學習計劃精品8篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們一起來學習寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的學習計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習計劃 篇1
1 全班40人，分成8個組，原則上以宿舍為單位，特別是文理分科之后。
2 每組選出一名組長，給自己的組取個正規(guī)大氣的（拒絕猥瑣）名字。（要求“…鷹；…狼”之類的）
3 組長職責：接受班主任、老師、班干部的指令，領導、號召、召集、監(jiān)督、激勵本組成員，組織好與學習小組有關系的一切活動，包括跑步晨練點名，組織組員制定本組奮斗目標和行動計劃，平時的組內(nèi)交流等。
4 組員要絕對聽從組長指揮和安排。
5 各組之間進行學習競賽，比學風，比成績，比進步。以中考各組成員平均分為基礎，排出各組起始位置，以每次大考（月考、市調(diào)考）為競賽周期（學段）。
6 班內(nèi)學習小組交流：一個月一次，交流小組學習體會，講述奮斗歷程，挖掘本組故事。 7 評比項目：學習結(jié)果。學習結(jié)果果為每組成員段考的考試總分平均分。
8 獎懲：只獎進步，除了第一名之外，不進就是退。每次評比以上一次的成績?yōu)榛鶞剩艘粋�名次罰值日3天（全組），退兩個或兩個以上名次罰值日一周。進步組獎金每次每人獎金5-10元。
競爭原則
1 促進班風學風向上，激勵個體，促進學習進步，促進整體和個體競爭力為目的。 2 公平競賽（fair play）, 堅決反對使用低劣手段獲取不當利益或優(yōu)勢。
3 發(fā)揮團體合作的互相幫助和互相監(jiān)督的優(yōu)勢。
4 鼓勵競爭意識，在競爭中學會互助，個體在競爭中，學會良好的競爭心態(tài)，學會適應和調(diào)節(jié)，學會使用恰當?shù)牟呗院图记伞?/p>
5 不得歧視打擊任何本組成員或者別組成員，要幫扶和鼓勵。
競爭方法
1 良好的心態(tài)
2 注意培養(yǎng)使自己增分的因素，減少和杜絕減分的因素
使自己增分的因素：
規(guī)范嚴謹?shù)腵做事學習作風；
注重細節(jié)、細心的習慣；
在紛雜的環(huán)境中依然能夠穩(wěn)住自己的心理素質(zhì)；
良好的書寫；
細心細致、耐心不怕麻煩鉆研的習慣；
愛問老師的習慣；
強烈的責任意識；
心靜如水，“不管風吹雨打，勝似閑庭信步”的心境；
拿得起放得下；
使自己減分的因素：
粗心馬虎的習慣；
沒有耐心，怕麻煩，做什么事都隨隨便便；
對問題視而不見，放任不管；
此時還在經(jīng)營感情或者為情所困；
浮躁的氣氛；
3 在學習策略中：立地頂天：即注重基礎的扎實，有注重能力的培養(yǎng)。扎實的基礎是能力培養(yǎng)的基礎。
4 組長帶領本組成員，八仙過海各顯神通，充分發(fā)揮成員主觀能動性，多想辦法，多做實事。 5 保證良好的心態(tài)，勝不驕，敗不餒，頑強的斗志，勇于承認不足并且勇于在逆境中拼搏。 6 發(fā)揮團體作戰(zhàn)，互相幫助，互相激勵和監(jiān)督的作用。
學習計劃 篇2
學習目標明確，科學安排學習時間，有些學生學習卻毫無計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的”。
有的學生認為，學習有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校走就行了，何必自己在定計劃。這種想法是不對的，學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃你，特別是放學以后的自學部分，更要有自己的計劃。
第一，學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。
第二，恰當安排各項學習任務，是學習有秩序的進行。
第三，建立學習計劃培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。
由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃的學習成為優(yōu)秀學生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點會慢慢顯露出來的'。
我的學習計劃是：
一、進行自我分析
1、分析自己學習的特點，可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出特點。
2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和大家比，二是和自己以前過去比。
