【精選】實驗心得體會15篇

　　我們有一些啟發(fā)后，好好地寫一份心得體會，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編收集整理的實驗心得體會，希望對大家有所幫助。

實驗心得體會1

　　關于試驗，首先要有嚴謹?shù)目茖W精神，探索求知的理性精神。

　　實事求是的嚴謹精神，科學探索志在求真，志在揭示自然和人類自身的奧秘，這是一個理性和崇高的事業(yè)，也是一項艱巨而長期的使命。

　　互助共進的協(xié)作精神，科學是我們共同的事業(yè)，是作為整體探索自然與自身奧秘的歷史性進程，它需要我們在時代的課題面前協(xié)同努力，在歷史的長河中前赴后繼。

　　包容、謙遜、嚴謹、忘我這4個詞是科學精神的表述。我們要虛心接受他人的研究成果，拓寬自己的視野，提高自身的洞察力和判斷力，使自己看到的客觀存在、客觀事物更客觀、更全面、更真實、更系統(tǒng)、更準確、更接近客觀實際。我們要謙虛謹慎，孜孜以求，不斷探索。認真的對待每一次的'試驗與研究，謙遜，嚴謹！

　　關于實驗步驟，略顯復雜。從一開始的抽血到制片，每一步我們都有認真參與。不管是實驗講解還是實驗操作都格外仔細。

　　實驗儀器有點小小的高科技。許多都是我們不認識的。關于超凈工作臺的操作，也大有講究——超凈臺由三相電機作鼓風動力，超凈空氣的流速為24~30m/min，這已足夠防止附近空氣可能襲擾而引起的污染，這樣的流速也不會妨礙采用酒精燈或本生燈對器械等的灼燒消毒。當然了，超凈工作臺也得調節(jié)玻璃門的高度，不得超過規(guī)定綠線，否則就達不到無菌條件了！那必然了，離心機在這個實驗中也起了很大的作用，它也有很多實驗要求，離心機中的藥品必須得對稱放置，左右的質量得一致，否則會影響轉率。其他一些細小的儀器雖然只是輔助，但是規(guī)范的使用還是必要的，不正確的使用方法啊便會影響實驗結果與進程。

　　實驗操作步驟中，最復雜的就是制片這一環(huán)節(jié)把——實驗細節(jié)都在這一環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出來了。一開始的抽血，有專業(yè)的護士阿姨，可是制片就是我們真正學習的驗收，實驗的嚴謹精神便能很好的體現(xiàn)出來。在抽取上層清液這一步驟中，要及其的注意小心，一個手不穩(wěn)便是導致實驗結果不準確，所以手得抓穩(wěn)，眼神的凝視不能放松。在制培養(yǎng)液這一步驟中，便要仔細觀察刻度，不能多不能少，一切都得嚴格按照實驗規(guī)格來操作，所以，耐心與細心不可少。在滴片這一步驟中，便是考慮我們的眼力了，一切之前的寶貴操作都是靠著最后一步，而且“成品”只有小小幾滴，所以不能滴歪是非常重要的，找準角度，垂直對準載玻片，要凝聚思想！

　　在整個實驗過程中，我很高興能認識親愛的小范老師，（一個很慈愛的老師哦！）她對于我們這幾個對醫(yī)學實驗概念為的孩子極為認真，仔細講解每一步的操作，很有耐心。對于錯誤的步驟，她會不計其煩的改正與再一次講解，知道我們明白為止。對于我們的失誤，她能很仁慈的包容，鼓勵我們做的很好。和小范老師一起做實驗的時間不久，但是我能體會到她是一個有著嚴謹科學精神的學者與醫(yī)者，她對我們認真負責，孜孜不倦，我們也學習的很是快樂。據(jù)說小范老師為了這個實驗準備了5個半天呢，放棄了自己休息的時間的！所以，我由衷的感謝老師的支持與對我們的厚愛！謝謝！

實驗心得體會2

　　一個長學期的電路原理，讓我學到了很多東西，從最開始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。

　　在學習知識上方，開始的時候完全是老師講什么就做什么，感覺速度還是比較快的，跟理論也沒什么差距。但是之后就覺得越來越麻煩了。從最開始的誤差分析，實驗報告寫了很多，但是真正掌握的確不多，到最后的回轉器，負阻，感覺都是理論沒有很好的.跟上實踐，很多狀況下是在實驗出現(xiàn)象以后在去想理論。在實驗這門課中給我最大的感受就是，必須要先弄清楚原理，在做實驗，這樣又快又好。

　　在養(yǎng)成習慣方面，最開始的時候我做實驗都是沒有什么條理，想到哪里就做到哪里。比如說測量三相電，有很多種狀況，有中線，無中線，三角形接線法還是Y形接線法，在這個實驗中，如果選取恰當?shù)捻樞蚓湍軌驕p少很多接線，做實驗就應要有良好的習慣，就應在做實驗之前想好這個實驗要求什么，有幾個步驟，就應怎樣安排才最合理，其實這也映射到做事情，不管做什么事情，就應都要想想目的和過程，這樣才能高效的完成。電原實驗開始的幾周上課時光不是很固定，實驗報告也累計了很多，第一次感覺有那么多實驗報告要寫，在交實驗報告的前一天很多同學都通宵了的，這說明我們都沒有合理的安排好自己的時光，我就應從這件事情中吸取教訓，合理安排自己的時光，完成就應完成的學習任務。這學期做的一些實驗都需要嚴謹?shù)膽B(tài)度。在負阻的實驗中，我和同組的同學連了兩三次才把負阻鏈接好，又浪費時光，又沒有效果，在這個實驗中，有很多線，很容易插錯，所以要特別仔細。

　　在最后的綜合實驗中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個紅外測量角度的儀器，雖然不是特別準確。我和我組員分工合作，各自完成自己的模塊。我負責的是單片機，和數(shù)碼顯示電路。這兩塊都是比較簡單的，但是數(shù)碼顯示特別需要細致，由于我自己是一個粗心的人，所以數(shù)碼管我檢查了很多遍，做了很多無用功。

　　總結：電路原理實驗最后給我留下的是：嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。做什么事情都要認真，爭取一次性做好，人生沒有太多時光去浪費。

實驗心得體會3

　　“跑月餅”是一項古老的傳統(tǒng)活動，不少地方都會舉辦這種民俗活動來慶祝中秋節(jié)。今年中秋節(jié)，我所在的社區(qū)也舉辦了一次跑月餅活動，我很幸運地參與其中。這次活動并不僅僅是一場跑步比賽，而是一次有趣的文化體驗。在本文中，我將會分享我的跑月餅心得體會。

　　第二段：參加跑月餅的經歷。

　　在活動當天，我提前到達比賽場地，這是一條長約500米的賽道，兩旁站滿了觀眾。規(guī)則是先要在賽道跑一圈，然后用提供的竹竿夾起懸掛在高處的月餅，趕快跑回來把月餅還給工作人員，要求全程不能掉落地面。跑月餅還有一個特別有趣的地方：比賽中可以互相搶月餅。

　　在比賽中，我第一個跑到了賽道終點，緊接著我迎來了一場激烈的奪月餅競賽，大家爭搶著珍貴的月餅。這個時候，我感受到了民俗文化的魅力，我對中秋節(jié)的了解也更加深刻了。

