那是幾天前的一個早晨，我剛走到幼兒園門口，就看到雅琪媽媽等在那里，旁邊站著正在哭的雅琪。說起雅琪，她是一個非常聰明的小女孩，因為天生性格比較活潑率真，而媽媽每天很早就要到地里干活，沒有太多時間照顧她，所以把他當小男孩養(yǎng)，穿著也很隨意，從不刻意打扮她�？墒�，平時摔倒都很少哭的雅琪怎么哭了呢？通過和雅琪媽媽的一番談話，我才知道雅琪是因為沒有新衣服而不來幼兒園，結果被媽媽打了一巴掌才哭的�？吹窖喷骺尢涮涞剡M入活動室，我心想：這”假小子”也知道愛美了。
進入活動室的雅琪很快就停止哭泣，和其他孩子在一起游戲了，本以為事情就這么過去了，可是不曾想到昨天下午放學的時候，雅琪媽媽再次找到我，和我說這幾天雅琪每天回家吵著要裙子，說班里的蕊蕊和璐璐都穿著漂亮的裙子，小朋友們和老師都夸她們，而沒有人夸自己。聽到這些話，我才發(fā)現(xiàn)這已經不再是一件小事，而且不只是關系到孩子的問題，老師也有很大的責任。蕊蕊是個很漂亮的小女孩，每天都穿的很時尚，班里的小男生和小女生也經�？渌�漂亮，而我有時看見她的衣服漂亮也會夸幾句。沒想到一向大大咧咧的雅琪把我的這種夸獎記在了心里，她認為只有穿的漂亮，才會得到老師和小朋友的夸獎。正當我為這件事犯愁的時候，雅琪的一些舉動給了我很大的啟發(fā)。雅琪是個比較聰明的孩子，班里有時組織的開展腦筋急轉彎和猜謎語的活動，活動最終會以發(fā)獎狀的形式鼓勵前幾名的孩子，每次獲得獎狀的孩子中都有雅琪。在一次活動結束發(fā)獎狀的時候，我告訴孩子們說：“每個人都喜歡美麗的東西，但是美麗并不是只存在于外表，只要擁有智慧，懂得很多知識，一樣是美麗的，都會得到別人的夸獎和贊美。雅琪，老師說的對不對？”話語結束時，我特地問了問雅琪，希望她能明白我的用心。
放學的時候，當看到雅琪拿著獎狀開心地朝媽媽跑去小聲地說：“媽媽，老師說了，‘聰明也是美麗的’”的時候，我的心終于放下了。雅琪雖然年紀還小，但她卻懂得了我的用心，頓時我的視線模糊了，眼里夾雜著感動，更確切地說是欣慰。我想，要成為一名真正稱職的好老師，不僅是在課堂上教會孩子們知識，更重要的是要從多個角度去引導、啟發(fā)，讓他們發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點，發(fā)現(xiàn)自己身上最美的地方。