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優(yōu)秀醫(yī)院實習學生總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀醫(yī)院實習學生總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀醫(yī)院實習學生總結(jié)1
近年來，我國醫(yī)患關(guān)系不和諧現(xiàn)象屢見不鮮，今年十月份的“溫嶺殺醫(yī)事件”再次將醫(yī)生這個本應受人尊重的群體推向風口浪尖，醫(yī)患之間真的已經(jīng)發(fā)展到不可收拾的地步？還要殺多少醫(yī)，見多少血才能喚醒人心最本真的真善美？我們帶著這些困惑，以一名志愿者的身份，再次來到附院，用心去感受真正的醫(yī)患關(guān)系究竟是怎樣的？
換位，思考醫(yī)患關(guān)系
又一次走進醫(yī)院，走進心內(nèi)科病房，空氣中依然彌漫著熟悉的化學味道，我們一行人走到護士站，找到當天負責帶我們的護士老師，簡短交流后我們被分到不同的病房。同其他人一樣，我走進病房后正打算與我負責的病人作一個自我介紹，雖然平日在學校里還算活躍，可一見到床上的阿婆滿臉病容，話到嘴邊有咽了下去。阿婆似乎有所察覺，見者兩個陌生的面孔也愣了，還好搭檔反應快，迅速走上前去，和阿婆解釋了來意。
經(jīng)過一次磕磕絆絆的交談，我們了解到，阿婆姓黃，已住院一周，問她是什么疾病入院時，她搖頭說不清楚，只知道在家時一勞作后容易頭暈，心慌，不得已才被家人送進院里。大約過了十五分鐘，我見阿婆針水已盡，便趕緊想管床的護士匯報，一會兒工夫，進來一位年輕護士，她已經(jīng)身懷六甲，依然挺個大肚子，熟練地為阿婆換了針水。完事后她端起盛放藥水的盤子，說阿婆下周有幾個檢查要做，要我?guī)兔θヮA約一下。之前也有過志愿者經(jīng)歷，大致流程也知道，所以很快就應了。手里拿著檢查單，一份B超，一份CT和一份MRI，簡直無法想象，先是費用就是一大筆，更何況是一個身患眼疾的老嫗要不斷在各個樓層、各種機器之間穿梭，對病人的心理來說，又是一次多么大的考驗。我想，她的內(nèi)心除了恐懼，就只有麻木了。
預約檢查是件考驗人耐心的事，CT、MRI要去三樓，B超在六樓，樓上樓下跑得也夠嗆，這還不算上排隊的時間。估計前臺護士也不耐煩了，不斷地有人過來問同一個問題：什么時候能到我們檢查？我們都等了半天了！一開始，護士的還是友善的，漸漸地，聲音也放大了起來，家屬見狀，也只得乖乖回座位等待未知的檢查通知。從六樓跑下三樓摟著阿婆預約CT、MRI，迎面而來的又是一個問題，一切事項辦妥后護士問我要病人或病人家屬的聯(lián)系方式，說到時通知病人用，因為管床護士也沒有和我說過這一茬，打算再跑回病房問清楚，忽然想到搭檔還在病房，便一個電話過去，一番解釋之后才把所有的檢查辦妥。不得不感慨，還好我對醫(yī)院比較了解，若是換成病人家屬，多繞幾圈也是常有的事兒，花錢找罪受，人家不發(fā)火才怪。我大致也了解到了大多數(shù)人不喜歡醫(yī)院的原因。醫(yī)務工作者本身也是人，也是會產(chǎn)生情緒的，但帶有情緒工作就不對了，作為一名醫(yī)務工作者，對于被病痛折磨的病人，我們應多一些寬容，多一點愛心，多一次微笑，用真心待人，這樣才能建立一種和諧的醫(yī)患關(guān)系，也是作為一名醫(yī)務工作者應有的態(tài)度。
