幼兒教師教育隨筆三篇（新舊衣服很漂亮）
作者：李秀梅時間：2017-03-23
新舊衣服很漂亮
壽光市化龍鎮(zhèn)中心幼兒園 李秀梅
一天早上，小朋友們都做完早操了，舒悅才來到幼兒園。她奶奶把我拉到一邊，小聲對我說：“哎，我真拿這小祖宗沒辦法，早上，我六點就叫她起來了，起床后她就開始自己挑衣服，這件不行，那件也不行，一定要挑新的漂亮的來穿，這不，一直鬧到現(xiàn)在才來幼兒園。老師的話最靈，就麻煩你幫我說說她。”
聽了舒悅奶奶的話，我心里很不是滋味。現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，父母買新衣服是常有的事，逢年過節(jié)、孩子過生日，親戚朋友也會送來漂亮的衣服做禮物，舊的衣服自然就很少穿了，而有些孩子也因此養(yǎng)成了不愿穿舊衣服的壞毛病，令家長們很頭痛。為此，我要想辦法，讓班上孩子改掉這一壞毛病。
于是，我給孩子講了“雷鋒叔叔小時候”的故事，向幼兒灌輸現(xiàn)在生活好了也不忘艱苦樸素的思想。之后，我又挑選了幾個穿得整潔干凈、衣服“半新半舊”的幼兒站出來，并對小朋友們說：“你們想不想看我們班的時裝表演？”“想——”看得出孩子們都很感興趣。就在歡快的樂曲的伴奏下，這些孩子學(xué)著我的樣子，大方的來會表演起來，雖然他們的動作不是很優(yōu)美，但舉手投足中都充滿了自信�？幢硌莸暮⒆觽兦椴蛔越臑樗麄児恼啤�
表演結(jié)束時，我問小朋友：“剛才這些小朋友表演得好不好？他們穿得都是新衣服嗎？”孩子們都說這樣的表演很好�；卮饐栴}也很清楚，“有的穿的是新的上衣舊的褲子，有的是舊的上衣新的褲子，有的是半新不舊的衣服。”我就因勢利導(dǎo)說：“剛才這幾個小朋友是新舊衣服搭配起來穿，他們的衣服很干凈整潔，這樣穿起來也一樣很漂亮、很好看。只要我們穿的衣服干凈整齊，不管是新的，還是舊的，都是漂亮的孩子。”
這之后，我們班里經(jīng)常舉行這樣的“時裝表演”。久而久之，孩子們覺得穿舊衣服也沒有什么不好，幾個愛挑新衣服穿的孩子，也逐步改掉了壞毛病。家長為此而心煩的現(xiàn)象也大為減少了。
我有新朋友了
壽光市化龍鎮(zhèn)中心幼兒園 李秀梅
壯壯長得白白胖胖的，很招人喜歡，但就是不太合群。平時少言寡語，一般不同別的小朋友講話，偶爾與別人講話也是慢聲細語，是我們班上的一只“小孤雁”。
每天早上來園和奶奶分手時，壯壯總是大哭一場，再三叮囑奶奶早點來接他。戶外游戲的時候，他總是遠遠的站在一邊，看著別的小朋友做游戲。有時候干脆躲在活動室里默默地坐著，又是別的孩子要拉他一起玩，他卻害怕似的遠遠地躲開。時間久了，小朋友就很少和他說話、做游戲、一起玩了。
開始我以為是壯壯剛到幼兒園對環(huán)境不熟悉，過一段時間就會好的�？墒菐讉�月過去了，他不但沒有融入群體，反而變得更加孤僻了。
我通過早上入園接待孩子時了解到，原來壯壯小時候一直跟著奶奶生活，在家里從來不跟小朋友玩。兒子這樣，她也很著急。為解決壯壯的問題，我同壯壯的父母一起設(shè)計了一個轉(zhuǎn)化方案：一是爸爸媽媽多陪陪他，讓孩子有安全感。而是讓媽媽多帶他到班里小朋友家去玩。在幼兒園里，我主動安排和他一起玩的小朋友跟他一塊學(xué)習(xí)做游戲。漸漸地壯壯的小朋友由一個擴大到兩個、三個……慢慢的就融入到集體中去了。
玩具大家一起玩
壽光市化龍鎮(zhèn)中心幼兒園 李秀梅
萱萱是小班一個剛?cè)雸@的小女孩，每天來園總是帶著一些可愛的小玩具。但是小朋友想玩兒一下她的玩具，她卻連碰都不讓碰。時間一長，小朋友就疏遠她了。當她想跟小朋友玩時，小朋友卻不跟她玩。
看到她獨自抱著布娃娃站在院子里難過的樣子，我想：怎樣才能幫助孩子學(xué)會分享呢？經(jīng)過思考，我設(shè)計了游戲“娃娃家”請萱萱當娃娃的媽媽，激發(fā)她照顧別人，為別人著想的愿望。
游戲結(jié)束，我問孩子們：“你們覺得這次游戲誰表現(xiàn)得好呢？”
孩子們一致認為萱萱最棒，“因為她最會照顧娃娃了。”
“因為她和大家一起玩游戲了。”
