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學校校長的年終述職報告12篇
在日常生活和工作中,報告的適用范圍越來越廣泛,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的學校校長的年終述職報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學校校長的年終述職報告 篇1
尊敬的各位家長、各界朋友們:
大家好!我是xx學校校長江xx,在此我謹代表xx學校全體教職工向大家述職,匯報學校工作。
xx學校是xx區(qū)唯一一所公辦特殊教育學校,招收xx轄區(qū)內(nèi)具有特殊教育需要的適齡兒童。
學校始建于1997年8月,原名xx四流中路第二學校,位于xx區(qū)四流中路133號。20xx年8月搬遷至永安路25號更名為xx學校,加掛xx區(qū)全納教育資源中心的牌子。
學校目前實施從學前到職業(yè)高中三個學段15年義務(wù)教育,在籍學生126人,教職工26人。
我們遵循特殊教育規(guī)律,以適宜融合為目標,堅持“明心向善恒愛致遠”教育理念,立足特殊教育學生的身心發(fā)展需求,堅持“一生一案”、“一師一!。落實特殊教育課程標準,不斷探討課程創(chuàng)新,尋標對標全國優(yōu)秀特殊教育學!獙幉ㄟ_敏學校,借鑒他們的優(yōu)秀做法,讓學生在生活中學習,在學習中生活,不斷提升學生生活適應(yīng)能力。
學校開設(shè)了多彩社團課程,并與xx市第三人民醫(yī)院簽訂醫(yī)教結(jié)合協(xié)議,積極開展醫(yī)教結(jié)合和康教結(jié)合工作,促進每一位特殊兒童少年的康復(fù)和發(fā)展,我校學生多次在全國殘疾人運動會及特奧會中取得優(yōu)異成績。
同時,我們積極開展送教上門服務(wù),組織教師到重度殘疾學生家中,把課堂送進每一個孩子的家里,讓重度殘疾學生也能享受平等的教育。
特殊教育是基礎(chǔ)教育的托底工程,黨和國家及社會各界對殘疾人事業(yè)的關(guān)心,是我們不斷前行的強大支撐。在前進的路上,也期待您對我們的.工作提出寶貴意見。
我們將會以專業(yè)與付出,努力為每一個特殊兒童贏得長久的尊重;以打造區(qū)域名校的信念與實踐,為服務(wù)全民終身學習的教育體系建設(shè)托底加彩。
學校校長的年終述職報告 篇2
親愛的家長朋友們:
大家好!我是xx小學執(zhí)行校長尹xx,很高興以這樣的形式向大家述職。
xx小學始建于1912年,xxxx年新校建成并投入使用。經(jīng)過百年的積淀,學校形成了優(yōu)良的教育教學傳統(tǒng),“禮潤一生”的文化品牌已沁入師生的一言一行。
在這里,教師因人因材施教、積極用情育人。他們深耕教研、探討減負;他們扎根課堂、提升品質(zhì);他們投身科研、專業(yè)成長;他們彼此欣賞、相互成就。他們以創(chuàng)新實干的精神詮釋著徐水教師的無窮魅力。
在這里,學生勤學樂學、多才多藝。他們學雷鋒樹新風,徐水幫客一直活躍在校園、社會的各個角落;他們傳承紅色基因,“黨小萌宣講”“經(jīng)典誦讀”等活動蓬勃開展;他們學科拓展,優(yōu)化特長,才華和能力在不同領(lǐng)域達成,為未來奠基。
在這里,員工愛校如家,有著主人翁的.擔當。保安團隊奏響校園晨曲,他們是師生安全的護航者;物業(yè)團隊默默工作、任勞任怨,他們是整潔優(yōu)美校園的創(chuàng)造者;餐飲團隊把對師生的關(guān)愛都融在一粥一菜里,他們是xx區(qū)“樹飲食形象,創(chuàng)一流服務(wù)”的踐行者。
在這里,家長關(guān)心支持教育,攜手共育未來。他們與護學教師鼎力合作,為孩子們“保駕護航”;他們與老師面對面交流,為學校發(fā)展建言獻策;他們與孩子一起參加幫客活動,共同踐行志愿精神;他們成立“家長高能團”,引領(lǐng)學生全面發(fā)展,成為我們強有力的同盟軍。
在xx教育蓬勃發(fā)展的今天,xx小學正在努力開創(chuàng)“讓教育更有溫度、讓教師更有情懷、讓學生更有個性”的新局面。在勵志追夢的路上,需要您的大力支持與鼓勵!讓我們攜起手、共發(fā)力,實現(xiàn)學生成長、學校發(fā)展的大豐收!
謝謝大家!
學校校長的年終述職報告 篇3
本人高xx,1984年7月畢業(yè)于xx師范學校,xx年7月xx教育學院中文系?坪诋厴I(yè),1998年7月xx教育學院教管系本科函授畢業(yè),1996年12月評為中文專業(yè)中學一級教師職稱,20xx年1月取得xx省計算機應(yīng)用能力考核合格證書,20xx年6月通過普通話水平測試二級甲等。1999年5月加入中國共產(chǎn)黨。xx市中學語文研究會會員,xx市青年教師中學語文研究會理事,xx市語文學會會員,xx市兒童文學學會理事,xx市教育學會會員,xx市青年教師中學語文研究會會員。1985年9月至今歷任xx鎮(zhèn)二中(原xx中學)語文教師、語文教研組組長、政教主任、工會主席、教導主任、副校長、校長、書記。
堅持教學第一線。自20xx年8月?lián)螌W校校長、書記以來,一直兼任初二(1)班語文課。當有人勸我不要兼課,或少教幾節(jié)課,我婉言謝絕了大家的好意。盡管學校的事務(wù)多,人手少,但我不想放棄教學第一線,不想放棄自己的業(yè)務(wù),不想放棄跟學生的接觸。同時,努力做到為人師表,全面地關(guān)心和愛護學生,有效地對學生進行思想政治工作和道德品質(zhì)教育,做到教書育人,積極主動地配合和幫助班主任做好學生的思想工作。認真?zhèn)湔n、批改作業(yè),完成教育教學任務(wù),想方設(shè)法提高教學質(zhì)量,努力在教學上做教師的表率。
以全校學生的作業(yè)上交為突破點,狠抓各學科作業(yè)上交率,各班學生的作業(yè)的上交率由原來的40%提高到95%,徹底扭轉(zhuǎn)部分學生讀書不做作業(yè)的局面,以提高學校整體的教學質(zhì)量。同時,改變過去一貫的做法,初三學生堅決不分快慢班,避免初三分快慢班造成的兩極分化,快班不快、慢班難教等種種弊端,節(jié)假日堅決不辦班不補課,雖然如此,一年下來,初三畢業(yè)班仍然取得了比以前都理想的成績。由于初三不分快慢班,畢業(yè)班的紀律、秩序比往年要好,基本上未出現(xiàn)打架斗毆事件。
認真學習刻苦鉆研。平時堅持閱讀報刊、書籍和網(wǎng)絡(luò),努力學習科學文化知識和教育理論,刻苦鉆研業(yè)務(wù),進行教育教學探索和研究。已在《人民日報》《中國教育資訊報》《中國教師報》《教育信息報》《K12中國中小學教育教學網(wǎng)》《xx日報》《xx日報》等媒體發(fā)表教育論文、評論、隨筆等文章300余篇,其中20xx年度就有30來篇。語文教育論文《語文課講走向何方》發(fā)表于《中國教育資訊報》(20xx年7月17日),教育管理論文《我當校長的五大困惑》發(fā)表于《中國教育資訊報》(20xx年11月20日),《好校長和好學校》發(fā)表于《中國教師報》(20xx年1月23日),深受好評。
工作主動熱情。無論是教學工作,還是學校的管理工作,都能勤勤懇懇、任勞任怨。對學校里工作廢寢忘食,由于牽掛學校中的一些事,有時夜里也睡不安穩(wěn)。自擔任校長以后,不少人見面就說,人瘦了,白頭發(fā)多了。除了公務(wù),除了休息日,幾乎所有的時間都在學校里,差不多是以校為家起早摸黑了,住到學校旁邊的老家里。做到吃苦在前,享受在后。
辦事認真負責。努力貫徹落實教育方針、政策、法規(guī),科學民主地進行教育管理,保證學校教育教學工作順利進行,做好對學校、教師、學生的服務(wù)工作。
首先,制訂切實可行的財務(wù)管理制度,并嚴格執(zhí)行,剎住了學校的公款吃喝風和一些不合理的開支。為了節(jié)省開支,減少鋪張,從自己的清正廉潔做起,不再以學校的名義上酒店,更杜絕了自己吃喝把帳記在單位上怪現(xiàn)象,同時要求酒店老板把以前所有的帳結(jié)清,凡是個人性質(zhì)的`一律不予報銷。與此同時,學校一律不再買香煙招待客人,或者學校自行消費。過去經(jīng)常有一包、三五包不等的香煙拿到學校里報銷的,名義上用來敬客或者分發(fā)給大家,可也有人塞進自己口袋的。更有甚者,有人自己抽煙卻巧立名目讓學校出錢。學校雖然不大,但這些招待費每學期也可以省下幾千元,自擔任校長以來,基本上杜絕學校的招待費。再比如,學校購買物品300元以上,需要事先商量,否則校長有權(quán)拒絕簽字。還對學校的舊帳進行清理,該上交的必須由學校收入。開源節(jié)流,管好學校的錢物,努力把有限的資金用到教育教學上,為學生學習,為學校教育教學工作,做好服務(wù)工作,提高教職工的福利待遇,并取得了初步成效。
其次,減少領(lǐng)導職數(shù),減少班級,減員增效。本著精簡精干高效原則,學校領(lǐng)導班子從上學期的6人,減少為3人。因為學校小,所以不設(shè)副校長之職,不再專人負責工會工作。這樣不僅可以減少兩個人的開銷,還可以消除相互扯皮現(xiàn)象,從而提高工作效率。學校領(lǐng)導成員都身兼兩職,超工作量工作,在教學上做教師的表率,工作兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨。由于初三學生僅一百多人,于是毅然決定,把初三的3個班合并成2個班,節(jié)省3個教師,提高教師的工作效益。
第三,堅守崗位,堅持原則,帶頭遵守和執(zhí)行上級及學校的制度、規(guī)定;堅決杜絕學校的“三亂”現(xiàn)象,清清白白做校長。對學校的領(lǐng)導成員也提出了明確的要求。按規(guī)定準時參加校務(wù)會議,不再電話通知,不再等待,凡未及時與會者責任和后果自負。不論有無功課,每天必須按時到校,堅守崗位。值周期間更要提早到校,督促檢查值日教師和學校的各項工作,違反規(guī)定者不僅經(jīng)濟上處罰,而且記入年度業(yè)績考核檔案。作為學校的領(lǐng)導承擔相應(yīng)的義務(wù)和責任義不容辭。學校領(lǐng)導都不能以身作則,遵守規(guī)章制度,那學校的管理將是空談。
這樣的所作所為,盡管有教師評價“成績最好、工作最輕松、收入最高”,但不知道是不是一位好校長,但我深知學校肯定還不是一所好學校。教師、學生的水平和素質(zhì)不高,依舊困擾著學校的教育教學工作。雖然沒有進行大刀闊斧的改革,但我畢竟對學校的頑疾動了一些手術(shù)。并且堅持按原則辦事按制度辦事,堅持努力學習、認真教學,工作上以身作則、清正廉潔、作風正派。我想:評價一個校長不在于有多少輝煌的業(yè)績,而主要看他在學校原來的基礎(chǔ)上改進了多少。
作為校長,我在堅守自己的教育理想:以學生為本,盡職盡責。眼前的路還很長,還在學校艱難的現(xiàn)實中摸索和探求,以實現(xiàn)最終提高學校教育教學效益和質(zhì)量的愿望,但是,提高學校教育教學質(zhì)量仍然任重而道遠。
