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明史宋濂傳閱讀答案

時(shí)間：2023-11-03 08:01:02 閱讀答案我要投稿

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明史宋濂傳閱讀答案

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明史宋濂傳閱讀答案

明史宋濂傳閱讀答案1

　　【甲】

　　余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還，天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢走送之不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。（節(jié)選自《送東陽馬生序》）

　　【乙】

　　宋濂嘗與客飲，帝①密使人偵視。翌日，問宋濂昨飲酒否？坐客為誰？饌（zhuàn）何物？濂具以實(shí)對(duì)。笑曰：“誠然，卿不朕②欺�！遍g問群臣臧否，濂惟舉其善者。帝問其故，對(duì)曰：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也�！保ㄟx自《明史.宋濂傳》）

　　【注】①帝：指明太祖朱元璋。②朕：皇帝自稱。

　　1．用“／”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。（標(biāo)兩處）

　　錄畢走送之不敢稍逾約。

　　2．解釋下列句中詞的意思。

　�。�1）余幼時(shí)即嗜學(xué) 嗜：__________

　�。�2）弗之怠弗：____________

　�。�3）宋濂嘗與客飲嘗：__________

　　（4）間問群臣臧否臧：__________

　　3．翻譯下列句子。

　　（1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

　　________________________________________

　�。�2）誠然，卿不朕欺。

　　________________________________________

　　4．【甲】文段在讀書方面給我們的`啟示是_______________，【乙】文段在做人方面給我們的啟示是________________________。

　　參考答案：

　　1．錄畢／走送之／不敢稍逾約。

　　2．（1）愛好；（2）不；（3）曾經(jīng)；（4）善，好

　　3．（1）因此人家大多愿意把書借給我，我于是能夠看到許多（各種各樣的）書。

　�。�2）真是（確實(shí)是）這樣，你沒有欺騙我。

　　4．讀書方面圍繞“勤奮刻苦”“博覽群書”，做人方面圍繞“正直”“坦誠待人”“與品德優(yōu)秀的人交友”“背后不說人壞話”等要點(diǎn)回答即可。

　　（意思對(duì)即可）

明史宋濂傳閱讀答案2

　　【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，觀冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢走送了不敢銷逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

　�。ü�(jié)選自《送東陽馬生序》）

　　【乙】宋濂嘗與客飲，帝①密使人偵視。翌日，問濂昨飲酒否？坐客為誰？饌（zhuàn）何物？濂具以實(shí)對(duì)。笑曰：“誠然，卿不朕②欺。”間問群臣臧否，濂惟舉其善者，帝問其故，對(duì)曰：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也�！� （選自《明史·宋濂傳》）

　　注釋：①帝：指明太祖朱元璋。②朕：皇帝自稱。

　　1.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。（標(biāo)兩處）（2分）

　　錄畢走送了不敢銷逾約

　　2.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）

　�。�1）余幼時(shí)即嗜學(xué) 嗜：

　�。�2）弗之怠弗：

　�。�3）宋濂嘗與客飲嘗：

　�。�4）間問群臣臧否臧：

　　3.翻譯下列句子。（4分）

　�。�1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

　�。�2）誠然，卿不朕欺。

　　4.【甲】文段在讀書方面給我們的啟示是；

　　【乙】文段在做人方面給我們的'啟示是。（2分）

　　參考答案：

　　1.錄畢/走送之/不敢稍逾約。評(píng)分：共2分。每對(duì)一處得1分。

　　2.（1）愛好（2）不（3）曾經(jīng) （4）善，好

　　評(píng)分：共2分。每空0.5分

　　3.（1）因此人家大多愿意把書借給我，我于是能夠看到許多（各種各樣的）書。

　�。�2）真是（確實(shí)是）這樣，你沒有欺騙我。

　　評(píng)分：共4分。每句2分，意思對(duì)即可。

　　4.讀書方面圍繞“勤奮刻苦”“博覽群書”，做人方面圍繞“正直”“坦誠待人”“與品德優(yōu)秀的人交友”“背后不說人壞話”等要點(diǎn)回答即可。

　　評(píng)分：共2分。每空1分，答出其中一點(diǎn)，言之成理即可。

明史宋濂傳閱讀答案3

　　一段文言文，完成下面題目。(10分)

