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觀《麥克法蘭》有感（通用6篇）
在觀看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的觀《麥克法蘭》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀《麥克法蘭》有感 1
看完《麥克法蘭》這部影片，雖然它沒有華麗酷炫的特效、沒有跌宕起伏的劇情，也沒有驚險刺激的動作，只是很平淡地在陳述一個故事，但是我卻沉浸在那細水長流的感動之中。
影片的開端，敘述了白人教練懷特同他的學生隊員起了沖突，繼而被開除，落魄的搬出高檔社區(qū)來到了加州的一個移民小鎮(zhèn)上，這里的人們以農業(yè)為生，孩子們每天奔走于學校與農田之間，他們的人生好像一眼能看到盡頭，高中畢業(yè)就正式成為采摘工，同他們的父輩一樣循環(huán)往復沒有盡頭沒有希望。懷特一家也十分不喜歡這里的生活，這里的餐館只有單一的玉米卷，街上的人們像流氓一般，早晨總是被鄰居家的雞吵醒，懷特想搬離這個人看起來毫無生氣毫無希望的地方，然而他的妻子溫柔的勸說還是讓懷特留了下來。懷特在高中當體育助教、橄欖球隊教練但再一次因為他的自我主張被橄欖球隊炒魷魚，懷特一心想離開這個“鬼地方”。后來，他發(fā)現(xiàn)這里的孩子因為沒有代步工具而有驚人的跑步天賦，他便想挖掘孩子們的潛力使他離開這個令人絕望的地方。在建立越野跑隊之初，沒有人相信他能搞出什么名堂來，完全不受人待見，但是懷特看到這些隊員身上的閃光點仍然堅持進行，雖然他所做的一切都是離開這個地方。隊員們也秉持著懷疑的態(tài)度訓練，他們參加了第一次比賽慘敗。而后他們吸取教訓，加強訓練。在第二次比賽中嶄露頭角，使他們獲得了參加加州錦標賽的資格。這時，他們得到了一部分人的認可。然而，他們畢竟生活在以農業(yè)為生的地方，他們的父母常年農作，對于他們所作的仍然不支持，印象深刻的一幕是托馬斯告訴他的父親他們贏得了比賽，如果他們在加州賽中能贏的話就可以上大學，但是他的父親告訴他農田里不需要書本。懷特為了說服他們的父母親自到他們的家庭中去感受他們的生活，也明白了他們的不容易。懷特一家漸漸也與小鎮(zhèn)上的居民們熱絡起來，后來他們父母似乎接受了。他們終于在加州賽中獲得了冠軍，并且7個隊員都上了大學。后來，一心想離開麥克法蘭的懷特一家都沒離開，并且一直在麥克法蘭中學任教直到退休都沒離開。
看完這部美國影片，我便聯(lián)想到了這些孩子的境況和中國貧困地區(qū)的孩子是十分相似的，很多孩子可能接受完了義務教育沒有錢上大學就回田里干農活，他們沒有懷特教練帶領他們走出大山，教育的不均衡、貧富差距導致了這樣的情況。他們自己屈服于命運的安排，過著一眼能看到頭的日子。而懷特的到來似乎改變了他們的人生，與其說是懷特改變了他們，不如說是他們共同改變了對方的人生。正是由于隊員們的努力訓練，不放棄的精神改變了他們的命運。影片中，何塞的一句話十分令人動容“當我們在奔跑時，我們不再是愚蠢的墨西哥人，在奔跑時，我們是神”，他們似乎也打破了思想的'枷鎖，突破命運的牢籠，我感嘆于意志力的偉大。不僅如此，從他們組建越野隊時的不被看好，到有小朋友拉著橫幅追著他們的車子跑，再到小鎮(zhèn)人民都去看他們的比賽，他們的堅持他們的努力打動了他們，也觸動了我心底最柔軟的一塊地方。在最后加州錦標賽中，丹尼本身在隊伍最后面和平常一樣地跑著，突然發(fā)現(xiàn)了自己的兄弟何塞由于前期用力過猛掉隊了，沒辦法跑到前五名去。他厚積薄發(fā)，居然開始沉穩(wěn)地加速、沖刺，這個平常老是被大家奚落的最后一名，在關鍵時刻發(fā)揮了自己的實力，憑著穩(wěn)健的步法，順利補上了荷西的空缺，成為團隊贏取第一名的關鍵環(huán)節(jié)，他們的團隊精神竟然可以讓他們突破自己生理上的限制這多鼓舞人心啊！在這部影片中，也讓我領悟到運動員是沒有種族、地域界限的，一切靠實力說話。懷特與孩子們間的情感交流就是一個將心比心的過程，你只有用心付出才能感同身受，要想去了解別人的世界首先你要學會聆聽、以你最誠摯的敬意去面對他人面對生活，生活將會回報給你更美好的東西。7名隊員用自己的汗水與努力改變了自己的命運，贏得眾人的喝彩，所以我們也應該去奮斗去拼搏去贏得自己人生的美好，而我也將“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”作為我對這部影片感悟的總結。