由這件事使我想到，對不會分享玩具的孩子，讓他教別人玩，當小老師，是一種好辦法。
壽光市化龍鎮(zhèn)中心幼兒園 李秀梅
一天早上，小朋友們都做完早操了，舒悅才來到幼兒園。她奶奶把我拉到一邊，小聲對我說：“哎，我真拿這小祖宗沒辦法，早上，我六點就叫她起來了，起床后她就開始自己挑衣服，這件不行，那件也不行，一定要挑新的漂亮的來穿，這不，一直鬧到現(xiàn)在才來幼兒園。老師的話最靈，就麻煩你幫我說說她。”
聽了舒悅奶奶的話，我心里很不是滋味。現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，父母買新衣服是常有的事，逢年過節(jié)、孩子過生日，親戚朋友也會送來漂亮的衣服做禮物，舊的衣服自然就很少穿了，而有些孩子也因此養(yǎng)成了不愿穿舊衣服的壞毛病，令家長們很頭痛。為此，我要想辦法，讓班上孩子改掉這一壞毛病。
于是，我給孩子講了“雷鋒叔叔小時候”的故事，向幼兒灌輸現(xiàn)在生活好了也不忘艱苦樸素的思想。之后，我又挑選了幾個穿得整潔干凈、衣服“半新半舊”的幼兒站出來，并對小朋友們說：“你們想不想看我們班的時裝表演？”“想——”看得出孩子們都很感興趣。就在歡快的樂曲的伴奏下，這些孩子學(xué)著我的樣子，大方的來會表演起來，雖然他們的動作不是很優(yōu)美，但舉手投足中都充滿了自信�？幢硌莸暮⒆觽兦椴蛔越臑樗麄児恼啤�
表演結(jié)束時，我問小朋友：“剛才這些小朋友表演得好不好？他們穿得都是新衣服嗎？”孩子們都說這樣的表演很好�；卮饐栴}也很清楚，“有的穿的是新的上衣舊的褲子，有的是舊的上衣新的褲子，有的是半新不舊的衣服。”我就因勢利導(dǎo)說：“剛才這幾個小朋友是新舊衣服搭配起來穿，他們的衣服很干凈整潔，這樣穿起來也一樣很漂亮、很好看。只要我們穿的衣服干凈整齊，不管是新的，還是舊的，都是漂亮的孩子。”
這之后，我們班里經(jīng)常舉行這樣的“時裝表演”。久而久之，孩子們覺得穿舊衣服也沒有什么不好，幾個愛挑新衣服穿的孩子，也逐步改掉了壞毛病。家長為此而心煩的現(xiàn)象也大為減少了。
我有新朋友了
壽光市化龍鎮(zhèn)中心幼兒園 李秀梅
壯壯長得白白胖胖的，很招人喜歡，但就是不太合群。平時少言寡語，一般不同別的小朋友講話，偶爾與別人講話也是慢聲細語，是我們班上的一只“小孤雁”。
每天早上來園和奶奶分手時，壯壯總是大哭一場，再三叮囑奶奶早點來接他。戶外游戲的時候，他總是遠遠的站在一邊，看著別的小朋友做游戲。有時候干脆躲在活動室里默默地坐著，又是別的孩子要拉他一起玩，他卻害怕似的遠遠地躲開。時間久了，小朋友就很少和他說話、做游戲、一起玩了。
開始我以為是壯壯剛到幼兒園對環(huán)境不熟悉，過一段時間就會好的�？墒菐讉�月過去了，他不但沒有融入群體，反而變得更加孤僻了。
我通過早上入園接待孩子時了解到，原來壯壯小時候一直跟著奶奶生活，在家里從來不跟小朋友玩。兒子這樣，她也很著急。為解決壯壯的問題，我同壯壯的父母一起設(shè)計了一個轉(zhuǎn)化方案：一是爸爸媽媽多陪陪他，讓孩子有安全感。而是讓媽媽多帶他到班里小朋友家去玩。在幼兒園里，我主動安排和他一起玩的小朋友跟他一塊學(xué)習(xí)做游戲。漸漸地壯壯的小朋友由一個擴大到兩個、三個……慢慢的就融入到集體中去了。
玩具大家一起玩
壽光市化龍鎮(zhèn)中心幼兒園 李秀梅
萱萱是小班一個剛?cè)雸@的小女孩，每天來園總是帶著一些可愛的小玩具。但是小朋友想玩兒一下她的玩具，她卻連碰都不讓碰。時間一長，小朋友就疏遠她了。當她想跟小朋友玩時，小朋友卻不跟她玩。
看到她獨自抱著布娃娃站在院子里難過的樣子，我想：怎樣才能幫助孩子學(xué)會分享呢？經(jīng)過思考，我設(shè)計了游戲“娃娃家”請萱萱當娃娃的媽媽，激發(fā)她照顧別人，為別人著想的愿望。
游戲結(jié)束，我問孩子們：“你們覺得這次游戲誰表現(xiàn)得好呢？”
孩子們一致認為萱萱最棒，“因為她最會照顧娃娃了。”
“因為她和大家一起玩游戲了。”
由這件事使我想到，對不會分享玩具的孩子，讓他教別人玩，當小老師，是一種好辦法。