侯鎮(zhèn)春暉幼兒園 倫娟娟

開學(xué)后，孩子們排隊(duì)時(shí)寄來寄去的現(xiàn)象與日俱增。由于他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、求勝心理以及表現(xiàn)欲越來越強(qiáng)了，所以，在排隊(duì)的時(shí)為了做排頭，他們各不相讓，爭(zhēng)搶的架勢(shì)不亞于斗牛場(chǎng)上的小斗牛，我總需要很長(zhǎng)時(shí)間才能整理好隊(duì)伍。于是我在班級(jí)開展了“今天我是小班長(zhǎng)”等活動(dòng)，讓幼兒參與到班級(jí)里得一些事情，讓他們都樹立我是班級(jí)里的一員，既是管理者又要服從同伴的管理。就這樣過了一段時(shí)間，整隊(duì)時(shí)，讓班長(zhǎng)當(dāng)排頭，我就輕松多了。

學(xué)會(huì)分享

佳妮是我班一個(gè)漂亮、可愛的小女孩，因她是剛轉(zhuǎn)來的孩子，所以每次來園的時(shí)候總是帶著一些可愛的小玩具。但是，小朋友想玩兒一下她的玩具，她卻連碰都不讓碰。時(shí)間一長(zhǎng)，小朋友也就疏遠(yuǎn)她了。當(dāng)她想和小朋友玩時(shí)，小朋友卻開始排斥她了。

看到她抱著玩具娃娃獨(dú)自坐在角落里難過的樣子，我想：怎樣才能幫助孩子學(xué)會(huì)分享呢？怎樣幫她盡快融入集體生活中呢？經(jīng)過思考，我在區(qū)角活動(dòng)中設(shè)計(jì)了“娃娃家”，請(qǐng)佳妮當(dāng)娃娃的媽媽，激發(fā)她照顧別人、為別人著想的愿望。

活動(dòng)結(jié)束后，我問孩子們：“你們覺得這次游戲誰表現(xiàn)最好呢？”

孩子們一致認(rèn)為佳妮最棒，因?yàn)樗�最�?huì)照顧娃娃了。

因?yàn)樗�和大家一塊玩游戲了。

。。。。。。一聲聲贊許久久的回蕩在活動(dòng)室里。