(必備)幼兒園應急預案
在現(xiàn)實生活或工作學習中，難免會突發(fā)一些事故，為了避免事情往更壞的方向發(fā)展，時常需要預先編制應急預案。那么優(yōu)秀的應急預案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園應急預案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園應急預案1
為保證地震應急工作高效、有序地進行，最大限度地減輕地 震所造成的損失，根據(jù)國務院第172號令《破壞性地震應急條例》和《國家破壞性地震應急預案》，根據(jù)市教育局精神及我園的實際，制定本預案。
一、應急機構的組成和職責
(一)為了加強防震減災工作的領導，在壽光市政府及市防震抗震工作領導小組、壽光市教育系統(tǒng)防震抗震領導小組和營里鎮(zhèn)政府、營里鎮(zhèn)教辦防震抗震領導小組領導下，學校成立防震抗震領導小組(名單附后)，統(tǒng)一組織、協(xié)調指揮全園防震、抗震和救災工作，研究解決防震工作中的重大問題。
(二)在接到上級關于我市地震預報的通知或雖無地震預報，但在本市內發(fā)生5.0級以上破壞性地震，或鄰近地震波及我市造成烈度達6級以上，學校防震抗震領導小組立即轉為抗震救災指揮部，校長室為其辦公室，履行辦事機構的職能。在領導小組領導下，迅速有效地開展震災防御、搶險救災和安定本園秩序工作。 學�？拐鹁葹慕M組長由園長擔任，成員由班主任擔任。 (三)學�？拐鹁日痤I導小組的主要職責：
1、在地震應急期間，組織檢查，落實地震應急工作; 2、在破壞性地震發(fā)生后，迅速部署搶險救災工作，及時將災情和救災工作進展情況報告上級有關部門; 3、領導本校的搶險救災工作;
4、地震災情嚴重時，請求上級及有關方面的救援;
5、學校防抗震領導小組在發(fā)生破壞性地震時，要立即轉為救災指揮站，在教育局抗震救災指揮部的領導下，具體負責本校的地震應急工作。
二、震前預防工作和搶險救災的組織準備
(一)學校積極開展防震減災知識的宣傳教育活動，以增強防震減災意識，提高抵御災害的能力。
(二)學校建立防震抗震領導小組。結合本校實際，制定本單位的地震應急方案和實施細則，并報市教育局辦公室。 (三)根據(jù)破壞性地震應急時的職責，全體教師等有關人員進行搶險救災知識的培訓。
(四)做好本園地震災害評估的準備工作，特別是對校舍的檢查工作。一旦發(fā)生地震，保證震后能及時收集，上報地震災害損失評估及災情上報所需的材料。
(五)本園所有人員，都有責任和義務保護地震監(jiān)測設施和觀測環(huán)境、保障地震測報工作的.正常開展。
三、地震應急措施
(一)在接到上級發(fā)布的破壞性地震短臨預報或地震警報，本校進入地震應急期。地震應急期一般為10日：必要時，可以延長10—20日。
1、本園將實行24小時的值班。要加強觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。
2、學校將做好收散路線和有關避難安置場所等方面的準備工作。
3、組織對建筑設施和校舍的檢查。對處于危險建筑物中的人員、財物、主要文件等進行疏散或安全轉移，同時限制各種室內大型活動。
4、學校在地震應急期內停止上課。
四、震后應急行動方案
(一)地震發(fā)生后，(上課時間)由園長迅速鳴哨(長音)，師生接到報警信號后，由上課教師迅速組織學生按疏散路線進行疏散。到教室前廣場集合。若出現(xiàn)房舍倒塌現(xiàn)象，要立即清點師生人數(shù)，確定是否有師生困在房舍廢墟內。
(二)無論是否作出短臨預報，在本市范圍內發(fā)生了破壞性地震或者鄰區(qū)發(fā)生強震對本市造成嚴重影響(地震烈度6級以上)，學校防震抗震領導小組即發(fā)揮抗震救災指揮職能，各成員立即到崗到位研究部署工作，并及時組織實施破壞性地震應急預案，及時將震情、災情等信息報告市教育局抗震救災指揮部;同時，組織搶險救災，控制災情發(fā)展，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，保障社會秩序穩(wěn)定。
(三)為做到地震不亂，有條不紊地開展救災工作，學�？拐鹁葹闹笓]小組的成員將按照各自的職責，在領導小組的統(tǒng)一領導下，分工協(xié)作地進行搶險救災工作。
五、獎勵和處罰
(一)所有人員都應自覺投身于破壞性地震應急活動，特別是領導到崗到位，臨陣指揮，作為表率。對實施破壞性地震應急活動和搶險救災中成績顯著的人員，學校給予表彰或獎勵。 (二)對違反國務院《破壞性地震應急條例》和本預案的，將給予行政處分;屬于違反治安管理行為的，依照治安管理處罰條例的規(guī)定給予處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
幼兒園應急預案2
一、編制目的
為預防和減少幼兒園交通事故的發(fā)生，保障廣大師生的生命安全，切實做好幼兒的交通安全管理共作，確保事故發(fā)生后能高效、有序地組織事故搶救工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護幼兒園正常的教育教學秩序和穩(wěn)定，明確安全事故處理的責任，確保幼兒人身安全不受傷害，根據(jù)相關法律法規(guī)以及有關文件精神，結合我園實際，特制定本預案。
二、編制依據(jù)
《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》、《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》
三、適用范圍
本預案適用于幼兒園交通安全事故的應急處置工作。
四、工作原則
1、安全至上原則
一切為了幼兒的安全，盡一切可能降低事故的發(fā)生；生命是第一位的`，一旦出現(xiàn)事故，要第一時間搶救受傷幼兒。
2、統(tǒng)一指揮與團結協(xié)作原則
特殊情況下，全體師生要在領導小組的統(tǒng)一指揮下，共同應對出現(xiàn)的問題，團結協(xié)作。
3、緊急處置原則
遇到重大突發(fā)事件時，減少中間環(huán)節(jié)處理，抓緊時間，對受傷幼兒進行妥善處理，不得延誤時機，造成不應有的后果。
4、局部服從整體原則
遇有突發(fā)事件，所有人員應從大局出發(fā)，一切以幼兒園整體利益為重，不計較個人得失，做好自己應盡的職責。
五、組織機構及職責
幼兒園成立交通安全事故應急工作領導小組，負責處置幼兒園范圍內發(fā)生的交通安全事件。
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
職責：xx
�。�1）根據(jù)上級文件精神及幼兒園實際，研究制訂應急方案。
（2）統(tǒng)一指揮交通安全事故處理，協(xié)調各方力量進行應急救援。
�。�3）做好事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復幼兒園正常教學及生活秩序。
�。�4）定期進行幼兒交通安全事故隱患分析，形成評估和反饋意見，并督促落實。
領導小組下設辦公室，辦公室設在綜合辦公室，主要負責應急預案，教育幼兒增強自我保護能力，要求相關人員強化重點部位保護；發(fā)生交通安全事故后，立即向工作領導小組（組長）報告，并隨時掌握應急處理進展情況，做好向上級報告和續(xù)報工作，保障應急處理工作有序進行。
在教學樓內值班老師負責注意幼兒課間活動的安全。在本樓層上課教師負責管理本樓層教室、走廊、樓梯（下一樓層至本樓層間）及廁所等公共場所的紀律，對該范圍幼兒安全負責；負責維護幼兒集會、上操等上下樓梯秩序，管理幼兒。
六、日常防范
1、幼兒必須遵守下列規(guī)定：
�。�1）幼兒應走人行道，沒有人行道的幼兒應走路邊。
�。�2）過馬路時，必須走人行橫道。通過由交通信號控制的人行橫道時，必須遵守信號規(guī)則；過沒有交通信號控制的人行橫道時，要注意車輛，不得追逐、橫沖直撞。如果沒有人行橫道，你必須直接穿過。車輛駛近時，不允許突然橫過。如果有立交橋或地下通道，必須走人行立交橋或地下通道。
（3）不得在人行道、車道、鐵路道口的護欄上橫過或斜靠。
（4）在道路上，不得對車輛拾取、追趕、強行停車或拋拋物線。
�。�5）幼兒在街道或道路上行走，必須由大人或老師帶領。
2、幼兒在乘車時必須遵守以下規(guī)定：
�。�1）公共汽車、有軌電車和長途汽車必須依次在站臺或指定地點和家長一起等候，待公共汽車穩(wěn)定停車后隨大人一起上車。
�。�2）禁止乘坐公共汽車、電車、出租車等攜帶易燃、易爆及其他危險物品。
�。�4）機動車行駛時，不得將車身任何部位伸出車輛外或跳躍。
�。�4）加強師生日常安全、行為規(guī)范和法制教育，提高自衛(wèi)意識、自衛(wèi)能力和自救能力。
幼兒園應急預案3
一、指導思想
為了保護孩子教職員工人身、財產和公共財產安全，提高快速反應能力，贏得戰(zhàn)機，及時有效地控制險情，在發(fā)生火災時迅速穩(wěn)妥地疏散人員和物資，將危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，根據(jù)有關安全管理規(guī)定和上級要求，特制定本預案。
