.(5分)①平易近人。替青年學(xué)子看管行李，明明很累，也接待采訪。
�、谏詈�(jiǎn)樸。室內(nèi)空間被書(shū)占據(jù)，老式家具，陳設(shè)簡(jiǎn)單樸素。
�、圩鹬刂R(shí)。認(rèn)真思考，板凳甘坐十年冷，文章不寫(xiě)半句空。
④尊重他人。即使一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題也認(rèn)真思考，認(rèn)真回答。
(品質(zhì)每點(diǎn)1分，結(jié)合文本總共1分)
太陽(yáng)的閱讀題及答案5
太陽(yáng)花
太陽(yáng)花的葉子是細(xì)小的，淡綠的，一叢一叢，就像清溪里飄浮的魚(yú)草。它的花朵只有一枚紐扣大，紅極了！一開(kāi)放，就像一小朵一小朵的火花。它沒(méi)有牡丹的高貴派頭，也沒(méi)有荷花的柔美姿態(tài)。如果不開(kāi)花，它簡(jiǎn)直就是一叢草。
它所以叫太陽(yáng)花，是因?yàn)橹挥性谠绯浚?jiàn)到了陽(yáng)光之后它才開(kāi)花。沒(méi)有太陽(yáng)就看不到這種花朵，它是為太陽(yáng)而開(kāi)放而生活著的。‖
我最喜歡這種性格，我愛(ài)這種花！我在窗下種了一叢，過(guò)不久，它就沿著墻角蔓了好大一片！太陽(yáng)一出，所有花苞都開(kāi)放了，擠擠攘攘的，熱鬧得像是要叫出聲來(lái)。窗前的`一片地，紅綠相映，像是鋪上了一張瑰麗燦爛的地毯。
我曾好幾次試圖把它牽引到籬笆上去，但它總是倔強(qiáng)地回到了地上。
我真太喜歡這種花了！多少次呵，我想掐下一兩朵插在花瓶里，可是，一離開(kāi)土地，一離開(kāi)太陽(yáng)，它就枯萎了！
它永遠(yuǎn)扎根在大地上，一開(kāi)花，就把自己的色彩、芬芒全部都獻(xiàn)給了太陽(yáng)？D？D它已經(jīng)和太陽(yáng)、大地結(jié)下了不解之緣了�！�
在這里，在墻角、窗下，經(jīng)�？梢钥吹揭粎矃驳奶�(yáng)花。它永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地生活著，向著太陽(yáng)開(kāi)放著它紅色的小小的花朵�！�
1．給括號(hào)里的字選擇合適的解釋，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
�。�1）紅綠相（映）（ ）
①反映 ②放映 ③倒映 ④映襯 ⑤映射
�。�2）不解之（緣）（ ）
�、倬壒� ②緣份 ③邊緣 ④沿著
�。�3）腳踏（實(shí)）地（ ）
�、偬顫M，無(wú)空隙 ②實(shí)在、真實(shí) ③果實(shí) ④實(shí)際、事實(shí)
2．填空。
（1）太陽(yáng)花的葉子是＿＿＿＿＿＿＿；花朵＿＿＿＿＿＿。
（2）因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸咚越刑?yáng)花。
�。�3）太陽(yáng)花有兩個(gè)特點(diǎn)，一是＿＿＿＿＿＿二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．全文已用“‖”分為三段，寫(xiě)出各段段意。
4．本文借太陽(yáng)花，贊揚(yáng)了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿精神。
《太陽(yáng)花》答案：
1．（1）④（2）②（3）②
2．（1）細(xì)小，淡綠，一叢叢，有紐扣大小，紅色
�。�2）只在早晨，見(jiàn)到陽(yáng)光后才開(kāi)花。
�。�3）不能離開(kāi)太陽(yáng)，熱愛(ài)陽(yáng)光；不能離開(kāi)土地。
3．第一段：太陽(yáng)花葉子像魚(yú)草，花兒紅極了，只有在早晨見(jiàn)到陽(yáng)光時(shí)才開(kāi)放。
第二段：太陽(yáng)花貼著地生長(zhǎng)，貼著地開(kāi)花。
第三段：太陽(yáng)花在墻角、窗下生長(zhǎng)、開(kāi)花。
4．略
太陽(yáng)的閱讀題及答案6
小的時(shí)候，我們最猜不透的是太陽(yáng)。那么一個(gè)圓盤(pán)，紅光光的，偏懸在空中，是什么繩兒系著的呢？它出來(lái)，天就亮了，它回去，天就黑了；莊稼不能離了它，樹(shù)木不能離了它，甚至花花草草的也離不得它。那是一個(gè)什么樣的寶貝��！我們便想有一天突然能到太陽(yáng)上去，那里一定什么都是紅的，光亮的，那該多好，但是我們不能；想得癡了，就去纏著奶奶講太陽(yáng)的故事。
“奶奶，太陽(yáng)是住在什么地方呀？”
“是住在金山上的吧�！�
“去太陽(yáng)上有路嗎？”
“當(dāng)然有的�！�
“啊，那怎么個(gè)走呀？”
奶奶笑著，想了想，拉我們走到門(mén)前的那塊園地上，說(shuō)：“咱們一塊來(lái)種園吧，你們每人種下你們喜愛(ài)的種子，以后什么就會(huì)知道了�！�
奶奶教了一輩子學(xué)，到處都有她的學(xué)生，后來(lái)退休了就在家耕作這塊園地，她的話我們是最信的。到了園地，我們松了松土，施了施肥，妹妹種了一溜眉豆，弟弟種了幾行葵籽。我將十幾枚仙桃核兒埋在籬笆邊上，希望長(zhǎng)出一片小桃林來(lái)。從此，我們天天往園地里跑，心急得像貪嘴的貓兒。10天之后，果然就全發(fā)芽了，先是拳拳的一個(gè)嫩黃尖兒，接著就分開(kāi)兩個(gè)小瓣，肉肉的，像張開(kāi)的一個(gè)小嘴兒。我們高興地大呼小叫。奶奶就讓我們5天測(cè)一次苗兒的高度，插根標(biāo)記棍兒。有趣極了，那苗兒長(zhǎng)①得生快，標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長(zhǎng)②出一大截來(lái)；一個(gè)月后，插到6根，苗兒就相對(duì)生葉，直噌噌長(zhǎng)得老高了。