學校校長的年終述職報告 篇4
作為分管教學校長,我深知自己學識淺薄,學歷不高,又沒有什么耀眼光環(huán),恐難當重任,但我相信勤能補拙,西方諺語“上帝為你關(guān)了一扇門,必將為你打開一扇窗”,于是我努力學習,盡量以全新的教育教學理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng),以便勝任本職工作。現(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下:
一、落實教學常規(guī),提高教育質(zhì)量
一年來,我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務(wù)工作,使學校教育教學常規(guī)工作運作正常。堅持原則,出以公心,調(diào)配各科任課老師,配合校長建立正常教育教學秩序。
(一)做好教研、學習、培訓指導工作
教師素質(zhì)決定教育的未來,打造高素質(zhì)的師資隊伍,是我們一貫堅持的策略,我們秉著“提高教師素質(zhì),提高教育質(zhì)量”的兩大目標,加強教師隊伍建設(shè)。
1、嚴格要求老師業(yè)務(wù)學習制度化(每周指定時間內(nèi)容、要求)。未來教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù),不是資源,而是教師的素質(zhì)。教育可持續(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是教師整體素質(zhì)的提高。我們積極推動改革,用新觀念、新理念去渲染,以互動精神接納吸收新知,改造更新知識結(jié)構(gòu),努力塑造作風正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強的教師隊伍。我們牢記:沒有醫(yī)治百病的靈丹妙藥,更沒有醫(yī)治教育百病的靈丹妙藥,永遠不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術(shù)或方法來對自己的學生實行成功教育。如果真的能夠那樣,世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學家、詩人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界,世界也將變得無法存在。應(yīng)對各種變化,緊跟時代趨勢,唯有不斷學習。
2、制定教師的培訓計劃,鼓勵教師通過各種渠道參加培訓,提高專業(yè)水平。我們不片面理解學校只是為了學生的發(fā)展,因為教師發(fā)展與學生發(fā)展是一個辯證的統(tǒng)一體,教師發(fā)展能更好地促進學生發(fā)展,放棄教師發(fā)展而追求學生發(fā)展,最終學生的發(fā)展也只能是空中樓閣。為此,我們大力加強校內(nèi)校外培訓,潛移默化地讓廣大教師逐步去認識、認同課程改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教育思想。
3、只搞教學不搞科研的教師,其教學是膚淺的;只搞科研不搞教學的教師,其科研是空洞的。因此,我們加強集體備課,突出針對性,以學生為本,既有重點、難點,又有教法和學法,既有切實可行的計劃,又有分類指導和知識落實方案。學生的水平、能力是不同的,分類指導必不可少,這是提高教學質(zhì)量的保證。我們精選學習資料,擬好分類學習計劃,訓練突出層次性、合理性,講評突出針對性,考試檢測突出診斷性。
4、通過開展公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課展示教師課堂教學能力。如一幫一師徒結(jié)對考核,并隨時檢查落實情況。我們關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,組織跟蹤聽課。站上講臺的教師,是合格教師;站穩(wěn)講臺的教師,是骨干教師;站好講臺的教師,是專家型教師。
5、社會、家長、學生關(guān)注的是學校的教育質(zhì)量,沒有了教育教學質(zhì)量,就沒有了學校。衡量教育是否失敗的辦法其實很簡單:只要看一看學生通過學習后是更加熱愛學習還是厭惡學習。為此,我們不斷探索教學規(guī)律、手段、方法,去改革、去研究新的課程、新的教學模式。我們以教科研為先導,以培養(yǎng)高素質(zhì)的學生為重點,開展各項工作。我們從抓課堂教學入手,提高教師課堂教學水平,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
(二)抓畢業(yè)班教學工作,確保畢業(yè)班的教學質(zhì)量
畢業(yè)班工作千頭萬緒,常規(guī)工作是關(guān)鍵,我們認真分析現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗,找準差距;開展豐富多彩的教研活動,努力提高教育教學質(zhì)量。
1、明確目標。結(jié)合學生實際,確保各個層次的學生都能實現(xiàn)目標。教育不能只面向少數(shù)學生,也不能只面向多數(shù)學生,而要面向每一個學生。為此,我們注意培養(yǎng)“尖子”學生,同時對“偏科”學生進行個別輔導,下大力氣轉(zhuǎn)化后進生,爭取大面積提升學生成績。
2、開好學科教研會。主要內(nèi)容是:研究教法,分析中考情況,明確學科中考目標,交流復(fù)習經(jīng)驗,研究中考考題,傳達中考信息,落實轉(zhuǎn)化后進生措施。
3、重視實驗教學和體育教學。20xx年中考理化實驗操作人均分9.57分,位列全市前茅。重視體育課教學,強化學生考試項目的訓練,全面提高體育課教學質(zhì)量,確保了20xx年中考體育考試質(zhì)量的提高。20xx年中考體育人均分28.90分。這對新的.初三教師是嚴峻的挑戰(zhàn)。
4、為增強質(zhì)量意識,強化事業(yè)心和責任感,全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標,我們召開了若干會議:畢業(yè)班領(lǐng)導小組、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任、綜合素質(zhì)評價、拔尖學生會議、三類臨界生會議、后進生會議。
(三)認真抓好檢查考核工作
我們將教學質(zhì)量管理作為學校管理的核心,對影響教與學的各種因素,進行檢查、分析、控制,以保證教學任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。例如教案、作業(yè)、聽課本的檢查,努力做到客觀、量化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,并且實行動態(tài)管理,檢查后及時總結(jié),及時與相關(guān)老師交換意見,促進了我校教學質(zhì)量不斷提高。
(四)努力使自己保持清醒
我清醒地意識到如果我們的辦學理念和行為跟不上時代的要求,那么,我們學校將不能持續(xù)發(fā)展。我深知:要真正做到管理育人,服務(wù)育人,就得從廣大教師的利益出發(fā),去維護好他們的權(quán)利,解決他們心頭上的顧慮和疑惑,努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境,順人心,通人氣,調(diào)動教師工作的熱情和無窮的創(chuàng)造力。學,F(xiàn)在埋頭鉆研致力于教學研究的多了,沉下身去搞課堂教學的多了,敬業(yè)、樂業(yè)的良好的教學風氣業(yè)已形成。
二、一年中我個人做了以下幾件事:
(一)努力學習,不斷提高自身思想素質(zhì)
我認為時時是學習之時,處處是學習之處,事事是學習之事。俗話說:“跟著秀才學讀書,跟著屠夫?qū)W殺豬”。我向真正有學問的人學習,把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺,不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈讀關(guān)于教育學、心理學以及教學論等方面的著作,養(yǎng)成翻閱各種教育雜志的習慣,吸取各方面的新知識、新思想、新觀念,能夠緊跟教育發(fā)展形勢,學習新的教育思想,新觀念,掌握教育的動態(tài)發(fā)展。在學習中,我把讀書跟自己的實際聯(lián)系起來,不斷校正自己,堅持用理論來指導自己的實踐,用實踐去證實自己對理論的認知。
(三)親臨教學一線,掌握第一手情況
每天堅持至少巡查校園一次。本學年,深入課堂,堅持聽課,聽課共146節(jié),了解掌握教學動態(tài)。監(jiān)控各年級教學質(zhì)量,重點抓好初三畢業(yè)班的教學工作。
(四)作為政治教師
盡管只帶一個班,用于備課和本專業(yè)課的學習的時間每天平均不少于2小時,試卷全自己出,共考了19次。我認為教師的真正本領(lǐng),不在于他是否會講述知識,而在于是否能激發(fā)學生的學習動機,喚起學生的求知欲望,讓他們興趣盎然地參與到教學過程中來。我一直相信:自己教給學生的和學生教給自己的是同樣多的!我批評學生少,表揚學生多,批評學生時講究方法,而表揚學生時則適當?shù)匦趴陂_河。我深知,熱愛一個學生就等于塑造一個學生,厭惡一個學生就等于毀掉一個學生。我對學生要求嚴格,但不嚴厲,對所有學生家長都能以禮相待,不在家長面前指責學生。
三、不足與思考
過去的工作在上級教育主管部門和各級政府的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下,在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去,我的工作還存在以下一些問題。
1、關(guān)心教師的生活、學習等方面還不夠具體、細致。對部分教師態(tài)度不好。
2、對部分或態(tài)度問題或能力問題工作做得不夠好的老師,我干著急沒辦法,面對面指導工作的能力欠缺,沒有使他們真正發(fā)揮應(yīng)有的作用,這與當前教育教學的要求還極不適應(yīng)。
各位領(lǐng)導、同志們,在這一年里,教師們給了我非常寶貴的支持和幫助,提出了很多有益的建議和意見。新的一年里,我將和大家一起,不斷地超越過去的自己,以樸素的感情,調(diào)整自已的心態(tài);以奉獻的精神,從事崇高的事業(yè);以高超的技藝,展現(xiàn)個人的水平;以不斷的追求,提升自身的價值,努力為38中學教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而盡職盡責。
以上述職如有不妥,請各位領(lǐng)導、同志們提出批評意見!謝謝大家!
