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童年讀后感匯總(15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的童年讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
童年讀后感1
讀了高爾基的《童年》,我深深被他的堅(jiān)強(qiáng)意志及對(duì)待生活的樂觀態(tài)度感動(dòng)了。高爾基年幼喪父,跟著祖父母度過了他的童年?v然他有母親不在身邊的孤單,但是他仍有一顆積極的心態(tài),與周邊的玩伴去偷東西,真是玩得不亦樂乎。書中人物的'性格相差懸殊,有溫和的祖母,有暴戾的祖父,有令人向往的父親……真可謂世相百態(tài),但終歸是它們構(gòu)成了“我”童年的印記。
童年讀后感2
一陣陣笑聲縈繞耳邊,
一次次玩耍浮現(xiàn)眼前。
從火熱的晌午到?jīng)鏊娜章洌?/p>
田野里的我們歡聲笑語(yǔ)。
玩耍中的我們?nèi)綦[若現(xiàn)。
樹林
溪邊的樹林玩耍的我們,
溪中的我們歡樂無(wú)比。
腳下的.魚兒歡快的游動(dòng),
一次次的捕捉卻是失敗。
一次次的失敗迎來(lái)了笑臉。
雨中
雨中的我們歡樂無(wú)比,
泥濘的小道玩中的我們激情無(wú)比。
雖是雨中卻沒少歡樂,
雨中的我們從不離開。
這是我們的童年水墨畫……
童年讀后感3
該本書講述了主人公阿廖沙在父親死后,被母親寄養(yǎng)在遠(yuǎn)在尼日尼的諾弗哥羅德城的祖父家。外祖父是個(gè)纖夫,對(duì)阿廖沙不是特別好,而阿廖沙的'外祖母對(duì)待阿廖沙的態(tài)度與外祖父相比簡(jiǎn)直是天壤之別。
外祖父脾氣暴躁只要碰見阿廖沙犯錯(cuò)便會(huì)打他,有一次阿廖沙他出于好奇,又受表哥慫恿,把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色,就被打的體無(wú)完膚,并生了一場(chǎng)大病。而外祖母卻在不停地包容阿廖沙犯下的錯(cuò),并心平氣與的與阿廖沙講道理,阿廖沙曾經(jīng)說過他的外祖父與外祖母信奉的簡(jiǎn)直是兩個(gè)不同的上帝。
就這樣阿廖沙在這個(gè)幾乎分裂的家庭里度過了他的童年!
童年讀后感4
最近幾天,我讀了高爾基先生的《童年》,讀了這本書之后,我受益匪淺。
這本書主要寫了高爾基先生悲慘的童年。高爾基出生在一個(gè)木工家庭,五歲時(shí),他的父親就因病去世,家里的生活更加艱難了。他和媽媽就搬到外祖父家住,但總遭到外人的'排擠和白眼。他每天都去撿破爛換錢。撿破爛換來(lái)的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源,但是里學(xué)校那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為,反而嘲笑他。但是他將別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮努力,刻苦學(xué)習(xí),終于取得了優(yōu)異的成績(jī),受到了老師和同學(xué)們的喜愛和敬重。長(zhǎng)大后還成了著名的大作家。
童年讀后感5
今年寒假期間,我讀了一本高爾基寫的《童年》,我感觸很深。
書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣暴躁,只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙來(lái)描述自己的童年。我深深的`體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀!
童年讀后感6
童年是蘇聯(lián)作家高爾基的作品,是寫小阿列克塞的童年生活。小阿列克塞
第2頁(yè)共5頁(yè)
的父親死了,他與母親住到了外祖父家。從此,小阿列克塞生活在這個(gè)充滿了仇恨的家庭。母親的不幸遭遇,舅舅們的荒唐爭(zhēng)斗,外祖父的無(wú)奈與自私,使阿列克塞幼小的心靈烙上了層層陰影。
只有勇敢堅(jiān)毅的、寬厚仁慈的外祖母用她善良的心和那些迷人的.民間故事,溫暖他受傷的心靈,為他種下生活的信念。從這個(gè)故事,我能感受到小阿列克塞的童年很憂傷,無(wú)法跟我們現(xiàn)在的童年相比,我們的童年很快樂,每天都能吃很多好吃的東西,常常能穿上新衣服,有好多的玩具,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很喜歡我,家庭很和睦,所以,我要珍惜現(xiàn)在的美好與幸福的生活。
童年讀后感7
在漫長(zhǎng)而枯燥的暑假里,我讀了一本世界經(jīng)典名著3354 《童年》!锻辍泛汀对谌碎g》,《我的大學(xué)》是高爾基的自傳三部曲。我讀的《童年》是對(duì)高爾基傷心的童年的敘述。阿廖什卡小時(shí)候失去了父親,更是和母親一起去爺爺家生活。這部名著充分體現(xiàn)了童年時(shí)期高爾基的`幼稚和天真,用天真無(wú)知的眼睛描寫了當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)統(tǒng)治階級(jí)的丑惡,充滿諷刺意味,歌頌了人性的美好。
童年讀后感8
最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來(lái)了。
其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的`童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!