可是，太陽(yáng)路的事，卻沒(méi)有一點(diǎn)跡象。我們又問(wèn)起奶奶，她笑了：“苗兒不是正在路上走著嗎？”
這卻使我們莫名其妙了。
“傻孩子！”奶奶說(shuō)，“苗兒5天一測(cè)，一測(cè)一個(gè)高度，這一個(gè)高度，就是一個(gè)臺(tái)階；順著這臺(tái)階上去，不是就可以走到太陽(yáng)上去了嗎？”
我們大吃一驚，原來(lái)這每一棵草呀，樹(shù)呀，就是一條去太陽(yáng)的路嗎？這通往太陽(yáng)的路，滿世界看不見(jiàn)，卻到處都存在著�。�
奶奶問(wèn)我們：“這路怎么樣呢？”
妹妹說(shuō)：”這路太陡了�！�
弟弟說(shuō)：“這路太長(zhǎng)了�！�
我說(shuō)：“這路沒(méi)有誰(shuí)能走到頭的。”
奶奶說(shuō)：“是的，太陽(yáng)的路是陡峭的臺(tái)階，而且十分漫長(zhǎng)，要走，就得用整個(gè)生命去攀登。世上凡是有生命的東西，都在這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就全要在半路上死去。但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出果實(shí)：是花草的'，才能開(kāi)出花絮：是樹(shù)木的，才能長(zhǎng)成材料。”
我們都靜靜地聽(tīng)著，站在暖和的太陽(yáng)下，發(fā)現(xiàn)著每一條路和在每一條路上攀登的生命。
“那我們呢？”我說(shuō)，“我們?cè)趺醋吣�？�?/p>
奶奶說(shuō)：“人的一輩子也是一條陡峭的臺(tái)階路，需要拼全部的力氣去走。你們現(xiàn)在還小，將來(lái)要做一個(gè)有用的人，就得多爬幾個(gè)這樣的臺(tái)階，雖然艱難，但畢竟是一條向太陽(yáng)愈走愈近的光明的路�！�
1．第1段表現(xiàn)出小的時(shí)候“我們”的什么特點(diǎn)？（用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括）（2分）
答：______________ __
2．“那苗兒長(zhǎng)①得生快，標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長(zhǎng)②出一大截來(lái)�！苯Y(jié)合句意，
分別說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)的兩個(gè)“長(zhǎng)”的含義。（2分）
答：長(zhǎng)①：____________________________ _______。
長(zhǎng)②：_______________________ ________________。
3．“天天往園地里跑”和“高興地大呼小叫”分別表現(xiàn)了“我們”怎樣的心情？（2分）
答：_________________________________________
_____________________________________________
4．通向太陽(yáng)的路是一條怎樣的路？試著用下面的表述形式概括。（2分）
答：通往太陽(yáng)的路，是一條____________________；通往太陽(yáng)的路，是一條____ ________。
5．“正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出果實(shí)：是花草的，才能開(kāi)出花絮：是樹(shù)木的，才能長(zhǎng)成材料。”這句話中蘊(yùn)含著深刻的哲理，用一兩個(gè)句子談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）
答：__________________________________________ __
________________________________________________
6．這篇文章用奶奶的話作結(jié)，有什么作用？（2分）
答：__________________________________________ __
參考答案：
1、天真、充滿幻想、好奇等。（答對(duì)1個(gè)即可給分）
2、長(zhǎng)①：生長(zhǎng)；長(zhǎng)②：長(zhǎng)短的長(zhǎng)；高。
3、天天往園地里跑表現(xiàn)了我們盼望種子快快發(fā)芽的急切心情。高興地大呼小叫表現(xiàn)了我們看到新苗破土而出的興奮心情。
4、陡峭的路；漫長(zhǎng)的路。（符合文意，句子通順即可給分）
5、示例：只有不斷努力，才能做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
6、點(diǎn)明中心（或：揭示主旨；點(diǎn)明寫(xiě)作目的；深化主題，等等）。
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