二、組織領導
1、成立消防安全緊急處理指揮部
總指揮：傅梅芳 執(zhí)行總指揮：張黎明
副總指揮：鄭銀花 湯香
指揮部成員：周盡忠、茆穎慧、傅建華
2、成立應急疏散指導組
組長：張黎明
成員：鄭銀花、湯香、周盡忠、茆穎慧、傅建華
職責：
⑴平時指導全校應急疏散的宣傳教育及訓練演習；
�、茟�(zhàn)時指揮協(xié)調各職能小組開展工作，迅速果斷將災情控制在初始階段；協(xié)調配合有關專業(yè)人員開展各項工作；
�、桥浜蠀f(xié)助做好事故調查等善后工作。
3、后勤保障組
組長：周盡忠
成員：婁國強、趙貴成
職責：負責通訊聯(lián)絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障、醫(yī)療救護等。
三、報警和接警
報警早、損失小。發(fā)生火災時，在場人員及時通過有線或無線電話向有關單位報警。報警時，組織在場人員立即疏散人員、物資。報警后，立即派人在路口等候，引導接應有關人員。值班人員必須堅守崗位，保證通訊聯(lián)絡暢通，并做好記錄。
四、搶救人員和疏散物資
發(fā)生火災時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重于救火的原則，同時救人時應注意自身安全。
火場疏散物資首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品及壓縮氣體鋼瓶等，其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失。人員、物資疏散后應在指定地點集中清點，并查明有關情況，及時向指揮部報告。
五、火災應急疏散演習
1、有關要求
�、� 疏散指令由執(zhí)行總指揮發(fā)出，指揮部成員要在就近位置組織疏散。
�、平處熀捅Ｓ龁T組織孩子按疏散路線有序撤離。不得組織孩子滅火或搶救傷員�？倓罩魅温暑I后勤人員負責保護財產。
�、� 安全工作緊急處理指揮部根據(jù)需要，及時撥打119、110、120，所有教職員工要協(xié)助孩子疏散或協(xié)助醫(yī)務人員搶救傷員，不得與孩子爭搶逃生通道。
�、� 疏散結束后，班主任要清點本班孩子人數(shù)，并向園長報告疏散情況，有關領導和保安要保護好現(xiàn)場。
�、� 班主任對沒有及時撤離的`孩子，要及時向指揮部成員提供具體方位，以便及時營救。
2、疏散線路及地點:
教學大樓一樓：東邊兩個班孩子從活動室跑出到操場。西邊兩個班孩子從活動室跑出到操場。
二樓：大班孩子從大樓樓梯下，疏散到操場。
三樓：中班孩子從大樓樓梯下，疏散到操場
3、善后事宜：
�、� 對受傷孩子，孩子園領導、班主任要及時慰問，穩(wěn)定情緒，保證孩子園秩序井然有序。
�、� 成立相關組織，接待受傷孩子家屬，并做好認真細致的解釋工作。
⑶ 協(xié)助公安干警，查明事故原因，妥善處理善后工作。
�、� 按有關規(guī)定，積極上報事故原因、傷亡和財產損失情況。
幼兒園應急預案4
為了保護師生員工人身、財產和公共財產安全，提高滅火戰(zhàn)術、技術水平和快速反應能力，贏得戰(zhàn)機,及時有效的撲滅火災，迅速疏散人員,將危害控制在最小范圍,損失減少到最低限度，特制定本應急滅火疏散預案。
一、成立領導小組
組長：XXX（園長）
副組長：XXX(副園長）
成員:XX班主任及保育員
二、火災應急處置程序
1、幼兒園師生員工一旦發(fā)現(xiàn)幼兒園發(fā)生火災,應立即報警(一是向“119”報警；二是向領導報警；三是向發(fā)生火災班組或周圍師生報警)。
2、幼兒園領導接到報警后，應立即趕往火災現(xiàn)場,組織實施指揮工作,迅速集結人員,對滅火工作進行任務分配。
3、總指揮可根據(jù)火勢情況，決定采取破拆、停電、供水和尋求相鄰單位支援等措施。
4、迅速收集各班工作情況，公安消防隊到達火災現(xiàn)場后,立即匯報火災現(xiàn)場實況,聽從公安消防隊指揮員分工，組織保教人員配合公安消防隊進行火災撲救工作。
5、火災撲滅后,保護好火災現(xiàn)場，做好善后工作。
三、報警程序
1、無論任何班組發(fā)現(xiàn)火災應立即向幼兒園領導和“119”公安消防隊報警;
2、正確的報警方法:
發(fā)現(xiàn)起火源,應當保持冷靜，火警電話為全國統(tǒng)一號碼“119"。撥通后，應當向接警的公安人員簡明講清楚以下幾個內容：
�、賵缶诵彰�、住址、工作單位、聯(lián)系電話號碼; ②失火的準確地理位置;
�、勰軌蛄私獾氖Щ鹎闆r，如:起火時間、燃燒的特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑，消防車如何方便地進入火災現(xiàn)場等等；
�、苣托幕卮稹�119”接警人員的詢問；
�、荽蛲觌娫�，應組織人員到各個路口引導消防車和消防隊員快速進入火災現(xiàn)場.
3、幼兒園領導接到報警后,應立即趕赴火災現(xiàn)場，并及時通知事故發(fā)生班組值班人員或電工切斷著火部位的電源,組織相關人員迅速集結，按本預案組織實施,并及時向上級有關領導匯報.
4、值班人員應在火災事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。
四、撲救初期火災的程序和措施
1、指揮人員統(tǒng)一指揮，實施滅火。在指揮人員尚未到達的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，防止火勢蔓延（此時各班組的消防器材可以統(tǒng)一調用，事后由幼兒園補充)。
2、如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢圍困，應先救人，后救火；如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應迅速組織人員將易燃易爆物品轉移到安全地點.火場尋人方法：主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種.進入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進,并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。深入火場尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現(xiàn)人員.救人時應注意安全，進入火場要帶手電和繩子�；饒鰺熿F彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒�？捎妹薇�、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。
3、在公安消防隊到達火場后，應聽從公安消防部門的指揮人員的指揮,配合滅火工作。
五、應急疏散組織程序和措施
1、在發(fā)生火災時，先疏散被火勢圍困的'人員,其次再進行受火勢圍困的物資疏散.疏散時，要注意疏散人員自己的安全,疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災撲救的安全地點，疏散物資的放置點要留有1至2名人員看守，防止疏散后有物資形成新的火點。
2、在疏散時,要先疏散容易起火物資和貴重物資。
3、在公安消防隊到達火場后，應聽從公安消防人員的指揮進行疏散工作。
六、救護工作
1、組織人員準備好搶救器械、藥品等，迅速趕赴火災現(xiàn)場，一旦有人受傷緊急實施搶救。
2、如有人受傷或中毒，應根據(jù)傷勢情況處理,必要時撥打“120”救護車。
七、安全防護警戒程序和措施
1、門衛(wèi)在接到火警后，應首先控制車輛和無關人員進入幼兒園，同時迅速通知門口停放的車輛離開。
2、派一名同志到主要路口引導消防車和消防隊員快速進入火災現(xiàn)場.
3、火災撲滅后，要全面檢查現(xiàn)場,消滅遺留火種,并派人保護好火災現(xiàn)場，等待公安消防監(jiān)督人員對火場進行現(xiàn)場調查。
八、火災原因調查
1、火災原因調查組由總指揮任組長，其它成員擔任組員，其任務是：對發(fā)生每一起火災，特別是重、特大火災，都要及時查明原因,或協(xié)助消防部門查明原因，堅持“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責任和群眾沒有受到教育不放過,沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理.
2、調查火災原因的方法和步驟:
(1）保護現(xiàn)場；
(2）認真調查訪問；
(3）仔細檢查現(xiàn)場；
�。�4）配合消防部門進行技術鑒定；
�。�5)配合進行分析認定原因,認定火災原因，包括起火時間，起火部位和起火點、起火物和起火源，火災性質和責任。要求:認定有據(jù)，否定有理，正面能認定，反面推不倒。
�。�6）寫出調查報告，即經(jīng)過綜合分析認定，要把確定的火災原因，火災責任和應吸取的教訓，寫成火災事故調查報告，并存檔.