二、確定學習目標
每天每科各做10道練習題，并讀書各15分鐘。
三、科學安排時間
1、早上6點起床并快速預習當天要講的課；
2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習；
3、課間盡量復習上堂課老師講的內(nèi)容；
4、放學后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè)；
5、晚飯后一會兒必須重新開始學習；
6、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書。
以上是我的學習計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會成功的！“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己，夢想在你手中這是你的天地”。
學習計劃 篇3
作為一個教師黨員，首先要加強理論學習，不斷提升綜合素質(zhì);其次發(fā)揮表率作用，保持黨員形象;積極學習新課標，進行課堂教學改革。今后，我將在學校領導的正確領導下，繼續(xù)努力，爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
一、加強理論學習，提升綜合素質(zhì)。當今的世界是知識更新的時代，作為一個教師黨員，要樹立終身學習理念，起好表率作用。為此，必須不斷加強學習。
一是要加強政治理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針、政策，努力提高政治理論素養(yǎng);
二是要加強人文知識的學習。學習社會、科學、文學、哲學、歷史等方面的知識，努力擴大知識面，拓寬視野，提高人文素養(yǎng)。
三是要加強專業(yè)知識的學習，積極推進教育教學改革，教書育人，為人師表，樂于奉獻，不斷創(chuàng)新，真正做到捧著一顆心來，不帶半根草去，使自己的思想不斷走向成熟。
四、發(fā)揮表率作用，保持黨員形象。在工作中，要時時刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結(jié)合起來，努力增強集體榮譽感，從我做起，從一點一滴小事做起，為營造一個和諧的`工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應有的作用。
五、教育教學方面：積極學習新課標，進行課堂教學改革，將新課標的理念融入到自己的教學中去。以主人教育辦學理念指導自己的教育教學工作，著力深化學生德育工作，不斷加強對學生的常規(guī)管理，使每個學生意識到自己是班級、學校、社會的主人，為學生終身發(fā)展奠定基礎。
六、學生安全方面：我始終將學生的安全放在第一位，經(jīng)常對學生進行安全教育，教給學生遇到突發(fā)事件應采取的措施及學會自我保護。安全執(zhí)勤時能做到按時到崗，認真負責，保證學生的安全。
今后，我將在學校領導的正確領導下，繼續(xù)努力，爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
學習計劃 篇4
1.單詞的記憶
其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背what what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內(nèi)的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關詞匯放在一起，把有關校園的有關詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。對于單詞的記憶，簡單學習網(wǎng)還特別開設了青青老師的英語講座，大家可以看直播講座或者重播視頻學習!
2.語法的學習
初中是開始學習系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以后語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待，并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng)，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。
3.文章的`學習
現(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章，英漢對照著看，一定會有興趣和提高
學習計劃 篇5