　　第三段：跑月餅的意義。

　　活動結束后，我不禁思考跑月餅的意義。跑月餅不僅僅是一場比賽，更是一次體驗歷史文化的機會。跑月餅源于明代元宵節(jié)的傳統(tǒng)活動“搶花燈”，在長期的發(fā)展中逐漸演變?yōu)榻裉斓腵跑月餅。這項活動不僅能夠讓人們了解到中秋節(jié)的起源和文化內涵，同時也激發(fā)了人們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。

　　在跑月餅的比賽中，我深深地感受到了團隊合作的重要性。比賽中，我和我的隊友們相互鼓勵、互相幫助，一起奮力奪取月餅。這種團隊精神令我心中感動，同時也讓我意識到，在我們的生活中，團隊合作是非常重要的。

　　第五段：結語。

　　通過這次跑月餅活動，我感受到了傳統(tǒng)文化的獨特魅力，更加意識到了團隊合作和互相幫助的重要性。作為一項傳統(tǒng)文化活動，跑月餅不僅能夠激發(fā)人們對文化傳承和歷史文化的興趣，更能夠幫助人們感受到文化的內涵和意義，同時也能夠增強人們的文化自信。

實驗心得體會4

　　戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃是企業(yè)管理中至關重要的一環(huán)，它不僅能夠確保企業(yè)擁有足夠的人力資源來支撐業(yè)務發(fā)展，還能夠幫助企業(yè)更好地應對未來變革和挑戰(zhàn)。在過去的幾十年中，人力資源管理已經逐步從簡單的人事管理向戰(zhàn)略管理轉變。企業(yè)已經開始重視人力資源規(guī)劃，制定和實施有效的戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃已經成為企業(yè)成功的關鍵因素之一。下面，我將分享我的心得體會和觀點。

　　戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃為企業(yè)提供了許多機會和挑戰(zhàn)，例如增強企業(yè)的競爭力，提升員工的績效和積極性，增加企業(yè)的收益和利潤等。對于企業(yè)來說，最重要的是知道如何開展有效的戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃，以利于實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標。對于員工來說，戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃能夠幫助他們更好的發(fā)揮自己的能力和潛力，提高自己的職業(yè)生涯和工資待遇。正確的'戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃可以使企業(yè)和員工雙贏。

　　要實現(xiàn)有效的戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃，必須滿足多個條件。首先，企業(yè)必須制定清晰目標，明確未來的業(yè)務方向和組織需求，以便為員工提供發(fā)展機會。其次，企業(yè)必須精確分析企業(yè)的資源情況，包括人力、財務和技術等方面，以確定資源短缺或過剩的領域。第三，企業(yè)必須制定有效的人力資源制度，包括薪酬制度、培訓和發(fā)展計劃、福利措施等。最后，企業(yè)必須合理設計和執(zhí)行人才招聘、培訓、管理和績效考核機制。

　　第四段：分享實踐經驗。

　　作為一名人力資源從業(yè)者，我深知戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃的重要性。我在工作中積累了許多實踐經驗，例如目標明確，數(shù)據(jù)分析，招募和管理等。前段時間，我們公司招募了一批優(yōu)秀的年輕人擴大業(yè)務，并采取了集團內部培訓的措施，成功短時間內培訓出一批能獨當一面的骨干員工，為企業(yè)的長遠發(fā)展做出了重要貢獻。

　　第五段：結論。

　　戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃是企業(yè)管理的決策和實施過程，它具有前瞻性，針對企業(yè)未來的發(fā)展方向，對企業(yè)長期發(fā)展具有重大戰(zhàn)略意義。有效的戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃可以確保員工的積極性和參與感，提高員工效率和工作滿意度，同時為企業(yè)提供優(yōu)秀的人才資源，促使企業(yè)不斷發(fā)展壯大。當然，企業(yè)管理者更應充分認識到戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃的重要性，加強規(guī)劃的指導和監(jiān)控，確保企業(yè)在競爭中獲得更大的成功和成果。

實驗心得體會5

　　實驗是學習過程中重要的一環(huán)，通過動手操作與實踐，我們能夠深入了解理論知識，鍛煉實際操作能力。在進行各種實驗后，我們不僅獲得了一定的專業(yè)知識，更加強了對實驗設計、操作和分析的能力。以下是我對近期實驗經驗的總結與體會。

　　首先，實驗的準備工作是實驗成功的關鍵。在實驗開始之前，我們應該對實驗過程進行充分的了解和準備。首先，我們需要仔細閱讀實驗教材，并理解實驗的目的與步驟。然后，根據(jù)實驗內容準備所需材料和試劑，確保實驗過程中不會缺少任何必要的物品。此外，正確使用儀器并熟悉實驗操作步驟也是非常重要的。只有在實驗開始之前做好充分的準備工作，我們才能夠順利進行實驗，避免出現(xiàn)錯誤或意外。在此次實驗中，我充分認識到準備工作的重要性，并在實踐中積累了一定的經驗。

　　其次，實驗過程中的觀察與記錄是實驗報告的重要組成部分。在實驗的過程中，我們要時刻注意觀察實驗現(xiàn)象并進行記錄。記錄需要詳細而準確，包括實驗前的準備、實驗過程中的操作步驟和觀察結果等。通過記錄，我們可以更好地理解實驗過程，因為實驗結果可能受到多種因素的影響。除了書面記錄外，合理利用攝影和視頻等工具，將實驗過程中的關鍵步驟進行記錄，并在報告中進行展示，可以更加清晰地傳達實驗的過程和結果。記錄實驗觀察是實驗設計的重要環(huán)節(jié)，它反映了我們對實驗現(xiàn)象的理解和分析能力。

　　再次，實驗結果的分析與總結是實驗的重要環(huán)節(jié)。在實驗完成后，我們需要對實驗結果進行分析和總結。通過對實驗數(shù)據(jù)的整理、圖表的制作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，我們可以得出結論并判斷實驗是否達到預期目標。此外，我們還需要對可能存在的誤差進行分析，并探究其產生的原因。通過這個過程，我們可以進一步提高實驗設計和操作的'能力，并對實驗內容有更加深入的理解。在此次實驗中，我經常與實驗組員討論并共同分析和總結實驗結果，這樣做不僅加深了對實驗結果的理解，也促進了我與他人的合作能力。

　　最后，實驗經驗對以后的學習與工作具有重要的指導意義。通過實驗，我們不僅加深了對專業(yè)知識的理解，更掌握了實踐中運用這些知識的技巧。在以后的學習和工作中，我們可以運用實驗過程中獲得的經驗，更加科學地解決問題和進行實踐操作。實驗的經驗也鍛煉了我們的團隊合作能力和分析解決問題的能力，這些都是我們在未來學習與工作中所需要的。因此，我認為實驗是一種寶貴的學習過程，它不僅幫助我們掌握專業(yè)知識，還使我們逐漸成長為能夠獨立思考和解決問題的人。

　　總之，通過這次實驗，我深刻地認識到實驗是理論學習的重要補充，只有通過實踐，我們才能更加深入地了解和掌握所學知識。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，加強實驗設計與操作能力，并將實驗結果的分析與總結作為規(guī)范實驗的重要環(huán)節(jié)。實驗經驗不僅能夠幫助我們更好地了解專業(yè)知識，還能夠培養(yǎng)我們的團隊合作和問題解決能力，為我們未來的發(fā)展奠定堅實基礎。對于實驗的心得體會與總結就是以上述的方式進行展開。