幼兒園應急預案5
一、設立"防治校園擠迫沖撞事件"應急工作領導小組
組長：xxx副組長：xxx
組員：xxxxxx各階段短
二、小組職責
1、強化領導，完善非政府，加強工作職責，制訂應急預案和全面落實各項措施，健全工作機制和應急保障系統(tǒng)。
2、領導小組成員要識別容易出現(xiàn)踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、領導小組成員必須經(jīng)常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備展開安全檢查，辨認出隱患必須立即自查；必須保證走廊、樓道的通暢。
4、健全幼兒園各項規(guī)章制度。
5、安全負責人履行職責值日工作職責，固守幼兒園，有事出外必須知會另外安全負責人，或懇請其他負責人代履行值日工作職責。
6、辦公室印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中的'電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
7、幼兒密集進出時，精心安排一名教師維持秩序。
三、教師職責及對幼兒的安全教育要求
1、各班主任必須經(jīng)常對幼兒展開文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時必須靠右行，不要擠迫，避免沖撞積壓等不安全事故的出現(xiàn)，對存有這樣現(xiàn)象的幼兒必須給與抨擊教育。上下樓梯的教師必須對幼兒上下樓梯故意玩耍等不良現(xiàn)象給與阻止，避免交通堵塞現(xiàn)象的出現(xiàn)。
2、在上課期間，教室門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題，便于幼兒及時有效地疏散。幼兒在經(jīng)過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
3、一旦出現(xiàn)沖撞等安全事故，值守教師或現(xiàn)場老師必須馬上報告園長，同時根據(jù)傷情撥通120救護電話，非政府送至最近的醫(yī)院展開救治處置。教師都存有責任教育幼兒嚴格遵守幼兒園規(guī)定，特別就是對上下樓道必須注意安全的問題必須經(jīng)常談，以引發(fā)幼兒的高度重視。
四、應對突發(fā)事件處置預案
出現(xiàn)事故后，目擊者必須立即向領導小組充分反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場非政府救治。同時，快速撥通電話報警并向上級主管部門報告，命令援助。報告必須包含以下信息：事故出現(xiàn)的時間與地點、種類、程度、危害；已實行和準備工作實行的應急行動。
發(fā)生事故后，領導小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散：
1、出現(xiàn)突發(fā)事件后立即packaging報警（由負責管理），安全領導小組快速非政府全校師幼撤離滅火。
2、具體疏散工作安排：
（1）課余時間各班班主任負責管理統(tǒng)一指揮本班幼兒撤離，聽課時間由講課教師負責管理統(tǒng)一指揮幼兒撤離。
�。�2）按樓層由底到高的順序依次逃生：一樓幼兒在教師的指導下直接到操場，二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。
�。�3）每樓層精心安排一名教師維持秩序。
�。�4）操場指揮員：各班班主任
�。�5）應急撤離后分散地點：
樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。
3、撤離建議與注意事項：
�。�1）、聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，全園師生立即快速、安全進行疏散。
�。�2）、撤離集合地點：全部幼兒按做操邊線在操場分散。
�。�3）、疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
�。�4）、撤離過程中如果發(fā)生意外危害，首先展開直觀救助，為傷員縫合傷口，然后精心安排專人展開護理并送至醫(yī)院搶救。
幼兒園應急預案6
為確保學校發(fā)生破壞性地震時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據(jù)《中華人民共和國防災減震法》、《破壞性地震應急條例》、《國家地震應急預案》、《××市教育系統(tǒng)地震應急預案》，結合我校工作實際，特制定本方案。
一、應急機構的組成
1、領導小組
我校防震減災工作在上級防震減災領導小組的領導下組織實施。
學校防震減災領導小組由××老師為組長，××老師為副組長，各科任教師和班主任為成員，學校辦公室為指揮部。
2、主要職責
�。�1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的'宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
�。�4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
�。�5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
二、臨震應急行動
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。
各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對電等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
三、震后應急行動
1、無論是否有預報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領導小組立即趕赴指揮部集結待命。
2、領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。
�。�1）迅速發(fā)出緊急警報（連續(xù)的口哨聲或地震警報聲），組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
上課（或課間）時間：
A、各班學生在上課（或值日）教師的組織下按“地震應急疏散線路圖”立即撤出教室到操場××。
B、所有校內其他人員立即撤到操場××。 就餐時間：
A、在餐廳就餐的教師和學生在后勤人員的組織下按離出口“近及遠”原則撤離，即按座位自左到右、自前到后撤離到操場××；
B、所有校內其他人員立即撤到操場××。 就寢時間：
A、學生在宿管老師的組織下按離宿舍門口或樓梯口“近及遠”原則撤離，宿舍內按床位自下到上、自前到后，有序組織撤離到操場××；
B、所有校內其他人員立即撤到操場××。
�。�2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
�。�3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
�。�4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
幼兒園應急預案7
幼兒園食堂火災突發(fā)事件具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和影響廣泛的特點。事實證明，教育引導廣大教師員工養(yǎng)成規(guī)范使用電器、規(guī)范使用天然氣、養(yǎng)成排查隱患的習慣、堅持每日靜園后檢查水電門窗、學會應急處理等可以避免事故發(fā)生，可以事故造成的損失、傷害程度降到最低限度。食堂是幼兒園消防安全防護的重地，為了切實保障廣大師幼人身和國家財產安全，維護幼兒園的穩(wěn)定根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《吉林市消防條例》的有關精神，集合我園的實際，特制定本預案。
一、可能引起食堂火災事故的隱患
電線老化、亂拉亂接臨時線，違章使用電器設備，天然氣泄漏、關閉失誤、食堂油鍋過熱、蒸飯車或其他電器內違規(guī)存放物品、易燃易爆物違禁物品人為帶入使用、保管不當，門窗管理不當有外人闖入、違章動用明火、亂仍煙蒂等誘發(fā)食堂火災的隱患。
二、預防措施
1、園長是幼兒園消防安全第一責任人，對本園的消防安全工作全面負責，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定本園消防安全管理制度，落實幼兒園消防安全責任制。
2、對員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
1
3、加強檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時整改。
4、保持通道暢通，不堆雜物。
5、食堂落實消防管理責任。食堂消防安全責任人XXX
三、處理程序
一旦發(fā)生火災，一般按下列程序處理。
1、打“119”電話報警，同時上報教育局辦公室和相關科室。
2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
（1）疏散：救人是第一原則，園里消防責任人和各班級教師應在第一時間有序地組織幼兒疏散轉移。
�、倩馂臅r，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
�、诶矛F(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有利條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍住身上從煙火中沖過去。
�、鄹邔又饡r，疏散時較為困難，因此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全出口的指示標志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出�；饎荽_實比較大無法逃生，可躲避到二樓平臺或關閉房門用濕毛巾堵住門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。
�、芑馂陌l(fā)生時，一旦人身體著火，應盡快地把衣服撕碎仍掉，切記能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如：旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
（2）物資疏散；火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
�、偈紫仁枭⒌奈镔Y是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如：起火點附近的油桶有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻的物資。
�、谑枭⑿再|重要、價值昂貴的物資。例如：機密文件、檔案資料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。
3、如有受傷立即送醫(yī)院救治，如幼兒受傷，要及時通知家長。
4、等待消防車到來期間，可組織園教工在保證安全的前下滅火。
