以往我總是要求幼兒在搬凳子的時(shí)候由兩只手一起把凳子搬起來，坐凳子的時(shí)候要腳并齊，手放好。當(dāng)幼兒沒有按照我的要求去做的時(shí)候，我就會告訴他們，要是再犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)我會批評他們。

昨天我在搬凳子的時(shí)候一急就一個(gè)手把凳子搬起來，班里的幼兒紅紅看見了就小聲說：“胡老師，今天你犯錯(cuò)誤了”。由于著急上課并沒有意識到這個(gè)錯(cuò)誤，反而把紅紅批評了一頓，上課了還說話。紅紅很委屈的坐在那里，沒有再說話。上課時(shí)紅紅也沒有回答我提出的問題。下課時(shí)，我把紅紅叫到我旁邊問紅紅今天為什么會在快上課時(shí)候說話。紅紅接著就哭了起來，我意識到我的語氣比較嚴(yán)厲，于是改了說話的語氣。這才從紅紅的口中知道，我今天犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤就是用一個(gè)手搬凳子，沒有按照我之前的要求去做。聽后我覺得很是慚愧，對��！自己都沒有做到的事情有什么資格要求幼兒做到呢？

我接著當(dāng)著全班幼兒的面先是向紅紅說對不起，沒有問清楚原因就訓(xùn)她，然后又向幼兒承認(rèn)我今天所犯的錯(cuò)誤，沒有正確的去搬凳子。幼兒們也原諒了我。我也借此機(jī)會又對幼兒進(jìn)行了教育。

我決定以后一定要嚴(yán)格要求自己的言行舉止，給幼兒做好榜樣。