幼兒園真快樂大班識字教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編幫大家整理的幼兒園大班識字幼兒園真快樂教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、 欣賞4—7課，重點欣賞第七課，鞏固欣賞常規(guī)。

　　2、 進一步體會字卡上的漢字和書上相應(yīng)的漢字是一樣的。

　　3、 認讀：哥哥、姐姐、有，學(xué)習(xí)用“有”說一句簡短的句子。

　　4、 進一步培養(yǎng)喜歡幼兒園的情感。

　　活動準備：

　　1、《幼兒聽讀游戲識字》第一冊。

　　2、錄音機、磁帶。

　　3、第七課大范例2張，一張上2個“有”字用白紙貼住。

　　4、識字卡若干，字寶寶環(huán)境布置。

　　活動過程：

　　一、 聽音樂找自己的椅子。（鞏固認識自己的名字）

　　二、 欣賞第七課，復(fù)習(xí)欣賞常規(guī)。

　　1、 出示第七課大范例，提出欣賞要求。

　　2、 幼兒聽錄音，老師在大范例上示范欣賞，幼兒隨老師“空中劃指”。

　　3、 幼兒邊空中劃指邊跟讀2遍。

　　三、 游戲

　　（一）什么字寶寶不見了

　　1、 師：剛才我們欣賞了《幼兒園里真快樂》的兒歌，里面的字寶寶想和我們捉迷藏呢（出示2個白紙遮住“有”字的大范例）。我們來猜猜看誰不見了。出示大字卡“有”讓幼兒認讀。

　　2、 請幼兒把“有”字送回家。

　　3、 用“有”字說一句話。

　　師：幼兒園里有老師、有小朋友。寶寶會用“有”來說一句話嗎？當(dāng)幼兒說到有哥哥、有姐姐時出示字卡：哥哥、姐姐，并領(lǐng)幼兒認讀。

　�。ǘ�）開火車

　　老師：我的火車就要開，

　　幼兒：誰來開？

　�。ǜ鶕�(jù)老師出示的字卡，幼兒認讀并回答。）

　　如出示“哥哥”，幼兒就說：哥哥開。

　　四：分組活動

　　開著火車分組活動

　　第一組：

　　1、 聽音樂傳書。

　　2、 欣賞4—7課，鞏固欣賞常規(guī)。

　　3、 聽音樂收書。

　　4、 游戲：拍照

　　第二組：

　　1、 鞏固復(fù)習(xí)學(xué)過的字。

　　2、 游戲：誰不見了

　　活動結(jié)束：

　　小朋友一起吃點心。

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