個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)匯總(12篇)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1
時(shí)間過的真快，一眨眼時(shí)間我在xxxx科技實(shí)習(xí)三個(gè)多月了�；仡欉@三個(gè)多月在公司的工作生活，我感到很慶幸和滿意。慶幸的是我比其它一部分同學(xué)多了三個(gè)月在軟件公司工作的經(jīng)歷，這使我畢業(yè)后能夠更好更快地適應(yīng)軟件公司的工作生活和節(jié)奏。
滿意的詩司為我提供了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，我剛到公司不久公司就為我提供了電腦和相應(yīng)的座位，當(dāng)我在學(xué)習(xí)c＃過程中遇到不懂問題的時(shí)候，同事都會(huì)毫不吝嗇的為我講解，讓我感受到公司團(tuán)結(jié)向上的氛圍，軟件公司最重要的也就是這種團(tuán)隊(duì)合作的精神。在這三個(gè)多月的時(shí)間中，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了編程語言c＃，面向?qū)ο缶幊桃郧霸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)沒有真正自己實(shí)踐，是在老師帶領(lǐng)下完成的項(xiàng)目。
現(xiàn)在我對(duì)c＃有了基本的認(rèn)識(shí)，也具備了用c＃開發(fā)windows應(yīng)用程序和web應(yīng)用程序的能力�，F(xiàn)在我再去理解.net,c#,我發(fā)現(xiàn)它們真的.是很強(qiáng)，它的強(qiáng)也體現(xiàn)在方便的集成開發(fā)環(huán)境。net是個(gè)強(qiáng)的新平臺(tái)，而c＃則是該平臺(tái)下最佳的開發(fā)語言。在思想認(rèn)知上面也得到了很提高，上班了，不能像在學(xué)校那樣隨心所欲，天的事有父母頂著，自己不用操心�，F(xiàn)在走上社會(huì)，就是人了，應(yīng)該有責(zé)任心，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。
工作中，我也嚴(yán)格要求自己，每天早早到公司，為同事開機(jī)，打掃衛(wèi)生。和同事和睦相處，不遲到，不早退。對(duì)自己編碼能力還不是太滿意，有待進(jìn)一步提高。現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)，總覺得自己學(xué)得不夠好，要用到的知識(shí)時(shí)感覺頭腦一片空白，很后悔當(dāng)初在學(xué)校為什么不多學(xué)一點(diǎn)，多練一點(diǎn)。后悔也沒用，只能自己努力�；倚臅r(shí)給自己打氣，哭過之后擦干眼淚，繼續(xù)工作。
整個(gè)的實(shí)習(xí)過程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會(huì)之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐中，這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的.思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的知識(shí)，做一個(gè)合格的學(xué)生，將來做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
零距離的與社會(huì)接觸，更能使我將書中的所學(xué)與社會(huì)需求緊密的聯(lián)系起來，進(jìn)一步的鍛煉我的意志，提高我的專業(yè)水平以及個(gè)人素質(zhì)。同時(shí)又進(jìn)一步的讓我懂得交流。所以與其是一次生產(chǎn)實(shí)習(xí)不如說是一次檢閱，一次考驗(yàn)是社會(huì)對(duì)我們多年在學(xué)校所學(xué)的檢閱，是對(duì)我們個(gè)人綜合素質(zhì)和能力的考驗(yàn)。面對(duì)明日的挑戰(zhàn)，也許很坎坷很困難，但是滿懷信心的我絕不退縮。因?yàn)檫@是一片廣闊無垠的天宇。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2
根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，大三上半年，每個(gè)同學(xué)都要進(jìn)行實(shí)習(xí)的訓(xùn)練，在教育實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)之間我選擇了后者。后來事實(shí)證明我的選擇是明智的。
于是，我被分到了xx縣二中進(jìn)行為期半年的頂崗實(shí)習(xí)工作，八月三十號(hào)，xx的全部實(shí)習(xí)生到達(dá)了實(shí)習(xí)學(xué)校，xx縣二中的環(huán)境很好，我們二中的這個(gè)小組被支配在了一個(gè)小院子里，一切都比想象中的好許多。我所在的xx縣二中有學(xué)校和高中學(xué)部，在來到這的其次天我們就分別被分到了不同的班級(jí)組，出乎我的意料，我被分到了高二班級(jí)組教生物，我的指導(dǎo)班主任和指導(dǎo)老師都是xx老師一個(gè)人，實(shí)習(xí)班級(jí)是高二四班，雖說是在完成大三的學(xué)業(yè)，理論上說，也是步入了正規(guī)的'工作，懷著對(duì)一切奇怪的心理，我信念百倍的開頭了我的實(shí)習(xí)班主任和老師工作。
在二中頂崗實(shí)習(xí)的半年生活，我將它分為三大塊，即教學(xué)工作、班主任工作和日常的人際交往的學(xué)習(xí)。在教學(xué)方面，閱歷的溝通是必不行少的，實(shí)習(xí)過程中，我們進(jìn)行了小組之間的聽課活動(dòng)，通過組員互評(píng)，可以指出每個(gè)人授課的優(yōu)缺點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒。
半年的實(shí)習(xí)生活很快很美妙，我想，在將來，我肯定會(huì)懷念在xx縣二中實(shí)習(xí)的日子。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3
時(shí)光的齒輪在不停地旋轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)眼間我離實(shí)習(xí)結(jié)束已有20多天了。
伴隨著實(shí)習(xí)生涯的告一段落，我常在想，他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生，就像我的人生閱歷一樣也是第一次。
以后的我會(huì)正式入園持證上崗，我以后所接觸的幼兒也會(huì)越來越多，我會(huì)忘了他們嗎?不會(huì)!很顯然這是我目前的答案。
可是以后呢?我想還是個(gè)未知數(shù)。
那他們會(huì)忘了我嗎?我想這是肯定的，畢竟他們還小，僅僅只有2個(gè)月的相處時(shí)光。
然而這些會(huì)記得還是會(huì)忘記最后總有屬于我們曾經(jīng)的那段時(shí)光會(huì)記得……
還記得第一天去幼兒園時(shí)，我的主班老師就拉著我和他們介紹道："小班的同學(xué)們，你們猜猜看她誰?"他們嘰嘰喳喳答道"小老師"."好，從今天起，這位小宋老師會(huì)帶你們上課，帶你們玩，大家說好呀?"好!"就這樣我開始了我的第一天實(shí)習(xí)生活!