滅火撲救：初起火最容易撲滅，在消防人員未到前，如能中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據(jù)不同的起火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法，火災現(xiàn)場指揮人員要在第一時間迅速調集單位治安人員、義務人員等，集中單位內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防部門人員徹底撲滅火焰。
5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。
劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和武官人員進入火場，以免發(fā)生不必要的`傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有利證據(jù)。如果在火災調查人員未到之前火災已經(jīng)撲滅，失火單位應當把了解情況向他們介紹，并將火災現(xiàn)場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團、義務的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、繃帶等比被藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。
四、建立快速反映機制。
現(xiàn)場搶救組職責：發(fā)生園內突發(fā)事件后，組長馬上帶領本組人員趕到現(xiàn)場，對受傷人員進行搶救。嚴重者可協(xié)助120送往醫(yī)
通訊聯(lián)絡組職責：發(fā)生事故后，在組長的帶領下，迅速到達現(xiàn)場，按總指揮要求與120、各應急小組、學生家長、上級有關部門進行聯(lián)系，保證通訊暢通。
現(xiàn)場保衛(wèi)組職責：發(fā)生事故后，在組長的帶領下，迅速到達現(xiàn)場，維持現(xiàn)場秩序，清除無關人員，保證現(xiàn)場救護人員有序進行救護，維護事故現(xiàn)場的原貌，以備調查組進入調查。
事件接待組職責：發(fā)生事故后，在組長的帶領下，迅速到達現(xiàn)場，接待上級領導及學生家長，穩(wěn)定家長情緒，控制現(xiàn)場局面，使家長配合救援工作。
傷患救護組職責：發(fā)生事故后，在組長的帶領下，迅速到達現(xiàn)場，搶救傷員學，進行現(xiàn)場及時救護，重者及時送往醫(yī)院救治，穩(wěn)定現(xiàn)場人員的情緒。一、本次應急疏散演練組織機構、職責：總指揮：張淑平
副總指揮：
成員：
代秀全體班長以上各組的工作人員要樹立責任心，當火災發(fā)生時，全體人員要保持冷靜，及時報警并迅速依據(jù)分工和命令擔負起搶救工作，不可袖手旁觀等待救援而延誤時機，提高應變能力，總指揮如果不在現(xiàn)場，副總指揮負責指揮，快速妥善地疏散和搶救，對玩忽職守、擅離工作崗位人員要進行嚴肅處理。
幼兒園應急預案8
為了有效應急處置學校內可能發(fā)生的食品衛(wèi)生安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩(wěn)定，促進學校教育的健康發(fā)展，特制訂本方案。
一、領導機構與職責：
1、機構設置：
1)教育局成立食品衛(wèi)生安全工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：
2)領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在教育局辦公室，由石紅梅任主任。
3)醫(yī)療救護組：當發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故時，應立即向就近醫(yī)療機構發(fā)出醫(yī)療求援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。
2、機構職責：
1)領導小組職責：
統(tǒng)一指揮食品衛(wèi)生安全事故處理，協(xié)調各方力量進行應急救援，控制事態(tài)發(fā)展。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學秩序。
定期組織學校食品衛(wèi)生安全工作總結、研討，形成評估和反饋意見，并負責對學校食品衛(wèi)生安全工作的年度考核與評價。
2)辦公室職責：
下發(fā)上級有關文件和本辦制訂的各項文件、通知，指導下屬各相關部門或人員實施應急處理預案。
接到事故報告，立即向領導小組(組長)報告，隨時掌握應急處理進展情況，協(xié)調各方關系，具體負責人員調度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。
根據(jù)工作計劃和領導小組的指示，在學校有計劃有組織地開展食品衛(wèi)生安全的宣傳預防工作，并組織人員對開展工作的`情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。
二、日常工作開展：
1、完善制度。在教委下發(fā)有關制度和工作意見的基礎上，要求對本校食品衛(wèi)生安全制度進行全面修訂完善，并上報教委。
2、強化督查。在領導小組的具體指導下，由辦公室牽頭，以各項食品衛(wèi)生制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報形式反饋到學校。
3、落實職責。校長為學校食品安全第一責任人，安全監(jiān)督員為直接責任人，食堂管理人員和從業(yè)人員分別在自己的崗位職責內負責，校長考核實行學校食品安全事故責任追究制。
4、加強教育。加強對廣大師生特別是食堂、超市(小賣部)從業(yè)人員的食品衛(wèi)生知識的宣傳教育，通過舉辦專題培訓班、知識講座等形式，(從業(yè)人員必須取得培訓合格證和體檢合格證方可上崗)豐富衛(wèi)生知識，增強衛(wèi)生意識，提高自覺性和責任感。
5、添置設備。學校要對照配備標準，逐步完善和提高食品衛(wèi)生設施的配備。
三、事故應急處理。
1、報告制度。食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生后必須及時報告。具體為：師生發(fā)現(xiàn)少量(5人以下)輕度癥狀(如嘔吐、腹瀉)及時打舉報電話向學校監(jiān)督小組報告，再由監(jiān)督小組逐級報告；發(fā)現(xiàn)較嚴重食品衛(wèi)生事故(指出現(xiàn)嚴重食物中毒癥狀者或出現(xiàn)5人以上相同癥狀的群體發(fā)病情況，下同)，應立即向領導小組(組長)報告，由領導小組向上級教育部門及當?shù)卣畧蟾�，同時立即啟動學校食品衛(wèi)生安全應急預案。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。
2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴重學校食品衛(wèi)生安全事故，由校長負責救援指揮。校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應徹查事故原因，排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。
3、醫(yī)療求援。學校發(fā)生較嚴重食品衛(wèi)生安全事故，應立即向就近醫(yī)療機構和衛(wèi)生防疫部門發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。
4、聯(lián)系家長。學校發(fā)生較嚴重食品衛(wèi)生安全事故，應及時與發(fā)病學生家長取得聯(lián)系，如實說明發(fā)病情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設立家校聯(lián)絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。
5、病源保護。學校發(fā)生較嚴重食品衛(wèi)生安全事故后，應立即封存食堂菜肴樣品、可疑食品，以便及時查找致病原因。
6、人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統(tǒng)一調度，辦公室具體安排，必要時可向衛(wèi)生防疫部門抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。
7、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。
四、事故責任追究。
1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。
2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。
3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。
�。�1）為加強施工生產安全事故防范，達到安全事故發(fā)生后快速反應并提升事故處理能力，最大限度的減少損失，防止污染環(huán)境，根據(jù)《中華人民共和國安全生產辦法》、《建設工程安全生產管理條例》、《建筑業(yè)安全生產公約》及有關法律法規(guī)的規(guī)定，及時有序的組織搶險工作，制定應急救援預案。
�。�2）應急救援的工作原則：
1、以人為本，安全第一。一切行動都要把保障職工的生命安全和身體健康、最大程度地減少安全生產事故造成的人員傷亡作為首要任務。切實加強應急救援人員的安全防護。
2、統(tǒng)一領導，各負其責。在項目部統(tǒng)一領導和組織協(xié)調下，項目部各部門和各協(xié)作隊切實履行各自職責，負責有關安全生產事故的應急管理、救援、處置工作。
3、預防為主，言行結合。切實貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，堅持安全生產事故應急與預防工作相結合。做好預防、預測、預警和預報工作，做好常態(tài)下的風險評估、物資儲備、隊伍建設、完善裝備、預案演練等工作。
�。�3）成立應急救援領導小組，落實責任，分工負責�，F(xiàn)場應急救援在項目部應急救援領導小組的指揮下，負責指揮所有參與應急救援的隊伍和人員，及時向上級領導部門報告安全生產事故事態(tài)發(fā)展及救援情況。發(fā)生影響特別重大的事故，根據(jù)需要協(xié)調外協(xié)互助力量及當?shù)鼐仍α窟M行應急救援。
�。�4）項目部安全部負責指導、協(xié)調應急救援的建設工作，建立完善共享的特種救援裝備數(shù)據(jù)庫和調用制度，保證應急狀態(tài)時調用。各專業(yè)應急救援機構要按規(guī)定配備必要的裝備。
�。�5）項目部安質部負責安全生產事故災難應急救援力量的統(tǒng)一規(guī)劃、布局。項目部相關部門應依法建立完善專業(yè)救援隊伍。項目部安全生產應急救援領導小組要掌握應急救援力量，形成安全生產應急救援隊伍體系。
幼兒園應急預案9
一、前言
隨著社會的不斷發(fā)展，詐騙手段呈現(xiàn)多樣化和普及化的趨勢，兒童成為了詐騙犯罪的“新目標”，而幼兒園作為兒童的重要活動場所，其安全意識和安全管理水平不容忽視。因此，為了更好地防范和應對詐騙事件，幼兒園需要制定相關的防詐騙應急預案。