時光悠悠，一年半載已經(jīng)流走。而此時，已經(jīng)是大二的第二學期了。即又是一個新的開始。像一簿畫冊一般， 翻過舊的一頁篇章，新的一幀是空白的藍圖等著我去描畫。而在每個畫家下筆之前，腦海中都會簡單描掕一份初稿。以便灑筆出一份最完美的作品。
新的學期，我將面臨準備三件大事： 3月份的黨員考試，4月中旬的韓語能力中級考試以及6月中旬的大學英語6級考試。首先，當務之急，便是眼下即將來到的3月中旬的黨員考試。在上個學期期末，我已經(jīng)參與了入黨前的黨課，而3月份，我就將參與此次的入黨資格檢測，黨員考試。在半個月的時間內(nèi)，我會熟讀并牢記《入黨教育及指南》，能夠有效地滲透作為黨員的基本素質(zhì)要求，并盡全力在三月份的黨員考試中取得優(yōu)異的成績，之后，在入黨觀察期間表現(xiàn)優(yōu)異以取得黨員資格。
其次，第二件大事即是在4月中旬的韓國語能力中級考試。作為專業(yè)課的能力測試，可想而知，此次考試的重要性。也是接觸熟知韓國語以來第一次正式并且專業(yè)地對于自己韓國語能力的客觀評價。為了能在韓語中級考試中有滿意的優(yōu)異表現(xiàn)，普通的努力是不夠的，一定要將自己的潛能最大化，付出比平時更多的汗水，才有可能在中級考試中出現(xiàn)優(yōu)異的成績。若只是一味地懈怠并自滿，及時有天賦運氣也不會照顧你。 好運只會眷顧努力并勤懇的`孩子。所以比起之前的日子，新學期必定會更加忙碌與充實，為了有令人欣喜的成績，會調(diào)整新的學習計劃及方法，這樣才可提高學習效率，在最短時間內(nèi)有很大的韓語實力進步。才能以最好狀態(tài)迎接4月中旬的韓語中級能力測試。
然后，韓語能力中級測試過后，就將在6月份迎來大學英語6級。在上個學期一段時間的用工學習下，順利地過關了大學英語四級。但6級遠沒有4級來得輕松。所以，為了能萬無一失地順利度過英語6級，更多的實力及答題技巧是必不可少的。而得到這些的不二法則就是勤加練習與高效記憶。平時的題海戰(zhàn)術是逃不了的，苦練苦練再苦練。并在長期積累的經(jīng)驗中找到英語6級的答題技巧，提高考試效率，讓高分離我更近。如果說，英語4級有三分之一的運氣存在的話，那英語6級就是得百分百的努力取勝。為了能夠高舉勝利的旗幟，我將會更加勤勉，鞭策自己，不放棄，在6月的英語6級中完勝。
最后，一直以來如此，現(xiàn)在也是，以后也將會繼續(xù)的便是自我素質(zhì)的提高與專業(yè)韓語能力的提高。積少成多，在1年半的時間我已經(jīng)掌握了一定的韓語知識。但僅此不夠，我要更緊密它們的關系，在腦海中編制一張大的韓語知識網(wǎng)，能夠更自然活用所學韓語，將所學韓語的基本點緊密結(jié)合在一起。大三上半學期打算去韓國外國語大學留學，所以在這半年期間，要為了出國準備口語及聽力的加強，以更好的狀態(tài)出國。
相較于前幾個學期，新的一學期真是忙碌充實以及有意義的半年，但再忙碌的日子也要學會好好休息 勞逸結(jié)合。為了能夠有最佳的學習狀態(tài)及效率，要聰明利用休息時間調(diào)整勞累的身心，以此能在學習期間更加高效。希望在新的學期也一直能有良好的表現(xiàn)!讓夢想能一直高飛!
學習計劃 篇6
20xx年中旬，我有幸參加了“國培計劃”中西部農(nóng)村中小學教師遠程培訓，湖南初中英語2班培訓�；緟⑴c了培訓的全過程。在培訓初期由于學校網(wǎng)絡的原因我并沒有好好的學習。只是想著有空就掛掛。在不經(jīng)意中收聽了英語教育專家的精彩講座，領略了他們幽默風趣的教育風格、先進的教育理論;有機會也在留言中和班級的同僚交流交流，不但加強了理論和專業(yè)知識的學習，又和本班的教師一起進行了課例研究�？梢哉f此次培訓收獲不小，受益頗多。
一、轉(zhuǎn)變教師教育思想，開闊改革視野。
為期幾個月的培訓學習，讓我在平常的忙碌中偶爾停下來發(fā)現(xiàn)自己教育中的方向，發(fā)現(xiàn)教育是需要遠見卓識的。在本次培訓中，每位專家老師給我們做精彩的講座。各位專家老師的講座，闡述了他(她)們對初中英語教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對英語思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識，以及如何開展課例研究。從各位專家的親身體會，很客觀的講述了教育的本質(zhì)。
二、創(chuàng)設情境，達到最佳效果。作為一名教師，我努力把學習的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能。在日常課堂中，從生活中入手找到適合學生的新聞，事件和圖片創(chuàng)設生動有趣的問題情境來吸引學生的注意力。在培訓過程中，讓我了解課堂效率的重要性以及教學目的的明確性。和結(jié)果不一定掛鉤。關鍵是學生有東西可學;愿意學;不同層次的學生學到相應的知識。我用新的練習設計理念指導我的教學，在不斷總結(jié)的基礎上重新發(fā)現(xiàn)，如此用心的循環(huán)往復，是因為培訓班的課例研究讓我從有力，變得更加有心。
