作者：劉金霞 來源：山東省壽光市侯鎮(zhèn)春暉幼兒園
馬東曉是我們班一個(gè)漂亮、可愛的小女孩，每次來園總是帶一些可愛的小玩具。但是，小朋友們想玩一下他的玩具，他卻連碰都不讓碰。時(shí)間一長，小朋友也就疏遠(yuǎn)他了。當(dāng)他想和小朋友玩時(shí)，小朋友卻開始排斥他。
看到他抱著玩具娃娃獨(dú)自站在院子里難過的樣子，我想：怎樣才能幫助孩子學(xué)會(huì)分享呢？怎樣幫他盡快融入集體生活中呢？經(jīng)過思考，我設(shè)計(jì)了情景游戲“娃娃家”，請馬東曉當(dāng)娃娃的媽媽，激發(fā)他照顧別人，為別人著想的愿望。
游戲結(jié)束，我問孩子們：“你們覺得這次游戲誰表現(xiàn)的好呢？”
孩子們一致認(rèn)為馬東曉最棒，“因?yàn)樗�最�?huì)照顧娃娃了”
“因?yàn)樗�和大家玩游戲�?rdquo;
··。。。。。。一聲聲贊許久久的回蕩在活動(dòng)室里。