二、制定背景
在近年來的日常工作中，幼兒園已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一些針對兒童的詐騙事件，如超市專賣店、機會投資等。因為幼兒園的孩子年紀小，容易受到犯罪分子的誘惑，而家長又無法全天候看護，于是幼兒園的安全管理就顯得尤為重要。制定針對詐騙事件的應急預案，是加強安全管理的必然需求。
三、預案的目的
本預案的目的是為幼兒園防范和應急處理各種詐騙事件，并保護兒童的安全。
四、應急預案的制定
制定應急預案，首先要建立清晰的體系。一個完善的應急預案包含以下幾個部分：
1.評估和預防潛在的威脅：預判可能發(fā)生的安全風險和挑戰(zhàn)；建設完善的預防措施；對風險事件進行評估，并確定應急措施；
2.建立應急機制：成立由教育工作人員、保安人員、家長和學生代表構成的應急小組，確定各自的職責和任務，以便在應急事件發(fā)生時可以快速響應，并迅速組織應急處理工作；
3.應急處置流程：設置完整的應急處理流程，統(tǒng)籌協(xié)調應急行動；
4.應急培訓和演練：加強應急意識，定期對預案進行演練和培訓，提高幼兒園員工和學生的應急處理能力；
5.后續(xù)跟蹤和評估：對應急事件進行總結評估，修改和完善預案，使其更具針對性和實用性。
五、預案架構
為了具體制定出一份有效的`應急預案，根據(jù)我們所掌握的經(jīng)驗和技能談了如下預案架構：
1.應急小組的職責和任務：
(1)教育工作者：及時向幼兒園的家長做出通報，組織幼兒進行安全教育；
(2)保安人員：加強幼兒園內外巡視，查看教室的門窗、圍墻、監(jiān)控設施，并確保門窗的閉鎖，防止外來人員進入；
(3)家長和學生代表：要認真聽從應急小組的指揮，不要單獨行動。家長要及時將幼兒接回家；
2.應急處理流程
(1)保持鎮(zhèn)靜：收到詐騙電話或來訪后，要立刻保持鎮(zhèn)靜，不要答應對方的要求，不要透露個人和幼兒園的信息；
(2)情況核實：把情況認真清楚地說明，并查看證件和徽章；核實對方身份；
(3)報警：立即撥打報警電話報警，并向應急小組做出通報；
(4)應急處置：應急小組按照預案的相關流程進行處置，包括組織幼兒撤離、保障學生安全等；
(5)后續(xù)跟蹤和評估：對預案實施過程進行總結評估，修改和完善預案，使其更具針對性和實用性。
六、預案執(zhí)行
預案的執(zhí)行需要分情況進行，無論哪種情況，我們都需要保持冷靜，沉著應對。
1.電話詐騙
(1)幼兒園工作人員首先要向對方詢問事情的來龍去脈，以及相關信息；
(2)核實對方身份，詢問其姓名、單位、職務等身份信息；
(3)該電話是什么時候來的，聯(lián)系方式是多少，以及對方想要幼兒園干什么；
(4)盡可能記錄下來對方提供的信息，并及時報警； (5)在電話中不要透露個人和園所的信息，謹慎回答對方的問題。
2.來訪詐騙
(1)登入身份，并詢問其來意；
(2)核實其身份信息，如裝扮、徽章、證件等；
(3)嘗試和熟悉的人聯(lián)系取證；
(4)及時報警，并通報應急小組。
七、應急預案的評估和完善
預案的實施過程中，需要進行總結和評估，發(fā)現(xiàn)問題并及時予以解決，在以后的工作中做到不再犯同樣的錯誤，并逐步完善預案。
八、結論
制定應急預案，對幼兒園的安全管理具有重要意義。預案的質量將直接影響到幼兒園的防范和處置工作的成效和效益。希望通過本文的介
紹能夠加強大家的應急意識，提高安全意識，切實保障幼兒的安全。
幼兒園應急預案10
為確保廣大師生安全度過非常時期，能從容處理不可預料的`突發(fā)事件，幼兒園特制定本應急處理預案。
一、成立幼兒園安全工作領導小組
組長：
組員：全體人員
1、幼兒園安全工作小組，指揮全園安全救災工作，保障師生在園安全。
2、領導小組要堅持做好園內的安全檢查，仔細檢查易發(fā)安全事故的每一個環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改，幼兒園一時難以解決的隱患要馬上報告上級教委，要求幫助解決。不管任何人，絕不能粗心大意，放松絲毫警惕。
二、預案實施
1、發(fā)生火災時，幼兒園領導立即指揮相關人員立即行動，達到預定地點，做好各項工作。
2、呼叫119、并根據(jù)實際情況呼叫120。
3、疏散、撤離順序：按發(fā)生火災地震地點，一層各班馬上打開大門教師帶領幼兒到院外。二層：樓梯：由教師李丹負責，幼兒由教師王金鑫負責按順序撤離，各指揮疏散教師嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而發(fā)生其他情況，防止踩踏事故發(fā)生。疏散成員應最后撤離。
4、幼兒不得參與救火救災，幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離到安全地帶，迅速清點人數(shù)，并向園長匯報幼兒情況。
5、如火災或地震發(fā)生在幼兒午睡時，教師應馬上叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離現(xiàn)場爭取更多時間。
6、滅火者在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間。在幼兒未安全撤離前又能確保自己安全的前進下不得撤離火災現(xiàn)場。
7、災情控制后，組長將事件經(jīng)過以書面形式向上級匯報。
幼兒園應急預案11
1總則
1.1編制目的及依據(jù)
為建立健全群體性突發(fā)事件應急體系和運行機制，提高應對突發(fā)事件處置協(xié)調管理能力，有效預防和妥善處置群體性突發(fā)事件，保障移民安置區(qū)社會穩(wěn)定，依據(jù)《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國集會示威法》、國務院《信訪條例》和《大中型水利水電工程建設征地補償和移民安置條例（修訂案）》、《成都市突發(fā)公共事件總體應急預案》和《四川省人民政府大中型水電工程移民辦公室突發(fā)事件應急預案》等相關法律法規(guī)，結合我市實際，制定本預案。
1.2適用范圍
本預案適用于我市范圍內的大中型水利水電工程移民（以下簡稱移民）群體性突發(fā)事件、災難性事件的預防、預警和處置。
群體性突發(fā)事件，是指移民上訪人員違反有關法律法規(guī)和政策的規(guī)定，采取過激行為方式反映意愿、訴求問題，或因信訪突出問題集訪市委、市政府和省委、省政府機關乃至赴京上訪，造成或有可能造成較大社會影響的大規(guī)模事件。
災難性事件，是指移民發(fā)生群死、群傷、毀滅性災害事件。
1.3工作原則
在市委、市政府的領導下，在市維穩(wěn)辦、市信訪辦、市應急辦統(tǒng)一協(xié)調下，各司其職、相互配合、遵循法規(guī)、講究策略，迅速地化解矛盾和平息事態(tài)，有效地控制群體性突發(fā)事件和事態(tài)的擴大。
應急處突工作堅持以下原則：
1.3.1屬地管理原則。各區(qū)（市）縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委、政府是處理突發(fā)事件工作的“責任主體、工作主體、實施主體”，區(qū)（市）縣移民機構在當?shù)攸h委政府的統(tǒng)一領導下，負責本地區(qū)移民的應急處突工作。以屬地管理為主，建立健全應急管理體制，轄區(qū)內一旦發(fā)生移民群體性突發(fā)事件，立即啟動應急預案，組織或參與處突工作。
1.3.2以人為本原則。把移民的合法利益放在首位，把保持社會穩(wěn)定和人民生命財產安全作為應急處突工作的首要任務。工作中堅持預防與應急處置相結合，切實做好應急處突的思想準備、任務準備、預案準備和物質準備等工作。
1.3.3依法處置原則。嚴格按照國家法律法規(guī)和政策規(guī)定處理各種群體性突發(fā)事件，切實維護移民群眾合法權益，維護移民群體和諧穩(wěn)定。
1.3.4快速應對原則。建立市、縣、鄉(xiāng)、村四級快速反應絡平臺，一旦發(fā)生移民突發(fā)事件，能在第一時間快速反應。加強與維穩(wěn)、信訪、應急、公安等部門的聯(lián)系與溝通，建立有效的聯(lián)系協(xié)作機制，構建共同參與、快速反應、協(xié)同應對的處置體系。
2突發(fā)事件等級劃分
如發(fā)生移民群眾到省、市和赴京集訪、群訪及災難性事件，根據(jù)事件的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢等因素，突發(fā)事件分級為特大突發(fā)事件（Ⅰ級）、重大突發(fā)事件（Ⅱ級）和較大突發(fā)事件（Ⅲ級）。
2.1特大突發(fā)事件（Ⅰ級，以下簡稱Ⅰ級）。()出現(xiàn)下列情形之一的，屬于Ⅰ級突發(fā)事件：
（1）因發(fā)生火災、水災、樓房遭受嚴重破壞、交通遭受嚴重堵塞等死亡10人（含10人）以上或重傷30人（含30人）以上的事件；
�。�2）200人（含200人）以上圍攻省委、省政府或市委、市政府及相關部門、單位機關，引起秩序混亂的事件；
�。�3）發(fā)生10人（含10人）以上自殺及死亡的事件；
�。�4）造成5人（含5人）以上死亡的恐怖性行兇殺人事件；
（5）劫持人質5人（含5人）以上的事件；
（6）發(fā)生100人以上的集體騷亂、絕食、靜坐、示威，所及場所財物破壞損失嚴重，持續(xù)時間超過6小時的事件；
�。�7）因災需緊急安置3000人以上的事件；
�。�8）其它特大突發(fā)事件。
2.2重大突發(fā)事件（Ⅱ級，以下簡稱Ⅱ級）。出現(xiàn)下列情形之一的屬于Ⅱ級突發(fā)事件：
�。�1）因發(fā)生火災、水災、房屋遭受一定破壞、交通遭受一定程度的堵塞等死亡5-9人或重傷20-29人的事件；
�。�2）100至200人圍攻省委、省政府或市委、市政府及相關部門、單位機關，引起秩序混亂的事件；
（3）發(fā)生5-10人自殺及死亡的事件；
（4）造成3-5人死亡的恐怖性行兇殺人事件；
�。�5）劫持人質3-4人的事件；
�。�6）發(fā)生50-100人集體騷亂、絕食、靜坐、示威，所及場所財物破壞損失較大的事件；
�。�7）因災需緊急安置1500-2999人的事件；
（8）其它重大突發(fā)事件。
2.3較大突發(fā)事件（Ⅲ級，以下簡稱Ⅲ級）。出現(xiàn)下列情形之一的屬Ⅲ級事件：
�。�1）因發(fā)生火災、水災、房屋遭受輕度損壞、交通遭受局部堵塞等死亡3-5人或重傷10-20人的事件；
（2）50-100人圍攻省委、省政府或市委、市政府及相關部門、機關單位，引起秩序混亂的事件；
�。�3）發(fā)生3-5人自殺及死亡的事件；
�。�4）造成3人以下死亡的恐怖性行兇殺人事件；
�。�5）劫持人質3人以下的事件；
�。�6）發(fā)生30-50人集體騷亂、絕食、靜坐、示威，所及場所財物受到損毀的事件；
�。�7）因災需緊急安置500-1499人的事件；
（8）其它較大突發(fā)事件。
2.4對敏感地區(qū)、非常時期、情況復雜和較為特殊地區(qū)的移民群體性突發(fā)事件，啟動預案的條件可酌情降低。
3組織指揮體系及職責
3.1組織機構
成立成都市人民政府移民辦公室突發(fā)事件應急工作指揮部（以下簡稱指揮部）。指揮長由主任擔任，副指揮長由分管領導擔任，成員由市移民辦綜合（人事）處、政策法規(guī)處、規(guī)劃安置處、計劃財務處處長組成。指揮部下設辦公室，辦公室設在綜合（人事）處。
3.2指揮部職責