實驗心得體會6

　　實驗背景

　　單管放大電路是電子學中的一種基本電路，由放大器管管子本身作為放大器來工作，將輸入的信號放大后輸出。本次實驗旨在通過制作單管放大電路，了解管子的基本原理并掌握放大器的`基本工作原理。

　　實驗過程

　　首先，仔細閱讀實驗說明，明確實驗的目的和步驟。然后，按照說明書給出的電路圖，將電路元件逐個連接好，調整電壓和電流，使得電路正常工作。

　　在調整電路時，需要注意保持電路元件的高質量接觸以及準確地調整電壓和電流值，避免元器件損壞或出現(xiàn)其他異常情況。

　　實驗結果

　　實驗順利進行，成功制作了單管放大電路。通過測試和分析，發(fā)現(xiàn)電路輸出信號已經明顯放大，可以很好地傳輸信號。此外，在實驗過程中還發(fā)現(xiàn)了一些問題并加以解決，比如調整電路搭配時需要留意參數(shù)的精細度，避免出現(xiàn)偏差，同時需要防護措施避免輸出電流過高引起電路損壞。

　　實驗收獲

　　通過本次實驗，不僅了解到單管放大電路和管子的基本原理和工作模式，還學會了電路搭建和調試的基本技能，如電路元件的連接和調整，以及如何有效地防護電路和元器件。同時，也深刻體會到了實驗操作的重要性，只有認真細致地操作才能獲得成功的實驗結果。

　　總結

　　本次實驗是一次非常有意義的經歷，鍛煉了我們的耐心和動手實踐能力，更增加了我們對單管放大電路和管子的深刻認識。在以后的學習中，我們會堅持實驗室精神，積極參與各種實踐實驗，提高我們的實踐操作技能和動手能力。

實驗心得體會7

　　始終對希望已久的暑期實踐開頭了。我們的暑期實踐活動是對服務外包企業(yè)做調查問卷。我們分為三組，每組分別去做調查。我們這組三個人首先找到了一幢寫字樓，然后我們每個人分層去找公司。我來到了一家公司，找到他們的經理，然后我向他介紹了下狀況，沒想到他連看都沒看就叫我離開，還叫我別去打擾其他人工作。第一次就遭到這樣的拒絕，我心里并不好受，但我還是硬著頭皮去其他公司。

　　其實，每來到一家公司透過玻璃窗，看到里面員工都正忙著工作，我就會在公司門口徘徊遲疑一下，我怕進去會打擾他們，也擔憂他們沒時間理睬我。但我必需得去，所以每次我都鼓足士氣進去。每當我推開門的時候，他們都刷地朝我看，一雙雙眼睛盯著我，但很快他們又投入到工作中去了，一開頭我還真有點不知所措，這么多人也不知道該找誰好。然后我問了下旁邊的一個員工經理在哪，直接去找經理。有的經理比較忙，就叫其他人幫我填問卷，有的叫我等一下再去拿，說先看一下，但當我再去拿的時候，她又說沒時間。其中有一個經理讓我印象蠻深刻的。她問我做這個問卷有什么目的，是不是填完以后向他們推銷這種業(yè)務，我忙向她解釋說我不是搞推銷的，我是學校暑期實踐活動弄了這樣一個課題，只是想了解服務外包這個行業(yè)的進展狀況以及它的進展?jié)撃�，但這個經理態(tài)度還是很堅決，說他們企業(yè)與服務外包沒有什么關系沒什么好填的。當時我就覺得這個經理應付力量蠻強的�？紤]問題也蠻周到。

　　其實在做調查問卷時也遇到過一些公司的人蠻熱忱的，他們有的還很憐憫我們，說這么熱的天在外面跑也不簡單的，所以他們有的還倒水給我喝，還蠻情愿填寫問卷，可能問卷頁數(shù)比較多，而且問題也有些麻煩，所以有時填完一份問卷也花了他們幾非常鐘。在這次實踐中，我也了解了公司的一些基本狀況，看到了他們的工作環(huán)境�？吹矫恳粋�員工基本上都有一臺電腦，他們都在電腦上進行操作。以前也沒去過公司，也不知道公司的狀況，現(xiàn)在也算了解了一點點。在他們休息的時候看到他們同事之間相互開玩笑，玩耍，覺得他們相處的很快樂，在和諧的環(huán)境中才能輕松的工作，所以融洽。和諧的工作環(huán)境很重要。暑期實踐很快就結束了，雖然這次實踐的時間并不長，但在這次實踐中卻學會了許多，體驗了許多，也感受了不同的待遇。一開頭被人拒絕心里會不太好受，漸漸的被人拒絕多了也就無所謂。一開頭走進公司看到這么多人有點驚慌，有點不知所措，后來也就鎮(zhèn)靜。從容了許多，而且也能更加清晰明白地表達自己的意思，更好的提高了與人溝通的力量。在這次實踐中，也更能體會到社會要比學校簡單的多，競爭也更加激烈，在學校只要處理好與同學和老師之間的關系就好了，但在工作中，不僅要處理好與同事，老板之間的關系，還要學會更多處理事情，應對事情的力量。

　　始終對暑期實踐布滿了期盼，覺的.暑期實踐是個很好的鍛煉機會。通過實踐可以接觸社會，并把學到的學問用到實際當中去，并把遇到的問題和看到的現(xiàn)象用學過的學問去分析，真正實現(xiàn)理論與實際相結合。而且通過暑期實踐鍛煉自己的力量，擴大自己的學問面，能夠了解到更多的東西，還能培育自己處理事情的力量，提高與人溝通的力量�？傊�，參與暑期實踐是一次特別有意義的活動。

實驗心得體會8

　　短短幾天的戴維南定理實驗，雖然已經結束了，但它卻給我留下了深刻的印象。我們在實驗中不斷的探索，不斷的進步，終于領悟到了戴維南定理的真正魅力。

　　在實驗開始之前，我們先對戴維南定理進行了深入的學習和理解。戴維南定理是一種求解復雜電路的方法，它可以將一個復雜的電路簡化為一個等效電壓源。這個等效電壓源的電動勢等于原電路中的電流源的電流乘以它的內阻，而其內部各元件的連接方式與原電路中各元件的連接方式完全相同。

　　在學習和理解戴維南定理的過程中，我們遇到了很多困難。例如，在實驗中，我們發(fā)現(xiàn)如果原電路中的電流源電流不穩(wěn)定，那么戴維南定理并不能準確地求出等效電壓源。此外，我們也發(fā)現(xiàn)戴維南定理只能用于求解一類特定的電路，而不能用于求解所有類型的電路。

　　在實驗的過程中，我們也遇到了很多問題。例如，有一次，我們在實驗中無法成功地連接電路。經過不斷的嘗試和探索，我們終于找到了問題的所在，并成功地連接了電路。此外，在實驗過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如對電路的`理解不夠深入，對實驗器材的使用不夠熟練等。

　　通過這次實驗，我們不僅加深了對戴維南定理的理解，也提高了自己的實驗技能。同時，我們也深深地認識到了實驗的重要性。實驗是理論知識的最好驗證，只有通過實驗，我們才能真正理解和掌握理論知識。

　　總之，這次戴維南定理實驗讓我們受益匪淺。我們不僅加深了對戴維南定理的理解，也提高了自己的實驗技能。同時，我們也深深地認識到了實驗的重要性。我們將在今后的學習和生活中更加重視實驗，努力提高自己的實驗技能。