學校校長的年終述職報告 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導,各位同行:
歲末年初,我們再次聚在一起,匯報過去一年的工作得失,總結(jié)過去一年的體會和感悟,分享彼此的經(jīng)驗與思考,確是一件很有意義的事情。感謝教育局為我們搭建了這樣一個平臺。
是我到斗姆湖中學工作的第四個年頭,四年是個不短的時間,學校對面的供電所已換了六任所長。四年是可以做很多事情的,有的校長每到一所學校就能立竿見影的取得好成績,且一年一個臺階,讓我佩服不已。而我在斗姆湖的四年,雖力求恪盡職守,努力工作,但與領(lǐng)導的要求和期待相比,存在很大的差距。除了學校面貌有所改變外,其他都是濤聲依舊。我深深認識到,我不僅沒有那種點石成金的本領(lǐng),甚至開始懷疑自己是否具有領(lǐng)導才能。讓曾經(jīng)對我寄予厚望的領(lǐng)導失望了。即將過去的xx年,是我難以忘懷的一年,這一年的經(jīng)歷好似坐過山車一般,有收獲,有委屈,更多的是迷茫。下面,我從三個方面陳述我一年的工作。
一、一年來所做的主要工作
1、學習充電。今年3月,我參加了常德市首屆校長高級研修班的學習,并有幸在河北省邯鄲市第26中學掛職鍛煉一個月時間,讓我真真切切長了見識,開闊了眼界,增長了智慧,心靈受到很大的沖擊。最大的感觸,是邯鄲人的魄力,那種干事業(yè)的勇氣和不怕失敗決心,看準了的事情,就義無反顧的去嘗試。那種做大教育的氛圍特別誘人。他們的基礎(chǔ)比我們強不了多少,他們的思想不見得比我們深刻,但是他們心靈尺碼相同的人比我們多,他們的步伐比我們堅定。邯鄲市也在打造高效課堂,他們把這次課堂改革稱之為“課業(yè)革命”。市教育局在xx年1號文件中提出“強力提師能,創(chuàng)建新課堂”的口號。啟動之初,他們以課堂博覽會的形式,用三天時間,對全市七千名教師進行培訓,請來杜郎口的老師上示范課,請專家現(xiàn)場做點評,讓全市教師初步了解新的課堂教學模式。把課改定為各校一把手工程,對推行不力的校長進行問責,用趙局長的原話說,一個字的處理就是“斬”,二個字的處理就是“拿下”。不允許猶豫觀望。教育局用他們一貫的鐵腕手段,把每個校長,把每個老師推進改革的洪流之中。在邯鄲的每一天,我都會因為一些小事而感動,我把這些感受記下來,寫成了系列邯鄲日記,發(fā)在網(wǎng)上,受到很多網(wǎng)友的好評。
2、構(gòu)建充滿生活情趣的德育。學校德育是學校教育的靈魂。德育不能光靠說教,孩子們的成長需要故事,要使德育回歸到日常生活中來。我們把今年3月定為感恩教育月,用一個月的時間開展了十大系列活動。其中有兩個活動在社會上產(chǎn)生了較大的反響:一是給父母洗一回臭襪子的活動,感動了很多的家長。二是呵護一個生雞蛋的活動,感動了很多的學生。學生每人在上學時帶一個生雞蛋來校,寫上自己的名字,采取好保護措施,隨身攜帶一周(洗澡與睡覺時除外)。感受生命的脆弱和愛的偉大。然后由各班主任組織在班內(nèi)評獎,并由學校代表與學生代表將完好無損的雞蛋送往我鎮(zhèn)火田坪福利院。通過這些活動,我認識到,教育如果有情趣點,效果會更好。
3、培養(yǎng)學生閱讀和鍛煉的習慣。愛上閱讀和運動是可以陪伴終生的好習慣。閱讀是影響人一生的基本學習能力,一個人閱讀能力的好壞決定了他學習能力的高低。因此每年一屆的讀書節(jié)在我校堅持了下來。只有堅持才有價值。今年讀書節(jié)有一件事讓我很感動也很驚異,在評選小小藏書家的活動中,我校有20多個學生擁有規(guī)定書目中的圖書達30多本,這說明喜愛讀書的學生群體在不斷擴大。梁局主抓的陽光體育活動,我是積極的擁護者和實踐者,引導學生走出教室,走向操場,走進大自然,走到陽光下,身體力行開展體育活動,班班有活動、人人有項目。多好哦。只要我當一天校長,我就會堅持下去,讓陽光體育活動成為學校的一張名片。
4、努力打造高效課堂。學校最美的風景應(yīng)該在課堂上。在全區(qū)學習洋思的浪潮中,我們是追隨者。雖然沒有像兄弟學校那樣取得矚目的成功,但還是很有收獲。今年中考,我們綜合排名不高,但考一中人數(shù)達26人,超過以往任何一屆。得到了老百姓的`認可,目前城區(qū)的名校還沒有造成我們的水土流失。更重要的是學生的厭學情緒得到很大的緩解,上課不再是無聊乏味的事情。我們的步子是邁得比別人慢點,但我們朝著對的方向在走。
5、做好教育的一些規(guī)定動作。初當校長,功利思想重,急切的想打造一些特色,亮點,F(xiàn)在才明白,真正的特色不能速成,它需要實踐,更需要時間。這一年,我們只是在學生吃住行的安全上,老師的到崗到位與敬業(yè)上,學校管理上、課程設(shè)置上、教學模式上、文化活動上等方面做了一些具體的事情,是一些最基本的工作,上不得臺面,不好意思在這里說。但和往年相比,有一些小小的變化,無論你什么時候去我校,校園都很干凈,到處充滿生機與活力。
二、取得的主要成績
1、今年5月,全省未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)場會在我校召開。一百多位代表蒞臨我校參觀。省文明辦主任宋智富對我校青少年思想工作給予高度評價。此后,常有省內(nèi)學校來訪,到目前為止,我們接待外縣市參觀者達十余次。
2、今年9月,我校少年宮接受了全國文明城市創(chuàng)建檢查組的檢查,并以滿分通過。為此,我們一個假期都沒有好好休息。
3、我校科技創(chuàng)新小組在張才友老師的指導下制作的“森林滅火救援機器人”參加xx年全省中小學機器人大賽中獲得一等獎,為學校增加一抹亮色,不過已成絕版。
三、存在的問題
1、師資力量是學校能否優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵。雖然在編人員有富余,但從我調(diào)入斗姆湖以來,先后有35位老師調(diào)入城區(qū),造成我們優(yōu)質(zhì)師資的失血。培養(yǎng)一個好教師不容易,但留不住好老師是我們的硬傷。
2、我個人帶班也存在問題。方法不當,不善于溝通,缺乏容人的胸襟等原因,在人事交接的時候讓組織很被動。盡管當事人提出了種種無理要求,胡攪蠻纏,讓我感到不可理喻。但如果平時工作做得盡善盡美,也許鬧劇就不會出現(xiàn)。雖然現(xiàn)在仍覺得自己很委屈,做出了一些別人無法理解的犧牲和擔當,但此事件還有很多地方值得我反思。
3、教師年齡偏大,且心靈沙漠化嚴重,對一些美好的情感,對一些充滿智慧的思考,對一些打動人心的故事,居然可以做到無動于衷。
xx即將過去,再一次感謝那些堅定支持我信任我的領(lǐng)導和同事,時光會還原一切真相。所有的經(jīng)歷都是財富,讓所有的不如意都留在過去。嶄新的已經(jīng)迎面走來,我會帶著新的激情和勇氣,出發(fā)!
學校校長的年終述職報告 篇6
依然記得20xx年4月被派到二中時那種真實的心里感覺:誠惶誠恐,如履薄冰。這種感覺是一種敬畏,更源于一種責任。如今,來到這個學校已經(jīng)接近兩年了。讓人欣慰的是,在上級領(lǐng)導的殷切關(guān)懷下,在全校師生的共同努力和家長的積極配合下,學校各方面工作都有了長足的發(fā)展。在這接近兩年的時間里,二中校園草更綠水更清了,教師更幸福學生更快樂了,德育更扎實教學成績更上一層樓了,物更盡其用人更盡其才了。我的愿景就是在二中這平凡的土地上彰顯出她的卓越,在和諧的校園里讓每一個教育人找到屬于自己的幸福。
一、多措并舉,對學校校產(chǎn)的管理及部分樓內(nèi)辦公室進行調(diào)整、改造,限度地發(fā)揮其使用效率。
兩年來,①我們改造水房,方便了師生的工作和生活用水。②開放使用了東側(cè)門并擴建了門衛(wèi),方便了學校的管理。③維修、改造了廁所,使我校第一次在冬天里水管子沒被凍住。④重新擴建了小會議室及兩個檔案室,保證了會議使用及檔案資料的安全。⑤設(shè)立了專門的音樂教室,在方便了音樂教學的同時,又不影響其他學科的教學。⑥設(shè)立了家長接待室,方便了老師特別是班主任與家長的溝通。⑦設(shè)立了教工水房,同時為廣大教師解決了午餐問題,讓老師喝上了健康的飲用水,吃上了方便快捷的午餐,從而解決了老師的后顧之憂。⑧對全校的庫房進行了清查、歸類,設(shè)立了專門的體育庫,方便了體育教學;對教導干事室、速印室、體育組及其它辦公室進行調(diào)整提高其使用效能。
此外,我們又全面加強校園環(huán)境文化建設(shè)。①在教學樓主體外墻上打出了我校的校風:責任細節(jié)高效;教風:德高藝精善教;學風:自強勤勉樂學的鎦金大字,用來激勵全校師生。②校園南側(cè)設(shè)立12個宣傳櫥窗,及時宣傳我校的教育教學動態(tài)。③個性化班級、標準化教研組創(chuàng)設(shè)以及利用走廊墻壁小黑板等全方位打造校園立體文化。④在二樓半設(shè)立的大屏幕,已經(jīng)成為我校一道靚麗的風景。那是二中師生每天必看的一個風景。那風景可以催人奮進,啟人心扉。二中師生為什么這么快樂陽光?借用朱熹詩句:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來!笨梢哉f這個大屏幕對我們老師的心情心態(tài)的調(diào)整起到很好作用。這些舉措有效地彰顯了校園文化,營造了良好的育人氛圍。
二、德育為首,穩(wěn)步推進學校德育工作
1.加強班主任隊伍建設(shè),使班主任管理經(jīng);、規(guī)范化、制度化。①建立健全了班主任例會制度。我校通過每周五第七節(jié)的班主任例會,總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗,剖析工作中存在的問題,研討改進工作的措施和應(yīng)對策略,分析班級管理工作和學生思想中出現(xiàn)的'新問題、新情況;布置階段性德育工作的目標的、任務(wù)和要求。②班主任工作考核量化。我們對班主任工作的考核進行了量化,具體落實量化指標,將班主任工作分為常規(guī)管理、學生管理、班主任材料三大部分,滿分100分。另設(shè)加分扣分部分;學;顒印⒏黝惐荣惈@獎、學生是否受到處分等。我們將班主任考核與班主任利益有機地結(jié)合起來,有效地克服了班主任工作的隨意性,量化考核充分調(diào)動了班主任工作的積極性。
2.重視學生基礎(chǔ)教育工作,狠抓規(guī)范化管理。
