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幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng):夾夾子
活動(dòng)目標(biāo)：
1、探索按形狀和顏色要素有規(guī)律的排序;
2、通過“玩夾子”游戲，激發(fā)幼兒對(duì)分類、排序活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的觀察力及動(dòng)手操作能力,使幼兒能發(fā)現(xiàn)生活中的一些數(shù)學(xué)現(xiàn)象，感受其中的奧秘。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種形狀、顏色的夾子若干;
長(zhǎng)條人手一條,大長(zhǎng)條一組一條;小鈴
活動(dòng)過程：
一、引題，激發(fā)幼兒興趣：今天,老師帶你們一起來玩夾子。
二、聽鈴聲，夾夾子。
(1)、教師任意敲鈴，鈴聲數(shù)在10以內(nèi)，幼兒按鈴聲數(shù)夾夾子。
(2)、教師任意敲鈴，讓幼兒夾比鈴聲數(shù)多幾 或少幾的夾子。
三、給夾子排隊(duì)，探索有規(guī)律的排序。
1、按顏色排序。
(1)找規(guī)律：教師出示有規(guī)律的長(zhǎng)條，請(qǐng)幼兒找規(guī)律;
(2)延續(xù)規(guī)律：教師出示只夾了幾個(gè)有顏色規(guī)律的長(zhǎng)條，請(qǐng)幼兒按教師提供的規(guī)律繼續(xù)排下去;
(3)補(bǔ)規(guī)律：教師出示少了夾子有顏色規(guī)律的長(zhǎng)條，請(qǐng)幼兒將少了的夾子補(bǔ)上去。
2、按形狀排序。
(1)找規(guī)律：教師出示有形狀規(guī)律的長(zhǎng)條，請(qǐng)幼兒找規(guī)律;
(2)延續(xù)規(guī)律：教師出示少了幾個(gè)夾子有形狀規(guī)律的長(zhǎng)條，請(qǐng)幼兒按教師提供的規(guī)律繼續(xù)排下去;
(3)補(bǔ)規(guī)律：教師出示少了夾子有形狀規(guī)律的長(zhǎng)條，請(qǐng)幼兒將少了的夾子補(bǔ)上去。
四、分小組按形狀和顏色要求排序：看哪組又快又對(duì)。
1、教師提要求，請(qǐng)幼兒自由排序：既要有顏色，也要有形狀;
2、請(qǐng)幼兒講述是怎樣進(jìn)行排序的。
五、結(jié)束部分：讓我們到教室再去比賽吧!
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