主動，重塑醫(yī)患信任。
在與患者與家屬的交流中，有一位病人告訴我們說，他是一位建筑工人，工作時不小心從八樓摔到七樓的陽臺上暈倒，當時耳鼻喉三個部位流血不止而緊急送到附近的醫(yī)院。但在那家醫(yī)院得不到很好的照顧，且情況沒什么好轉(zhuǎn)才轉(zhuǎn)到我們附院。來到院后進行了一系列的檢查，診斷室眼部周圍骨頭錯位，左手輕度骨折。醫(yī)生建議動手將骨頭復位，因為已經(jīng)影響到了他的視力。而這位患者擔心手術(shù)有風險，問醫(yī)生能保證手術(shù)成功，手術(shù)后不會有其他問題嗎？醫(yī)生說手術(shù)成功率很高，基本沒什么后遺癥。但病人不相信，要醫(yī)生寫一份保證書，保證手術(shù)一定能成功并且手術(shù)后不會出現(xiàn)其他問題。醫(yī)生聽了這樣的話后，盡可能的跟他說明一些手術(shù)的不可能預性及醫(yī)學的復雜性，但這位患者只要醫(yī)生寫下保證書才肯手術(shù)，而且先讓他住院觀察，藥物治療外傷先。這個病例中的患者明顯缺乏了對醫(yī)生的信任，這樣的不信任影響了醫(yī)生對這位患者的治療。這個病例讓我想到了如今社會上的大多數(shù)患者與醫(yī)務人員之間的信任危機問題。例如就診時帶各種各樣的攝像機、錄像機等工具，要不就是要醫(yī)生百分之百的保證手術(shù)治療能成功等一系列舉措。在我看來，這些舉措都會令醫(yī)生寒心，原本一顆真誠的心也已經(jīng)被這種行為給毀掉。如此，又怎能要求醫(yī)生關(guān)懷體貼，盡心盡力為患者服務呢？
從我們開始接觸病人，再到要求醫(yī)生寫保證書，這些行為都是患者對醫(yī)務人員缺乏信任。如今社會上這種現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)�；颊邅淼结t(yī)院，把健康和生命托付于醫(yī)者，醫(yī)者在接受委托后，真誠相待并努力減輕患者身心痛苦；而患者交付出自己的信任后才能更好的配合醫(yī)生的診治，以取得理想的治療效果。這樣的信任關(guān)系不是都有利于醫(yī)患雙方嗎？當然，某些患者對醫(yī)務人員缺乏理解，不了解醫(yī)學的復雜性，這也是病例中這位患者要求書寫保證書的重要原因之一。
如何構(gòu)建醫(yī)患信任，每個人都有責任。作為醫(yī)務人員，除了精湛、優(yōu)秀的技術(shù)服務讓患者放心外，醫(yī)務人員的行為舉止都能影響患者對醫(yī)者的信任。如果醫(yī)務人員多一點耐心，多一句囑咐，多一些微笑；患者多一些理解，少一點抱怨，主動放下心態(tài)與病人溝通，我想，重塑醫(yī)患之間的信任也就不難了。
奉獻，用愛溫暖病房
這次我們還見到了一位特殊的病人。他只有四歲，卻患有占位性松果體瘤，壓迫到垂體導致身體發(fā)生改變吧。幼小的他也許對腫瘤沒有任何概念，但是我們非常清楚，這是多可怕的事情。所以，許多時間我們都圍著他陪他玩。