第一天主班老師有事，所以我就負(fù)責(zé)看他們午睡，有的好像睡到一半突然驚醒哭了起來，我一時(shí)心慌不知該怎樣去做，接著我輕輕地走過去，輕聲細(xì)語問他想不想去解小便，他好像明白我的話語點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后我?guī)退┬鸫�，牽著他的手去衛(wèi)生間。
如廁完之后，我?guī)е氐搅俗约核拇�，輕輕地拍著他的背，想讓他快快進(jìn)入睡眠，因?yàn)槲沂堑谝淮巫鲞@些，我怕我所做的這些會(huì)驚擾到別的幼兒睡眠等等各種。
后來我的主班老師忙完以后過來和我閑聊了幾句，跟我簡單介紹了班上幼兒的基本情況，我也對(duì)小班幼兒的各方面發(fā)展有了大概的了解。
這時(shí)，又有了一位幼兒哭醒了，我剛走過去準(zhǔn)備拍她的背，我的老師告訴我說，你別拍她，別管她，讓她自己睡，我頓時(shí)明白這是要培養(yǎng)他們的獨(dú)立自主性。
所以往后的每天相處時(shí)間，我會(huì)盡量培養(yǎng)他們的自主性，有個(gè)別幼兒不聽話不想做事的我會(huì)轉(zhuǎn)移注意力的方式去引導(dǎo)他們，使他們明白自己的事情自己做，到了最后我發(fā)言詢問有沒有哪位小朋友愿意幫老師做什么事的時(shí)候，一個(gè)個(gè)主動(dòng)積極性很強(qiáng)，這讓我感到很欣慰!我會(huì)利用課余時(shí)間觀察他們，發(fā)現(xiàn)他們每晚離園時(shí)一點(diǎn)沒有自我意識(shí)將自己的東西收拾好將板凳歸回原處。
某天在上課時(shí)，我利用上課時(shí)間說了一則小故事，問他們要不要幫家長小忙做個(gè)懂事的乖孩子，他們都說好!我緊接著引導(dǎo)他們，那你們可不可以讓老師少做點(diǎn)事，每天晚上放學(xué)幫老師把你們自己的板凳架到后面再和老師說再見最后回家呢?他們一個(gè)個(gè)似懂非懂地說好。
當(dāng)晚放學(xué)時(shí)，我準(zhǔn)備按照每天的往常習(xí)慣讓他們背上書包準(zhǔn)備離園，沒料到一個(gè)聰明的小朋友大聲說道："老師，你不是說架完板凳才可以和你說再見回家的呢?"一聽到這話，我心里如同涌入一股暖流，"對(duì)，對(duì)，對(duì)，老師都忘了，那你們今天就把板凳架起來再回家好不好?""好!""不過，你們要一個(gè)一個(gè)排隊(duì)慢慢來，別急，不許擠，板凳也不許架很高，不然會(huì)倒下來的!"就這樣小班的小朋友們在我的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)任務(wù)，變得越來越棒!
接著就是上課，我的主班老師當(dāng)著我的面帶他們講故事，上美術(shù)課，做游戲，戶外活動(dòng)，可是輪到我想到上一堂正式的課，就覺得比登山還難!隨后，我的主班老師告訴我說，你要想上好一堂課，首先你要先把他們的紀(jì)律穩(wěn)定下來，對(duì)于一些個(gè)別的幼兒，你要適當(dāng)給予批評(píng)和警告，或者可以給他一些小懲罰，讓他站起來或者罰站，不能成為你說你的，他玩他的，這樣上課是沒有效率的。
還有小班幼兒的注意力集中在15—20分鐘，所以大概上到你覺得差不多的時(shí)候，你就開始讓他們?nèi)ソ庑”�，防止待�?huì)你上別的課他們會(huì)想去衛(wèi)生間，影響你的上課氛圍!而且與家長的溝通也很重要!聽了這一番話，頓時(shí)覺得受益頗多，我想在這里我能學(xué)到很多不一樣的東西。
打字到這里，腦海中的畫面一幅接著一幅不停地轉(zhuǎn)換著，想到這里，腦海中的.畫面停留定格在實(shí)習(xí)的最后一周。
我還記得，那段時(shí)間我對(duì)他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有相比較之前來的好點(diǎn)，相比較比之前更嚴(yán)厲，因?yàn)槲抑离x別要到來了，我怕對(duì)他們太好在我走后他們很多都學(xué)不會(huì)。
所以當(dāng)他們一遍一遍地呈現(xiàn)著一張?zhí)煺鏌o邪的笑臉向我問道，老師，我不會(huì)畫，你教我好不好啊?我本能反應(yīng)想應(yīng)下一句好并點(diǎn)頭，一想到我不能永遠(yuǎn)教會(huì)他們這些，于是我拒絕讓他們自己畫。
最后一天很快就來臨了，那天中午，他們在看電視，我就笑著問道，"小班的小朋友們，你們知不知道你們今天上完課放學(xué)以后就放假了呀?"他們說，"是，放暑假了!"我又問道，"那你們知不知道老師要去哪里啊?"有的說，"老師你也放暑假了，對(duì)不對(duì)啊?"我笑著說，"對(duì)啊，老師也放假了，老師要回學(xué)校上課，老師還沒有畢業(yè)啊!"接著有的問道，"老師，那你怎么不帶我們上課啊?"我苦笑了一下，"你們還有別的小老師來帶你們上課啊，不過你們要答應(yīng)老師要乖乖的，不可以惹小老師生氣，聽到了沒?""好!""老師，你可不可以不走啊?""老師，你別走好不好?"我有些壓抑不住情緒，對(duì)他們說，那現(xiàn)在老師給你們錄視頻，你們配合老師和我說再見好不好?""好!"我拿出手機(jī)，對(duì)他們說，"我是誰呀?""小宋老師!""那現(xiàn)在老師跟你們說再見，好不好?再見啊!""小宋老師，再見!"他們齊聲說道。
我腦海一閃而過那些畫面，又急速轉(zhuǎn)換到下午的離別場面。
那時(shí)，幼兒園給我們安排送我們回學(xué)校的車子馬上就到，我們?nèi)齻�(gè)實(shí)習(xí)生也收好了行李便去班級(jí)告別。
我走進(jìn)去的時(shí)候氣氛很凝重，有的小朋友還不懂什么叫分別，看著我說，"老師，要不要起床啊?"我也就笑笑一帶而過。
平時(shí)和我關(guān)系特別好的一個(gè)叫阿悅的女孩子，就一直跟在我后面默默地看著我，我一看向她，她便低下了頭，露出難過不舍之意，我摸了摸她的頭，眼眶就紅了。
后來我的主班老師在我臨走前向我囑咐了一些話語，還讓我們班的幼兒和我說再見，我不敢看向他們，因?yàn)槲遗伦约阂换仡^便舍不得阿悅不忍讓她難過，我怕自己一回頭便舍不得那些朝夕相處的小朋友們，我怕自己過不了自己那一關(guān)。
我拉著一同來的實(shí)習(xí)生出了班級(jí)門，我的眼淚就奪眶而出……
回顧這一次的實(shí)習(xí)生活，我首先體會(huì)到作為一名幼兒教師要吃苦耐勞憑著奉獻(xiàn)精神去服務(wù)每一位幼兒，服務(wù)好家長，也體會(huì)到作為一名幼兒教師是多么不易。
回首與孩子們一起走過的歲月和在一起的喜怒哀樂，也產(chǎn)生一種難以割舍的情感，但在這發(fā)生的種種一切會(huì)為我今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)并成為我這輩子最珍視的寶貴財(cái)富!