指揮部為市移民辦突發(fā)事件應急處置工作的綜合協(xié)調機構。負責研究制定本級突發(fā)事件處置工作的處置方案；組織協(xié)調開展本級突發(fā)事件處置工作；組織力量，指導配合區(qū)（市）縣開展突發(fā)事件處置工作；向市委、市政府和上級移民主管機構報告處置工作進展情況；決定啟動和終止本預案。
3.3成員單位職責
綜合（人事）處：負責本級突發(fā)事件處置綜合協(xié)調工作；負責通知滯留在省市黨政機關、單位的移民上訪人員所在地的區(qū)（市）縣政府和移民部門派員接人；協(xié)調公安部門做好警戒和治安工作；聯(lián)系成都市急救指揮中心及省、市人民醫(yī)院救治臨時患病、受傷人員；加強辦公區(qū)安全防范，保證機關正常工作秩序，做好處突后勤保障工作。
政策法規(guī)處：負責協(xié)調組織本辦相關人員在指定場所按程序接待群訪、集訪移民代表或相關事件的主要成員，按照法律法規(guī)和政策，向移民代表或突發(fā)事件相關人進行宣傳、解釋和問題收集與答復；協(xié)調區(qū)（市）縣和市級相關部門、設計（監(jiān)理）單位、水利工程業(yè)主及本辦相關處室做好所反映問題的調查核實、處理工作；協(xié)助區(qū)（市）縣政府和有關部門勸導上訪和事件相關人員離開黨政機關或事發(fā)地，防止圍堵、沖擊黨政機關。
規(guī)劃安置處：負責移民集訪、群訪反映涉及移民安置、后期扶持具體標準、操作規(guī)范等問題的解釋回復工作；針對突發(fā)事件移民所反映的問題，協(xié)助區(qū)（市）縣及相關部門對所反映的問題進行調查、核實并提出解決意見；協(xié)助區(qū)（市）縣政府和有關部門勸導上訪和事件相關人員離開黨政機關或事發(fā)地，防止圍堵、沖擊黨政機關。
計劃財務處：負責協(xié)調相關部門和單位及時籌措突發(fā)事件應急資金和物質；向集訪、群訪移民宣傳、解答移民資金使用管理政策規(guī)定、資金流向；負責調查、核實上訪移民所反映的移民資金問題；協(xié)助區(qū)（市）縣政府和有關部門勸導上訪和事件相關人員離開黨政機關或事發(fā)地，防止圍堵、沖擊黨政機關。
3.4現(xiàn)場處置工作職責
政策宣傳組：由政策法規(guī)處、規(guī)劃安置處、計劃財務處和相關區(qū)（市）縣移民辦抽調人員組成。負責對移民安置的法律法規(guī)、方針政策、規(guī)章規(guī)定和業(yè)務技術規(guī)程規(guī)范的宣傳工作。
綜合協(xié)調組：由綜合（人事）處、政策法規(guī)處、規(guī)劃安置處、計劃財務處和相關區(qū)（市）縣移民辦抽調人員組成。根據(jù)突發(fā)事件的需要，負責向省級有關部門、市委、市政府和市級相關部門、區(qū)（市）縣政府及設計、監(jiān)理和水利工程業(yè)主等單位報告和通報突發(fā)事件的相關情況，協(xié)調市級公安局、維穩(wěn)辦、信訪辦、應急辦等單位，聯(lián)席辦公處突。
疏導勸返組：由規(guī)劃安置處、政策法規(guī)處、計劃財務處和相關區(qū)（市）縣移民辦抽調人員組成。根據(jù)突發(fā)事件的需要，負責應急處突工作中對群訪、集訪移民的疏導、勸返工作；配合區(qū)（市）縣政府及相關部門做好突發(fā)群體的性事件人員的疏散、引導、勸解、遣返等工作。
現(xiàn)場取證組：由綜合（人事）處和相關區(qū)（市）縣移民辦抽調人員組成。負責應急處突工作中的'信息收集、匯總等工作，包括聲像資料的制作、整理和上報；協(xié)助相關部門分析、研判，提供和管理應急處突工作的聲像資料。
后勤保障組：由綜合（人事）處、計劃財務處和相關區(qū)（市）縣移民辦抽調人員組成。負責處突工作中的后勤保障服務工作；協(xié)助提供遣返群訪、集訪移民群眾的交通工具和相關保障條件。
醫(yī)療救助組：根據(jù)需要，綜合（人事）處和相關區(qū)（市）縣移民辦抽調人員與急救、醫(yī)療單位聯(lián)系，負責救護突發(fā)事件中需救護的傷病人員，組織相關部門和單位實施衛(wèi)生防疫及應急處理措施，預防和控制疫病的發(fā)生、擴散和蔓延，保證移民群眾和參加處突工作人員的飲水和食品衛(wèi)生。
4應急響應
突發(fā)事件發(fā)生后，所在區(qū)（市）縣應根據(jù)情況盡快啟動本級預案，市移民辦根據(jù)突發(fā)事件的事態(tài)決定啟動本級機關相應層級預案，做好突發(fā)事件的監(jiān)控及后續(xù)工作。
4.1Ⅰ級和Ⅱ級響應。
4.1.1特大和重大突發(fā)事件發(fā)生后，應急工作指揮部啟動本預案。
4.1.2接到報告后，由市移民辦應急工作指揮部指揮長統(tǒng)一領導、組織應急處突工作，分管副指揮長直接組織實施。市移民辦全體工作人員保持24小時通信暢通，所有公開電話、值班電話專人值守。
4.1.3市移民辦工作人員按照職責分工，在應急指揮部的統(tǒng)一指揮下，立即組成現(xiàn)場處置工作組，進入事發(fā)現(xiàn)場開展工作。同時，立即將信息報送市委、市政府、省移民辦和市維穩(wěn)辦、市信訪辦、市應急辦。
4.1.4協(xié)調突發(fā)事件涉及的區(qū)（市）縣和市級相關部門統(tǒng)一行動，積極開展處置工作。
4.1.5突發(fā)事件處置工作結束后，由指揮長決定終止Ⅰ級和Ⅱ級響應。
4.2Ⅲ級響應
4.2.1較大突發(fā)事件發(fā)生后，應急工作指揮部啟動本預案。
4.2.2接到相關信息后，在市移民辦應急工作指揮部分管副指揮長的領導下，組織實施應急處突工作。市移民辦各處處長保持24小時通信暢通，各處實行24小時值班，值班電話專人值守。
4.2.3市移民辦工作人員按照職責分工，在應急工作指揮部的統(tǒng)一指揮下，立即組成現(xiàn)場處置工作組，進入事發(fā)現(xiàn)場開展工作。同時，立即將信息報送市委、市政府、省移民辦和市維穩(wěn)辦、市信訪辦、市應急辦。
4.2.4協(xié)調突發(fā)事件涉及的區(qū)（市）縣及市級相關部門統(tǒng)一行動，積極開展處置工作。
4.2.5突發(fā)事件處置工作結束后，由分管副指揮長決定終止Ⅲ級響應。
5應急機制
5.1應急體系
根據(jù)移民維穩(wěn)工作建立應急機制，排查劃分移民不穩(wěn)定因素和突發(fā)事件的一般預防區(qū)和重點預防區(qū)，加大對可能引發(fā)突發(fā)群體的性事件和矛盾糾紛的調解力度，做到發(fā)現(xiàn)得早、控制得住、處置得好，把不穩(wěn)定因素和突出問題處理在萌芽狀態(tài)，對早期發(fā)現(xiàn)的事件苗頭及時預警，重大苗頭向市委市政府及時報告，與地方各級各部門及時溝通，采取積極措施，把可能引發(fā)的突發(fā)事件控制在最低程度。
5.2信息支持和信息報告
市移民辦及區(qū)（市）縣移民辦是突發(fā)群體的性事件苗頭的監(jiān)測單位，負責預警指導和組織實施工作，要建立上下左右互聯(lián)互通、高效靈敏的應急信息支持絡，對可能發(fā)生的危機信息及時處理。市移民辦應加強與市級各部門的交流合作，及時掌握從公安、維穩(wěn)、信訪、安全、基層部門和移民群眾的外來信息，發(fā)現(xiàn)異�，F(xiàn)象和苗頭，及時通報區(qū)（市）縣有關部門，必要時派員調查核實并積極協(xié)助做好宣傳解釋工作。應急系統(tǒng)一旦啟動，市移民辦自然進入“24小時不間斷值班狀態(tài)”，視情執(zhí)行“重大穩(wěn)定信息緊急報送制”，保證突發(fā)事件處置過程信息渠道順利暢通。
5.3突發(fā)群體的性事件預警
指揮部各成員單位對可能發(fā)生的突發(fā)性群體的性事件的信息來源，苗頭傾向、發(fā)展勢態(tài)要認真分析研究，作出正確判斷，并以書面形式向應急工作指揮部報告。
6信息報告
突發(fā)事件報告規(guī)范和程序
6.1信息報告要求。一旦發(fā)生突發(fā)事件，市移民辦相關處室和區(qū)（市）縣移民辦應立即向市移民辦應急工作指揮部報告，嚴禁遲報、謊報、漏報，事件發(fā)生和發(fā)展情況應隨時續(xù)報。
6.2突發(fā)事件信息報送內容。突發(fā)事件發(fā)生的具體時間、地點、規(guī)模、涉及范圍、起因以及造成的人員傷亡、財產損失和設施破壞等情況；事發(fā)地黨委政府及相關部門所做的主要工作和已采取的控處措施，需報告的其他事項和意見、建議。
6.3突發(fā)事件報告時間
6.3.1突發(fā)事件情況初報。突發(fā)事件發(fā)生后，市移民辦相關處室及區(qū)（市）縣移民辦應在第一時間了解掌握所出現(xiàn)的情況，1小時內向主任、值班副主任報告初始情況，啟動本預案，組成指揮部。
6.3.2突發(fā)事件情況繼報。在突發(fā)事件核實后，市移民辦相關處室執(zhí)行“隨時報告制度”，將情況信息報告指揮部。
6.3.3突發(fā)事件情況核報。指揮部在突發(fā)事件初步核實后，應在2個小時內報告市委、市政府，通報相關區(qū)（市）縣和市級相關部門。
7應急處置要求
7.1突發(fā)事件發(fā)生后，要組織力量對其性質、類別、危害程度、影響范圍等因素進行客觀評估，同時，按照處突預案主動、果斷處置，防止因響應不及時、處置不當而造成更大損失。
7.2現(xiàn)場處置的各項工作由各成員單位根據(jù)實際情況承擔相應任務。對事態(tài)嚴重、規(guī)模較大、情況復雜、需緊急控制的突發(fā)事件，按指揮長的命令，視情臨時設立政策宣傳組、現(xiàn)場取證組、安全保衛(wèi)組、綜合協(xié)調組、后勤保障組、醫(yī)療救護組、疏導勸返組等處置工作小組，調配充實人員，以保證處置工作有序進行。各工作小組在指揮長的統(tǒng)一指揮下開展工作。
7.3較大規(guī)模集訪和群體的性事件中的上訪移民需強制帶離的，通過當?shù)攸h委政府或有關部門接返或遣返。上訪人員所在地黨委政府及相關部門在接到通知后，應迅速派員接返上訪移民。對不能及時疏導勸返的上訪移民，應視情況設立或指定臨時分流處置場所，在相關部門的配合下，于當日內將上訪移民帶至分流場所，并做好移民的遣返工作。
8后期處置
8.1應急預案實施結束后，移民大規(guī)模集訪和突發(fā)性事件經(jīng)過現(xiàn)場處置，疏散勸返處置后，要以地方黨委、政府為主，共同做好集訪移民群眾思想穩(wěn)定工作和矛盾化解工作，重點組織力量實施決策或承諾。
8.2善后處理工作以事發(fā)地黨委政府為主，上級領導機關應加強指導、協(xié)助、檢查。主要包括對突發(fā)事件造成傷亡后的人員進行醫(yī)療救助或給予撫恤，對造成生產生活困難的相關人員進行妥善安置，對其它善后事宜應盡快給予協(xié)調落實。
9監(jiān)督檢查、獎勵與責任追究
9.1本預案的檢查監(jiān)督主體為市移民辦指揮部。突發(fā)事件處置工作進行中，指揮部視情況組成調查組，對事件的起因、性質、影響、責任、教訓等問題進行調查評估，提出處理建議報告。
9.2根據(jù)《中華人民共和國公務員法》，對在處置突發(fā)事件中表現(xiàn)突出的單位和個人給予表彰、獎勵；對失職、瀆職、違反相關規(guī)定，及在處置突發(fā)事件中未依法履行職責造成不良后果的，按有關規(guī)定對相關責任人進行責任追究；構成犯罪的，依法移交司法機關處理。
10附則
10.1解釋部門：本預案由市移民辦負責解釋。
10.2施行日期：本預案自發(fā)布之日起實施。
幼兒園應急預案12
為預防幼兒突發(fā)溺水事故，確保幼兒園各項應急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，根據(jù)教育局有關文件精神，結合本學期工作實際，特制定本應急預案。