實驗心得體會9

　　學期我們在老師的細心指導下開展了為期將近5周的會計模擬試驗課程，該課程是以手工模擬做賬為主，課程所用的教材是我們會計學院老師細心為我們編制的，同時，也是全國該類第一本專業(yè)化教學用書，它以現(xiàn)實中的實際企業(yè)業(yè)務為試驗資料，從而使我們的課程與現(xiàn)實更接近，更具實踐性;此外編者就是我們的指導老師對我們更好使用教材供應了很大便利，為此我感到無比的榮幸。

　　在試驗中我切實經受了企業(yè)會計核算的基本程序和方法，在實踐中加強了對理論學問的理解。在課程實踐中我遇到許多理論學習中所沒有遇到過的問題，解決這些問題的過程才是我在這門課程的學習中真正得以提高的過程。同時，經過這段時間的手工做賬處理使我充分體會到了做好一名合格會計人員的難處，也充分體會到了會計電算化的無比重要性。下面是對這段時間的會計模擬試驗課程進行的總結：

　　一、試驗目的

　　試驗目的如課本所說是為了鞏固專業(yè)學問、強化實踐力量、解決理論與實際相脫節(jié)問題、提升創(chuàng)新力量，不過我覺得老師費這么大勁兒是為了讓我們更好的了解實際賬目處理，提升我們的動手力量，以便利解決我們即將面臨的就業(yè)問題，以讓我們有一個好的將來為父母為學院爭得爭光。

　　二、試驗步驟

　　理論上要求根據(jù)設置賬簿、編制記賬憑證、登記總賬明細賬、編制報表的步驟，我們也基本根據(jù)這個步驟進行，不過試驗詳細操作中還是敏捷的。

　　(1)試驗中我們先寫的會計分錄，我用了三個下午分別抽時間完成的，在試驗中我切實體會到了學習理論的重要性，有好幾個分錄出錯，分錄正確率只在百分之八十多，分錄要不就是沒有將其支付運費分為進項稅和銷售費用、要不就是隨便合并分錄(雖然結果一樣可是不便利登記憑證)、或者可以簡寫為一個的分錄做了兩個等等。

　　(2)登記憑證時有時還會將專用記賬憑證類別寫錯(如將用其他貨幣資金支付記為付款憑證)或者一筆分錄中涉及轉、付但少計付款憑證等等，導致最終和人一對憑證號不就是比人家多一張就少一張，還得和別人比對找錯，耽擱了一些時間，此外有些結尾處遺忘了寫貨幣符號導致又重新檢查了一下。

　　(3)登賬簿時由于自己用筆寫上了科目名稱、編號，及數(shù)字書寫沒有按三分之一或二分之一書寫等出錯太多而廢了一本總賬，最終只能換一本，不過這也為我更好書寫總賬供應了一個新的機會，由于錯的基本都改了，照廢掉的.那本抄就可以了。

　　日記賬上出錯也不少，由于沒有日結而廢掉了現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬期初額應當按基本存款賬戶余額填寫、發(fā)生業(yè)務也應計入基本存款賬戶可是自己卻沒留意，同時也沒有日結但是自己懶所以沒改，我勸慰改了是表示自己知道錯哪了而現(xiàn)在自己已經知道錯在哪了下次不犯就同樣可以達到試驗目的了，呵呵有點自欺欺人的感覺。對于制造費用等明細賬由于出錯怕了所以特殊當心，因此出錯相對少了點，只是一些金額填錯了。

　　(4)編制報表時候壞賬預備計提那導致固定資產和別人有些不同，最終懶了點不情愿再算了就直接借鑒的別人的了。

　　(5)裝訂記賬憑證時憑證被訂歪了，同時封皮弄得不太好導致重裝了兩次，重裝中由于某些緣由造成原始憑證的損壞只能放棄。

　　三、試驗課程體會

　　男生和女生性格是不同的，這適合不同的分工，在試驗中女生多數(shù)都可以安寧靜靜的在那做下去，可是可能由于男生天生好動的性格坐一會就有點煩，所以出錯多些、進度慢些，不過這也使我明白用心的重要性，用心就是最終的省事，所以在以后學習生活中爭取戒驕戒躁、做事保持用心細心細心努力改進自己。

實驗心得體會10

　　Linux實驗作為計算機專業(yè)的必修實踐課程之一，是培養(yǎng)學生實際操作技能的重要課程之一。在這次實驗中，我們學習了Linux系統(tǒng)的基本操作和常用命令，通過實踐理解了Linux的特點和優(yōu)勢。在本文中，我將從實驗目標、實驗步驟、實驗收獲、實驗不足與改進以及對Linux的展望五個方面來分享我的心得體會。

　　首先，本次實驗的目標明確，旨在通過實踐熟悉Linux的基本操作和常用命令。Linux作為一種自由、開放源代碼的操作系統(tǒng)，在科學研究、網絡服務等領域有著廣泛的應用，掌握Linux操作系統(tǒng)的基本操作和常用命令是我們作為計算機專業(yè)學生的必備技能之一。而這次實驗正是為了提高我們的動手能力和解決問題的能力而設置的。通過實驗，我們要求學生理解操作系統(tǒng)的概念和功能，掌握Linux的基本命令，為今后的學習和工作打下牢固的基礎。

　　其次，實驗步驟詳細、操作簡單。在實驗中，我們按照老師給出的實驗指導進行操作，非常清晰明了。實驗指導包括實驗目的、實驗環(huán)境、實驗步驟和實驗要求等內容，每一步驟都有詳細的說明，讓我們能夠輕松地完成實驗。例如，我們學習了Linux的文件系統(tǒng)，包括文件的創(chuàng)建、復制、移動和刪除等操作。通過反復實踐，我們更加熟悉了文件系統(tǒng)的結構和操作方法。實驗步驟的詳細和操作的簡單性，讓我們能夠專注于理解Linux的特點和優(yōu)勢，提高我們的技能水平。

　　第三，本次實驗讓我收獲頗豐。通過實踐，我深刻理解了Linux操作系統(tǒng)的特點和優(yōu)勢。與Windows操作系統(tǒng)相比，Linux操作系統(tǒng)更加安全穩(wěn)定，能夠更好地抵御病毒和黑客的攻擊。它還支持多用戶登錄、多任務處理和多個終端同時操作，提高了工作效率。另外，Linux操作系統(tǒng)的開放源代碼使其能夠自由修改和定制，更好地滿足用戶的.需求。通過本次實驗，我真正體驗到了Linux操作系統(tǒng)的優(yōu)勢，并對其有了更深入的了解。

　　第四，本次實驗也暴露出了一些不足之處。在操作過程中，我遇到了一些技術問題，比如命令輸入錯誤、文件路徑不正確等等。由于對Linux操作系統(tǒng)的使用經驗不足，我有時需要花費較多的時間來解決這些問題。此外，由于實驗時間的限制，我們只能完成基本的實驗內容，對于一些高級的操作和命令還沒有涉及到。因此，我認為在以后的實驗中應該加強對Linux操作系統(tǒng)的深入學習，提高我們的技術水平。

