吃過午飯后，我和孩子們一如既往的到外面去散步，孩子們都樂意跟隨著老師到外面去活動活動。圍著花池走了好幾圈，孩子們顯得有些倦了，原本站得直直的隊伍，一下子變得松散了：本來兩個小朋友牽起的小手也變得不是那么友好了，都把小手撒開了。見狀，我們立刻更換了活動場地，來到了我們做操的地方，因為地上有很多藍色的小方磚，這些小小的磚塊，倒成了孩子們最好的玩伴。因為今天剛和孩子們認識了很多種飛機，孩子們更是興奮不已，學知識的時候胳膊就舉得平平的，學著飛機飛翔的樣子，玩得不亦樂乎�，F(xiàn)在眼前有很多的藍磚塊，連起來像很多的線路一樣，孩子們一個跟著一個學著飛機飛翔的動作，有秩序的玩兒了起來，看到孩子們這么津津有味的玩兒著，一旁的我看到了，夸孩子們走得好。孩子們聽到了我對他們的鼓勵，一個個的咧著小嘴，走的更帶勁兒了。楊焜琪小朋友靈機一動沖我喊了一句：“老師，我想學小兔子跳著走路，好不好��？”我隨即表揚了她，夸她是個聰明的孩子：別的孩子都聽到了夸獎坤琪，一個個的小腦袋都活躍了起來，有好幾個新的點子沖我飛來：“老師，我想學著長頸鹿的樣子走一走；老師，我想學著大猩猩的樣子走一走；老師，我想學著老奶奶的樣子走一走......看到孩子們都這么津津有味，我看到以后心里也跟著高興起來。
孩子們每天入園除了早晨做完早操后，最高興地就數(shù)中午的戶外活動了，給孩子們創(chuàng)造一個良好的活動氛圍，孩子們會更樂意的投入其中，會更加喜愛自己所在的幼兒園！