、偕罨盗谢顒樱怀鲋黝}教育。德育處與團委積極配合,開展系列活動,寓教育于活動之中。如“學雷鋒”系列活動,清明掃墓、愛心助學,紅歌傳唱等。②加強文明行為習慣養(yǎng)成教育。學校把養(yǎng)成教育作為德育工作的基礎(chǔ)來抓,并滲透于學校的常規(guī)管理中,使養(yǎng)成教育內(nèi)化學生的基本素質(zhì)。針對某些學生中存在的不良行為和習慣,開展針對性的教育活動,充分發(fā)揮學生的主體作用。③加強對學生的安全管理,對學生適時地進行法制教育。只要有學生在校,門口保安必須到崗,同時上下學期間,保衛(wèi)科長全程看護,德育處同志對學生的安全也落實到實處,每次班主任例會都布置安全方面的工作。一下課,德育處的同志在操場、樓里轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)問題及時處理,安全這根弦時刻在繃緊。一旦假期超過三天,德育處都會致家長一封信,讓家長監(jiān)管學生的安全。
3.優(yōu)化育人環(huán)境,感染學生行為。
①豐富多彩的校園文化活動,提升了學校的育人功能。學校方方面面秩序井然,氣象更新。紀律衛(wèi)生、校園環(huán)境及文明禮貌程度都有了很大程度的提高。德育處開展了一系列的學生喜聞樂見的愛國主義、集體主義教育活動。如:隊列廣播操比賽、演講比賽、講故事比賽等。特別是今年6月3日的我校首屆“人人誦經(jīng)典,書香滿校園”詩文朗誦會,更是把我校文化育人活動推向了高潮。
、趯W生的自治組織——校學生會的組建,進一步完善了學校的組織機構(gòu)。校園廣播站的開通等一系列校園文化活動的開展,極大地鍛煉了學生的能力提高了學生的素質(zhì),拓寬了學生的眼界。僅去年一年,我校學生在國家、省、市各級各類競賽中獲獎的就有200余人次。
三、強化常規(guī),教學管理更趨科學、規(guī)范,教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。
發(fā)展才是硬道理。一年來,我們建立了《x市第二中學集體備課制度》等14項教學管理制度。進一步理順了教學管理體制,大膽地實施了教研組辦公的教研方式。督導專家制度、雙周一次的教學例會制度、每學期一次的教學研討會制度,使我校的教學鮮活起來。教學質(zhì)量是學校的生命線,本年度兩次召開的教學研討會,以確立我校各學科教學模式為抓手,緊緊圍繞如何有效提高課堂教學質(zhì)量進行討論,集思廣益,總結(jié)出10個行之有效的教學方法,并且運用到了實踐中去。著力抓好月考、期中、期末考試,通過試卷分析、教學反思等多種途徑搞活教學形式,建立健全激勵機制,調(diào)動全校教師爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)意識。教學公開課活動更是豐富多彩、花樣翻新,教學成績穩(wěn)步提高。中考成績就是明證,20xx年中考,我校成績不僅在溪湖區(qū)獨占鰲頭,更值得一提的是我們在完成指標的基礎(chǔ)上,付佳玉同學進入全市前五名的行列,這是我校建校的成績。也在二中校留下了濃墨重彩的一筆。
三、率先垂范,營造和諧氛圍,引領(lǐng)師生走在健康幸福路上。我們把一節(jié)課45分鐘調(diào)整為40分鐘,上下午各有一個30分鐘的大課間。在大課間之前都會通播我的錄音:“老師們、同學們,大課間的時間到了,讓我們走出辦公室,走出教室,積極參加戶外活動。愉悅心情,鍛煉身體,為自己健康的一生,為祖國美好的未來,去享受生活,享受人生。x市第二中學大課間活動現(xiàn)在開始!”,而我也會準時地出現(xiàn)在操場,或慢跑或打打羽毛球,甚至會和學生一起踢毽跳繩,風雨無阻。一年來,身體各項指標都正常了。這樣會更加精力充沛地投入工作。在我的帶領(lǐng)下,積極鍛煉身體在二中已經(jīng)蔚然成風。傳統(tǒng)節(jié)日會和師生共同度過。端午節(jié)給學生發(fā)粽子,中秋節(jié)給學生發(fā)月餅,兒童節(jié)學校會讓老師帶著他們的孩子來到學校,專門為舉行慶;顒,并發(fā)給讀書卡等紀念品。
教師活動更是異彩紛呈。新年聯(lián)歡會,乒乓球比賽,詩文朗誦會以及跳繩踼毽活動,已經(jīng)溶入了老師的生活之中,成為老師生活中的重要組成部分。學校工會組織的春秋兩季的教工排球賽,更是如火如荼。尤其值得一提的是,在今年全市教育系統(tǒng)組織的排球比賽中,我校女排團結(jié)一致奮勇拼搏,取得了全市第三名的驕人戰(zhàn)績。所有這些活動的開展既愉悅了師生的心情,鍛煉了身體,又和諧了團體氛圍,融洽了同事關(guān)系。老師們都認識到健康的體魄對一個人學習工作的重要性,健康是財富。一年來,大家心情舒暢,其樂融融。文明、健康、積極、豁達的工作和生活方式正在形成。我們還把同事關(guān)系是否和諧作為評選先進教研組和備課組的一票否決項目之一。
四、恪盡職守,加強行風廉政建設(shè)
我們校級領(lǐng)導班子團結(jié)務(wù)實,嚴于律己、率先垂范,對工作高標準、嚴要求。堅持教育即服務(wù)的理念,深入教師、深入課堂、走近學生。我經(jīng)常提醒我們的主管領(lǐng)導要“走動式管理”就是在一線發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。日常工作中,平等對話、民主決策,聆聽見解、交流看法,努力營造促進教師專業(yè)成長的寬松環(huán)境。落實校務(wù)公開,財務(wù)公示,陽光理財。本人也從不利用公款進行人個吃請。上級到學校檢查工作的水果招待費也控制在50元以內(nèi)。學校大宗開支要所有校級領(lǐng)導簽字。新生入學編班都是嚴格按照市教育局要求,從不暗箱操作。
五、狠抓安全,創(chuàng)建平安和諧校園。
安全是學校第一要務(wù)。一年來,學校沒有發(fā)生重大學生安全事故,可以說做到“平安校園”。
1.強化安全意識。牢固樹立“安全工作重于一切”的思想,全面落實師生安全責任制,層層簽署安全責任狀,對安全部署做到了有的放矢,對安全過程做到了有據(jù)可查。
2.加強安全管理。堅持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,毫不松懈地做好學校安全防范,并加強學生安全教育。多次組織了學校安全工作大檢查,學校開展了多種形式的安全演練活動。
3.落實安全責任。對校園安全逐層分解,細化區(qū)域,形成一級抓一級,層層抓落實的安全責任制。駐校民警經(jīng)常到校開展工作,我們還經(jīng)常請民警、交警、法警到校為學生講安全、法制常識和典型案例,讓學生懂得生命的寶貴,自覺珍愛生命。為了把學校安全工作落到實處,建立日期巡查、月排查制度。每天由一名值班的校級領(lǐng)導和一名中層干部對校園內(nèi)部和周邊進行巡查。每月校班子成員對校園進行一次徹底排查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理并進行整改。我們在學校安全管理方面做了大量工作,也取得了一定成效,同時也被湖湖區(qū)綜治很評選為“零案工程”先進單位。
一年來,大家心情舒暢,和諧相處,苦樂融融,幸福溢于言表。在完成工作的同時,師生注重健康養(yǎng)生鍛煉,積極健康的工作和學習方式已經(jīng)形成。我們的教育理念、教育行為與老師的幸福牽手,二中已經(jīng)形成了風清氣正、積極向上的良好風氣。這一切都說明,我們這一年的工作是卓有成效的,說明制定的一些制度和政策是完全符合我校實際情況的,是得民心順民意的。實踐是檢驗真理的標準,一年來的實踐已經(jīng)證明,并將繼續(xù)證明我們的制度和政策以及我們的一些做法。讓歷史去評說,讓百姓去評說,讓社會去評說……
以上是對這一年工作的簡單回顧,這些成績的取得,說明的問題及基本經(jīng)驗。
學校校長的年終述職報告 篇7
任職以來,我在市教育局的指導下,在全體老師們的配合下,扎實地開展工作,完成了上級布置的任務(wù),現(xiàn)將一年來的情況述職:
一、取得的成績
1、我校被省教育廳、省臺辦列為xx年xx項目學校后,及時做好了施工前的一切準備工作。正當動工時,由于xx物流公司落戶楊家橋,區(qū)政府要求學校整體搬遷,致使明德工程擱淺。學校又成功請示省教育廳將該項目延期為XX年的xx項目。
2、扎實開展教育教學“傳、幫、帶”活動,使我校年青教師教育教學水平大幅提高,并涌現(xiàn)了xx等一批教學新秀。
3、德育素質(zhì)化工程落實到位。在“學雷鋒,做好事”活動中,我校教師以身作則、身先士卒,做學生的表率,為學生養(yǎng)成助人為樂的品德奠定了良好的基礎(chǔ)。在“感恩教育”活動中,讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂,愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步得到激發(fā)。
4、安全衛(wèi)生工作落到了實處。成功開展了防震、消防逃生演練;安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化,并建立了長效機制,未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責任事故。
5、校園文化建設(shè)初見成效。修善了各項制度;開展了系列活動,如:每月開展書畫展,如期舉行了“風箏節(jié)”、慶六一等活動,受到廣泛好評。
6、陽光體育鍛煉活動已成常規(guī)化,確保每一個學生每天能夠鍛煉一小時,切實提高學生身體素質(zhì)。
7、黨風廉政建設(shè)工作、遠程教育工作受到區(qū)級表彰。
8、教育教學成績斐然。
(1)、本學期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達40多篇;在“校園文化建設(shè)”征文活動中,xx等5位教師分別獲得二、三等獎;xx老師的個人博客被評為市級優(yōu)秀博客;xx等三名同學被荊門晚報編輯部吸納為小。
(2)、在全鎮(zhèn)六年級綜合競賽中xx同學進入全鎮(zhèn)前十名,另有xx等七名同學進入全鎮(zhèn)前三十名,其中xx同學獲得全鎮(zhèn)數(shù)學競賽第二名,xx同學獲得全鎮(zhèn)英語競賽第一名。
(3)、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級語文、科學,五年級英語分別學獲得第一名;四年級數(shù)學獲得第二名;一年級語文、三年級語文、數(shù)學、四年級英語獲得第三名。
9、我校開門評教獲得社會人士和家長好評。
二、具體做法
德育工作本學年,學校德育處以少先大隊為主抓手,認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的具體要求,把重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,重視文明行為的反復(fù)訓練,通過嚴格的`訓練和管理,引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。例如:少先大隊每周都要將對學生的各項管理進行量化,評選出文明班級,這樣日日比、周周評,使整個校園呈現(xiàn)出“比學趕幫”的景象,學生的文明行為習慣逐步形成。