　　最后，對Linux的展望。作為一種自由、開放源代碼的操作系統(tǒng)，Linux在未來將有更廣闊的應用前景。特別是隨著人工智能、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網等新興技術的發(fā)展，對高性能計算和大規(guī)模數(shù)據(jù)處理的需求將會越來越大。而Linux操作系統(tǒng)的優(yōu)勢在這些領域將發(fā)揮越來越重要的作用。因此，我希望在以后的學習中能夠針對Linux操作系統(tǒng)進行更深入的研究和學習，提高自己在這一領域的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。

　　總之，通過這次Linux實驗，我在實踐中學到了很多知識，對Linux操作系統(tǒng)的特點和優(yōu)勢有了更深刻的理解。同時，我也意識到自己在技術方面的不足之處，并希望在以后的學習和實踐中能夠不斷提高自己的技能水平。通過不斷學習和實踐，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的Linux系統(tǒng)管理員。

實驗心得體會11

　　一、機械創(chuàng)新實驗課程內容概述

　　1、機械創(chuàng)新實驗課程學習的內容：

　　1．機械創(chuàng)新的基礎知識

　　2．機械運動形態(tài)與控制

　　3．機構組合原理與創(chuàng)新

　　4．機構演化、變異原理與創(chuàng)新

　　5．機構再生運動鏈原理與創(chuàng)新

　　6．機械運動方案與創(chuàng)新設計

　　7．反求工程與創(chuàng)新設計

　　8．機械創(chuàng)新設計的實例

　　2、機械創(chuàng)新實驗課程學習中遇到的問題及解決方法：

　　在這次試驗中我們還是遇到了不少的問題，首先就是我們的相互配合的能力還比較弱，在一起合作完成我們的試驗的時候總會有多多少少的問題出現(xiàn)，比如說在一些問題上出現(xiàn)分歧的時候我們很容易固

　　執(zhí)己見，相互爭持，不能仔細的聽取對方的方案讓我們的試驗進度大大的減緩，在后來的時候我們在放開心扉一起仔細的探討大大的提高我們的試驗效率。

　　在這次試驗中我們動手能力的缺乏還是大大的體現(xiàn)了出來，由于我們在平時的學習中動手自己完成項目的經驗較少，所以在試驗中我們經常不能很好的完成很多看似很簡單的東西，隨著幾次試驗的進行我們感覺到了明顯的提升，能夠很好的完成試驗，讓我們的到了很大的提升。

　　3、學習機械創(chuàng)新實驗課程的收獲：

　　這是一門建立在現(xiàn)有機械設計理論基礎之上，吸收科技哲學、認識科學、思維科學、設計方法學、發(fā)明學、創(chuàng)造學等相關學科的有益知識，經過交叉溶合而形成的一種機械設計技術和現(xiàn)代化機械設計方法。通過本課程的實驗，使我們進一步掌握機械創(chuàng)新設計的基本理論、基本方法和具體步驟，鍛煉我們的創(chuàng)新能力、工程實踐能力和分析問題、解決問題的綜合能力，也能大大的提高我們的團隊合作能力。

　　二、完成模型描述

　　1、模型名稱：塔吊模型

　　2、模型功能：能完成物品的起吊和轉運

　　3、模型的.創(chuàng)新點：將螺桿運用于受力較大的吊鉤運動中，能很好的避免實際中鋼繩傳動效率低的問題，提高塔吊的工作能力。

　　4、模型的組成部件名稱及數(shù)量：底座一個承力柱一根橫梁一根吊鉤傳動槽一個吊鉤一個

　　5、模型未實現(xiàn)的功能：（如果有的話）

　　三、模型創(chuàng)新描述

　　我們的模型是一個塔吊模型，在這個模型我們采用的是傳動桿完成塔身的轉動，相對于傳統(tǒng)的塔吊我們將動力系統(tǒng)放在了地面減少了塔身的負擔，提高了塔身的承載能力。關于吊鉤的傳動我們采用的絲桿傳動這樣能提高傳動效率，減少塔吊的能量消耗，提高塔吊的工作效率。

　　四、小組成員及分工情況

　　1、小組成員名單：

　　2、成員甲：塔吊底座組裝設計以及底座動力設計

　　3、成員已：塔吊承重柱組裝設計以及動力傳動設計

　　4、成員丙：橫梁以及其動力設計組裝

　　5、成員�。撼绦蛟O計以及整體組裝調試

　　五、作者承擔工作情況（僅限本人所做工作）

　　1、完成的工作在模型起的作用：完成主體設計，完成塔吊底座組裝設計以及底座動力設計

　　2、完成的工作使用的元器件名稱及數(shù)量：底板數(shù)個5：1變速器兩個轉向器1個電動機一個

　　3、完成工作過程中遇到的問題及解決方法：

　　在最開始的設計中我們一直沒有找到將動力放到地面上面的方法，這給我造成了很大的困擾，后來和同學討論找到了通過傳動將動力系統(tǒng)放到地面的方法。

　　在完成動力傳動的時候由于沒有選好傳動比例，在完成模型后出現(xiàn)電動機沒有辦法帶動系統(tǒng)的問題，通過改變傳動比例很好的完成了這個問題。

　　4、本部分工作未實現(xiàn)的功能：（如果有的話）

　　備注:

實驗心得體會12

　　灌溉是農業(yè)生產中至關重要的環(huán)節(jié)，而虛擬仿真實驗技術可以為農業(yè)灌溉的優(yōu)化提供重要的輔助手段。最近，我參與了一次關于灌溉虛擬仿真實驗的課程學習，并進行了相關實踐操作。在這個過程中，我深刻體會到了灌溉虛擬仿真實驗的重要性和優(yōu)勢。下面我將從灌溉虛擬仿真技術的背景、實驗過程、實驗心得以及對灌溉虛擬仿真技術的展望四個方面給出我的'心得體會。

　　灌溉虛擬仿真技術是利用計算機等信息技術，通過對農田灌溉模型的數(shù)學建模、仿真計算以及數(shù)據(jù)可視化等方式，以虛擬現(xiàn)實的形式顯示出來。與傳統(tǒng)的灌溉實驗相比，灌溉虛擬仿真技術在節(jié)約成本、提高效率、減少環(huán)境污染等方面具有得天獨厚的優(yōu)勢。通過模擬灌溉過程中的各種不同條件，可以有效預測作物的灌溉需求，合理調整灌溉量，從而提高農田的產量和品質。

　　第三段：實驗過程。

　　在實驗中，我們首先學習了灌溉虛擬仿真實驗技術的基本原理和操作方法。然后，通過實驗平臺，我們進入了一個虛擬的農田環(huán)境，并根據(jù)需要選擇了不同的作物和土壤類型。接下來，我們進行了一系列不同條件下的實驗操作，比如不同的灌溉量和灌溉頻率等。通過觀察和分析模擬實驗結果，我們可以得到不同條件下的作物生長狀況、土壤水分變化以及灌溉效果等信息。

　　通過灌溉虛擬仿真實驗，我深刻領會到了該技術的重要性和實用性。首先，灌溉虛擬仿真實驗可以提供全天候、全方位的實驗環(huán)境，避免了天氣、地理等因素的限制。其次，通過模擬實驗，我們可以集中精力研究灌溉的各種潛在問題，比如灌溉量、灌溉頻率等。最重要的是，灌溉虛擬仿真實驗可以減少試驗成本和風險，提高實驗效率和可靠性。在灌溉實驗中，我們可以嘗試多種方案，實時對比效果，并得到科學準確的結論。