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4
我所實(shí)習(xí)的崗位是外貿(mào)助理，然而對(duì)于一個(gè)毫無經(jīng)驗(yàn)的人來說，是根本沒有業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。林經(jīng)理很和藹，也很耐心，親自教導(dǎo)我這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，他也坦言說很是需要我們這種國際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生。由于對(duì)于一個(gè)外貿(mào)業(yè)務(wù)員來說，如何接業(yè)務(wù)對(duì)于她們來說是很重要的，因此外貿(mào)函電很重要。實(shí)習(xí)第一周，老板讓我先了解他們的產(chǎn)品種類和性能，一些主要的銷售地。之后，通過阿里巴巴商務(wù)平臺(tái)，給一定的客戶寫建交函，推銷公司產(chǎn)品。通常大多數(shù)還是接發(fā)郵件，接電話啊，發(fā)傳真啊什么的，都是一些辦公最基本的。雖說簡單，但剛開始我很不熟練，也不適應(yīng)�？傊�，將近一個(gè)月了，覺得也挺充實(shí)的，并且知道了自己很多的不足之處。下一階段，我應(yīng)更加努力，學(xué)習(xí)更多新的東西。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。春節(jié)過后，我們暫別了象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。
考試結(jié)束我便來到漳州市閩冠工貿(mào)有限公司，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。
作為一名大三學(xué)生，就快要步入社會(huì)的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實(shí)習(xí)，在這之前我一點(diǎn)辦公室工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)也沒有。雖說只是實(shí)習(xí)，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里，轉(zhuǎn)變成了正式的上班族：早上8：30上班一直到下午5：30下班，這一天的生活便度過于這小小的辦公室之中。剛開始，我的主要實(shí)習(xí)的內(nèi)容是打負(fù)責(zé)公司銷售合同及其他營銷文件資料的管理、歸類、整理、建檔和保管工作、接受日常郵件并上報(bào)林經(jīng)理、協(xié)助銷售人員做好上門客戶的接待和電話來訪工作；在銷售人員缺席時(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)告客戶信息，妥善處理重要客戶接待等工作，中間還要完成營銷部部長臨時(shí)交辦的其他任務(wù)。雖然累點(diǎn)、壓力大點(diǎn)，但很充實(shí)，很有成就感和滿足感。
一個(gè)月后，我的工作就有接觸外貿(mào)業(yè)務(wù)了，工作的地點(diǎn)就不再是辦公室，而是藥經(jīng)常下廠學(xué)習(xí)，了解產(chǎn)品。面對(duì)的也不再是公司的同事，而是陌生而復(fù)雜的產(chǎn)品。鑒于我還是在學(xué)習(xí)當(dāng)中，老板在這一個(gè)月當(dāng)中還沒真正讓我單獨(dú)做業(yè)務(wù)，我應(yīng)該說還是繼續(xù)在學(xué)習(xí)中。從對(duì)同事的陌生感，到現(xiàn)在，我已經(jīng)和公司同事打成一片，相處融洽，盡管我們公司很多的'都是些30來幾的哥哥姐姐們，她們也很照顧我。這一個(gè)月，我是在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，增長知識(shí)當(dāng)中。每天，我都會(huì)提早十分鐘到公司，首先就是倒垃圾，清潔下辦公室。然后就坐到自己的小辦公桌上開始新一天的工作：打開msn收看信息，開雅虎郵箱查收郵件，使用公司的打印機(jī)和傳真機(jī)，以及電話的接聽和總機(jī)分機(jī)的處理，于我是剛剛來實(shí)習(xí)，也沒有客戶資料，林經(jīng)理就給了我一疊公司現(xiàn)有的但未開發(fā)和聯(lián)系過的客戶資料，讓我對(duì)著上面的電話去打，電話沒打通的，如果有郵箱地址的就給發(fā)郵件。偶爾老板也會(huì)特意指定個(gè)客戶商，讓我主動(dòng)跟他們寫和接收函電等。
每天的工作完成以后還要寫一份工作日報(bào)表，交代你一整天的工作。有時(shí)還要開部門會(huì)議，匯報(bào)各人的工作進(jìn)展情況，并且會(huì)議的最后有個(gè)決議事項(xiàng)，可以把自己在工作中遇到的問題提出來和上司、同事相互討論，共同解決。雖然我還沒有正式可以參加這種討論，但我卻是每天做在一旁聆聽，我覺得這是個(gè)很好的很有創(chuàng)想的安排，一來可以把工作中遇到的問題，大家眾志成城，共同進(jìn)退解決問題，提高工作效率。二來也可以增進(jìn)同事之間的交流和感情，這些都有利于公司日后的工作開展。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)踐后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。剛開始去的時(shí)候，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。很多東西都不懂，幸好有其他工作人員的耐心幫助，讓我在實(shí)際操作中掌握了很多東西，遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人。最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。這次實(shí)踐還使我深深體會(huì)到在銷售工作中我們必須吃苦耐勞，膽大心細(xì)，不怕被拒絕，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，對(duì)待公司要有高度的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，對(duì)待客戶要講誠信，服務(wù)到位，有始有終。這樣才能得到物質(zhì)和精神的雙豐收。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5
