觀察記錄——娃娃笑了

觀察者：鄧 敏

觀察內(nèi)容：主題活動(dòng)《卷筒娃娃》幼兒活動(dòng)

時(shí)間：4月15日

地點(diǎn)：櫻桃班教室

被觀察者：蘇方毅

事件描述：

活動(dòng)《可愛(ài)的卷筒娃娃》中，我講解完制作過(guò)程后，孩子們利用自己帶來(lái)的卷筒和老師準(zhǔn)備的手工材料開(kāi)始積極地制作起來(lái)。我不動(dòng)聲色的暗自巡回觀察著，順便給孩子們一些幫助。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蘇方毅小朋友一手抓著自己帶來(lái)的卷筒，一手握著水彩筆，左顧右盼一臉為難的模樣且一直沒(méi)有下筆。“難道平時(shí)能干的芳芳不會(huì)？”我很疑惑。

我輕輕來(lái)到芳芳小朋友身邊，問(wèn)：“芳芳你怎么還不做呢？有困難嗎？”“嗯，不是的——”芳芳見(jiàn)到我很緊張，紅了臉急著想申辯。芳芳平時(shí)就是一個(gè)很安靜的孩子，性格比較內(nèi)向靦腆，此刻一定正因?yàn)槲业倪^(guò)于“關(guān)注”而慌張。為了減小她的心理壓力我笑了笑，說(shuō)：“不要緊張，老師只是隨便問(wèn)問(wèn)，再說(shuō)就是真的不會(huì)也沒(méi)關(guān)系啊，老師會(huì)幫助你的。”芳芳一聽(tīng)急了，忙說(shuō)：“不用不用，老師真的不用，我只是還在想——”

“哦？”我有些詫異，其他孩子不等我講解完就迫不及待的蠢蠢欲動(dòng)，既然不是不會(huì)做芳芳為什么還氣定神閑呆著沒(méi)動(dòng)呢？我決定看下去——“好，那你再想想吧，老師不打攪你了。”

接下來(lái)的時(shí)間里，我一直留心觀察著芳芳：只見(jiàn)她留心觀察了周?chē)�的小朋友一�?huì)兒，然后是乎思索了一下，最后才開(kāi)始在卷筒上認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)。芳芳到底在看什么？想什么？又會(huì)畫(huà)出什么樣的作品呢？我的心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。

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悄悄來(lái)到芳芳小朋友的身后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)芳芳畫(huà)得很好，最難能可貴的是她不光與周?chē)�同伴設(shè)計(jì)的不同，與老師的示范作品也大相徑庭。在芳芳的設(shè)計(jì)中，娃娃不但有黑黑的頭發(fā)、大大的眼睛，紅紅的臉------還用線條把卷筒一分為二，讓娃娃有了身體，穿上了有漂亮花紋的彩裙-----

芳芳的娃娃終于做好了，她是乎也很滿(mǎn)意，高興地拿在手上左右端詳，周?chē)�的孩子著驚羨地圍了過(guò)去，議論開(kāi)來(lái)：“啊，蘇方毅的娃娃好漂亮！”“芳芳畫(huà)得和我們都不一樣呢！”“是啊，我們都是照著老師的做的，芳芳的娃娃和老師也不一樣！”——看著芳芳小朋友臉上綻放出的燦爛笑容，我也終于明白了活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候她究竟在看什么，想什么了。