每一次實踐活動回來，總會給我們心靈深深震撼，病人往往不容易，雖然現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系非常緊張，但不能讓無辜的人成為受害者。我們不能因為那些丑惡的職業(yè)醫(yī)鬧以及無理取鬧的患者而麻木了我們的心腸，淡漠了我們對患者的關(guān)懷。來醫(yī)院的患者，有許多都飽受劇烈的痛苦，此時，他們迫切需要的.是精湛的醫(yī)師憑借先進的醫(yī)療技術(shù)給他們帶來新的希望。同時，真誠的關(guān)懷和照顧給予了他們心靈上的甘露。每一名醫(yī)師，都應該以能幫助患者作為行醫(yī)目的，以救死扶傷為己任。在行醫(yī)時，可以尊重病人，盡力滿足病人需要，以病人為中心，幫助病人。而適當?shù)臏贤ǹ梢钥s短醫(yī)患之間的距離，雖然醫(yī)生每天都要面對許多的病例，但是也想保持精神飽滿的狀態(tài)去面對病人。求仁而得仁，又何怨呢？
猶太作家威塞爾曾說：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠�！碑斠粋�人生病的時候，那是他最脆弱的時候，如果連別人最脆弱的時候都不能對人施以援手，對其進行人文關(guān)懷，這種連作為一名醫(yī)生應有的態(tài)度都喪失了的人，又有什么資格說自己是一名合格的醫(yī)生？
醫(yī)學技術(shù)再高終究有限，可友愛的光芒是無限的！愛心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動展示，是社會文明的重要標志，也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人云：人之初，性本善。我們每個人都不乏善心和愛心，只是在等待一個被觸發(fā)的機會。當一個人被感動之時，也是他的愛心和善心被觸發(fā)之時。
總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們深刻銘記。讓我們用真誠去打動患者，用熱情溫暖冰冷的藥水，用善良點亮病人的心房！醫(yī)者的愛，應該是一種大愛，一種無聲的愛，一種無私的愛。對于醫(yī)者來說，愛更是一種責任，一種事業(yè)，一種奉獻。醫(yī)者，用心傳遞正能量！
優(yōu)秀醫(yī)院實習學生總結(jié)2
來到市中醫(yī)院實習的第一個科室是西藥房，在這里我把實踐和理論相結(jié)合，學到很多知識，每天都過地很充實。我的帶教老師是友好和善的張水清老師，她首先帶我熟悉了藥房的環(huán)境和各類藥品擺放位置，然后鄭重地教導我“四查十對”和調(diào)配注意事項。漸漸地，我學到了很多課本上沒有的知識，比如在標簽上如何填寫藥品服用方法；發(fā)藥前必須核對患者的姓名和取藥號碼并雙簽才可發(fā)藥；發(fā)藥時要向患者交代每種藥品的服用（使用）方法和注意事項。還了解了藥房里的藥品，精二藥品有酒石酸唑吡坦片、硫酸阿托品注射液、去乙酰毛花苷注射液、佐匹克隆片等等。精麻藥品放在專柜里專人、專賬、雙人、雙鎖管理。
第二站來到病區(qū)中心藥房，因為在西藥房實習過，對藥品有了大致地了解，工作起來會更自如。在這里帶教的是鄭楠老師，在病區(qū)每天要把住院病人的藥按處方單認真擺好；每個病區(qū)都有很多病患，打印的單子很長，發(fā)藥的時候一定要仔細，不能發(fā)錯；每天上下班都要對藥品進行清點。