實(shí)習(xí)生：××實(shí)習(xí)學(xué)校：××教育實(shí)習(xí)是學(xué)校培養(yǎng)合格教師的關(guān)鍵教育環(huán)節(jié)，是我們走上講臺(tái)從事教學(xué)工作的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)�！皫熣�,傳道授業(yè)解惑也”，“教師是人類靈魂的工程師”，9月x日我?guī)е@樣的目標(biāo)和驕傲來到了塘立中學(xué),開始了我的教師實(shí)習(xí)之旅。四面環(huán)山，綠樹成蔭，一棟棟整齊的教學(xué)樓，這樣的美麗的環(huán)境怎么能不讓我愛上這里呢？然而陌生的環(huán)境有時(shí)也會(huì)勾起我們想早點(diǎn)結(jié)束這里的工作回到我們熟悉的大學(xué)校園的念頭，但為了那份心中的信念和承諾，我告訴自己我要以校為家，最終我堅(jiān)持下來了。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作就結(jié)束了，當(dāng)離別來臨時(shí)心中卻多了一份不舍，特別是聽到有學(xué)生對(duì)我說：“老師，我們舍不得你走，你還回來交我們嗎？”更是覺得實(shí)習(xí)的時(shí)光是那么的短暫，但天下沒有不散的宴席。
回想起我們在這短暫的實(shí)習(xí)時(shí)光里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我卻感慨良多。還記得我們第一天來到這里時(shí)，由于學(xué)校的住宿比較困難，我們六個(gè)男生就住在了一起。雖然我們都是同級(jí)校友，但在來這里之前卻都不認(rèn)識(shí)，感覺還有點(diǎn)陌生。三個(gè)月過去了，我們每天都在一起吃、住，如今我們成了很好的室友、朋友。
來到這里的第二天我們就開始了正常的工作，我的第一項(xiàng)工作就是跟著我的指導(dǎo)老師聽課，課后跟他探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。他是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，他的教學(xué)方法給了我很多啟發(fā)。因?yàn)樵谧畛醯囊粋�(gè)
月我的原任老師還沒有去學(xué)習(xí)，所以我的時(shí)間就比較充裕，我還去聽其他老師的課，通過聽他們的課我感到受益匪淺。在這一個(gè)月里我除了聽課還會(huì)幫老師批改作業(yè)和上一些練習(xí)課。也是那次練習(xí)課讓我第一次真正的以老師的.身份走上了講臺(tái)面給我的學(xué)生上課，心情也從起初興奮、緊張、慢慢的轉(zhuǎn)變?yōu)轵湴�，自豪，因�(yàn)槲覂冬F(xiàn)了我的承諾。不知不覺中一個(gè)月結(jié)束了。
十月十二號(hào)是我正式給七（3）班上的第一節(jié)數(shù)學(xué)課。七年級(jí)有8個(gè)班，其中包括有兩個(gè)快班和六個(gè)普通班，七（3）班是一個(gè)普通班。學(xué)生都是剛從小學(xué)升上來的，學(xué)生的基礎(chǔ)普片都不好。我還記得我上的是《近似數(shù)》的內(nèi)容，雖然這是以前都有了解的內(nèi)容，但開始的時(shí)候?qū)W生的課堂反映卻是不怎么好。好在自己課前準(zhǔn)備充分最后還是很好的完成了教學(xué)內(nèi)容，也讓我得到了指導(dǎo)老師的肯定。同時(shí)他還給我提了一些備課和上課的建議，讓我在后來的教學(xué)中更從容和自信。就這樣我們持續(xù)一周的上課與評(píng)課，雖然感覺有點(diǎn)麻煩，但這給我的幫助是不言而喻的。之后原任陳老師去學(xué)習(xí)了，我也完全接過了七（3）班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。在我上了兩個(gè)周后學(xué)校組織了半期考試，結(jié)果雖然不怎么理想，但我也看到了同學(xué)們有了很大的變化，我覺得我們的路才開始。
半期考試后我又迎來了一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，那就是做一個(gè)月的實(shí)習(xí)班主任，所帶班級(jí)就是七（3）班。原班主任也是一個(gè)新來的老師，雖然她在經(jīng)驗(yàn)上同樣還很欠缺，好在我們都是年輕人，我們經(jīng)常在一起交流、探討班級(jí)的動(dòng)態(tài)和一些管理看法。用我們年輕人的活力，新的
觀念去影響這群活潑可愛的孩子。當(dāng)我們有時(shí)出現(xiàn)一些不恰當(dāng)?shù)奶幚硎虑榈姆椒�，我們也�?huì)謙虛的向經(jīng)驗(yàn)老道的教師取經(jīng)及時(shí)改正我們工作方式。期間我們一起組織本班學(xué)生積極參加了學(xué)校舉行的“歌頌家鄉(xiāng)”的朗誦比賽并取得了不錯(cuò)的成績。我還舉行了一次以“勵(lì)志與感恩”的主題班會(huì)，多次找學(xué)生單獨(dú)談話，或者主動(dòng)與家長聯(lián)系及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活狀況。班主任的工作雖然有點(diǎn)繁瑣，但他卻充實(shí)了我的實(shí)習(xí)生活。一個(gè)月轉(zhuǎn)眼就過去了，讓我感覺到作為班主任不僅要細(xì)心還要耐心。班主任的工作是算結(jié)束了，然而我還是他們的科任老師，因此在后面的教學(xué)中也會(huì)不自覺的把自己當(dāng)做他們的班主任來要求自己。一個(gè)月的班主任實(shí)習(xí)是短暫的，這段別樣的經(jīng)歷卻像一個(gè)烙印深深地留在了我的記憶里揮之不去。
班主任實(shí)習(xí)結(jié)束后我對(duì)班上的學(xué)生都有了更深的了解，都能知道每一個(gè)學(xué)生的基本情況了，我們的關(guān)系也變得十分親近了，這給后面的教學(xué)帶來了很大的幫助。在后面的一個(gè)月里我就把主要的精力放在了提高學(xué)生的成績。主要是課前做精心的備課，努力上好每一節(jié)課，課后輔導(dǎo)一些學(xué)習(xí)興趣比較高的學(xué)生，想方設(shè)法的引導(dǎo)缺乏學(xué)習(xí)興趣和沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)生。另外向其他老師取經(jīng)，聽取他們一些好的建議并結(jié)合我班的實(shí)際情況做一些教學(xué)方法的改進(jìn)。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐并把我大學(xué)所學(xué)的理論知識(shí)融入到平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中。我感到我的教學(xué)方法和教學(xué)水平都發(fā)生了質(zhì)的變化，例如在課堂語言的組織上就有突破性的進(jìn)步。之后我也上了一次《解一元一次方程——去括號(hào)》的公開課，數(shù)學(xué)組十幾位老師聽了我的課，盡管有點(diǎn)緊張但還是很好