以班級管理為主陣地,班主任是班級管理的主要負責人,是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度,與學生打成一片,隨時隨刻掌握學生情況,做到個個心中有數(shù),學生管理上做到“人人管我,我管人人”,早有晨會,晚有夕會,表揚好的行為,批評差的現(xiàn)象,促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。
以實踐活動為重要載體,本學期我校開展了“學雷鋒,做好事”活動、“放風箏”活動、“感恩教育”活動,通過豐富多彩的活動,讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂,愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步激發(fā)。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室(角)、廣播臺等宣傳陣地的教育功能,提高德育工作實效。
本學年,每項活動開展之前要宣傳到位,結(jié)束之后要進行信息反饋,讓學生談?wù)勼w會,宣傳欄做到“周周有新意,月月?lián)Q主題”。
學校校長的年終述職報告 篇8
本人自20xx年7月至20____年8月任TSSNYZ__校長。在任NYZ__校長的8年里,本人強化師德師風學習,堅持服務(wù)理念,注重學校管理,堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)施教,始終以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,時時處處以身作則,嚴于律已,恪盡職守,教書育人,為辦好人民群眾滿意的學校而不懈努力。尤其在校務(wù)、財務(wù)管理上做到了公開、公正,切實加強自身廉政建設(shè),落實經(jīng)濟責任,嚴格執(zhí)行經(jīng)費支出和財務(wù)管理制度,不斷提高經(jīng)費使用效益,處處為學校著想,點點為師生著想,為學校發(fā)展鞠躬盡瘁,為集體事業(yè)盡職盡責,不走人情,不謀私利,無愧于人,無愧于心。
規(guī)范辦學,依法治校
堅決執(zhí)行上級部門制定的各項規(guī)定,這是我一貫堅持的原則。在行風建設(shè)、規(guī)范辦學行為和經(jīng)費支出、廉政自律等方面我堅決按規(guī)定和要求,正確行使自己的權(quán)力,無違規(guī)操作行為。通過自己的努力,做到用嚴謹?shù)闹涡B(tài)度去影響教師,用高尚的人格魅力凝聚教師。勤為先、廉為本,學校經(jīng)費我能堅持按財務(wù)政策嚴格把關(guān),實支實用。
班子團結(jié),形成合力
擔任NYZ__校長職務(wù)8年來,我自己認為最大的`優(yōu)勢是充分信任我的班子成員,形成了學校管理的合力。我們一起自覺接受教職工的監(jiān)督,做到團結(jié)協(xié)作,相互理解、相互支持、相互配合,心情愉悅地工作;重大事提交班子會和行政例會集體討論決定,涉及教職工切身利益的事情,堅持做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見,由教代會通過后再執(zhí)行。班子成員團結(jié)協(xié)作、默契配合、創(chuàng)新求實;心往一處想、話往一處講、勁往一處使,構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系。
財務(wù)制度,健全可行。
制度是一切工作的保障。為了使學校的財務(wù)管理工作更加規(guī)范化、制度化、科學化,我任職之初,就與財務(wù)室的同志們一起對學校原制定的財務(wù)管理制度進行修訂、補充、完善,使學校的財務(wù)制度更具針對性、可行性、可操作性,通過對財務(wù)制度的修訂完善,為學校的財務(wù)管理工作規(guī)范化、細節(jié)化、上水平、上臺階提供了強有力的保障。
民主理財,管理規(guī)范。
八年來,學校堅決執(zhí)行收支兩條線,堅持政務(wù)、財務(wù)兩公開,嚴格財務(wù)制度,落實一支筆制度,勤儉節(jié)約,用好學校的每一分錢,只要能將就著用的物品決不遺棄買新,可有可無的盡量不支,不十分需要的堅決不支,不亂簽條,不亂購物,不違規(guī)發(fā)補助、福利。每年年終學校都進行財務(wù)決算,將一年的收支情況經(jīng)工會的財務(wù)小組核算后向全校教職工公示。
凡需采購的物品、工程招標和服務(wù),嚴格執(zhí)行民主集中制,較大的基建項目經(jīng)班子集體研究,報上級領(lǐng)導部門按程序招投標、審計,重大事務(wù)由班子討論決定,并予以公示,自覺接受群眾監(jiān)督。
強化固定資產(chǎn)管理。為加強這方面管理,我在平時的開支報銷工作中,對那些該記入固定資產(chǎn)的都提醒、督促經(jīng)辦人及時進行固定資產(chǎn)登記,并不定期到財務(wù)室對校產(chǎn)進行核對,通過清查盤點,及時發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞,妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問題,確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。
廉潔自律,坦城做人
本人能認真落實黨風廉政責任制的要求,提高防腐防變能力,以 一身正氣,兩袖清風 為標準,做到嚴格各項紀律,時刻警醒,全力促進廉潔從政氛圍形成,始終堅持廉潔奉公勤懇為校、清正廉明奉獻為公,印證了一名合格共產(chǎn)黨員的誓言。以身正人,以廉昭人,時時嚴格要求自己,勤政為工,不謀私利。
我還注重把廉政建設(shè)理論學習同政治理論學習有機結(jié)合起來,常念 緊箍咒 ,早打 預(yù)防針 ,澆注 防腐劑 ,促使自己始終按照 為校、務(wù)實、清廉 的標準,嚴
格要求自己,把精力集中在研究和解決實際問題上,把功夫用在抓好工作思路與措施的落實上,以實際行動杜絕以權(quán)謀私現(xiàn)象的發(fā)生。
八年來,我與全校教職員工一起為我們學校的發(fā)展默默地貢獻著自己的智慧和汗水,取得了一定的成績和進步。展望未來,我相信學校在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,一定會創(chuàng)新工作思路和工作方法,開展卓有成效的工作,使學校的各項工作得到又好又快的發(fā)展。
學校校長的年終述職報告 篇9
去年4月來到xx巷小學至今,整整10個月的時間。300天以來,我不敢有絲毫的懈怠,兢兢業(yè)業(yè)的盡自己最大的努力做好每一件工作。
人大附中的劉xx校長曾經(jīng)說過,作為一名校長做好三方面的建設(shè)工作;即硬件建設(shè)、制度建設(shè)和隊伍建設(shè),下面我就從這三方面對之前我們所做的一些事情回顧如下:
一、改善與師生工作生活密切相關(guān)的硬件環(huán)境
1、為方便學生拖地我們新建了拖把池16個。并在衛(wèi)生間的門口裝上了手紙盒、在洗臉臺的上面裝上了鏡子等。
2、在教師餐廳規(guī)劃建設(shè)洗碗水池一個,大大縮短了教師排隊洗碗的時間。
3、為二十四個教室和13個教師辦公室新裝了窗簾。
4、為教師休息室安裝空調(diào)三臺、購置雙層床三張。
5、先后為教師辦公室配備打印機八臺,極大的優(yōu)化了教師的辦公環(huán)境。
二、修訂教師的考評方案。
在上半年的業(yè)務(wù)量化考核中,我們首次將教研活動納入考核之中,讓我們在注重教師的業(yè)績同時更加注重教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的.提升。李希貴說過一個完整的評價體系應(yīng)該包括教學業(yè)績和業(yè)務(wù)素養(yǎng)以及滿意度三個部分。我們將按照這樣的思路,逐年逐項完善評價體系。
本學期,我們將又教師的捆綁評價納入量化考核,對教師進行班級捆綁和備課組捆綁,引導教師在工作中加強合作。另外,在今年的教師考核名次公示中,盡最大限度的保護教師的自尊心。用身份證的后五位數(shù)代替教師的姓名。當然,我們做的還不夠,如何將評價結(jié)果告訴老師也是我們今后需要更加慎重的一個問題。
當然在本學期的量化考核中,出現(xiàn)了一些小小的波折,這為我們敲響了警鐘,指明了今后改進的方向那就是建立健全制度出臺的程序和各項活動的評價規(guī)則;進一步加大平時各項工作、各項活動的公開力度。
三、加強隊伍建設(shè)
作為一名校長就要帶好四支隊伍:家長隊伍、教師隊伍、學生隊伍和班子隊伍。
a、打造一支有擔當、肯奉獻的中層隊伍。
1、對于中層隊伍我覺得首先就是要從嚴要求。我們學校的中層領(lǐng)導,在我們伊濱區(qū)應(yīng)該是最辛苦的一個團隊,我們1100學生只有4名中層,人數(shù)少管理任務(wù)大,在這四名中層領(lǐng)導中有三名擔任50人大班額的語文、數(shù)學的主課教學任務(wù)。其中徐智紅老師還兼任班主任工作,王亞麗老師兼任區(qū)里的教研員工作。但是,我并沒有因為他們?nèi)蝿?wù)的繁重而放底對他們工作的要求,經(jīng)常提醒他們做細做實手頭的每一項工作,并提醒他們在工作中要有所創(chuàng)新有所改進。
2、強調(diào)服務(wù)意識。服務(wù)在前,管理在后,這也是我們學校的一個工作思路,。要做一名管理者首先要成為一名服務(wù)者,于是,我們后勤處德育處的教師承擔了每天的路隊值班和學生到校前的校門口值班任務(wù)。一個學期以來我們堅持做到
1)帶班領(lǐng)導先簽到,然后督促提醒教師簽到。
2)教師簽到在學生進校之前。
3)每周工作流程印制在周一教師到校之前。
前段時間,一場紛飛的大雪給我們帶來了嚴重的考驗,學校里600余平方用于學生活動的廣場鋪設(shè)的是不防滑的地磚,為了避免師生摔倒,連續(xù)兩個早上,我們組織后勤處、德育處的教師六點半以前到校鏟雪,在師生到校之前,為師生清理一條通道
b、培育一支學習型的家長隊伍
在家校共建方面,本學期,我們做了如下工作:
1、共開家長會3次。