三、加強專業(yè)知識學習，做專業(yè)型教師。
在忙碌的工作中，培訓成了我放松的途徑。了解到自己除了教學上有優(yōu)勢在教研的過程當中自己的缺乏。對于教育歷史的了解和自己的專業(yè)的知識在多年的教學中已經(jīng)萎縮面也變得越來越窄了。沒有深層次的學習過，充實過。培訓中，我感受到不變無法求新。、學無止境的氛圍。自己要學習，還要看別人怎么學習。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)，便也敢于創(chuàng)新�？梢哉f，是所以我們要想做一名優(yōu)秀的教師，不能做一潭死水，而是要做那源源不斷的源頭水，因此必須要不斷加強專業(yè)知識的學習。
四、以課例研究為載體，促進教師專業(yè)化成長。
課例是教師課堂教學“軌跡”的真實反映。課例是老師怎么順利進行課堂教學明燈。有了對整個課文的了解結(jié)合所交班級的特點。老師可以量體裁衣的進行課堂的教學。以課例為研究對象開展課例研究，是教師從事教學改革研究的重要方式，有利于促進教師的專業(yè)發(fā)展。教師的職業(yè)成長有一個循序漸進的自然成熟過程，有目的、有計劃的開展教學研究及課例研究，能有效縮短教師成長周期。此次培訓我覺得讓我收獲最大的就是課例研究活動。
在好幾個月的的培訓過程中，我的心里發(fā)生了很大的變化，從最初把研修看成一種負擔，變成今天的感激和期盼。培訓過程中，我們班的每一位老師都付出的努力，一次次的善意的`提醒和總結(jié)讓我們都有極大的收獲。一次次的課后交流，我們的思想都有點點滴滴的改變，凝結(jié)成智慧的結(jié)晶。在研修過程中，我們付出了努力，收獲頗豐，但最讓我們感到欣慰的是：我們這些原本陌生的人因為課例研究走在了一起，通過親密無間的合作。我們堅信，課例研究過程中的這種不服輸、不言敗，孜孜以求的精神將使我們終生受益。
國培要結(jié)束了，我希望永遠都有培訓，時刻有人對我教學的進行啟發(fā)和督促。讓教育人關榮的，堅定地，創(chuàng)新地，信心滿滿的走下去。走出一條教育的陽光大道。
今年我積極參加了初中英語的遠程學習，我的感受很多，收獲很多。
1、通過對文字的閱讀，視頻的觀看，具體事例解讀，使我了解了師德的內(nèi)容和本質(zhì)，看到了一位位師德高尚的老師，特別是他們感人至深的教育事跡，及他們淵博的知識學問，聽到了他們精彩的上課，讓我真真切切的感受到了自己的遠遠不足，真是活到老，學到老呀。
2、學習中不斷提升了自己的能力和水平，促進了自我發(fā)展。每一次交流，都是一次學習，都是一次收獲，它激勵我不斷地學習學習再學習，以最快的速度提高了教育教學能力，為更好地服務于教育事業(yè)。今后我要充分發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)勢，關注學生的可持續(xù)發(fā)展，加強學習，修養(yǎng)身心，提高自己的學識水平，促進教師不斷成長，用博愛、博學為學生撐起廣闊的藍天。
20xx年11月1日至今，我有幸參加了“國培計劃”中西部農(nóng)村中小學教師遠程培訓。我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會，積極認真地參與了培訓的全過程。
學習計劃 篇7
新學期要來了，暑假過去，必須收回玩耍的心，恢復正常的`學習生活。作為一個六年級的大孩子，我為自己制定了一個計劃，下面是我的新學期目標。
1、上課認真聽講，遵紀守法，舉手不積極，多舉手回答問題，在課堂上活躍一些，需要學習的知識學會。
2、課后認真完成作業(yè)，劃一劃，不馬虎，不應對。
3、下課后一定要多讀課外書，多讀名著散文，使自己的詞匯量更廣。
4、多參加學校組織的各種活動。
5、粗心大意是老毛病，必須改掉。
6、在家在學校多進行體育鍛煉，不悶在教室里，提高體力。
在新學期里，我將認真實現(xiàn)目標，成為全面發(fā)展的好學生。
學習計劃 篇8
一、指導思想
落實蘇州市教科院和太倉市教師發(fā)展中心相關工作計劃，深入一線，加強各學科課堂教學研究，提升服務意識，充分發(fā)揮“研究、指導、引領、服務”的職能，努力提高學科教學質(zhì)量。同時，進一步加強小學科學、勞技、研究性學習教師隊伍建設，發(fā)揮骨干教師帶頭示范作用，引領年輕教師的專業(yè)成長。加強課題研究指導，緊密圍繞課程實施中出現(xiàn)的實際問題，尋找解決方法，有效促進教師教育科研能力，不斷提升三科教師教育教學水平，進而推進全市科學教育教學的改革與發(fā)展。