中藥房實習時，我的帶教老師是林銘海老師。他首先帶著我學裝藥，裝藥時必須認真核對藥材性狀以及藥品和抽屜上的標簽一致。接下來學習稱藥操作，老師教我如何正確使用桿秤，分藥要先稱準總量然后以逐量遞減的方法把藥物平均分，在稱藥過程中有需要特殊處理的藥品需要用專門的袋子包裝、貼上標簽并向病人作特別交代，如先煎、后入、沖服、烊化等。作為一名藥學專業(yè)的'學生，在中藥房認識了很多中藥材，了解了中藥性味功效以及一些藥材的別名，如火炭母又叫赤地地、陰地蕨又叫小春花、爵床又叫六角仙、龍舌草又叫蟛蜞菊、鹵地菊、銀杏又叫白果仁、野麻草又叫鐵莧菜、寒草又叫藍花參。還跟著銘海老師學習了現(xiàn)場制作黃連油、熱奄包等，增長了見識，積累了實踐經(jīng)驗。中藥房的工作看似簡單，但日復一日的重復勞作都是需要極大的耐心和堅持的。
在工作上，老師們總是能給予我及時地指導，在錯誤上并沒有批評我，而是耐心給我講解錯誤在哪，要怎么糾正，讓我很快地從錯誤中、不解中走出來，通過半年的學習，豐富了我的知識面，增長了許多實踐經(jīng)驗，積累了許多社會經(jīng)驗，使我成長了不少。感謝每一個老師對我的指導和教誨，我從中受益匪淺，并會努力完善自己，成為一名合格的醫(yī)藥人員。
優(yōu)秀醫(yī)院實習學生總結(jié)3
轉(zhuǎn)瞬之間實習就到了尾聲，六個月的時間可長可短，卻是最充實而有意義的半年，在市第三人民醫(yī)院的實習期間，我在學習、工作、生活、思想上都成熟了很多，這一段實習時間里我積累了人生最寶貴的財富。在實習期間雖然很苦，很累，但是我從中學到了很多東西。
記得剛進入醫(yī)院實習的時候，什么都不懂，對醫(yī)院的工作一無所知，幸好我的帶教王老師脾氣非常好，而且特別耐心，也有豐富的經(jīng)驗，讓我比較快的適應醫(yī)院的實習流程。
實習六個月是短暫的，按要求要輪完內(nèi)、外、婦、兒以及耳鼻喉等科室，很多科室都只是短短幾周的時間，其實實習也只能讓我們初步了解醫(yī)院工作的性質(zhì)及流程，比如在兒科就要學著與小朋友溝通，在手術(shù)室就要加強自己的無菌觀念，鍛煉自己的膽魄，在耳鼻喉頭頸外科就學會了耳鼻喉這些很專業(yè)的操作，或許在今后的工作中都不會再碰到，但卻是不可多得的見識，總而言之實習生活為我的人生增添了精彩的一筆，所以我會好好積累倍加珍惜。
這六個月來，我最大的感悟就是幾個字：微笑，耐心與細心。例如我在血液科實習的時候，因為在血液內(nèi)科住院的患者大多是一些慢性病需要比較長的治病療程，這樣我就有比較的多的`時間來跟他們溝通以取得配合，那么來到血液科實習時就要換一種方式才能和患者進行有效的溝通了，我覺得，面對初次到醫(yī)院就診患者，我們應該充分理解他們的心情，面對陌生的醫(yī)院環(huán)境，對自己疾病的不確定，這種種因素會讓患者產(chǎn)生莫大的恐懼感，或許他們還會把情緒發(fā)泄在我們醫(yī)護人員身上，而作為醫(yī)護人員，我覺得無論什么時候什么狀況，我們臉上都應掛著一絲笑容，用微笑去撫慰病人傷痛的心靈，用微笑去兌換微笑，用心靈去溝通心靈，用耐心去對待患者，用細心認真完成我們的本職工作。
短短的六個月的實習生活就要結(jié)束，這也給我美好的大學實習生涯畫上完美的句號。這六個月以來我找到了自己的價值，我體會到了平凡的偉大，選擇醫(yī)學工作這一行，我無怨無悔。
優(yōu)秀醫(yī)院實習學生總結(jié)4
拿著轉(zhuǎn)科條來到了住院部四樓，這是一個獨立的科室，但是給我的感受，依舊是滿。放眼望去，走廊上擺滿了床位。走進辦公室，我找到潔萍老師，她耐心地跟我講解了科室的一些要求以及注意事項，并且告知我每周四早上都有臨床小講課，鼓勵我們學生積極發(fā)言。