2、出臺優(yōu)秀家長標準,組織評選優(yōu)秀家長兩次。不管是期中考試還是期末考試,我們都做到了在家長面前表彰學生、在孩子面前表彰家長,我們有很多班級在班主任老師的引導下,孩子和家長之間建立一種家長孩子,互相提醒,互相督促的效果。
3、積極提升家長素質(zhì)。本學期期末為優(yōu)秀家長獎勵家教書書籍4000余元。
下個學期,我們將進一步加大學校對家長的開放力度,同時邀請部分名師大家進校園為家長作報告。
c、塑造一支陽光向上的學生隊伍。
本學期在學校層面,我們主要做了如下工作:
1、我們側(cè)重于從小事、從細節(jié)上面要求學生,放學路隊、大課間、桌凳擺放、個人衛(wèi)生,講普通話等,要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、組織活動豐富學生的學校生活,本學期,我們共組織兩項全校性的大型活動,童心向黨合唱比賽和迎新春文藝匯演。
3、組建運動隊,先后參加陽光伙伴綁腿跑比賽,并榮獲洛陽市第六名的優(yōu)異成績。參加鎮(zhèn)越野賽,榮獲團體第一名。下個學期,我們將組建校園足球隊,讓孩子們在家練習足球基本功,已作為一項必做的寒假作業(yè)已經(jīng)布置。
學校校長的年終述職報告 篇10
回顧過去的20xx學年,在上級與區(qū)教育局的正確領(lǐng)導與大力支持下,我與全體師生一起,圍繞xx區(qū)教育局工作布置為工作目標,能注重加強學習,端正教育思想,更新教育觀念,全面貫徹黨的教育方針,堅定不移地實施素質(zhì)教育,滿腔熱情地投入新課程改革,堅持依法治校,依法治教,積極完成上級部門下達的各項工作任務(wù),做到敬業(yè)勤政,廉潔自律,作風民主,熱愛師生,認真履行校長職責,努力完成好校長管理目標。
在過去一年的歲月中,我一直都心存感激。我感激黨和教育局各位領(lǐng)導對我的培養(yǎng)、信任和關(guān)懷,感激廣大教職員工對我的理解、支持、包容和鼓勵!下面,現(xiàn)根據(jù)我本人任火村小學一學年來做了的工作,分以下幾個方面向諸位匯報如下:
一、堅持依法辦學,以德立校
1、規(guī)范辦學,抓好教師隊伍建設(shè)。一年來,本人經(jīng)常組織廣大教師學習教育政策法規(guī)。以《教師法》、《義務(wù)教育法》和新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為標桿,落實教師職業(yè)道德教育,致力于良好師德師風的建設(shè),不斷提高教師思想道德素養(yǎng)。在廣大教師中間開展 說文明話,做文明事,創(chuàng)建文明校園 活動,開展了師德師風的自查自糾,師德師風整改等一系列活動,以活動為載體,使廣大教師逐漸樹立了依法執(zhí)教的意識,規(guī)范教師的從教行為,堅決制止教育亂收費現(xiàn)象的發(fā)生,嚴禁教師體罰或變相體罰學生,積極鼓勵教師樹立良好的`教風和師風,做到嚴以律已,為人師表,學高為師,身正為范。
本校十分重視對教師的校本培訓,在區(qū)教科研中心的指引下,按照培訓文件精神精心策劃針對性 強 與操作性 活 的培訓策劃案,培訓過程生動有趣,培訓結(jié)果有效而不流于形式。學校通過 走出去,請進來 方式加大了教師的各項專業(yè)的培訓,如是外出培訓,培訓經(jīng)費預(yù)算,過程,成果等都在蘿崗區(qū)教育信息網(wǎng)進行公示,培訓效果良好。既拓展視野,增長見識,促進了老師們的專業(yè)發(fā)展,還大大提高了課堂教學質(zhì)量。
2、發(fā)揮集體管理效能。本人愛國、愛黨、愛人民。遵紀守法、廉潔自律,能認真學習各教育法律法規(guī),依法辦學,依法治教。努力提高自身黨性、專業(yè)理論水平與道德修養(yǎng)。在學校管理上,工作作風正派、民主。工作開拓創(chuàng)新、思路清晰,有較強領(lǐng)導能力。能夠恪盡職守、淡泊名利,踏實做好每一項工作。每次評優(yōu)選先工作上在火村多年里都主動讓出評獎的機會?记诠ぷ髀氏却狗,每天一大早7:30前到學校勤于檢查學校日常管理工作,可以說以校為家,師生天天平安就是我每天最大心愿。
學校領(lǐng)導集體能自覺加強理論學習和理論研討,領(lǐng)導班子在工作上統(tǒng)一認識,作風民主,處處以身作則,要求教師做好的,領(lǐng)導率先垂范,勇挑重擔。一年來,學校領(lǐng)導班子成員不斷學習黨的教育方針、政策,加強工作研究,充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的整體效能,強化管理育人,服務(wù)育人的意識,堅持依法治校,推行依法執(zhí)教。學校領(lǐng)導能深入教學一線上課、聽課,參加教學研討,自覺接受廣大師生的監(jiān)督和批評。班子成員分工明確,各負其責,協(xié)調(diào)配合,互相勾通。由于學校領(lǐng)導班子之間的團結(jié)協(xié)作,學校教育教學工作有了新的進展。
二、進一步加大教育教學管理力度,穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
以蘿崗區(qū)教育局 智慧教育 的引領(lǐng)下,實施 課堂六要素 教學模式,在常規(guī)教學管理中,以《蘿崗區(qū)中小學日常教學管理常規(guī)》為準則,建立了各種常規(guī)管理制度,完善常規(guī)教學管理20xx小學校長年終述職報告20xx小學校長年終述職報告。教師采取 課堂六要素 教學模式,模塊備課,學校領(lǐng)導及時督查指導,每學期進行常規(guī)教學檢查不少于四次,并及時總結(jié)反饋。按國家課程標準開足、開齊,開好學校課程。在課堂教學常規(guī)管理上,建立監(jiān)督機制,嚴格上課規(guī)范,向40分鐘要質(zhì)量、要效益。
一年來,學校堅持質(zhì)量立校,管理強校,科研興校的指導思想,不斷加強和完善制度建設(shè),嚴格教學管理,深化教學改革。以課堂教學為中,在提高教師教學業(yè)務(wù)素質(zhì)的基礎(chǔ)上,構(gòu)建個人、教研組、學校三級教研體制。采用理論學習與教學實踐相結(jié)合,個體研究與集體攻關(guān)相結(jié)合的方法,不斷加強教研工作。把教研工作的重心放在各科教學改革上,在課堂教學中滲透新課程提出的先進教育理念,積極開展與實施 課堂六要素 教學比賽。極力體現(xiàn) 課堂六要素 教學效果取得了較好的成績。劉樺老師獲得蘿崗區(qū)教育局 智慧教育 課堂六要素 教學比賽蘿崗區(qū)一等獎。學校各科的教育教學成績一直位列區(qū)小學中上游水平。
三、 以德育人,實施全面素質(zhì)教育
我校德育重視養(yǎng)成教育,倡導 以情育德,以德塑人 。將德育與少先隊活動、班級活動、家庭教育和社會實踐相結(jié)合。學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育常抓不懈,保證德育的連續(xù)性和一致性,使學生德智并育。堅持面向全體學生,培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。一年來,學生在各方面都有長足的進步:蘿崗區(qū)中小學學校藝術(shù)節(jié)語言藝術(shù)類二等獎;第六屆小學生美文表演獲區(qū)三等獎;廣州市 知識產(chǎn)權(quán)在我身邊 征文獲一個二等獎、一個三等獎;鐘俊燁獲蘿崗區(qū)20xx年 暑假讀一本好書 征文一等獎;蘿崗區(qū)學生規(guī)范字書寫大賽獲1個一等獎、4個二等獎、8個三等獎;除了認真做課堂教學是學生實施素質(zhì)教育主陣地外,積極開展學生每天1。5小時體育運動,除了上好體育課外,開展如龍獅隊組建、全校龍獅自編操等。學校龍獅隊還于20xx年7月獲廣東省龍獅比賽醒獅一等獎、龍隊二等。還發(fā)揮2大優(yōu)勢讓學生樂在素質(zhì)教育活動中:第一 人和自然和諧共存 的系列活動。把以校內(nèi)古樹、古道和古石 三古文化 校園文化引向縱深內(nèi)涵發(fā)展,成立以學生為主骨干的 千年樹 文學社,為同學們搭一個文學創(chuàng)作平臺,構(gòu)建一個濃郁的書香校園。第二火村小學 科技創(chuàng)造未來 系列活動?萍夹1菊n程和特色興趣活動活動開展得紅紅火火,學生參與率高、普及面廣,活動頻,獲獎項目多。突顯科技項目優(yōu)勢,婁獲佳績,在20xx年5初進行廣州市中小學電腦機器人競賽活動小學組RTEC機器人創(chuàng)意闖關(guān)比賽第一名。隨之,代表廣州市小學組別參加廣東省比賽,獲廣東省第三名,繼而參加20xx年7月全國RTEC小學組機器人創(chuàng)意闖關(guān)比賽一等獎。鐘麗明、鐘永麟老師分別獲 金山杯 第9屆全國青少年教育機器人奧林匹克競賽優(yōu)秀指導教師。很好地發(fā)揮作為 廣州市科技特色學校 的輻射作用。
四、做好總務(wù)安全管理
1、落實學校安全防范和衛(wèi)生措施,經(jīng)常檢查,確保學校體育設(shè)施及運動器材、器具的安全性,消除不安全隱患。加強門衛(wèi)、保安及教師值班,校園環(huán)境保持凈化、綠化、美化、教育化,校園秩序有序、師生安全,學校連續(xù)多年來都無重大責任安全事故。
2、在校財會工作中,嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律和財會制度,嚴格按蘿崗區(qū)收費規(guī)定的收費標準收取費。嚴格按蘿崗區(qū)財政部門下達預(yù)算資金管理,收支按規(guī)定與年度計劃合理合法使用經(jīng)費。接受教師的監(jiān)督,做到校務(wù)與財務(wù)雙公開,凡是重大購置設(shè)施設(shè)備、學校零星修繕、經(jīng)費使用都經(jīng)過校務(wù)會議與專項人員會議討論決定,方可實施,做到群眾明白,干部清白。
五、存在的不足與今后努力方向
1、學校管理工作機制不夠完善,還存在不少遺漏和不足,學校各項工作起色還有提高空間。
2、辦學特色還不十分鮮明,還要加強提煉,逐步彰顯辦學特色。
3、學校設(shè)施、設(shè)備陳舊。極大地制約了教育教學的提高。積極向上級爭取支持,新改拓建校舍,以改變學校的面貌與辦學條件。
回顧過去的一年,有成績也有不足,但我相信,在領(lǐng)導的指導下,通過自身的努力,一定會將工作做得更好。過去一年,工作中有時候因一時過急不經(jīng)意造成對同志們的誤解,在此,也一并說聲 抱謙! 不足之處請領(lǐng)導及各位批評指正,謝謝大家 !
學校校長的年終述職報告 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:大家好!