　　第五段：展望。

　　目前，灌溉虛擬仿真技術在農業(yè)生產中已經得到廣泛應用，但隨著信息技術的不斷發(fā)展，該技術還有巨大的潛力和發(fā)展空間。首先，可以結合物聯(lián)網技術，實現(xiàn)對灌溉設備的實時監(jiān)測和控制。其次，可以引入人工智能算法，實現(xiàn)對灌溉方案的智能優(yōu)化和決策支持。此外，還可以進一步開展多學科交叉研究，探索灌溉虛擬仿真在氣象、植物生理和土壤科學等領域的應用。總之，灌溉虛擬仿真技術的發(fā)展前景廣闊，將會為農業(yè)生產帶來更多的便利和效益。

　　總結：

　　通過灌溉虛擬仿真實驗，我對該技術的重要性和優(yōu)勢有了更加深刻的認識。灌溉虛擬仿真實驗不僅提供了全天候、全方位的實驗環(huán)境，同時還能夠節(jié)約成本、提高效率、減少環(huán)境污染。通過灌溉虛擬仿真實驗，我們能夠更好地研究灌溉的各種問題，提高農田的產量和品質。未來，灌溉虛擬仿真技術有望進一步發(fā)展，為農業(yè)生產帶來更多的創(chuàng)新和效益。

實驗心得體會13

　　建筑砂漿對于建筑行業(yè)的重要性不言而喻，砂漿作為建筑結構中最常用的材料之一，承擔著建筑物的粘結、保溫、防水、隔音等多個方面。在建筑工程中，建筑砂漿的正確選用和正確使用更是至關重要。在我多年從事建筑工作的過程中，對于建筑砂漿的使用也積累了一些體會與經驗，如下所述。

　　作為建筑行業(yè)中不可替代的材料之一，砂漿的材料要求非常嚴格。正是因為砂漿的不同材料和配比，才能適應不同的工程需求。不同的工程需要使用不同的配比材料，我們建筑人員在施工過程中，根據(jù)工程條件和砂漿的適用性等因素，選擇不同比例的水泥、混凝土和石灰等原材料，再根據(jù)所需的施工效果進行比例配制，這樣才能保證砂漿的綜合性能。只有這樣使用砂漿，才能確保使用的砂漿耐久、穩(wěn)定。

　　對于建筑砂漿來說，均勻攪拌是保證砂漿質量的基礎。在攪拌過程中，選用攪拌設備很重要，只有適當?shù)臄嚢柙O備才能將原材料攪拌均勻。在工地上，要注意檢查攪拌設備的狀態(tài)，保持設備的清潔度和運行的穩(wěn)定性，才能確保攪拌出的砂漿具有合格的強度和抗壓強度。攪拌前，要把已經準備好的原材料不斷攪拌混合均勻，不要有任何的`積料，否則混制的砂漿質量就會下降。

　　砂漿制備是一個封閉式的生產過程，因此施工現(xiàn)場的環(huán)境衛(wèi)生非常重要�，F(xiàn)場需要有專門的環(huán)境部門負責施工現(xiàn)場清潔和固體廢棄物的處理，確�，F(xiàn)場廢料不積聚，水泥等物料不漏失，不污染環(huán)境。除此之外還需要安排專門的分類垃圾桶，不同種類的垃圾放到不同的垃圾桶中，確保施工現(xiàn)場的環(huán)境整潔衛(wèi)生。

　　在砂漿施工過程中，難免會遇到有人工致的問題，需要及時解決。比如出現(xiàn)砂漿太水、施工速度太快、改變了正常的施工隊伍安排等問題。在這些問題出現(xiàn)時，需要及時與工程主管進行溝通，以保證施工質量。有時候還需要對已經施工的地方重新進行施工，保證施工效果的優(yōu)質。

　　總結來說，對于建筑砂漿的使用，主要有以下幾個注意點：第一是對砂漿材料的正確選擇；第二是必須保證砂漿的均勻攪拌；第三是保持施工現(xiàn)場清潔，避免污染環(huán)境；第四是及時解決出現(xiàn)的問題，確保施工的順利完成。在這些方面，我們需要盡快做好防范工作，避免在施工過程中出現(xiàn)問題，確保整個工程的安全順利完成。通過我們多年的經驗，只有在合理選材的前提下，才能保證其性能的好壞，避免坑爹效應，多方面考慮砂漿的使用過程中的問題，才能給施工一份安全的保障。

實驗心得體會14

　　高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學校對培養(yǎng)學生的動手潛質是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學生的動手潛質，讓學生做相關實訓并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學生的實驗技能和動手潛質。從單片機實驗心得中學生就能夠總結出超多的經驗以適應當代社會的發(fā)展。

　　學習單片機這門課程（教學中選用inter公司的mcs—51），要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口技術。使學生從硬件軟件的結合上理論聯(lián)系實際，提高動手潛質，從而全面掌握單片機的應用。

　　實驗教學的全過程包括認識、基礎、綜合3個階段。以往的單片機實驗是進行軟件的編制和調試，與實際應用中的硬件電路相脫節(jié)。使學生缺乏硬件設計及調試分析潛質，對單片機如何構成一個單片機最小應用系統(tǒng)，缺乏認識。單片機論壇發(fā)布的單片機實驗板，透過計算機連接仿真器在實驗板上把硬件和軟件結合起來一齊調試，

　　軟件的修改也十分方便，軟件和硬件調試都透過后，把程序固化在eprom當中，插上8051單片機構成一個完整的單片機應用系統(tǒng)。

　　單片機實驗板的構成及基本功能

　　單片機實驗板，它由8031、8155，eprom2764，max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內有256個ram單元，接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴展使用。在實驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時刻的設定及計時程序、從鍵盤上輸入兩個加數(shù)或減數(shù)顯示結果程序、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機通訊程序等，還可和其它課程相結合，進行實驗。同時可參考單片機網上的比較生動的單片機學習教程，學習和試驗一齊進行。例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可透過8031單片機p1口輸入被測量，由單片機來進行檢測和顯示，把幾門課程結合在一齊學習，使課程有延續(xù)性，也提高了學生學習的用心性。由于p1口透過插座引出，也可外部擴展a/dd/a等其他接口芯片，以構成新的應用系統(tǒng)。

