興山縣黃糧鎮(zhèn)中心幼兒園     董遠(yuǎn)瑛

　　

　　她白皙、光澤的皮膚，包裹著一款纖細(xì)、柔美的身軀，那弱柳扶風(fēng)的身姿，修長(zhǎng)如畫(huà)的雙眉，含情脈脈的雙眸，還有那蔥根般的玉指，烏黑的長(zhǎng)發(fā)……無(wú)不使人感受到美的絕倫絕幻！她就是黃糧鎮(zhèn)中心幼兒園的小班教師---張洪老師。她的外表如此之美，不知有多少人驚訝贊嘆，但是最讓人們稱贊的還是她的內(nèi)心美。她義務(wù)照顧孤兒的義舉，感染著我們身邊每一個(gè)人！

　　

　　五年前的下半年，幼兒園又迎來(lái)了幾十個(gè)新入園的幼兒，園領(lǐng)導(dǎo)安排她代小班，她懷著滿腔的熱情和愛(ài)意接觸這些可愛(ài)的孩子。在她的觀察中，發(fā)現(xiàn)其中一名幼兒和別的孩子大不一樣，不僅不說(shuō)話，而且神態(tài)中缺少孩子應(yīng)有的天真。戶外活動(dòng)時(shí)也總是一個(gè)人默默地呆在一邊，不和任何孩子玩耍。她覺(jué)得這個(gè)現(xiàn)象很不正常，到孩子家里走訪，才知道事情原委，也就是從那時(shí)起，她這個(gè)普通的教師，便又擔(dān)起了“媽媽”的角色。

　　

　　這個(gè)孩子叫周英杰，在他不滿周歲時(shí)，爸爸出車(chē)禍離開(kāi)了人間，媽媽也因?yàn)楦鞣N原因離家出走，是爺爺奶奶把他帶大�？墒菭敔斈隁q已高，奶奶又雙目失明，家庭十分困難。當(dāng)了解了小英杰悲慘的身世后，張老師傷心的哭了！望著瑟縮一團(tuán)的小英杰，一下子把他摟在了懷中�；蛟S是母愛(ài)的感染，或許是出于對(duì)母愛(ài)的渴望，懷中的小英杰看著張老師竟然怯生生喊了一聲“媽媽”——這一聲稚嫩的“媽媽”，猶如一道霹靂，震撼了全場(chǎng)。張老師只覺(jué)一道電流劃過(guò)全身，渾身酥麻。她激動(dòng)地哭了！孩子的爺爺奶奶也哭了！看著小英杰那興奮的的眼神，張老師緊緊地?fù)ё∷�，喊了聲“乖兒子”！從那時(shí)起，張老師這個(gè)“媽媽”便進(jìn)入了角色。因?yàn)樾∮⒔芗译x學(xué)校很遠(yuǎn)，于是他便常住張老師家里。每天上下班帶著他一同到幼兒園，孩子也很高興，看著孩子漸漸變得開(kāi)朗起來(lái)了，張老師也由衷地高興。

　　

　　五年來(lái)張老師為孩子付出太多太多，不只是上下班帶著他，生活起居點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有她操勞的痕跡。孩子生病了，她要帶著孩子看醫(yī)生，孩子尿床了，她又要清洗打理，孩子沒(méi)有衣服，她又要給孩子買(mǎi)衣服……天天抱著孩子一頭睡，天天晚上要給小英杰洗澡，還要把兒子的衣服找出來(lái)給小英杰穿......張老師自己的兒子認(rèn)為當(dāng)媽媽的冷落了他，不和他睡覺(jué)，小弟弟還穿他的衣服，有一些埋怨，張老師就避開(kāi)小英杰和兒子談心，告訴兒子（jy135幼兒教育 m.hbshangdie.cn）小英杰從小就失去了父親和母親，沒(méi)有父母的孩子多可憐呀，你從小就有爸爸媽媽的疼愛(ài)呀！張老師的話打動(dòng)了兒子，兒子也愿意當(dāng)英杰的哥哥愛(ài)護(hù)他保護(hù)他。

　　

　　寒來(lái)暑往，在她的關(guān)愛(ài)下，小英杰終于從一個(gè)沉默寡語(yǔ)的孩子變成了一個(gè)充滿朝氣、活潑可愛(ài)的正常的孩子了，看著孩子的變化，張老師覺(jué)得自己的付出值得，對(duì)于自己的抉擇無(wú)怨無(wú)悔。

　　

　　一晃五年過(guò)去了，小英杰也上了小學(xué)二年級(jí)。按理說(shuō)，在幼兒園義務(wù)照顧孤兒周英杰三年，是出自一個(gè)幼兒老師的的職責(zé)和愛(ài)心，那么孩子進(jìn)入小學(xué)后，她也可以因?yàn)椤氨揲L(zhǎng)莫及”而卸下?lián)�子了。但是�?dāng)她看到孩子那白發(fā)蒼蒼的爺爺和雙目失明的奶奶時(shí)，她總是不忍心卸下這份擔(dān)子，尤其是看見(jiàn)已經(jīng)變得活潑可愛(ài)的小英杰時(shí)，她更是覺(jué)得肩上的責(zé)任重大，五年前那一聲脆弱的“媽媽”不時(shí)地在耳邊回響，已注定了她這個(gè)“媽媽”永遠(yuǎn)的責(zé)任！

　　

　　五年來(lái)，小英杰已經(jīng)成了她家庭的一分子，張老師多了個(gè)兒子，她兒子多了個(gè)弟弟！每年春節(jié)前，她總是陪著兩個(gè)兒子上街買(mǎi)衣服、鞋子、零食，只是臨過(guò)年時(shí)把小英杰送到他爺爺奶奶身邊，去陪伴他年邁的爺爺奶奶過(guò)年。年后便又回到張老師的家中，他們兩弟兄真是不是兄弟勝似兄弟，感情相當(dāng)深厚。小英杰讀小學(xué)了，在學(xué)校住讀，雖然沒(méi)有在張老師家住了，但是周末或者寒暑假，他總是愿意回到張老師的家，在他的心中，張老師的家才是他自己的家！每年六一兒童節(jié)，張老師都要給小英杰送上一份禮物。今年六一給他買(mǎi)了一套衣服、一雙鞋子，還有書(shū)籍、玩具，還帶著他到宜昌兒童公園玩了一天。每年孩子過(guò)生日，她都要給孩子買(mǎi)上一份大大的蛋糕，陪孩子在家過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日。

　　

　　五年了，她這個(gè)“媽媽”一直在盡心竭力地履行著自己的職責(zé)和義務(wù)。不管自己遇到多大的困難，也不管自己遇到多么不開(kāi)心的事，在“孩子”面前，她總是親切和藹，極力用自己的愛(ài)心來(lái)呵護(hù)、滋潤(rùn)這顆幼苗！張老師說(shuō)：我將義無(wú)反顧，繼續(xù)當(dāng)好“媽媽”，讓我的“兒子”永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　

　　張洪老師不是一個(gè)有錢(qián)人，她只是一個(gè)代課教師，每月只有1000元的收入（前幾年工資更少）；張洪老師也不是一個(gè)沒(méi)有孩子的人，她有一個(gè)聰明可愛(ài)的兒子，非常優(yōu)秀。但就是這樣一位普普通通的代課教師，卻用一顆無(wú)私的博愛(ài)之心創(chuàng)造著人類(lèi)最美的希望工程！她的義舉感動(dòng)著身邊每一個(gè)人，大家無(wú)不稱贊張洪老師是我們身邊最美麗的人！