轉(zhuǎn)眼間我到工小工作已經(jīng)半年有余,我與大家從有緣相識、到相知、到愉快合作,這些都給我留下了美好的記憶。在這半年里,學校在明光市教育局領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下,通過全體教師的共同努力,學校的各項工作進展順利,教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。成績的取得歸功于全體師生的奮力拼搏,在此,對市局領(lǐng)導、全體教師給予我工作的指導、幫助和大力支持、配合,表示衷心的感謝!
下面我就20xx年度本人及學校的工作,從以下五個方面,客觀地、真實地向各位領(lǐng)導和老師作一匯報,請大家予以評議:
一、以人為本,把教師的發(fā)展放在第一位,管理上踐行“制度+情感”的管理模式。
學校的發(fā)展要靠教師,教師是學校的辦學之本。半年來,我們重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育,要求大家要愛崗敬業(yè),轉(zhuǎn)變工作作風,做好本職工作,從小事做起,把小事做好、把簡單的事做好,最起碼能夠憑良心做事。重視對教師的業(yè)務(wù)培訓,提高教師的業(yè)務(wù)水平。對于校長來說,我認為:學校管理的落腳點是學生的成長和發(fā)展,關(guān)注學生的發(fā)展首先應(yīng)該從關(guān)注教師開始,應(yīng)該把教師的發(fā)展放在第一位。因此,我們從6個方面力促教師的發(fā)展。
1.加強學校內(nèi)部管理,用制度規(guī)范教師行為。
工作中,我們堅持現(xiàn)代管理理念與學校實際相結(jié)合的原則,對原來的工作制度進行了進一步的修改、完善。主要有《教學常規(guī)管理考核細則》、《工小師生十個好習慣》、《教師獎勵性績效工資考核方案》、《班主任工作考核方案》、《學校安全教育工作管理制度》、《教師值班制度》等,對教師的教育教學工作、行為舉止提出了更細致、更嚴格、更明確的要求,規(guī)范了教師的從業(yè)行為和習慣。
2.立足校本教研培訓,促進教師專業(yè)化發(fā)展。
主要是立足校內(nèi),堅持以“同課異構(gòu)”的校本教研培訓為主,中青年教師每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課,全體教師參加聽課、評課;研討過程中,大家交流心得,同伴互助,共同提高;同時,積極組織教師參加市內(nèi)教育局組織的各類培訓、教研、課題活動,促教師發(fā)展。
3.“走出去,請進來”,拓展視野力促提高。
走出去拓展視野,請進來力促提高。上學期,我們?yōu)榱送卣菇處煹慕虒W視野,豐富理論涵養(yǎng),促進教師專業(yè)化發(fā)展,先后組織教師分赴浙江、鳳陽、上海、淮北、銅陵、滁州、天長、南京、合肥、深圳等地及本縣兄弟學校進行培訓、聽課、交流學習14批196人次(其中走出明光12批98人次)。并于20xx年12月23日晚,召開了19位外出學習的教師匯報交流會,通過匯報交流,大家表示:在今后的教學中:一要學以致用,要把學到的新的教學理念滲透到自己的教學中,不斷地豐富自己提高自己,盡快打造優(yōu)質(zhì)課堂,提高教育教學質(zhì)量,為工小的發(fā)展做貢獻;二要發(fā)揮“鯰魚效應(yīng)”,帶動、影響同伴,共同成長,不斷打造優(yōu)質(zhì)團隊,讓更多的教師分享學習成果。
4.改善辦學辦公條件,創(chuàng)設(shè)舒心的人文環(huán)境。
經(jīng)過多方努力,4070平方米的教學樓選址已經(jīng)確定,已進入勘探、招標的程序,20xx年下半年即可交付使用,新的教學樓可以極大的改善我們的辦學條件。同時,我們維修了110平方米的保管室、維修了大門宿舍樓門面,協(xié)調(diào)重建了100多米的南院墻,消除了安全隱患。
同時,我們力所能及的添置和更新了部分教學設(shè)備,配備了每個年級組教師辦公室和行政科室的辦公電腦12臺、購置了班級講臺28張、英語點讀機4臺、便攜式多媒體2臺、交互式電子白板1塊,加速了現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)。
目前,雖然我們的辦學條件還是很差,或者說是步履維艱,但是我們想借助于各類活動的開展來從另一個角度構(gòu)建我們的和諧集體,為教師創(chuàng)設(shè)一個舒心的人文環(huán)境。
5.重視現(xiàn)代教育技術(shù),為教師發(fā)展搭建平臺。
教師的發(fā)展需要平臺,特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的平臺,上學期,我們?yōu)榱思铀佻F(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè),添置了部分現(xiàn)代教學設(shè)備、配備了教師辦公室和行政科室的辦公電腦、更為重要的是組建了校園局域網(wǎng)、開通了學校網(wǎng)站,10M光纖的使用極大地方便了教師上網(wǎng)查閱下載資料,拓展了教師的視野,豐富了教師的生活。學校網(wǎng)站成為我們教師教學教研的主陣地,成為教師、學生、家長之間溝通的橋梁,為學校宣傳、交流提供了一個良好的窗口。
6.開展情感暖心工程,共筑校園“情感線”。
一學期來,我們開展了多項活動,關(guān)心教職工生活,促進教職工身心健康,可以說,我和領(lǐng)導班子成員經(jīng)常為教師的文化生活、身心健康忙碌著:從去年9月1日起給教師送生日鮮花、為全體師生購買了一年的校方責任險、教師節(jié)期間和供電局職工舉行拔河比賽、組織教師赴普陀山考察學習、旅游觀光、重陽節(jié)期間組織退休教師體檢、從今年元月1日起給退休教師送生日鮮花、元旦期間組織教師舉行拔河友誼賽、晚上分組共進晚餐、春節(jié)期間走訪慰問退休老教師、在教師患病或住院期間主動上門探望慰問,帶去學校的關(guān)心,今年春季在職教師體檢活動正在進行之中。
這些系列活動的開展,突顯了“以人為本”的管理理念,既豐富了校園文化,促進了校園的.和諧,又增進了教師間的情感交流,增強了教師間的凝聚力,共筑了校園的情感線。
總之,我經(jīng)常思索著,想怎樣通過各種方法與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感,以此來激發(fā)教師的團隊精神,同心協(xié)力做好學校的各項工作。
二、以學生為主體,狠抓學生養(yǎng)成教育,確立“為孩子的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為辦學理念。
少先隊利用每周一的升旗儀式、國旗下講話、晨會、主題班隊會、板報櫥窗等對學生加強了各種文明禮儀教育和行為習慣培養(yǎng)。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《學生一日常規(guī)》等為內(nèi)容,制定了《明光市工小學生十個好習慣》,從最基本方面抓起,讓學生養(yǎng)成“站好隊、走好路、做好操、掃好地、讀好書、說好話、寫好字、做好題……”等好習慣,讓好習慣伴隨孩子的一生,通過學習、示范、訓練,讓一些良好習慣真正內(nèi)化為學生的自覺行為。
同時,我們把“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”做為小學生德育教育的主要內(nèi)容,利用開學典禮、班隊會以及每周一的升旗儀式進行國旗下講話,講話的內(nèi)容主要是愛國主義教育、安全紀律教育、各種行為習慣教育,要求學生盡最大的努力做最好的自己。
逐步培養(yǎng)學生“學會做人、學會求知、學會生活、學會創(chuàng)新、學會審美、學會健體”,逐步落實到我們的培養(yǎng)目標,為孩子的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、以教學為中心,狠抓教學常規(guī)管理,大面積提高教育教學質(zhì)量。
堅持學校工作以教學為中心的理念觀不動搖,教導處、總務(wù)處均能“以教學為中心,以質(zhì)量為生命”這條主線開展工作。班子成員責任到人,分別責任承包年級組、教研組的教學工作和教學質(zhì)量,深入教學第一線了解教學狀況,深入課堂聽課,參加評課,引領(lǐng)示范。我們的老師更是能緊緊抓住教學工作這個中心不放松,都在想方設(shè)法提高教學質(zhì)量。
平時,我們注重抓好教師的備課管理、上課管理,注重提升教師作業(yè)批改的質(zhì)量觀,及時進行教學質(zhì)量檢測。同時,提出了“趕上去超過他”、“好好學習,天天向上”、“盡最大努力做最好的自己”等激勵語句激發(fā)學生,樹立信心,增強競爭力,提高學生的學習成績。
上學期期末考試總成績和第二名學校相比由原來的23分差距縮小到了2分多的差距,提高了20分,說明了我們的教師都在真抓實干,每個人都有進步;說明了我們的汗水沒有白流,我們的付出得到了回報;說明了我們的差距在縮小,我們的整體成績在提高。
一學期來,教師的教科研水平也在不斷提升,共有12人次(包括我本人)的課堂教學、教學論文、教學設(shè)計、課題研究、六項電教作品評選等榮獲省、市、縣獎,我校滁州市級的英語課題結(jié)題填補了明光市的空白,教學中有3人被評為“滁州市第三批中青年骨干教師”,我本人還榮獲了由中國教育學會和輔導員雜志共同評選的“第六屆全國優(yōu)秀校長”的稱號;學生的行為習慣正在規(guī)范,綜合素養(yǎng)也得到了提升,明光市中小學生第十一屆田徑運動會,我校共派出12名運動員參加了60米、100米、200米、4×100米接力和跳遠、鉛球等六個項目的比賽。運動員們不畏強手,挑戰(zhàn)自我,奮力拼博,一舉拿下三個單項的第一名、四個項目的第二名、兩個項目的第三名,取得團體總分第三名的好成績,為我校贏得了榮譽。
四、以服務(wù)為宗旨,辦事民主公開公正,力爭做個透明的校長。
來到工小任職伊始,我就要求班子成員盡快轉(zhuǎn)變角色,從管理型轉(zhuǎn)向服務(wù)型,為教學服務(wù),為教師服務(wù),為學生服務(wù)。努力建設(shè)一個同心協(xié)力、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、凝聚力強的領(lǐng)導集體。
工作中,堅持低調(diào)做人,以服務(wù)為宗旨,高效抓管理。平時,和教師相處從未有過“架子”,也很少“打官腔”,我認為有時“領(lǐng)導的耳朵比嘴巴更重要”,所以,我經(jīng)常走進教師辦公室,傾聽教師的意見和建議,和老師面對面的進行溝通,為老師做好服務(wù)。