一、防溺水安全教育領導組：
1、組長：xxx
2、成員：xxx
二、防溺水安全教育領導組職責：
1、加強對幼兒預防溺水事故的`安全教育，增強師幼的自我防范意識。
2、利用墻面、櫥窗等對幼兒進行防溺水安全的教育。
3、發(fā)放“關于加強幼兒安全教育致家長的一封信”，明確責任。
4、當發(fā)生幼兒溺水時，領導小組要立即趕赴現(xiàn)場進行搶救并報告上級，請求110、120救助。
5、協(xié)助有關部門調查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協(xié)調應急演練工作，根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。
三、水中自救與救生一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：
1、驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。
2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。自救方法：發(fā)生溺水事故時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為：保持體力，以在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。水中求生之基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。
四、防溺水知識
1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候、嚴禁幼兒私自下水游泳，必須有大人的陪同并帶好就生圈。
2、嚴禁私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
3、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自靠近有水區(qū)域。
4、到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
5、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。
6、如果出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營救。
7、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。
8、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
9、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
10、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
五、日常管理：
1、建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務落實到班級，實行各負其責的防范工作機制。
2、幼兒園組織孩子參加的春（秋）游、集體勞動、教學實習或者社會實踐等活動時，活動地點或途中有河流、湖泊的，要落實預防孩子溺水事故的相關措施。需乘坐船只的，必須嚴格檢查船只的`證照和安全性能情況，嚴禁超載。
3、每年暑假前，幼兒園要印發(fā)《告家長書》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強幼兒園與家長的聯(lián)系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。
4、近一步完善幼兒的接送制度，完善幼兒的缺勤跟蹤制度。
六、溺水事故發(fā)生時的應急措施
1、如果孩子因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現(xiàn)者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。
2、幼兒園接到孩子溺水的報告后，應立即趕往事故現(xiàn)場，組織救援，并立即向教育局報告，必要時撥打110、120求救
3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度、第一時間通知溺水者家長、盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實地向園長報告，園長向上級主管部門報告死亡情況，并協(xié)助有關部門做好事故后的處理工作。
七、事故處理
（一）報告程序
如果發(fā)生特大安全事故，應立即將事故概況快速報告教育局和公安部門。
�。ǘ⿻r間要求
發(fā)生特大安全事故，應盡最快的速度報告事故。在5分鐘內要向人民政府和教育局報告。
�。ㄈ﹫蟾鎯热�
報告內容要簡潔明了，報告內容應包括事故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟損失等情況。
幼兒園應急預案13
為了進一步加強學校安全工作，預防學生擁擠踩踏事故，提高學生的安全意識，依據(jù)市教育局和縣教育局《關于進一步加強中小學（幼兒園）安全工作預防學生擁擠踩踏事故的通知》精神，特制訂預防校園擁擠踩踏事故應急預案。
一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組
組長：XXX（校長）
副組長：XXX、XXX、XXX、
成員：XXX、
二、建立安全管理制度
1、分走樓梯制度：為避免學生集中上下樓梯時過于擁擠，采取學生分走樓梯制度。（每個教室和辦公室都張貼學生疏散路線圖）
2、在上課、出操、放學等上、下樓梯的過程中，建議適當錯開時間，分班級逐次下樓，并安排值班教師和樓層值班教師在樓梯間維持秩序，管理學生。
3、學生在校時間所有樓門全部打開。
4、溫馨提示：安全慢行，嚴禁相互搶道。
三、教學樓緊急疏散方案
當教學樓發(fā)生危機時啟動本方案
1、當教學樓發(fā)生緊急情況時，由值班領導負責指揮全校師生緊急疏散，并啟動《開元小學預防校園擁擠踩踏事件應急預案》。
2、當教學樓發(fā)生緊急情況時，各班由班主任、任課教師、班長指揮學生，按照指定路線指定樓梯迅速疏散。
3、在疏散過程中學生們要服從學校領導及樓層值班教師指揮、聽從命令。有序、迅速疏散撤離。
4、學生疏散時要做到“三不，二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、要安全疏散。
四、建立“預防校園擁擠踩踏事件”安全教育制度
1、開學初，各班主任要在班會課上強調分走樓梯的制度。
2、經(jīng)常性地教育學生要文明上下樓梯，做到“三不，二要”即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、要安全疏散。
3、安全辦聯(lián)合政教處要通過各種豐富多彩的活動，如：團隊活動、主題班會、黑板報、校園廣播等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育。
4、各班每學期開學初組織一次主題班會，班主任與學生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生以及擁擠踩踏事件發(fā)生后如何保護自己。
5、安全辦每月組織一次緊急疏散演練，使學生掌握緊急情況下疏散的路線，適應危機狀態(tài)下的心理氛圍和環(huán)境，提高學生應對突發(fā)事件的實際能力。
五、建立“預防校園擁擠踩踏事件”安全檢查制度
每學期初、學期中，由安全辦、政教處、教務處組成聯(lián)合檢查組，對教學樓、辦公樓、宿舍樓的樓道、樓梯等各種設施和照明設施進行檢查，限期維修，確保安全使用。
六、校園擁擠踩踏事件的處置原則
牢固樹立“安全第一”的'指導思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，堅持“誰主管、誰負責”的原則，杜絕對隱患認識不足、長期忽視的麻痹思想，要居安思危，立足防患，建立緊急救援機制，盡一切努力將事故、災害可能帶來的損失減到最低程度，為校園打造安全屏障。超前工作，掌握主動，備好專項應急處置預案，建立防范非自然災害類擁擠踩踏事件發(fā)生的長效機制，增強防范擁擠踩踏事件的意識和應對能力，做到有備無患。
七、善后處理工作
1、校園擁擠踩踏事件調查工作，由學校組織“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組成員進行調查，并及時上報鎮(zhèn)教委、縣教育局調查結果，重特大擁擠踩踏事件，由上級教育行政部門、必要時協(xié)同其他相關部門組織調查，并向上級教育行政部門報告調查結果。
2、校園擁擠踩踏事件發(fā)生后，學校要及時組織“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組成員做好善后處理工作，積極做好恢復學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩(wěn)定。
3、對在預防、處置校園擁擠踩踏事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的教師，或有特殊貢獻的班級和個人，可給予表彰和獎勵。
4、對在預防、處置校園擁擠踩踏事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他們隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務者，以及其他不利于預防和處置工作者，視其情節(jié)和危害后果，給予紀律處分；構成犯罪的，要依法移交司法機關追究刑事責任。
幼兒園應急預案14
1、以確保幼兒園全體幼兒、教職員工及他人身安全為根本。
2、以盡一切力量撲救初期火災、控制火勢，將火災損失降到最低限度為目的。
1、義務隊隊長：
2、義務消防隊副隊長：
3、義務消防隊分2個消防小組，每組6人。
第一組：疏散組，組長：
組：救援組，組長：
1、疏散組在組帶領下，組織教師、一道，共同負責幼兒的疏散、逃生工作。保健老師張x，負責師生在疏散、逃生過程中，突發(fā)意外事故的處理。
2、救援組在組長的帶領下，組織班級組員一道，共同負責幼兒園初期火災的撲救工作。
1、疏散組成員必須熟悉本園的'消防通道；
2、疏散組成員必須熟練組織好幼兒，一切以本園幼兒的生命安全為重；
3、救援組成員必須熟悉本園防火重點部位；
2、救援組成員能夠熟練使用本園滅火器材，清楚各項應急裝置的操作；
3、救援組成員必須熟悉本園滅火器材的位置；
4、救援組成員在消防安全責任人組織下，參加過至少一次以上的消防應急演習。
1、火災發(fā)生時，救援組成員立即召集分工，王志惠負責報警，其余人員搶救物資。首先是關閉電、運用滅火器，其次是關閉煤氣，最后是打開水源備水。
2、救援組成員在搶救過程中，原則是以保證人員生命安全為第一。如果，不能撲救火災，則以逃生為原則，保健老師王志惠負責第二組在逃生過程中，突發(fā)意外事故的處理。
幼兒園應急預案15
一、目的
為有效控制手足口病在我園的傳播，杜絕傳染源入園，切斷傳播途徑，保護易感兒童，特制定此預案，規(guī)范操作，保障教工和幼兒健康，確保幼兒園各項工作正常開展。
二、工作原則