的完成教學(xué)活動(dòng)，并得到他們一致的肯定，還得到了他們寶貴建議。這對(duì)我在今后的教學(xué)提供更大的幫助。雖然現(xiàn)在我做得不是很完美，但我相信只要努力學(xué)習(xí)不斷完善，總有一天我會(huì)能成為一名優(yōu)秀的老師。
三個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，在這三個(gè)月的時(shí)間里，在這個(gè)美麗的地方。不僅我的教學(xué)方法得到了提升，讓我在教師的道路上又向前邁進(jìn)了一步，還經(jīng)歷了人生很多的第一次：第一次給一個(gè)班上課；第一次做班主任；第一次去關(guān)心自己的學(xué)生、、、、、、這段生活更是讓我體會(huì)到作為一名教師的工作是很辛苦的，但當(dāng)我見到自己的學(xué)生有了進(jìn)步時(shí)又是那么欣慰。
12月x日，學(xué)校結(jié)束一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的實(shí)習(xí)生活也畫上了一個(gè)句號(hào)，想著七（3）班的孩子們的歡聲笑語，想著在這里發(fā)生的一幕幕，聽著那激昂的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲，帶著孩子們的祝福，帶著在這里的收獲，帶著離別的傷感踏上回歸的路途。別了，七（3）班的孩子；別了，塘立中學(xué)！讓這段記憶留在我們彼此的心靈深處吧！
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6
來到我們的幼兒園做實(shí)習(xí)的工作，而今實(shí)習(xí)也是快要結(jié)束了，回顧在過去這段實(shí)習(xí)的日子，我也是有了蠻多的收獲，自身也是得到了很多同事們的一個(gè)幫助，讓我能在幼兒園把老師的這個(gè)工作是給做好，和孩子們的一個(gè)相處也是特別的開心，我也是對(duì)于實(shí)習(xí)這段期間的工作來做下個(gè)人的一個(gè)總結(jié)。
實(shí)習(xí)，有老師帶我，也是對(duì)于我的要求沒有像其他的同事那的高，但我也是盡力的向優(yōu)秀的同事去看齊，做好自身的工作，認(rèn)真的去完成了領(lǐng)導(dǎo)交代的一些任務(wù)，既然是學(xué)，是工作，那還是要去做好的，不能由于只是實(shí)習(xí)的，就覺得混過去就算了，那樣對(duì)自身，對(duì)孩子們都是挺不負(fù)責(zé)任的。因此我也是積極的去學(xué)習(xí)，和孩子們的相處，剛來到幼兒園的時(shí)候，孩子們還不能很好的接受我，但我也是抱著熱情的態(tài)度，和他們玩，和他們一起生活，漸漸的了解了，他們也是對(duì)于我有了認(rèn)可，然后我也是開始嘗試教他們一些東西，慢慢的我也是知道如何和孩子們相處，又樹立老師的威嚴(yán)，他們也是愿意聽我的，上課的時(shí)候，也是和平時(shí)會(huì)有一些區(qū)別，會(huì)認(rèn)真的來聽，而不是只顧著玩鬧。
從實(shí)習(xí)里我也是認(rèn)真的去聽其他老師的建議，改善我教學(xué)的方法，不斷的去優(yōu)化，認(rèn)真的做好我的工作，盡責(zé)的去為孩子們的成長而努力，他們的進(jìn)步其實(shí)也是見證著我的.進(jìn)步，我做的更好了，那他們也是會(huì)變得更加的優(yōu)秀，作為老師，我也是知道自身有義務(wù)，有責(zé)任去把工作給做好，同時(shí)我也是在工作上面讓自身的能力得到了較大的提升，而今實(shí)習(xí)的結(jié)束，我也是感覺到自身在做這份工作上，有了更多的心得，和剛進(jìn)入幼兒園時(shí)候的自身相比，真的有較大的轉(zhuǎn)變，而今我也是更加的從容去面對(duì)孩子們，去解決他們的問題，把知識(shí)教給他們。
當(dāng)然和優(yōu)秀的幼師相比，我也是清楚自身的差距，經(jīng)驗(yàn)是不夠的，遇到一些情況，我也是無法去處理，還有如果給我一批新的孩子，來讓我教，我也是會(huì)較大的壓力，畢竟這些孩子們也是了解了，因此我也是教的好一些，但更難一些的工作我也是需要繼續(xù)的去學(xué)，去做，才能是做好的，在今后的工作里面，我要繼續(xù)的去提升，來把孩子們教好，他們的成長是非常重要的，我也是要更加的努力，才能把幼兒園的一個(gè)教學(xué)工作給去做好了。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇7
自學(xué)校畢業(yè)來xx酒店工作，從一位客房服務(wù)員前臺(tái)服務(wù)員，直到升為大堂副理，學(xué)到了在書本上沒知識(shí)。是我20xx年工作總結(jié)：
酒店的窗口，是酒店給客人的印象。要的形象，面帶微笑、精神飽滿，用最美麗的一面去迎接客人，讓每位客人走進(jìn)酒店都會(huì)體驗(yàn)到的真誠和熱情。
一、關(guān)注賓客喜好
當(dāng)客人走進(jìn)酒店時(shí)，要問好，稱呼客人時(shí)，是熟客就要無誤地說出客人的姓名和職務(wù)，點(diǎn)十分，賓客會(huì)為此感遭到的`遭到了尊重和。還要收集客人的生活習(xí)慣、個(gè)人喜好等信息，并盡努力客人，讓賓客的每次住店，都能感遭到意外的驚喜。
二、個(gè)性化的服務(wù)
在客人辦理手續(xù)時(shí)，可多客人，多詢問客人，是外地客人，能夠向多講授當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，為介紹車站、商場、景點(diǎn)的位置，詢問客人疲勞，地辦好手續(xù)，客人退房時(shí)，客房查房需要等待幾分鐘，這時(shí)不要讓客人站著，請客人坐下稍等，詢問客人住得怎樣或是對(duì)酒店成心見，不要讓客人覺得冷落了他。溝通能使客人多一份溫馨，也能排除賓客在酒店里所遇到的種種不快。
三、微笑服務(wù)