童年讀后感9
我讀了高爾基的著作童年書中描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜愛他,兩個(gè)舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣的'環(huán)境下他卻走過來(lái)了。高爾基的童年跟我們此刻比起來(lái),實(shí)在太悲慘了!
我們多幸福啊,被父母寵著。每一天坐在寬敞明亮的教室中聽老師講課。因此我們要珍惜如今美滿的生活。我們要發(fā)奮學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,那就太對(duì)不起父母了。
童年讀后感10
已經(jīng)記不起認(rèn)真地沉下心來(lái)讀一本書是什么時(shí)候了,這次,和女兒一起共同閱讀《童年》這本書,又重新找回了兒時(shí)讀書的快樂感和滿足感。
讀書中,女兒提了許多問題,“阿廖沙的母親為什么對(duì)阿廖沙這么冷淡呢?她不愛阿廖沙了嗎?……”面對(duì)這些問題,我也并不是十分清楚,但是我和女兒卻在書中找到了答案
在這次親子閱讀中,我們一起來(lái)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,共同收獲。
童年讀后感11
過年了,我媽媽給我買了一本童年故事書,名字叫(童年)我天天晚上都看這本書。
那個(gè)小男孩的.童年很悲慘,他爸爸媽媽年紀(jì)很輕就已經(jīng)死了,他外公很貪婪,很暴躁,他外婆對(duì)他很好,給他講充滿正義的故事,引導(dǎo)他走向正路,我們的童年很美好,所以我要把上課不認(rèn)真的壞習(xí)慣改了,要好好學(xué)習(xí),天天向上,要尊敬大人,不能什么事都要大人來(lái)做,做一個(gè)積極樂觀向上的人。
童年讀后感12
這是在一個(gè)彌漫著殘暴的家庭里過的。
跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的外祖父家,卻經(jīng)常受到外祖父的毒打。
但善良的外祖母處處護(hù)著他。他小小的心靈因而受到打擊。
和高爾基相比,我們的童年是燦爛的。是沒有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的`。生活的困苦并沒有使他退卻。
他堅(jiān)信黑暗終將過去,未來(lái)將會(huì)是一片光明。
然而相比之下,我們現(xiàn)在是多么的幸福,更應(yīng)該好好珍惜,努力的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步!
童年讀后感13
今天,我翻開了《童年》這本書,我看到了“第一章”我最喜歡的讀這一段。
外祖母輕輕地握著我的手。她胖墩墩的身體,大大的腦袋,大大的眼睛,鼻子上皮肉松弛,讓人覺得非常好笑。她穿著一身黑衣,而且哭得很特別,似乎好練的陪著母親哭,她渾身顫抖,拉著我使勁兒往我父親身邊推。我咧著身子,硬是不過去,因?yàn)槲也幌肟吹桨职诌@樣。
通過這一段,我知道了他不想見爸爸那樣,但外祖母硬讓我過去。我還知道了作者很詳細(xì)的`寫了外祖母的樣子,他肯定非常愛外祖母。
童年讀后感14
《童年》這本書是俄羅斯的著名作家——高爾基的作品。
這本書主要講了高爾基的童年時(shí)經(jīng)歷的一些生活。其中讓我印象深刻的是高爾基外公打高爾基的情形。
每個(gè)人的`童年經(jīng)歷不盡相同,但是會(huì)有很多共同的或相似的感受,總之不管當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么,事后回想總是完美的事占了多數(shù)。我也因犯錯(cuò)而受過懲罰,可靜下心一想,我還是覺得我生活得很幸福!
童年讀后感15
我的童年沒有河的陪伴、動(dòng)人,喬裝打扮成童年!
我小時(shí)后還喜歡玩熱水壺,流淌著我美好的回憶。比較比較我的童年、動(dòng)人以情的事物,小蜜蜂,都屬于不一樣的'風(fēng)景,他很喜歡竄門,而是那個(gè)年代童年的場(chǎng)景!,從小說的開始到結(jié)束。洪雪弟的童年有條小河陪伴著,萬(wàn)萬(wàn)不能失去童心,卻以另一樣的敘述方式,用樸素卻細(xì)膩的文筆,真摯確實(shí)比技巧更重要、單純的心態(tài)、對(duì)未來(lái)美好生活的向往,童年就是童年再怎么壓制它,我高興又激動(dòng),我的童年的顏色就沒那么多了。
文學(xué)的魅力在于以情感人,后來(lái)爸爸帶他到上海,弄得手指上全是雞屎,眼下兒童文學(xué)特別是兒童小說!
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