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關(guān)于集體榮譽的演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展,演講稿的使用頻率越來越高,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于集體榮譽的演講稿,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于集體榮譽的演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
我今天國旗下講話的主題是:做集體榮譽感召下的文明好少年 在自然界,有一種鳥,它們總是組成一個團(tuán)隊遷徙,它們不斷變化隊形,輪流承受氣流的最大阻力;它們一邊飛翔,一邊鳴叫,激勵同伴堅定的飛向預(yù)定目標(biāo)。這種鳥叫大雁,它們的精神叫大雁精神,其實質(zhì)上也就是集體利益至上精神。
說道大雁再讓我們把目光轉(zhuǎn)向自己,當(dāng)集體需要你的時候,你能勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起責(zé)任嗎?你能為你的集體出力流汗,獻(xiàn)計獻(xiàn)策,排憂解難嗎?為了集體的榮譽,你能制止某些與學(xué)校要求不相符合的不良行為嗎?我想,不用我說,我們坂上初中的每一名同學(xué)都會挺起胸脯自豪的說:“為了集體,我能行”因為在剛剛結(jié)束的班級文化建設(shè)、校運動會中,各位同學(xué)的.表現(xiàn)給出了有力的答案。
為了豐富校園生活、班級文化生活,突出班級特色,加強班級文化環(huán)境育人實效,營造和諧學(xué)習(xí)氣氛,9月中旬,我校在全校范圍內(nèi)開展了班級文化建設(shè)活動。初一至初三的分別為結(jié)合“放飛夢想”,“積淀美德”,“拼搏沖刺”主題忙碌開來。這期間,同學(xué)、老師全體總動員,為營造別具匠心的“班級文化”而勞心傷神、忙忙碌碌。很快,原來單調(diào)的教室變得充滿了生機(jī)和文化氣息,很多班級的布置新穎、美觀、獨具創(chuàng)意。而剛剛結(jié)束的運動會上,運動員們充分發(fā)揚不怕吃苦、敢打敢拼的精神,不顧腿腳的酸痛,他們?yōu)榈囊彩切闹心且环菁w榮譽感。更有在一旁觀看的師生,使勁揮舞著自己的雙手,扯著嗓子為參賽隊員加油,他們也正是為了心中的那份集體榮譽。
但是這種集體榮譽感是不是只有運動會中才有呢?平時能不能體現(xiàn)?比如中午在食堂吃飯時,個別班級較為吵鬧,但真正吵鬧的是個別的幾個同學(xué)。我想問問這些同學(xué),那時你的表現(xiàn)是在為班級增光還是為班級抹黑呢?早上值日時,室外值日生離開了班主任的視線就開始打鬧,不好好值日,導(dǎo)致班級包干區(qū)被扣分,這樣的同學(xué)你把集體的利益放在心里了嗎?還有的同學(xué)吃了東西,隨手就把包裝紙扔到地上,當(dāng)你扔完紙屑放眼環(huán)視一下我們整潔的校園,你的心里沒有一種愧疚感嗎?
說到這里,我給大家講個故事:海爾集團(tuán)要招聘一名業(yè)務(wù)經(jīng)理,應(yīng)聘者很多,最后,一個學(xué)歷、工作經(jīng)驗各方面條件都很一般的人被公司選中了,其他應(yīng)聘者不服,就去公司問老板。老板說聘用他的原因是他具有很好的文明習(xí)慣。進(jìn)門口時他在門口蹭掉腳下的泥土,進(jìn)辦公室后隨手關(guān)門,說明他做事認(rèn)真仔細(xì);在走廊里他看到有個殘疾老人,立即起身讓座,表明他心地善良、體貼別人;應(yīng)聘時他先脫掉帽子,回答問題干脆果斷,說明他既懂禮貌又有魄力;其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去了,只有他俯身撿起它并放回桌子??這些不是很好的介紹信嗎?把工作交給這樣的人不是很放心嗎?