　　單片機實驗板的衍生功能

　　此單片機實驗報告中的實驗板是一個單片機應用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎電路上透過p1口對不一樣檢測或控制對象還可衍生出各種應用來。例如：時刻的設置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應的軟件即可，否則，只在計算機上模擬調試軟件，則無法了解單片機接口中各種控制信號的使用。還可幫忙學生學會分析問題和解決問題的潛質。這在單片機實驗報告中都要體現(xiàn)出來。例如：如何檢查程序存儲器和外部數(shù)據(jù)存儲器及i/o接口，執(zhí)行訪問外部程序存儲器eprom2764的0000h單元的指令，只能讀取該單元的資料，不能改寫，當dptr=0000h時，執(zhí)行movca@dptr指令，這時候74ls373應鎖存地址信號低8位，可用示波器測量74ls373的Q0—Q7，檢驗是否鎖存了零信號，同樣用示波器檢測P2口是否輸出了地址信號的高8位，用示波器檢測P0口和ALE控制信號。若和原理分析有偏差，很快就可決定出哪個管腳有問題，可順藤摸瓜，找出問題所在。同理，執(zhí)行單條指令訪問外部接口8155的PAPBPC口，軟件執(zhí)行時序信號和管腳測量結果相比較，看是否一致，以便檢查硬件線路是否正確。訪問外部RAM數(shù)據(jù)存儲器（8155片內）時，用示波器測WR及RD控制信號，如：讀RAM時，應測到讀控制信號脈沖，而寫RAM時，應測得寫控制信號脈沖。測得的信號務必是數(shù)字信號（0或1，0.7V左右或3.8V左右），2.5V左右的數(shù)字信號肯定有問題。在仿真器上調試軟件時，透過察看單片機網的相關專欄得知，可采用仿真器上的晶振，透過后，改用用戶板上的晶振，看結果是否一致，若有問題，說明用戶板上的晶振有問題，再次透過后，把程序固化在EPROM2764中，拔掉仿真頭，插上8031芯片，看是否透過，此時有問題，說明用戶板上的復位信號有問題。逐步學會硬件電路的調試。外部可連接溫度傳感器，經A/D轉換，檢測溫度信號，并根據(jù)鍵盤輸入的設定值范圍，進行報警，切換繼電器工作；還可透過模擬開關對多點溫度進行輪檢，構成一臺多點溫度測試系統(tǒng)。作為測量設備，要思考精度，在硬件電路上要思考模擬開關的選取，正因其導通電阻的大小對模擬輸入量有影響，應選取導通電阻小，帶過壓保護的模擬開關，同樣A/D轉換芯片應根據(jù)精度要求，選取8位、12位等轉換器，或滿足精度要求的壓頻轉換器。也可對外部多種傳感器進行檢測，如：溫度、煙霧、水警、門警、紅外等，構成監(jiān)控電路，被測量中既有模擬量，又有數(shù)字量，個性要加強抗干擾性，在線路板設計時，每塊芯片電源引腳的濾波電容排放時盡量靠近芯片，模擬地和數(shù)字地先分別共地，最后，再把模擬地和數(shù)字地共地，模擬地和數(shù)字地只能出現(xiàn)一個共地點，最好電源和地單獨布層，走線合理，提高線路板的抗干擾性，為了提高抗干擾潛質，軟件設計時，可連續(xù)測量幾次，去掉最大值和最小值，剩下的量取平均值，以濾去一些突變信號，提高整個系統(tǒng)的抗干擾潛質。

　　由于單片機體積小、成本低、使用方便，因此被廣泛地應用于儀器儀表、現(xiàn)場數(shù)據(jù)的采集和控制，但單片機存儲量有限，數(shù)據(jù)處理潛質差，不利于數(shù)據(jù)信息的保存和處理，在那里利用單片機的串行口和上位PC機串口通訊，實驗板上的MAX233串行轉換芯片實現(xiàn)TTL信號和RS232信號之間的轉換，和PC機通訊，從而實現(xiàn)遠距離的監(jiān)控及信息的存儲、處理和打印清單，單片機完成現(xiàn)場數(shù)據(jù)的采集及各種信號的控制，構成一套環(huán)境監(jiān)控單元。

　　幾點單片機實驗心得體會

　　在電子技術應用領域中，單片機的應用愈來愈多地應用到各行各業(yè)。如：工業(yè)控制、儀器儀表、電訊技術、辦公自動化和計算機外部設備、汽車與節(jié)能、商用產品、家用電器等。目前，單片機正朝著大容量片上存儲器、多功能i/o接口、寬范圍工作電源和低功耗方向發(fā)展。要開發(fā)單片機的應用，不但要掌握單片機硬件和軟件方面的知識，而且還要深入了解各應用系統(tǒng)的專業(yè)知識，只有將這兩方面的知識融會貫通和有機結合，才能設計出優(yōu)良的應用系統(tǒng)。一個好的工程設計師不僅僅僅要掌握單片機的工作原理，而且還要不斷了解各公司最新芯片的結構和應用，在實際應用中找到最好的性能價格比。因此還要注意培養(yǎng)學生理解新知識的自學潛質，掌握芯片發(fā)展動態(tài)。

　　簡單的來說，運籌學就是通過數(shù)學模型來安排物資，它是一門研究如何有效的組織和管理人機系統(tǒng)的科學，它對于我們邏輯思維能力要求是很高的。從提出問題，分析建摸到求解到方案對邏輯思維的嚴密性也是一種考驗，但它與我們經濟管理類專業(yè)的.學生以后走上工作崗位是息息相關的。

　　運籌學應用分析，試驗，量化的方法，對經濟管理系統(tǒng)中人財物等有限資源進行統(tǒng)籌安排，為決策者提供有依據(jù)的最優(yōu)方案，以實現(xiàn)最有效的管理。對經濟問題的研究，在運籌學中，就是建立這個問題的數(shù)學和模擬的模型。建立模型是運籌學方法的精髓。通常的建�？梢苑譃閮纱蟛剑悍治雠c表述問題，建立并求解模型。通過本學期數(shù)次的實驗操作，我們也可以看到正是對這兩大步驟的詮釋和演繹。

　　運籌學模型的建立與求解，是對實際問題的概括與提煉，是對實際問題的數(shù)學解答。而通過本次的實驗，我也深刻的體會到了這一點。將錯綜復雜的實例問題抽象概括成數(shù)學數(shù)字，再將其按要求進行求解得出結果，當然還有對結果的檢驗與分析也是不可少的。在這一系列的操作過程中，不僅可以體會到數(shù)學問題求解的嚴謹和規(guī)范，同時也有對運籌學解決問題的喜悅。

　　通過一個學期的實驗學習，我對有關運籌學建模問題有了更深刻的認識和把握；對運籌學的有關知識點也有了進一步的學習和掌握，下面是我的一些實驗心得和體會。

　　對于這種比較難偏理的學科來說確實是的，而且往往老師也很難把這么復雜的又與實際生活聯(lián)系的我們又沒親身經歷過的問題分析的比較透徹，所以很多同學從一開始聽不懂就放棄了。但對于上課認真聽講，課后認真復習并且做相應習題的同學來說，學好它也不是一件難事，應該比較有把握的，畢竟題目是百變不離其中的，這也是這門課的好處。

　　對我而言學習運籌學，并沒有把它當作是一件難事，以平常心對待。它更多的是聯(lián)系實際，對一步步的推論推理過程，我個人認為是比較有挑戰(zhàn)性的，所以我也用心學好它。其實學習這門課時，大家壓力還是比較大的，老擔心期末會掛，至少我身邊有很多同學是這樣的，因為一打開書就可以看到很多復雜的圖形，一個個步驟也更是嚇人，有的題目甚至要解好幾頁。就因為這樣，我課上就比較注重聽講，盡量把每道題目的關鍵都聽懂，有的不是很清楚的及時向人問完并記下要點，這樣也方便自己課后仔細想這道題的解法。因為這門不象其他課上課不聽還可以蒙混過關，對于一連串的解題思路只有經過分析才會明白，因為一點不明白有可能導致整個題目前功盡棄。在平時做作業(yè)時我會認真分析老師提供給我們的答案的解題思路，在不懂的地方記一下，抽時間問老師問同學，以便在能掌握好所學內容。因為考試的時候還是要求我們把自己的思路、步驟寫清楚。畢竟這門課程學習并不是只為了考試，它與以后生活也是息息相關的。