堅持集體領(lǐng)導,民主集中,堅持會議制度,重大事情由學校領(lǐng)導班子研究決定,分部門實施,研究中不搞一言堂,充分發(fā)揚民主,充分征求大家的意見,民主決策。學校大筆經(jīng)費的使用全部經(jīng)過領(lǐng)導班子討論后支出,學期末公布賬目。各項制度的修訂首先向班子、向教師公開征求意見稿,反復(fù)征求大家的意見,最后形成定稿。實施中,作為校長的我?guī)ь^嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,按章辦事。
教師獎勵性績效工資考核、教師職稱評定、教師年度考核等均能公開考核程序、公開考核指標、公開考核結(jié)果,力爭做到公平、公正,主動接受教師的監(jiān)督。收費中,嚴格執(zhí)行收費公示制度,從不亂收費。
五、用明天的眼光辦今天的教育,著眼未來,制定學校五年發(fā)展規(guī)劃。
經(jīng)過一個學期的努力,《工小五年發(fā)展規(guī)劃》已經(jīng)出臺,目前,正在征求意見中。規(guī)劃中,我們立足現(xiàn)狀,用明天的眼光、著眼工小未來的發(fā)展,確立了學校的辦學思想,明確了學校的發(fā)展目標,從穩(wěn)步打基礎(chǔ)、發(fā)展見成效、規(guī)范創(chuàng)品牌三個階段進行了全面的闡述和規(guī)劃。五年規(guī)劃的實施,一定會使我們的工作有目標、前進有方向,為工小創(chuàng)品牌學校理清了工作思路,遠景目標的確立有助于全體工小人點燃激情、追求卓越。
工作中,我個人主要注意做到了以下6點:
1.堅持學習,在學習中提高,在提高中完善。多年來,我堅持從網(wǎng)絡(luò)、書本、雜志上汲取新知識、新思想、新理念;通過外出開會培訓、參觀學習,取他人長,補自己短;通過深入教學一線聽課、評課,與教師一道研究學習,使自己能及時了解課堂教學動態(tài),更好地調(diào)整和把握教學方向,也有助于提高自己的教學水平和指導能力。
2.堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經(jīng)常告誡自己要多些“平等”,少點“架子”;多些“微笑”,少點“臉色”;多些“合作”,少點“說教”;多些“贊賞”,少點“指責”;多些“激勵”,少點“恐嚇”。想以自身的親和力融合大家的情感,調(diào)動大家工作的積極性。
3.發(fā)揮優(yōu)勢,彰顯個性。十多年的校長經(jīng)歷,使自己擁有平和健康的心態(tài)、精力充沛的體魄、開朗寬容的性格、容易與人相處、與外界溝通。為此,在工作中,我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢,不僅有利于建立友好的群體關(guān)系,還能為教師過好元旦活動爭取資金,又與金泰公司多次交涉聯(lián)系,使其出資修繕了與我校相鄰的南圍墻。
4.為自己的角色定好位。我認為校長不是一個純粹的管家,而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營者等多種角色的扮演者。作為校長,我始終堅持以下觀點:學校是大家的,學校的工作大家干,只有大家齊心協(xié)力,才能把學校辦好;校長要做校長的事,做重要事,做關(guān)鍵事,做把關(guān)事,各領(lǐng)導各負其責,能做的事自己做,該做的事努力做;老師該做的、能做的事老師做,老師做不了的事、難做的事校長幫助做。為此,在工作中,我不喜歡事必躬親、過問太細、管得太多、統(tǒng)得太死。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng)造空間,因為我相信每個人都希望自己是行的,都希望成功,都希望被人認可。關(guān)鍵是能否把握機會、能否經(jīng)受磨練、能否笑對人生。
5.堅持嚴于律己,以身作則。多年來,無論是以前在城西小學還是現(xiàn)在在工小,凡是要求教師做到的,我就要求自己先做到。要正人,必先正己。要求教師早到晚走,我就堅持每天提前到校,每天早晨總是在校園里以笑臉相迎我的伙伴、我的戰(zhàn)友的到來。要求教師參與學校的的各項活動,我就堅持深入教學第一線,堅持參與教研教改,堅持聽課、評課,指導教學工作。本學期聽課節(jié)數(shù)達二十多節(jié)。時時刻刻給教師起到示范作用。
6.使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長,我個人的一舉一動、一言一行,都代表著學校,也影響著學校,因此,我必須把個人的命運與學校命運聯(lián)系在一起,與學校共榮辱。第二是對我們學校的現(xiàn)狀保持清醒。雖然我們學校面臨拆除重建,但還沒有動工,辦學條件眼前還得不到改善,教師的辦公條件還很差,許多工作也無法開展,但是,我沒有泄氣,總是鼓勵教師積極準備,蓄意待發(fā)。我們要在逆境中成長,在逆境中發(fā)展。
各位老師:半年來,為了學校的發(fā)展,大家跟著我的確吃了不少苦,受了不少累,也做了不少事。在這里,謹讓我代表我們領(lǐng)導班子集體和校委會全體成員,也代表我個人,對每一位為學校的發(fā)展做出努力的老師表示感謝!感謝你們的合作,感謝你們的理解與支持,感謝你們?yōu)檎衽d工小所做出的努力和貢獻。我深深地感到當校長很難,但當我克服困難獲得成功時,我也很開心,所以,我最想說的一句話是,感謝你們支持我,才有了學校有變化,教師有發(fā)展,學生有進步;感謝你們理解我,才有了互幫互助、敬業(yè)愛崗的好氛圍。如果我的工作在不經(jīng)意間批評錯了你、或錯怪了你,給你造成了傷害,那么我借此機會,讓我對您說聲“對不起”。我認為所謂的“管理”就是“合作”,我期待著今年明年乃至今后,我們還能合作愉快,還能共同發(fā)展!
各位老師:我的工作雖然取得了一點成績,但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標準仍有一定的差距;厥走^去,也為我還有很多工作做得不夠好、做得不能夠令大家滿意而反思和自責。工作上仍有不少的缺點和不足,這些我將在今后的工作中克服和改正。
作為學校管理者的領(lǐng)頭羊,作為校長的我,在以后的工作中,一定會繼續(xù)將“做一個有理想的校長!做一個有責任感的校長!做一個對得起自己良心、對得起自己“俸祿”的校長!”作為我恪守的格言。
以上述職,不妥之處,敬請各位領(lǐng)導、老師們批評指正。
最后,衷心祝愿在座的各位領(lǐng)導和老師們在新的一年里:工作順利!身體健康!家庭幸福!萬事如意!
謝謝大家!
學校校長的年終述職報告 篇12
各位領(lǐng)導,各位同事:
大家好!
一年多來,我閱讀了初中教育教學方面的理論書籍達xx萬字,寫了近x萬字的反思和近x萬字的教育隨筆。在我的帶領(lǐng)下教師們的讀書熱情高漲,我從內(nèi)心高興,專門拿出一筆資金給教師買書讀。也許從讀書開始,xx初中的教師就開始喜歡上我這個校長。接下來我就思考學校的工作思路,謀劃學校的發(fā)展愿景。我提出了新的辦學思路,即“目標承載夢想、責任凝聚力量、細節(jié)鑄就輝煌,美文潤澤心靈、寫作經(jīng)典啟迪智慧、閱讀點亮人生”。出臺了工作策略,即突出一個重點、實施兩大戰(zhàn)略、開展三個社團、抓牢四項創(chuàng)建、創(chuàng)新五類活動。具體內(nèi)容是:一個重點指的是以“雙語閱讀基地建設(shè)”為重點;兩大戰(zhàn)略指的是科研興校和特色強校;三個社團指的是魅力師團、學生社團、自律委員;四項創(chuàng)建指的是全力打造和諧侍中、美麗侍中、書香侍中、體育侍中;五類活動是指創(chuàng)新升旗儀式、扎實開展三周一節(jié)活動、魅力師生評選、愛心助學、xx幫扶。這些思路和舉措得到了上級領(lǐng)導的認可,全體教職員工的理解和支持。一年多來,我校獲得了全國陽光體育運動特色學校、xx省平安校園、xx省課程項目建設(shè)基地、xx市體育工作先進單位、xx市和諧校園、xx市綠色學校、xx區(qū)文明單位等xx多項殊榮;仡櫲齻學期的辦學歷程,最值得我和侍中人感到自豪的成績是:
一、是20xx年度目標考核位居全區(qū)第x名,這個成績是近x年來xx初中最好成績。
二、是獲批xx省薄弱學校課程基地建設(shè)項目,全區(qū)唯一,而且獲得了省補資金xx萬,為學校的發(fā)展解了燃眉之急。
三、是開展魅力教育和組建魅力師團,成為我校教育的主要范式和重要抓手,魅力教育涵蓋學校工作的方方面面:既有魅力學生,也有魅力老師;既有魅力課堂也有魅力活動;既有魅力宿舍也有魅力年級。我們通過開展魅力教育和魅力教育評選活動來提升個人素質(zhì)和學校管理檔次。
四、是學校祥和穩(wěn)定,一年來,沒有發(fā)生一起事故、沒有一次安全事件,學校每一位教職工都能按照“一崗雙責”盡職盡責做好本職工作,學校逐步擺脫了歷史事故的陰影,到處洋溢著和諧的氛圍。
當然這些成績,靠的都是侍中人實干和實力。作為校長,我說過:帶著大家干,做給大家看。作為校長不僅要用智慧去辦教育,更要用人格去辦教育。擔任校長以來,我堅守“高調(diào)做事、低調(diào)做人的原則”,把“校長”看成是服務(wù)、是責任,我要從有權(quán)到無權(quán),我堅信我們的教師有無限的潛能。任職以來,我十分重視“四公開一民主”工作,讓權(quán)力在陽光下運行、讓重大決議通過集體討論決定,讓學校的規(guī)范管理在監(jiān)督下實施。我絕不搞特殊化,堅決不讓自己多喝一次閑酒、多花一次車費、多搞一次攤派、多請一次閑假、多占集體一分錢。我時常對大家說,身正不怕影子歪,在我的影響和帶動下,我校的`教職員工都能愛崗敬業(yè)、潔身自好、依法執(zhí)教。20xx年度,我校被教育局評為行風建設(shè)先進單位。
回顧來時的路,有鮮花也有荊棘,有褒獎也有牢騷。一年多來,我的得到了全體教職工的大力支持和無私奉獻。但由于我年輕氣盛,工作中過于追求完美,事必躬親,常被事務(wù)所困,易因小失大;缺乏初中一線工作經(jīng)驗,難以對課堂教學改革作具體指導;加之性格比較急躁,有時會求全責備,有時會放大缺點,這樣做雖不是壞事,但有時會讓人很難堪,甚至下不來臺。這些都是工作中美中不足的地方,也是我今后著力轉(zhuǎn)變的重點。
一年半的時間是人生長河中的短短一瞬,可就是這很短暫的時光,讓我們播撒希望,收獲著喜悅。這是源于心中的那個夢想——不忘領(lǐng)導重托、不負神圣使命、讓自己的生命在事業(yè)中熠熠生輝。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
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