同學(xué)們,一滴水蘊藏著大海的本質(zhì),一束光反映了太陽的光輝,一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。一件事這樣做是文明的,那樣做是不文明的,道理并不復(fù)雜,但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成,難就難在長期的堅持。
同學(xué)們,聽了今天的國旗下講話,你是否知道如何對待手中的一張廢紙、學(xué)校潔白的一面墻壁、教室內(nèi)的桌椅公物,如何面對每一節(jié)課、一次日常的作業(yè)、一次普通的考試?無論你們將來從事什么樣的工作,你們都會面臨各種各樣的挑戰(zhàn),而一個人只有養(yǎng)成文明習(xí)慣,學(xué)會做人,才算具備了成功的基礎(chǔ)。
同學(xué)們,文明習(xí)慣無處不在,成才先成人,愛國先愛校,學(xué)校是我們的家,建設(shè)靠大家,讓我們從身邊做起、從小時做起、從現(xiàn)在做起,把文明習(xí)慣的養(yǎng)成抓深抓細(xì),持之以恒,爭取人人成為集體榮譽感召下的文明好少年!
關(guān)于集體榮譽的演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好。我是 班的 。今天我演講的題目是熱愛集體、關(guān)心集體。
現(xiàn)在,我們眼望四周。我們可以看見一個又一個集體。在操場上,班級就是一個小集體,而學(xué)校更是一個大集體、大社會。那么,我們?nèi)绾尾拍茉谌粘5纳町?dāng)中,做到熱愛集體、關(guān)心集體呢?
記得有這樣一段視頻,讓我印象尤為深刻。在《動物世界》里,洪水漫天,將土地淹沒,似乎全世界都成為了一片汪洋。卻發(fā)現(xiàn)從遠(yuǎn)處飄來一個黑色的小點。原來是由螞蟻組成的球。螞蟻們密密麻麻的抱緊在一起,盡管不斷有洪水吞噬掉它們的同伴,但卻不會分開。因為它們知道,只要再堅持一會兒就可以到達(dá)生命的彼岸。這小小的生靈都知道為集體而努力,更何況是我們?nèi)祟惸?
同學(xué)們,在學(xué)校這個小社會中,如果我們能夠做到為自己的集體出一份力,能夠熱愛和關(guān)心自己的集體,能夠為自己的集體著想。那么在以后的成人生活中,我們也一定可以做到處處為集體著想。而不會成為一個自私自利的人。并可以獲得他人的贊賞與上司的青睞。 記得雷鋒叔叔曾經(jīng)說過:“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸,一個人只有把他自己和集體的事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。”我們可以從中深切的感受到集體的力量是偉大的,集體的力量是無窮的。足球也是這樣,如果僅僅只是一個球星在單獨作戰(zhàn),那么他的團(tuán)隊往往很難獲得勝利,因為不懂得集體的配合,力量就會大打折扣。而當(dāng)整個足球團(tuán)隊都能夠一同作戰(zhàn)、齊心協(xié)力的話。那么就可以輕松的獲得勝利。曾經(jīng)有人對西班牙球隊為什么經(jīng)常獲得勝利做了調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn),比賽中西班牙球員的傳球次數(shù)是其他球隊的'傳球次數(shù)的3倍或4倍。這無疑說明了集體力量的強大。