　　總之，對于這門課千萬不能被書厚、人家說很難等外部因素所影響，以至放棄學習，要知道不同的科目對于不同的人來說是不一樣的，也許你剛好會擅長這門課。當然這是次要的，我只是想說明不要怕這門課，其實學好它很簡單，只要上課思路跟著老師走，下課多復習，把不懂的弄懂，作好相應的習題，要取得好成績并非不可能。同樣對于數(shù)學基礎不是很好的同學來說，千萬不要害怕，多聽，多想，多問是最好的解決方法。

　　在一學期為數(shù)不多的實驗過程中，不僅對運籌學的有關知識有了進一步的掌握，同時對在自己的計算機操作水準也有了很大的提高。課程的學習很快過去，但它對我們掌握運籌學建模問題的要求卻并沒有隨課程的結束而結束。因此在以后的學習當中我們更應該時刻溫習，不時鞏固，以達到知新的效果。以上就是我的一些感悟，希望可以對自己有所幫助。

實驗心得體會15

　　為期四周的信號與系統(tǒng)測試實驗結束了，細細品味起來每一次在順利完成實驗任務的同時，又都伴隨著開心與愉快的心情，趙老師的幽默給整個原本會乏味的實驗課帶來了許多生機與歡樂。

　　現(xiàn)對這四周的實驗做一下總結: 統(tǒng)觀來說，信號與系統(tǒng)是通信工程、電子工程、自動控制、空間技術等專業(yè)的一門重要的基礎課，由于該課程核心的基本概念、基本理論和分析方法都很重要，為了使我們加深理解深入掌握基本理論和分析方法以及使抽象的概念和理論形象化，具體化，在信號與系統(tǒng)課開設不久后又開設了信號與系統(tǒng)實驗課。

　　這四次實驗的實驗目的及具體內容如下：

　　實驗一：信號的分類與觀察。本次實驗的目的是觀察常用信號的波形特點及產生方法，學會使用示波器對常用信號波形的參數(shù)的測量。實驗過程中我們對正弦信號、指數(shù)信號及指數(shù)衰減信號進行了觀察和測量。示波器是測量信號參數(shù)的重要元件，之前各種試驗中我們對示波器也有一定接觸，而這次趙老師詳細的講解使我更清楚的掌握了示波器的使用，同時也為以后其它工具的使用有了理論基礎。

　　第一次做信號與系統(tǒng)的實驗，讓我明白了實驗前的準備工作相當重要，預習是必不可少的，雖然我們都要求寫預習報告，但是預習的目的并不簡簡單單是完成報告，真正的良好預習效果是讓我們明確實驗目的與實驗內容，掌握實驗步驟來達到在實驗中得心應手的目的。而實驗后的數(shù)據(jù)處理也并不是一件很輕松地事，通過實際的實驗結果與理論值相比較，誤差分析與實驗

　　總結，讓我們及時明白實驗中可能出現(xiàn)的錯誤以及減小實驗誤差的措施，減小了以后實驗出現(xiàn)差錯的可能性，提高了實驗效率。第一次實驗結束后，我比較形象直觀的觀察到了幾種常見波形的特點并了解了計算它表達式的方法。更重要的是，知道了信號與系統(tǒng)實驗的實驗過程，為接下來的幾次實驗積累了更多經驗。

　　實驗二：非正弦周期信號的頻譜分析。這次實驗的目的是掌握頻譜儀的基本工作原理與正確使用的方法；掌握非正弦周期信號的測試方法；觀察非正弦周期信號頻譜的離散型、諧波性、收斂性。頻譜儀對于我們來說是一種全新的儀器，使用之前必要認真聽它的使用講解，才能夠使接下來的實驗順利進行。實驗過程中，我們畫出了不同占空比的方波信號的波形及頻譜顯示圖像，通過對這些非正弦周期信號頻譜的圖像分析，與理論值進行比較，更深刻的理解了方波信號頻譜的離散型與諧波性，從而更好的理解傅里葉變換的意義，任何一個信號都可以分解為無數(shù)多個正弦信號的疊加，信號的頻譜分析個正弦信號的幅度的相對大小，也即頻譜密度的概念。

　　實驗三：信號的抽樣與恢復。本實驗的主要目的是驗證抽樣定理。實驗中先對正弦信號進行采樣，然后用示波器比較恢復出的信號與原始信號的關系與差別。信號的抽樣與恢復的實驗讓我更深入理解了信號從抽樣到恢復的變化過程，和奈奎斯特抽樣定理得以實現(xiàn)的現(xiàn)實意義。一個頻域受限的`信號m（t），如果它的最高頻率是fh，則可以唯一的由頻率等于或大于2fh的樣值序列所決定，否則，頻域發(fā)生重疊，信號將不能無失真恢復。而且，此次實驗過程中，是非常需要耐心和細心的，信號的抽樣與恢復過程中，抽樣信號只在某一固定頻率穩(wěn)定，這就要求我們要有耐心和細心調節(jié)到這一頻率來觀察實驗結果。實驗是一個很細致的過程，實驗中任一微小的變化，都可能引起實驗結果的巨大變化，這就要求我們實驗者要有嚴謹?shù)膽B(tài)度和求實精神，最終能夠很出色的完成實驗，達到實驗預期的目的，得到真實的結果。

　　實驗四：模擬濾波器實驗。濾波器實驗的目的是了解巴特沃茲低通濾波器和切比雪夫低通濾波器的特點并學會用信號源于示波器測量濾波器的頻響特性。由于我們并沒有完全掌握濾波器的原理等知識，所以實驗中我們僅僅測量了濾波器的頻響特性，并畫出了同類型的無源和有源濾波器的幅頻特性。通過對圖像的繪制以及分析，我們切實感受到了高通濾波器與低通濾波器的濾波特點。以前都是理論分析，一堆堆的公式堆積并不能讓我形象地感受到它們實際工作的原理與特性等。而且通過實驗分析，我更能感受到理論是源于實際的，任何新理論的發(fā)現(xiàn)都是以實踐為基礎的，我們應該重視實驗重視理論與實驗的結合，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神。同時，培養(yǎng)嚴謹?shù)膶嶒炞黠L和態(tài)度。任何一個方面的鍛煉都可以培養(yǎng)我們的能力，塑造我們的品格，這對我們以后的學習和工作都有重要的意義。

　　信號與系統(tǒng)的實驗不同于大物實驗和電子電路實驗，它是由多人合作完成的實驗。在為數(shù)不多的幾次實驗中，我深深感受到了團隊合作在實驗中的重要性。兩個人對實驗的共同理解是實驗高效誤差小完成的基礎。經過這些實驗，我們對信號的性質、信號的調制解調、頻譜等內容有了更加深刻直觀的認識，實驗中同學們互幫互助，增進了同學們之間的合作與交流，加深了同學們之間的友誼。而且，通過趙老師的風趣幽默深入淺出的講解，我們鞏固了信號與系統(tǒng)課上學習的基本知識。

　　更濃厚了對信號與系統(tǒng)這一門學科的興趣。實驗后對實驗報告的處理，我們完善了自己學習中知識的漏洞，而且也提高了繪圖能力，了解了如何寫一份完整的實驗報告。老師的批改更能幫助自己更好地意識到自己的錯誤，讓自己及時改正，從而得到提高。非常感謝信號與系統(tǒng)實驗的老師——趙老師，帶給我一份美好的實驗回憶，教會了我很多，不簡簡單單的是實驗方面的，在對待學習上也深有體會，我也會好好學習信號與系統(tǒng)這門學科的理論基礎知識，為將來打好堅實的基礎！

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