根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《消毒管理辦法》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范（試行）》等法律、法規(guī)以及市衛(wèi)生局、市教育局的有關規(guī)定，以幼兒園領導和相關部門負責人為主體成立傳染病應急工作小組，務實、高效、科學、有序地預防和控制手足口病的傳播。
三、組織體系及職責任務
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組長：xx
副組長：xxxxxx
組員：xxxxxxxxxxxx各班班組長各班保育員
（二）職責分工
xx：全園預防控制工作的第一責任人，負責組織領導，指揮協(xié)調。
xx：本園預防控制工作直接責任人，負責建立全園傳染病防控制度，檢查本園制度落實。
xx：分園預防控制工作直接責任人，檢查分園制度落實。
xx：親子園預防控制工作直接責任人，檢查親子園制度落實。
xx：本園防控工作執(zhí)行人，負責本園衛(wèi)生保健檢查、觀察防治和信息報送以及全園宣教工作。
xx：本園預防控制工作執(zhí)行人，負責本園衛(wèi)生保健檢查、觀察防治和幼兒缺勤分析工作。
xx：分園防控工作執(zhí)行人，負責分園衛(wèi)生保健檢查、觀察防治和信息報送以及缺勤分析工作。
xx：親子園防控工作執(zhí)行人，負責親子園衛(wèi)生保健檢查、觀察防治和信息報送以及缺勤分析工作。
xx：本園食堂防控工作責任人，負責執(zhí)行和檢查本園食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品安全工作。
xx：分園食堂防控工作責任人，負責執(zhí)行和檢查分園食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品安全工作。
班組長：防控工作班級責任人，負責檢查本班傳染病防控制度的落實，負責本班幼兒衛(wèi)生常規(guī)的養(yǎng)成，負責向幼兒園保健室及時上報本班幼兒缺勤原因以及可疑或確診病例情況。
保育員：防控工作班級執(zhí)行人，負責本班體弱兒以及服藥患病幼兒的觀察、護理和記錄，及時檢查、盡早發(fā)現(xiàn)可疑病例，負責本班環(huán)境衛(wèi)生、開窗通風和消毒工作。
四、預防控制手足口病具體措施
保健室措施
1、加強晨檢通過一摸、二看、三問、四查的方式，細致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況，重點檢查幼兒有無發(fā)燒和皮疹。如發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀的孩子，應立即通知家長帶病兒到xx市兒童醫(yī)院確診；一旦確診為手足口病，保健老師應及時上報鼓樓區(qū)疾控中心。
2、加大宣傳利用板報櫥窗、幼兒園網(wǎng)站向家長進行有關宣教，培訓班級保教人員加強消毒、檢疫和觀察，提高家長和班級保教人員的防范意識和防范能力。
3、指導消毒隔離指導班級保教人員加強班級各種物品的消毒；督促疑似或確診病兒在家隔離治療，痊愈后，憑xx市兒童醫(yī)院證明、經(jīng)保健老師檢查，確認無傳染性后方可進班。
4、缺勤記錄每天負責記錄各班因病缺勤幼兒名單，如果15天內發(fā)生13例或占全園幼兒18%的手足口病確診病例，應及時上報應急小組組長，將關閉幼兒園2周。
班級措施
1、開窗通風班級經(jīng)常開窗通風，保持室內空氣新鮮。
2、加強消毒每日消毒班級空氣、毛巾、茶杯、門把手、水龍頭、患兒玩具、被褥、廁所等，適當延長消毒時間（具體消毒方式見消毒記錄表）。
3、正確洗手師生餐前便后都要養(yǎng)成正確洗手的習慣；保育員清掃和消毒時要戴手套，清洗工作（特別是處理幼兒大小便）后應立即洗手。
4、檢疫措施班級一旦確診有手足口�。ㄌ貏e是腸道病毒ev71感染）病例，全班幼兒必須檢疫10天，檢疫期間全班沒有發(fā)病的幼兒可以正常入園，但本班幼兒不串班，班級不接收和轉出幼兒，班級早晚獨立護導。
5、觀察護理在保健老師的指導下，班級老師每天中午注意觀察每一位幼兒進餐時有無口腔疼痛、午睡前檢查有無可疑皮疹，一旦發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀的孩子，立即通知保健室。
6、缺勤登記檢查班級幼兒出勤情況，有缺勤者及時聯(lián)系家長明確原因，如為病假伴發(fā)熱和腹痛、腹瀉等胃腸道癥狀者應及時送醫(yī)院診治并及時了解病情，盡快上報保健室。
食堂措施
1、個人衛(wèi)生食品加工人員應當穿戴整潔的工作衣帽，頭發(fā)不露帽外；操作直接入口食品時應戴口罩；不留長指甲，不涂指甲油，不戴戒指；操作食品前，應用流水肥皂洗手消毒；不穿戴工作衣帽入廁；
2、食品采購食品采購點應設在證照齊全的正規(guī)食品生產經(jīng)營單位（如菜場或超市），并索要相應的衛(wèi)生許可證、營業(yè)執(zhí)照、送貨人員的勞動合同等復印件，確保食品來源的安全、衛(wèi)生；不采購腐敗變質、霉變及其他不符合衛(wèi)生標準的食品。
3、食品加工各種食品原料在使用前必須洗凈；葷菜、蔬菜應分池清洗；禽蛋在使用前應當對外殼進行清洗，必要時進行消毒處理；食品加工應生熟分開，按生進熟出流程嚴格操作；食品烹飪應燒熟煮透；帶皮水果進班前要清洗和消毒。
4、食品留樣每天烹飪好的食品留樣一份，存放在冰箱冷藏保存48小時，并做好留樣記錄。
5、餐具消毒餐具的清洗、消毒、存放，必須嚴格按一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔的程序操作，防止餐具消毒后的再污染。每餐餐后及時清洗餐巾和餐具，餐前高壓蒸汽消毒餐巾、遠紅外高溫消毒餐具。
家長配合
1、個人衛(wèi)生飯前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液等給孩子流水洗手，避免接觸患病兒童；看護人接觸孩子前、替孩子處理糞便后均要洗手，并妥善處理污物。
2、進餐衛(wèi)生不要讓孩子喝生水、吃生冷食物；幼兒餐具使用前后應充分清洗，有條件最好高溫或用紫外線消毒。
3、環(huán)境衛(wèi)生本病流行期間不宜帶孩子到人群聚集、空氣流通差的公共場所，注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生，居室要經(jīng)常通風，勤曬衣被。
4、請假制度如果孩子不能入園，應及時書面向班級老師請假；請假超過3天，應向園長書面請假，說明缺勤原因；如果孩子確診為手足口病，務必及時告知幼兒園保健室（本園83303934—811，分園86221794轉811，親子園86635378—800）。
5、及時診治如果孩子出現(xiàn)發(fā)熱、腹痛、腹瀉和皮疹等相關疑似癥狀，應暫緩入園，并及時到xx市兒童醫(yī)院確診。輕癥患兒不必住院，宜在家隔離治療、休息，以減少交叉感染；在家治療的兒童，不要接觸其他兒童，父母要及時對患兒的衣物進行晾曬或消毒，對患兒糞便及時進行消毒處理。
6、提高免疫適當鍛煉身體，平衡膳食營養(yǎng)，增強抵抗能力；教育幼兒注意休息的同時，鼓勵幼兒多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果；膳食注意粗細搭配，保證幼兒攝入足量的、均衡的'營養(yǎng)，增強孩子的免疫力。
手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静�。夏季是手足口病的高發(fā)期，針對今年實際情況，我校啟動實施應急預案，制定措施，預防手足口病的發(fā)生。
一、加強宣傳，落實檢查
向教師講解手足口病的一些常規(guī)知識。鎮(zhèn)教育辦與鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)合進行培訓，并對所有校園檢查一遍。使各教師了解到手足口病是一種由腸道病毒引起的常見傳染病，臨床上以發(fā)熱和手、足、口腔等部位出現(xiàn)皮疹、潰瘍等表現(xiàn)為主。手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静 ?/p>
手足口病知識：
1、潛伏期2—6天，一般在3—4天。
2、主要臨床表現(xiàn) 發(fā)病突然，約半數(shù)病人可出現(xiàn)發(fā)病，體溫38 oc或 略高，可持續(xù)1—3天，伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。發(fā)病次日出現(xiàn)疹子，先為玫瑰紅疹或斑丘疹，皮疹呈離心性分布。主要見于指趾背面、指甲周圍及足跟邊緣，部分病人還可見于手掌、足底、臂部、大腿內側等部位，1—2天出齊。1天后部分形成皰疹，呈橢園形，大小2—5mm，最大 10mm，內含混漿液，2—4天后可吸收。口腔兩頰黏膜與唇內、舌邊、軟腭出現(xiàn)紅疹或皰疹，呈灰黃色或灰白色�？谇话捳钜灼撇⑿纬蓾�，因灼痛明顯，流涎，患兒拒食。預后良好，病程一般5—7天，長者可達10天。偶爾有并發(fā)心肌炎、腦膜炎等并發(fā)癥。
二、預防及應急措施：
1、由于目前是該傳染病的好發(fā)季節(jié)，故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所。
要求各學生通過宣傳欄向家長講解手足口病的發(fā)病癥狀、預防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的知識，讓家長全面了解病理知識，家校配合做好預防工作。
2、做好晨間檢查工作。學生早晨入校期間，帶班教師一起，做好孩子的晨間檢查，通過一摸、二看、三問、四查的方式，細致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況，有發(fā)燒癥狀的學生，勸其在家休息。
3、做好衛(wèi)生消毒工作。學生園每天由保育老師清理好衛(wèi)生后，做好玩具、餐具或其他用品徹底消毒工作。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。對空氣進行紫外線消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴曬。
4、保持室內空氣流通。定期開窗通風，保證活動室內空氣新鮮，溫度適宜。
5、適當鍛煉身體，平衡膳食營養(yǎng)，增強抵抗能力。教育學生注意休息的同時，鼓勵學生多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗細搭配，保證學生攝入足量的、均衡的營養(yǎng)，增強孩子的免疫力。
6、教育孩子注意個人衛(wèi)生。教育孩子飯前便后一定要洗手，注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手。并掌握正確的洗手方法。
7、控制集體活動，不到公共場所玩耍，避免與患兒接觸，以減少感染機會。
8、發(fā)生病人后措施。如發(fā)現(xiàn)患兒，迅速隔離，立即到醫(yī)院就診。對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應消毒。加強晨檢，對密切接觸者加強醫(yī)學觀察，注意觀察密切接觸者有無發(fā)熱、皮疹等情況。同時逐級向教育主管部門報告。
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