太倉市實驗幼教中心實驗幼兒園吳旖琳

下了幾天陰冷的雨，天終于放晴了，感受著陽光的溫暖與柔和，突然想起了昨天孩子們欣賞《搖籃曲》時溫馨的表情，想起他們對《搖籃曲》獨特的感受：“甜甜的”“軟軟的”“暖暖的”“笑瞇瞇的”……于是在今天的午睡時間里，我挑選了一個溫馨的小故事，故事的結(jié)尾“小袋袋回到媽媽的懷里安心的睡了。”于是我唱起了《搖籃曲》：“睡吧，睡吧，我可愛的寶貝，媽媽搖著你，乖乖睡覺覺……”我走到雯雯身邊，她微睜著眼睛看著我，說：“媽媽，能幫我蓋蓋好被子嗎?”我微笑著點點頭。不一會兒，小蘿卜們都進入了夢鄉(xiāng)，午睡室里鴉雀無聲，偶爾傳來幾聲呼嚕。陽陽，本學(xué)期剛來園睡覺的寶寶，每天都忍不住要落幾滴眼淚，緊緊攥著他的小書包。在這里，小書包成了他唯一的情感寄托，在他看來，午睡是一件可怕的事情，沒人和他玩，沒人和他說話，還不能打擾其他人睡覺，孤單的他只有小書包是熟悉的。今天我轉(zhuǎn)身卻驚詫的發(fā)現(xiàn)，他的小書包遠遠地放到了一邊，小眼睛輕柔的閉著。

每一次午睡，我都用一個小故事來輕撫孩子們的心，沒想到還有一顆脆弱的心靈是故事?lián)嵛坎涣说�，更沒想到這個顆脆弱而頑固的心靈被一曲《搖籃曲》輕輕搖進了夢鄉(xiāng)。也許是這曲子讓孩子們聞到了媽媽的味道，也許是這旋律讓他們感受到了媽媽的體溫，所以雯雯才會管我叫媽媽，所以陽陽把書包丟到了一邊。當(dāng)然啦，小書包哪有媽媽溫暖。

實幼經(jīng)驗100條之77：“睡前一個小故事或者放一段音樂，能讓孩子情緒愉悅，在家一樣溫馨的氛圍中安靜地入睡。”在繪本教學(xué)的研究中，我們漸漸把握了故事的神奇價值，但千萬別忘了還有一劑良藥能夠治愈孩子們情感的創(chuàng)傷，那就是音樂!