觀《麥克法蘭》有感 2
看過一個廈馬的紀錄片，里面介紹過一個送快遞的小哥，為了生活每天還要打好幾份工。然后他會在凌晨開始跑步訓練，他說只有跑步的時候他才覺得這個世界是公平的，他喜歡在跑馬拉松時超越別人的這種感覺。
片子的設定很有意思，一個很有性格的`橄欖球教練，因為弄傷了球員，不得不到一個經(jīng)濟條件非常落后地區(qū)任教。又因為跟橄欖球主教練理念不合，他不得不退出球隊。這時候他發(fā)現(xiàn)學生有很強的跑步能力，而且耐力很好，覺得大有可為，便成立了一只越野跑隊。結果首戰(zhàn)墊底，一方面因為當?shù)貨]有高山，所以學生們根本沒有上下坡跑的技術和經(jīng)驗；另一方面也是因為自己的不專業(yè)，根本沒有科學地訓練隊員。之后隨著他逐漸融入當?shù)兀粩嗟貙W習越野跑技術，終于帶領隊伍獲得了州冠軍。
某種意義上，對麥克法蘭的孩子們來說，跑步是他們改變命運的唯一方法。對教練來說，帶隊員拿到成績，從來盡快離開這個地區(qū)也是唯一的出路。然而隨著時間的流逝，他的家人也開始喜歡上了這個地方，最后他留在了那里，成就了一段傳奇。
觀《麥克法蘭》有感 3
一個拉美裔的窮困小鎮(zhèn)，一位新上任的白人教練，七個一邊上學一邊做采摘工一邊擠出時間訓練跑步的孩子。
電影里我印象最深的一個場景，是參加第一次比賽卻失敗后，懷特教練帶著隊員們來到一片全是堆物的場地，讓他們在一座座塑料膜覆蓋著的堆物上做山地訓練。托馬斯知道他腳下的小山丘是什么。他無法掩飾自己的憤怒。
“我們不是跑步的，我們是采摘工。我們將一直是采摘工。每天我們起來做同樣的事，一遍又一遍。你可以讓我們跑一百次、一千次，但是什么都不會改變。你知道這下面是什么嗎？是杏仁殼。你吃杏仁嗎？你見到的都是包裝漂亮的，對嗎？那是有人采回來的。而你卻用來做山地訓練。”
我想起奧威爾日記里的一段話。
1936年的冬天，奧威爾在威根碼頭看到了一個正在冷風中通下水管的`女孩子。車子經(jīng)過的時候，那個女孩子抬起頭，奧威爾和她對視。
“就在我看到她的那一瞬間，那張臉上的神情是我一生中所見過的最凄涼的神情。令我震驚的是，當我們說“他們對這種事的承受力跟我們可不一樣”，貧民窟長大的人沒法想象貧民窟以外的世界時，我們其實錯了。因為我在她臉上看到的不是動物般無知的痛苦。她非常清楚自己的境遇——就像我一樣明明白白地意識到：頂著這樣的嚴寒，跪在貧民窟小巷中濕滑的地板上，拿著棍子捅骯臟的下水管是一種多么可怕的宿命�！�
我終于明白，痛苦只能習慣，而永遠不會麻木。面對命運，有多少人掙扎過，努力過，又有多少人，連掙扎的機會都不曾有，就像大多數(shù)麥克法蘭的采摘工一樣，沒有財產，沒有地位，沒有民族認同感和歸屬感，一生湮沒在漫無邊際的農田和果園之中。
可是懷特教練出現(xiàn)了。出于自私也好，出于責任也好，他最終帶領這些采摘工孩子們跑出了麥克法蘭，跑到了加利福尼亞州的決賽現(xiàn)場，跑到了他們從沒去過的海邊。當孩子們歡呼著沖向大海時，是整個電影最美的一瞬間。
看這種真實事件改編的電影，我特別關注片尾對于片中主角原型目前生活狀況的介紹。麥克法蘭的七個孩子全部上了大學，除了何塞目前在軍隊服役外，剩余的六個人都回到了這個小鎮(zhèn)上，教書、社區(qū)工作，托馬斯成了麥克法蘭高中的田徑隊教練。
講真，這和我所設想的不一樣。在我膚淺的想象中，幾個孩子最終應該會有更好的出路和方向，而不是回到這個最開始的地方。
可是什么又是更好的方向呢？
難道用盡全力證明過自己、不再懷疑和迷茫、找到內心的認同和歸屬感，不是最好的結局嗎？
何塞說，When we run,we are the gods.