在與客人溝程中，要講求禮節(jié)禮貌，與客人交談時(shí)，低頭和老直盯著客人不禮貌的，應(yīng)與客人有間隔地交換眼光。要多聆聽客人的意見，不打斷客人講話，聆聽中要點(diǎn)頭示意，以示對(duì)客人的尊重。應(yīng)對(duì)客人要微笑，當(dāng)客人對(duì)批評(píng)時(shí)，要笑容，客人火氣再大，的笑容也會(huì)給客人“滅火”，問題也就會(huì)迎刃而解。
多用禮貌用語，對(duì)待賓客要來時(shí)有迎聲，走時(shí)有送聲，麻煩客人時(shí)要有致歉聲。與客人對(duì)話說明問題時(shí)，不要與客人辯論，就算是客人錯(cuò)了，也要有的耐心向他說明。只要微笑，就會(huì)收到意想的。我，重視細(xì)節(jié)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，才會(huì)使的工作更為杰出。
不一樣的服務(wù)，解決各樣的問題。有時(shí)工作真的很累，我卻感覺很充實(shí)，很歡樂。我慶幸能走上前臺(tái)崗位，也為的工作感到無比自豪，我真摯的酷愛的崗位，在以后的工作中，我會(huì)個(gè)人工作計(jì)劃，會(huì)努力里出屬于的光輝！
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇8
一、工作中的收獲：能夠較好地完成本職工作（如文件的錄入、存檔、打印、辦公用品發(fā)放等）；懂得事情輕重緩急，做事較有條理；與同事相處融洽，能夠積極配合及協(xié)助其他部門完成工作；工作適應(yīng)力逐步增強(qiáng)，對(duì)后期安排的工作，現(xiàn)已得心應(yīng)手。
二、工作中存在的.不足：工作細(xì)心度仍有所欠缺；工作效率雖有所提高，但感覺有時(shí)各部門之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的！
三、接下來的工作計(jì)劃：會(huì)根據(jù)以上工作中存在的不足，不斷改進(jìn)，提高自我工作意識(shí)及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！
總的來說10月的工作是盡職盡責(zé)的，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和，時(shí)有不知道該干什么的感覺，但這一切的一切相信也會(huì)隨著11月的到來而逝去。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我工作的支持與肯定，相信11月的我，在行政文員這個(gè)崗位上會(huì)做得更好，發(fā)揮得更加出色！
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇9
時(shí)光荏苒，我已經(jīng)擔(dān)任了一個(gè)多月的出納工作，回顧過去一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有過失誤，有過犯錯(cuò)，逐漸對(duì)出納崗位有了一定的熟悉。每當(dāng)完成一項(xiàng)工作任務(wù)，即使剛開始犯錯(cuò)，花了不少時(shí)間才弄明白，心里都會(huì)感覺到欣慰和踏實(shí)，在此期間我確實(shí)學(xué)到了很多，這都得益于領(lǐng)導(dǎo)以及前輩的悉心幫助。
出納是一項(xiàng)簡單而瑣碎的工作，除了平日及時(shí)處理各項(xiàng)事務(wù)，我也犯了一些失誤：剛開始在開具支票和電匯的時(shí)候，會(huì)在金額大寫上或是日期上寫錯(cuò)，開收款收據(jù)的時(shí)候?qū)ο到y(tǒng)不熟悉，金額填寫錯(cuò)誤，這在一定程度上耽誤了工作時(shí)間。其次在發(fā)工資的時(shí)候，業(yè)務(wù)員賬號(hào)數(shù)據(jù)有誤，導(dǎo)致銀行退回了該筆數(shù)額，也造成了一些不必要的麻煩，得重新電匯這筆款項(xiàng)。期間有碰到不懂的地方不會(huì)操作，幸好有同事的幫助，才解決了問題，我覺得只要從每一次差錯(cuò)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就能積累更多。不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海，我有信心做好本職工作，也相信我會(huì)不斷進(jìn)步。
在此期間，我的主要工作可以歸納為以下幾點(diǎn)：
1、填寫銀行存款日記賬和現(xiàn)金日記賬
2、填寫資金結(jié)存日報(bào)
3、辦理各項(xiàng)收付款業(yè)務(wù)
4、備用金的`支付和彌補(bǔ)
5、保管現(xiàn)金以及各重要憑證
6、與銀行溝通辦理貨幣業(yè)務(wù)
7、填制日報(bào)、周報(bào)和月報(bào)，月末對(duì)賬
基本上每日的工作流程為：
8:00-9:00進(jìn)入銀企對(duì)賬服務(wù)系統(tǒng)與銀行日記賬進(jìn)行對(duì)賬，根據(jù)上日銀行日記賬明細(xì)編制資金日報(bào)表，發(fā)總監(jiān)。
9:00-12:00
(1)根據(jù)原料、費(fèi)用、備用金等付款通知單處理付款業(yè)務(wù)：根據(jù)付款要求將做好的支票、電匯等憑證交總監(jiān)簽字及蓋財(cái)務(wù)章。繼而把要原料及費(fèi)用付款清單交予總經(jīng)理簽章。
(2)收訖發(fā)貨單及各辦事處匯款通知，及時(shí)通過SS系統(tǒng)打印收款收據(jù)，使銀行已收的單據(jù)企業(yè)及時(shí)入賬
1:00-3:00去銀行辦理當(dāng)日的現(xiàn)金支付業(yè)務(wù)、取回單。每日收到的現(xiàn)金要及時(shí)存銀行，不得“坐支”。
3:00-4:00銀行回來后進(jìn)行系統(tǒng)的付款處理，整理好回單，附于相關(guān)憑證上。4:00-5:00將當(dāng)日收款通過Pos機(jī)刷卡存入銀行，系統(tǒng)打印收取款項(xiàng)存款日報(bào)表，現(xiàn)金盤點(diǎn)，確保賬實(shí)相符。
此外，每周一編制周報(bào)，每月初編制日報(bào)和月報(bào)，同時(shí)還有月中技術(shù)服務(wù)費(fèi)的支付，各項(xiàng)稅金的支付，還有工資獎(jiǎng)金，必須對(duì)每一個(gè)數(shù)據(jù)負(fù)責(zé)，做到細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)。另外現(xiàn)金流量的編制還有些不太熟悉，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探究。