　　(宋濂)嘗與客飲，帝①密使人偵視。翼日②，問濂昨飲酒否，坐客為誰，饌③何物。濂具以實(shí)對(duì)。笑曰：誠然，卿不朕欺。間召問郡臣臧否，濂惟舉其善者，曰：善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也。主事④茹太素上書萬余言。帝怒，問廷臣，或指其書曰：此不敬，此誹謗非法。問濂，對(duì)曰：彼盡忠于陛下耳，陛下方開言路，惡⑤可深罪。既而帝覽其書，有足采者。悉召廷臣詰責(zé)，因呼濂字曰：微景濂，幾誤罪言者。

　　節(jié)選自《明史· 宋濂傳》

　　【注釋】①帝：指明太祖朱元璋。②翼日：第二天。翼同翌。③饌(zhuàn)食物，多指美食。④主事：官職名，茹太素是人名。⑤惡(wū)：疑問代詞，加強(qiáng)反問語氣。類似于怎么，哪里。

　　【小題1】解釋下列句中劃線詞語。 (2分)

　　(1)悉召廷臣詰責(zé)

　　(2)微景濂，幾誤罪言者

　　【小題2】下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是( )(2分)A．坐客為誰此人一一為具言所聞B．濂具以實(shí)對(duì)為壇而盟，祭以尉首C．或指其書曰安陵君其許寡人D．彼盡忠于陛下耳舜發(fā)于畎畝之中【小題3】將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分，每句2分)

　　(1)誠然，卿不朕欺。

　　(2)善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也。

　　【小題4】這段文字反映了宋濂哪些可貴的`品質(zhì)？(2分)

　　答案

　　【小題1】(1)悉：全，都。(《桃花源記》其中往來種作，男女衣著，悉如外人)(2)微：(假如)沒有。 (《岳陽樓記》微斯人，吾誰與歸？)(2分)

　　【小題1】B

　　【小題1】(1)確實(shí)如此，你沒有欺騙我。(2分)(2)好的大臣和我交朋友，所以我了解他們；那些不好的，(我不和他們交往，所以)不能了解他們。

　　【小題1】宋濂實(shí)事求是，對(duì)人坦誠相待。(或答說實(shí)話敢于直言不人云亦云也可，

　　解析【小題1】此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可，有時(shí)還要注意詞語的特殊用法。

　　【小題1】本題考查加點(diǎn)字的意義和用法。B項(xiàng)中以都是拿、用的意思。

　　【小題1】本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語的能力，不能遺漏，同時(shí)要與上下文連貫，有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語，同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。

　　【小題1】本題考查分析人物形象的能力。根據(jù)文章對(duì)宋濂的描寫來分析其可貴品質(zhì)即可。

明史宋濂傳閱讀答案4

　　【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，觀冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

　　(節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》)

　　【乙】宋濂嘗與客飲，帝①密使人偵視。翼日②，問濂昨飲酒否，坐客為誰，饌③何物。濂具以實(shí)對(duì)。笑曰：“誠然，卿不朕欺。”間召問群臣臧否，濂惟舉其善者。曰：“善者與臣友，臣知之;其不善者;不能知也�！敝魇氯闾丌苌蠒f余言。帝怒，問廷臣�；蛑钙鋾唬骸按瞬痪矗苏u謗非法�！眴栧ィ瑢�(duì)曰：“彼盡忠于陛下耳，陛下方開言路，惡⑤可深罪�！奔榷塾[其書，有足采者。悉召廷臣詰責(zé)，因呼濂字曰：“微景廉，幾誤罪言者�！�

　�。ā睹魇�?宋濂傳》）

　　【注釋】①帝：指明太祖朱元璋。②翼日：第二天。“翼”同“翌”。③饌（zhu àn）:食物，多指美食。④主事：官職名，茹太素是人名。⑤惡（wū）：疑問代詞，加強(qiáng)反問語氣。類似于“怎么”。

　　6.解釋下列句中加點(diǎn)詞語。（4分）

　�。�1）走送之（）（2）俟其欣悅（）

　�。�3）濂具以實(shí)對(duì)（）（4）微景廉（）

　　7.翻譯下面句子。（4分）

　�。�1）家貧，無致書以觀。

　　譯文：

　�。�2）宋濂嘗與客飲，帝密使人偵視。

　　譯文：

　　8.填空。（用原文語句回答，4分）

　　甲文中，很多人愿意把書借給宋濂的.原因是“ ”。乙文中，宋濂只列舉好的大臣的原因是“ ”。