毛主席曾說過:“人,是要有幫助的。荷花雖好,也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁,一個好漢要有三個幫。”深刻的說明了一個人的成功與集體的努力是分不開的。一個人如果能夠獲得集體的幫助,那么他的工作效率就會事半功倍。這也是世界上的富翁們?yōu)槭裁磽碛卸鄠智囊團(tuán)隊的原因所在。
不論是在學(xué)校還是在社會上,我們都要有集體意識。擁有集體意識,才能成為對社會、對國家有用的人。我們雖小,但是我們能夠做到的還有很多。例如不隨地亂扔果皮紙屑,踐踏草坪等等。這樣既有利于班級的榮譽,也可以獲得他人的贊賞。若是每個同學(xué)都可以做到熱愛集體,關(guān)愛集體。愿意為集體獻(xiàn)出自己的一份力量。那么,我們就能夠看見祖國正在走向繁榮、走向富強的路上,實現(xiàn)我們的中國夢。 謝謝大家,我的演講完畢。
關(guān)于集體榮譽的演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是初二14班的馬知行,我發(fā)言的題目是:《團(tuán)結(jié),拼搏,為榮譽而戰(zhàn)!》
深圳高級中學(xué)體育節(jié)活動已經(jīng)開展10多天了,活動期間,我們初中部的三個年級,如火如荼地開展了一系列體育團(tuán)體比賽項目,比如:初一年級的“20人21足”比賽,初二年級的“校長杯”足球賽,初三年級的“半場投籃”接力賽,三個年級還有一項共同的比賽項目——“引體向上”接力賽。在這些精彩紛呈的比賽中,同學(xué)們紛紛以實際行動詮釋了什么是“團(tuán)隊和團(tuán)體榮譽”。
想起剛剛結(jié)束不久的“引體向上”接力賽。我們14班自發(fā)組成了多個“工作小組”,參賽選手一路過關(guān)斬將,靠實力奪得了本次比賽的冠軍。作為14班的一員,我現(xiàn)場見證了賽事的全過程。
我們的主力軍——即將上場的“奮斗組”,由十名參賽選手組成,他們個個摩拳擦掌,相互鼓勵,認(rèn)真檢查防滑手套等比賽用具;他們身邊,端坐著一群同樣躍躍欲試的男生,是隨時準(zhǔn)備為選手吶喊助威的“吶喊組”;另一邊,幾名女同學(xué)自覺組成了“后勤組”,她們飛奔到小賣部,為選手們準(zhǔn)備運動飲料。
我們的“宣傳組”,只有班主任陳老師一人,她拿著手機(jī)不停地變換角度,拍攝比賽的精彩鏡頭,并通過微信向班級家長群發(fā)送圖片和信息。這場景,酷似新聞記者在現(xiàn)場即時“報道”。
我們班的“種子選手”陳泓翰同學(xué),更是讓大家刮目相看。隨著裁判短促的哨音,比賽正式開始!懊蛯ⅰ标愩部芍^一鳴驚人——只見他雙手握緊單杠,一個前擺,標(biāo)準(zhǔn)地完成了第一個引體向上,接下來,他的動作越來越流暢,隨著身體一上一下,同學(xué)們抑制不住內(nèi)心的激動,一起大聲數(shù)數(shù):“一、二、三、四……”
陳泓翰一刻也沒有停歇,一口氣完成了14個引體向上!汗珠不斷地從他的臉上滴落,他的動作漸漸慢了下來,同學(xué)們大家喊“加油”,為陳泓翰鼓勁兒。
陳泓翰咬緊牙關(guān),使出渾身力氣——但手臂剛上升到一半,又不爭氣地松弛了。他的體力已接近極限,但是他沒有放棄,只見陳泓翰稍作休息,再次猛然發(fā)力,他眉頭緊鎖,雙臂劇烈顫抖——身體隨著彎曲的手臂緩緩上升……
同學(xué)們都被他的'拼搏精神所感動。在歡呼聲和吶喊聲中,陳泓翰不負(fù)眾望,堅持繼續(xù)完成了兩個引體向上;16個!他的臉色有些蒼白,卻洋溢著滿意的微笑。
陳泓翰精疲力盡,雙手放開單杠;早已等在一旁的“后勤組”同學(xué),立即攙扶著他,遞上一支“紅牛”。陳泓翰接過飲料,并不著急喝。他轉(zhuǎn)過身,向“奮斗組”的其他9名同學(xué)豎起大拇指,鼓勵大家加油!