我覺得在這個(gè)簡單而復(fù)雜的工作崗位上，本著嚴(yán)格要求自己的基礎(chǔ)上，我會(huì)積極學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)知識(shí)，充實(shí)自我，為公司做一點(diǎn)綿薄之力，至少不犯錯(cuò)�？傊@段時(shí)間的工作是愉快的，充滿收獲的，能感覺到辦公室整個(gè)良好的工作氛圍，最后非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我這個(gè)新人的耐心指導(dǎo)。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇10
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精準(zhǔn)和清楚的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)�？傊诟兄x醫(yī)院培育我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更主動(dòng)主動(dòng)的工作看法，更扎實(shí)堅(jiān)固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問。
在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)遵守法律，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。盡力提高獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的力量，凍斷培育自己一心一意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)踐我嫻熟把握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫。
在醫(yī)院里，我看到了很多生老病死，也看到了很多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，許多病人樂觀的心情以及主動(dòng)想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容，醫(yī)院志工們對(duì)于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然許多人都覺得醫(yī)院是一個(gè)哀傷、難受的地方，但是醫(yī)院透過一些活動(dòng)，例如愛心義賣會(huì)，讓整個(gè)醫(yī)院變的溫馨有活力起來，讓很多的病人及家屬在這個(gè)醫(yī)院看到更多向上的生命盼望。
雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參加都讓我獲益良多，這樣改善的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)間。
經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的狀況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的學(xué)問。首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的進(jìn)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和完榮背景，以及進(jìn)展?jié)摿ΑＭ瑫r(shí)，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開頭就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和仔細(xì)的.工作看法，形成我們固定的思維方式，為將來參與工作打好基礎(chǔ)。
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)訓(xùn)練讓我切實(shí)感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必需樹立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的敬重。其次，關(guān)于臨床上詳細(xì)工作，如書寫醫(yī)療文書，醫(yī)療學(xué)問和臨床操作的講座，讓原本只具備理論學(xué)問的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠把握理論學(xué)問是不行的。同時(shí)，對(duì)正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的熟悉。
隨著我對(duì)醫(yī)學(xué)學(xué)問的熟悉逐步深化。我的實(shí)習(xí)生涯也即將結(jié)束。在我的實(shí)習(xí)生涯中，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不簡單，想做一名好醫(yī)生更是一件特別不簡單的事情。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長才能。醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告由供應(yīng)！
短短一個(gè)月的時(shí)間與老師建立了良好的感情，讓我離開真有點(diǎn)戀戀不舍的感覺。走進(jìn)各科辦公室，少了一份生疏，多了一份親切；少了一份孤獨(dú)，多了一份勸慰；少了一份擔(dān)憂，多了一份真誠！在這里，我不僅真正學(xué)到了學(xué)問，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真工作……
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇11
今天這篇隨筆寫于晚上11點(diǎn)，可能有一點(diǎn)匆忙，但是還是想記錄自己最真實(shí)的感受和體驗(yàn)，怕靈感一過又忘了自己最初的感受。
終于結(jié)束了這段每天要5點(diǎn)多起床的日子，看似辛苦，可是卻也從中學(xué)到了很多做人做事的道理，升級(jí)了很多關(guān)于教育的理念。
自我反思，對(duì)于教育我確實(shí)是抱著赤誠之心，也懷揣最美好的教育理想而來。