每周四早上，楊斌主任帶領(lǐng)大家一起，就著科室常見病進行討論，各個老師也參與發(fā)言，之后由楊斌主任做總結(jié)。我記得第一周我們的課題是電解質(zhì)紊亂，所以在前一天晚上，我查閱資料、對照課本，做了一些筆記。在課堂中，我了解到許多原因都會導致電解質(zhì)紊亂，一些內(nèi)在系統(tǒng)疾病會導致，外在的比如醫(yī)原性因素如藥物使用不當，也�？蓪е滤�、電解質(zhì)代謝紊亂。而電解質(zhì)紊亂與神志方面存在著密切聯(lián)系，比如低鈉，會出現(xiàn)肌肉痙攣，反射減退，腦水腫、顱內(nèi)壓增加，還有鉀含量低了，會出現(xiàn)虛弱無力等表現(xiàn)，這在臨床中給我們一些用藥方面的思考，特別是利尿劑的使用，既不能快速的糾正，也不能怠慢，而要把握時機，適量給予。楊斌主任也經(jīng)常跟我們講，藥理知識的重要性，不懂藥就不要盲目用藥，從現(xiàn)在開始每天學習一種藥不會遲。通過學習交流，印象更加深刻，也不斷提醒自己，知識是要不斷更新的`，不能只停留于過去，及時注入新知識，強化自己的知識儲備很有必要。
我的帶教老師是黃琰老師，她習慣使用臨床路徑，在以往的科室，我很少接觸到，對于操作略感陌生，黃琰老師一步一步教我，該怎么收病人、開醫(yī)囑、開中藥、周轉(zhuǎn)病人等等一系列，剛開始我只是在旁邊看，后來自己上手，次數(shù)多了就慢慢適應它，漸漸地，我也能獨立地去使用它了，非常感謝老師還有師姐不厭其煩的教導我，我才能有今天的進步！
優(yōu)秀醫(yī)院實習學生總結(jié)5
結(jié)束了兒科的學習后就到了針灸科，剛到科室，楊宇老師就對我進行了入科注意事項的講解，然后讓我跟著余老師和麗云老師學習，科室里大家都叫他胖胖，胖胖老師是一個非常有幽默感的人，經(jīng)常能把艱深晦澀的知識點用幽默的方式讓我很快的吸收。
剛開始的兩天老師都在教我拔罐、扎針、做溫針，我拔罐都拔不緊，麗云老師說是因為我的速度太慢，距離太遠，這樣的罐不能緊緊的吸附在皮膚上，聽了麗云老師的建議，果然每個罐都緊緊吸附在病人的皮膚上。胖胖老師教我扎針，首先是拿針的手法，再是怎么樣進針，在肌肉豐富的地方進針比較容易，但是在腰椎等地方進針后需斜一定的角度避開骨頭這樣才能順利進針，溫針就比較容易了，進針之后在針上插入艾柱，讓溫熱之氣通入經(jīng)脈，起到溫通經(jīng)脈，促進全身氣血運行的效果。
胖胖老師有一個椎動脈型頸椎病的患者，他是一名獸醫(yī)，因為長期做動物實驗需要低頭的時間很長，久而久之就覺得頸部疼痛、眼睛發(fā)脹、頭痛頭暈、耳鳴，他在耳鼻喉科看了近一年都沒有什么改善，便找到了老師，老師問診之后，便給他扎了肩中俞、肩外俞、翳風、完谷、太陽穴，扎針結(jié)束后翳風放血，翳風有聰耳通竅、散內(nèi)瀉熱的功效，病人做完之后如釋重負，整個人都輕松了。針灸真的是很奇妙，通過局部和經(jīng)絡的取穴，就能得到很好的醫(yī)治效果。
在針灸科的'這兩周受益頗多，秋蓉學姐的講課、胖胖老師與麗云老師的細心指導，時間短暫，需要自己花更多的時間去鉆研每種疾病的經(jīng)絡和局部需要怎樣的配穴，才會取得更好的效果，路漫漫其修遠兮，醫(yī)路之艱、醫(yī)路之苦需要自己慢慢攻克。
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