本次“引體向上”接力賽,以陳泓翰為代表的初二14班10名同學(xué),發(fā)揮出自己的最高水平,最終以總數(shù)107個的高分,奪得冠軍!我們?yōu)?4班斬獲榮譽而高興,更為同學(xué)之間的精誠團(tuán)結(jié)而自豪。
其實,在我們深高初中部,像14班這樣團(tuán)結(jié)友愛的班級有很多;像陳泓翰同學(xué)這樣勇于拼搏的體育尖子,更是大有人在。星期五,我們將迎來體育節(jié)最精彩、最激動人心的活動——“第xx屆田徑運動會”,這將是一個凝聚力量、展示自我的最好機(jī)會,希望大家能在本次田徑運動會中,為強壯身體,為班級榮譽,努力拼搏,賽出水平,賽出友誼,爭取更好的成績!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
關(guān)于集體榮譽的演講稿 篇4
站在這莊嚴(yán)的國旗下,今天我想和大家探討一下集體榮譽感。
什么是集體榮譽感?書本上的解釋是集體中的每個成員意識到集體的一種尊嚴(yán)的情感體驗,是以維護(hù)所在集體的利益為崇高目標(biāo)的。而我要說的是,集體榮譽感不僅僅是你個人的心理行為,更主要是集體對你的一種折射行為。集體對你我有哪些影響呢?舉個例子來說吧,一個才華橫溢之人因一次小失誤而進(jìn)了監(jiān)獄,出來后,監(jiān)獄這個集體就給他身上鍍了一層黑影,大部分人會因他進(jìn)了監(jiān)獄而只見黑影卻不見其才華;相反,一個資質(zhì)平庸的人因為機(jī)遇僥幸進(jìn)了清華北大,而這個集體就給他周身鍍了一層金,出來后把這名牌一亮,別人無不注目敬佩。當(dāng)然這例子也許不太準(zhǔn)確,但是它卻深刻地說明一個道理:不管你愿意還是不愿意,集體都會公正地把它的光環(huán)投射到每個人身上,成為你一生永遠(yuǎn)難忘的印記。
現(xiàn)在西坡就是這樣一個會把其痕跡投印在我們身上的集體,它還有一個更響亮的名字叫“母!,什么是母校呢?華工大的院長李培根教授的一句解釋,我很喜歡,他說“母校就是你每天罵它八遍卻不允許別人罵的地方”好好思量這句話,這么質(zhì)樸的解釋告訴我們,母校是親切而又神圣的!每個學(xué)子都有義務(wù)和責(zé)任為它的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一點自己的力量,我們的前輩師哥師姐們用她們不懈的努力和成績奠定了西坡中學(xué)在隨州教育史上的英名,那我們的任務(wù)就是讓它的一切更加發(fā)揚光大。我們每天都該在心中捫問“作為西坡生,你為西坡做了點什么?你為西坡留了點什么?”
有的同學(xué)孜孜不倦,刻苦求學(xué),用優(yōu)異的成績?yōu)槲髌逻@個母校臉上鍍了層金色的光環(huán);有的同學(xué)謙虛禮讓,舉止文明,為西坡這個母校身上披了件漂亮的外衣;有的同學(xué)勞動積極,勤奮鍛煉,為西坡這個母校身體里注入了新鮮的血液;有的同學(xué)多才多藝,發(fā)展全面,為西坡這個母校心臟地跳動注入了不竭的動力。大家都在努力,你呢?我親愛的.同學(xué),你還在那抱怨校園周圍不太干凈嗎?還在抱怨周圍充斥著臟話聲嗎?還在抱怨食堂的飯菜不好吃嗎?當(dāng)一連串的抱怨想說出口時,你可曾想過,為這個共同的母親,你可曾做過讓它驕傲的事,可曾把它放在心底最神圣的位置來敬重?
同學(xué)們,停下你的牢騷,停下你的漠視,拿出你的真心真情好好為西坡中學(xué)做點什么吧!“勿以惡大而為之,勿以善小而不為”西坡這個母親它一直都看著呢,看著你的每個成長歷程,看著你的每個進(jìn)步,你為她添金銀還是添糞土,她都在默默承受著。
希望我們的同學(xué)堅定“西坡榮,我榮;西坡興,我強”的觀念,時時刻刻嚴(yán)格要求自己,為把母校建得更好而真誠地努力!
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