觀《麥克法蘭》有感 4
《麥克法蘭》是一部充滿溫情與力量的電影，讓人在觀看后久久難以忘懷。
影片以真實故事為藍本，講述了一位白人教練來到一個貧窮的拉丁裔聚居區(qū)麥克法蘭，帶領當?shù)貙W生通過越野跑改變命運的故事。電影中，麥克法蘭這個小鎮(zhèn)雖然貧困，但卻有著美麗的自然風光和淳樸的民風。孩子們在艱苦的環(huán)境中成長，卻依然懷揣著夢想和希望。
教練與學生們之間的關系令人動容。一開始，他們之間存在著文化和語言的隔閡，但隨著時間的推移，教練用真心和耐心贏得了學生們的信任。他不僅教會了孩子們跑步的技巧，更重要的是教會了他們團結、堅持和勇敢面對生活的勇氣。
影片中的越野跑場景讓人熱血沸騰。孩子們在田野、山脈間奔跑，他們的`汗水和努力象征著對美好生活的追求。他們在比賽中不斷超越自我，克服重重困難，這種精神讓人深受鼓舞。
《麥克法蘭》不僅僅是一部關于體育的電影，更是一部關于成長、希望和人性的電影。它讓我們看到了即使在最艱難的環(huán)境中，只要有夢想、有努力，就能夠創(chuàng)造奇跡。同時，也讓我們反思自己的生活，珍惜所擁有的一切，勇敢地去追求自己的夢想。
觀《麥克法蘭》有感 5
《麥克法蘭》是一部充滿溫情與力量的電影，觀后令人感慨萬千。
影片圍繞著一位教練和一群來自貧困小鎮(zhèn)麥克法蘭的學生展開。這些孩子們生活在艱苦的環(huán)境中，每日面臨著繁重的體力勞動，但他們卻擁有著頑強的生命力和對未來的渴望。教練的到來，為他們打開了一扇全新的大門——越野跑。
在訓練與比賽的過程中，我們看到了孩子們的堅韌與拼搏。他們不顧烈日與風雨，在崎嶇的山路上奔跑，那堅定的步伐仿佛在訴說著他們不屈的靈魂。他們從一開始的不被看好，到逐漸在賽場上嶄露頭角，每一步的成長都讓人動容。
同時，電影也展現(xiàn)了人與人之間的溫暖情誼。教練與學生們從陌生到彼此信任，他們相互扶持，共同為了一個目標而努力。這種師生情超越了傳統(tǒng)的`教育關系，成為了一種心靈的寄托。
《麥克法蘭》不僅僅是一部關于體育的電影，更是一部關于夢想、奮斗和希望的作品。它讓我們明白，無論生活多么艱難，只要有夢想并為之努力奮斗，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。就像麥克法蘭的孩子們一樣，他們用自己的雙腳跑出了一片新天地，也為我們帶來了無盡的鼓舞與感動。
觀《麥克法蘭》有感 6
電影《麥克法蘭》是一部充滿溫情與力量的作品。
影片以真實故事為藍本，講述了一位白人教練來到一個貧窮的拉丁裔聚居區(qū)麥克法蘭，帶領當?shù)貙W生通過越野跑改變命運的故事。
在這個看似毫無希望的小鎮(zhèn)，教練用他的堅持和愛心，挖掘出孩子們身上的潛力。孩子們在艱苦的環(huán)境中，憑借著頑強的毅力和對未來的憧憬，在越野跑的賽場上奮力拼搏。他們奔跑的身影，不僅是對勝利的渴望，更是對美好生活的追求。
電影中，隊員們與教練之間的`情感紐帶令人動容。教練從最初的不情愿到后來全身心地投入，他不僅教會了孩子們跑步的技巧，更給予了他們自信、勇氣和團隊精神。而孩子們也用他們的努力和成績回報了教練的付出。
《麥克法蘭》讓我們看到了體育的力量。它可以打破種族、階級的界限，讓人們團結在一起。同時，也讓我們感受到了教育的重要性。一個好的老師、一個正確的引導，可以改變孩子們的一生。
這部電影充滿了正能量，它激勵著我們在面對困難時不要輕易放棄，要勇敢地去追求自己的夢想。無論生活多么艱難，只要我們有信念、有毅力，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩。
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