二、具體工作及要求
1.落實課程計劃，加強質(zhì)量監(jiān)控
�、艠淞W習意識。組織教師認真研讀20xx年《小學科學課程標準》，系統(tǒng)鉆研新教材，研究低年級科學教學的有效策略；學習有關教學策略、教學評價、研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。
�、茝娀虒W常規(guī)。規(guī)范教師教學“六認真”工作，強化教師課程意識，鼓勵教師進行相關課程的研究與開發(fā)。
�、锹鋵嵳n程計劃。合理配備三科教師，認真、全面落實和執(zhí)行國家的課程計劃，確保開齊上足科學課、勞技課、研學課，強化實驗室管理，提高實驗室的使用率，確保實驗教學的正常有效開展。
2.推進教學改革，打造有效課堂
�、艃�(yōu)化教學模式。形成年輕教師借鑒別人模式、成熟教師創(chuàng)設自身教學模式、名教師推廣自己課堂教學模式的發(fā)展思路。
⑵改革教學評價。繼續(xù)完善課堂教學評價標準，將課堂教學中學生的學習收獲作為評價課堂教學優(yōu)劣的重要部分，切實轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的教學觀念，提升教師的教育理念，打造質(zhì)量課堂，進而提高學生的學習效率。
�、谴蛟煊行дn堂。繼續(xù)開展課堂教學改革的研究與實踐活動，引領教師研究、實踐課堂，提高科學課堂教學效率，精心組織各類基本功、優(yōu)質(zhì)課評比活動。通過系列課標和教材的培訓活動提升教師教學理念和信息技術與學科教學整合的能力。
�、壬罨n題研究。本學期鼓勵教師開展相關課題的研究，注重提高研究的實效，注重研究資料的積累和開發(fā)，及時提煉研究成果，以課題研究來指導實際的科學課堂教學研究活動，切實解決當前科學教育教學中遇到的實際問題，全面提升科學課堂教學質(zhì)量。
3.推進教研創(chuàng)新，提升教研質(zhì)量
⑴強化校本教研。各校要根據(jù)實際情況積極組建科學教研組，并根據(jù)學校的實際情況自主開展各類校本教研活動，確保教研活動有主題、有內(nèi)容、有特色、有成效、有質(zhì)量。各�？茖W教研組要把教學“六認真”作為規(guī)范教師教學行為的重點工作，尤其在備課、上課兩個環(huán)節(jié)上要常抓不懈。
⑵規(guī)范教研活動。根據(jù)《關于建立20xx年太倉市中小學教育聯(lián)盟的通知》的相關文件要求，以各教育聯(lián)盟為載體，積極組建聯(lián)盟學校中青年骨干教師隊伍，探索有效的'教研形式，逐步完善活動的制度與機制，讓聯(lián)盟教研活動走向常態(tài)，集中解決科學教師中存在的共性問題。在教研活動中充分發(fā)揮青年科學教師的積極性和蘇州市、太倉市級骨干教師的引領作用。
⑶創(chuàng)新教研方式。課例研究、課堂觀察是一種教師“自覺”理解復雜課堂的方式，是教師研究課堂有效的教研方式。通過課例研究、課堂觀察可以轉(zhuǎn)變教師的教學行為，生成教師的教學智慧，形成科學團隊的研究氛圍。以課堂觀察和課例研究的有機結(jié)合為切入點，關注課堂教學的細微之處，鼓勵教師結(jié)合教育理論進行實踐研究�？茖W教研活動要圍繞課堂教學而展開，把課堂作為研究的主陣地。推動“同課異構(gòu)”、“同課再構(gòu)”、“異課同構(gòu)、模擬名師課堂”等活動的深入開展。
⑷推進網(wǎng)絡教研。繼續(xù)發(fā)揮太倉市小學科學QQ群的作用，充分利用現(xiàn)代教學手段和網(wǎng)絡資源，大力推進網(wǎng)絡教研，引導教師積極參加教研活動，擴大教師合作交流范圍。
4.推進隊伍建設，提升師資水平
�、排囵B(yǎng)青年教師。加強對上崗未滿三年的青年教師進行跟蹤培養(yǎng)，對一年內(nèi)新上崗教師進行跟蹤聽課了解，有目的地開展“傳”“幫”“帶”和結(jié)對交流活動，促進青年教師快速成長。
�、拼蛟旃歉山處�。充分挖掘全市現(xiàn)有的科學骨干教師資源，積極為其搭建交流、展示平臺，進一步加強學科工作組建設梯隊，發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范、引領作用，打造學科名師。強化太倉市學科帶頭人、蘇州市學科帶頭人培養(yǎng)對象的業(yè)務提高和打造。
�、羌訌娕嘤柫Χ取�(nèi)外優(yōu)秀資源,走出去,請進來,創(chuàng)設市級以上培訓平臺，在培訓中加強教育理論和先進教育理念的學習，全面提升全體小學科學教師的業(yè)務水平。
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