山東省壽光市侯鎮(zhèn)劉官幼兒園 張燕

春節(jié)前一段時間，大多數(shù)孩子在家準(zhǔn)備過年，沒有來幼兒園。小班來了三個孩子，張老師有事，我替她看了一下午的孩子。

我平時在班里上課，對這個班孩子的行為習(xí)慣和每個孩子的性格都非常了解。我也很喜歡和孩子們在一起。他們可聰明了!雖然只有四歲，可是在課堂游戲中反應(yīng)很快。

剛開始三個小家伙纏著我講故事，一人拿了好幾本故事書，我也按各自的需求用心地講給他們聽，他們個個聽得聚精會神。

聽了好多故事后，他們有些坐不住了。丁丁提議要玩玩具，我答應(yīng)和他們一起玩。這下孩子們可開心了。把小椅子都擺成了長長的小火車，把很多玩具放在椅子上，當(dāng)作是坐火車從超市買來的。我在火車頭當(dāng)售貨員阿姨，孩子們都拿卡片當(dāng)作錢用，過來買玩具。由于我這個大朋友很隨和，懂得配合他們。孩子們在空閑之余，時不時地和我熱情地打著招呼，親昵地喊著我。

孩子們也越玩越盡興了。丁丁又變出花樣來玩，她把平時畫畫的彩筆一盒一盒搬走做玩具玩，我告訴丁丁這些彩筆是小朋友畫畫用的，不是玩具，弄壞了就不能用了�？啥《�堅持說：“老師，你就讓我們玩玩吧。”我知道平時班里的老師都很有規(guī)矩，什么東西放在哪里都很有秩序。班里布置地井井有條。我要堅持原則，不能打亂平時的習(xí)慣。

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在我的堅持下，孩子們又把彩筆放回原處。

到了下午吃午點的時間，三個孩子沒有按平時的位置坐。我知道班里的老師常規(guī)訓(xùn)練得很好，吃東西時是在用即時貼標(biāo)出的正方形米線上。孩子們坐在四條邊上吃。上課時，坐在弧狀的彩虹線上吃。

這是我平時耳聞目睹的�？墒切〖一飩儧]有按正路“出招”。想“欺負”我這個“外來人。”我看了看他們，問道：“你們坐在哪兒吃東西呀?”還是丁丁反應(yīng)快，趕快忙著向我告狀說：“老師，他們沒有坐到米線上吃。”我笑著看看丁丁問：“丁丁，你呢?”三個小家伙互相看了看，用最快的速度坐回米線，津津有味地吃起來。

看到孩子們天真可愛地吃著點心 ，我心中暗自發(fā)笑，這么大的小孩還懂得看人行事，幸虧我知道平時老師們的規(guī)矩，要不然我今天被他們“領(lǐng)導(dǎo)”了。