實驗幼教經(jīng)驗100條之第七十九條：為孩子保守一個秘密，你會得到孩子更多的信任。

昊昊是個很有個性的孩子，自尊心很強，語言表達(dá)能力很強，但是動手操作能力較差。這一周我們開展了《媽媽愛我我愛媽媽》的主題活動，孩子們自己動手制作心愿卡，制作好的心愿卡要送給媽媽，并請媽媽寫上收到心愿卡后的感受和心語。第二天，昊昊把寫好媽媽心語的心愿卡交給我說：“這是我昨天去大潤發(fā)買的，重新做的。”“��！這個操作卡大潤發(fā)也有買嗎？”我有些驚訝，反復(fù)了好幾遍。“是的。我們找了很久，這是最后一張，沒有了。”“真的嗎？哦！”我還是將信將疑，也許吧，最后我還是相信他了。

“李老師，這張心愿卡是我做的。”萱萱指著掛在心愿墻上剛才昊昊做的心愿卡對我說。“這是你的？”“嗯。”我悄悄找來了昊昊，昊昊倒也誠實，很快就承認(rèn)了這張心愿卡不是自己的，因為他的壞了，但是他又想給媽媽送一張漂亮的卡片，這張是他撿到的。

知道了事情的真相，我沒有責(zé)怪昊昊，我悄悄叫來了昊昊，說：“李老師為你保守這個秘密，但是以后不能這么做了，好嗎？”“好的。”昊昊笑了，“我以后不會這樣了。”

直到現(xiàn)在，我們的心愿墻上依然掛著那張心愿卡，那個秘密也成為了我與昊昊之間的秘密。

我會為更多的孩子保守秘密，成為他們值得信任和喜歡的老師。