過程中，我的確有遇到一些挫折和現(xiàn)實(shí)跟理想不能融洽的地方。但是也正是這些不相合才讓我們有破繭重生的勇氣，有打碎原有認(rèn)知重塑自我的魄力，對(duì)教育有了更新的理解和認(rèn)識(shí)，更加明確教育要培養(yǎng)的是什么樣的人，自己也更加用心思考我接受了這么多年的教育后應(yīng)該成為一個(gè)什么樣的人。
在實(shí)習(xí)的過程中，我有很多做的.不足的地方，包括在后面這段時(shí)間里，因?yàn)檗k公室遷移，所以去看學(xué)生的時(shí)間很少，跟學(xué)生心貼心的溝通交流的時(shí)間也很短。今天再去回顧這段旅程的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我好像并沒有帶給他們更多的東西，一邊惋惜，另一邊也在實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的自我超越。
還是來總結(jié)一下這段時(shí)間中自己的一些小感受吧。
1.教師站在講臺(tái)上展現(xiàn)的不僅是你的專業(yè)素質(zhì)，其實(shí)更多的是你的個(gè)人魅力，一個(gè)好的老師一定是博聞強(qiáng)記，各方面都有所涉獵的人，各大素材信手拈來，而不是只抓自己專業(yè)的本領(lǐng)
2.學(xué)會(huì)做人和學(xué)會(huì)做事同樣重要。這大概是實(shí)習(xí)隊(duì)了羅老師帶給我最深刻的體驗(yàn)�？偸且M(jìn)入社會(huì)的，有些道理早點(diǎn)懂肯定比晚點(diǎn)懂更加受益。
3.《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》的第1個(gè)習(xí)慣積極主動(dòng)，在任何場合下都是非常受用的。教育過程中也是如此，每一次對(duì)學(xué)生的用心，哪怕學(xué)生沒有用言語表達(dá)感受，但是他們都是能夠用心感受得到的。
4.事物總是在不斷變化發(fā)展的，但是人終其一生都要把選擇的權(quán)利交給自己，就像弗蘭克在《活出生命的意義》這本書所闡釋的理念一樣。
其實(shí)關(guān)于對(duì)教學(xué)的反思也有很多。在這個(gè)過程中，我確實(shí)認(rèn)為自己成長進(jìn)步了很多，包括駕馭講臺(tái)的能力，課堂的掌控能力，對(duì)學(xué)生德育性的滲透能力，但是我也更加認(rèn)識(shí)到了自己很多方面的不足，這些不足是如果我將來要從事教師職業(yè)，我必須要去努力追求精進(jìn)的點(diǎn)。
非常感謝在實(shí)習(xí)生涯能夠遇到這么優(yōu)秀的班主任和這么團(tuán)結(jié)友愛的一群孩子。過程中或許有遺憾，但是未來總是值得期待。
愿每一次再見都不負(fù)遇見
希望下一次都能在更高處相逢
希望孩子們會(huì)考勝利
希望老師們?nèi)f事勝意！
我是杉杉，感謝您的閱讀，祝您生活愉快！
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇12
在xx實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，我確實(shí)學(xué)習(xí)到了很多東西，透過實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的潛質(zhì)。思想變成熟了許多，最重要的一點(diǎn)就是課本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)校學(xué)的東西只有到社會(huì)上應(yīng)用才能明白的更深、更透。
(1)實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時(shí)刻的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。正因環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，不好以單純的想法去明白和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書面專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。
(2)課本知識(shí)、理論知識(shí)的基礎(chǔ)必須要打牢。是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)呢?經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)刻很短。可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，堅(jiān)信人際關(guān)聯(lián)是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)聯(lián)并不僅僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那工作起來的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅僅能夠放松一下神經(jīng)，而且能夠?qū)W到不少工作以外的事情，盡管許多狀況我們不必須遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。
(3)“在大學(xué)里學(xué)的.不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的潛質(zhì)”。這次實(shí)習(xí)后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。在這次政府部門實(shí)習(xí)中我掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)聯(lián)這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們務(wù)必在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學(xué)潛質(zhì)的人遲早要被社會(huì)所淘汰。
實(shí)習(xí)對(duì)我的成長有著很大的幫忙，作為立刻要走出大學(xué)校園的大學(xué)生，更多需要的不是書本的知識(shí)，而是社會(huì)的磨練。這一個(gè)月作為我們這些大學(xué)生走出大學(xué)的第一課，不管是的、還是找工作的，都有長足的影響。了解了社會(huì)到底是怎樣樣的;知道了該怎樣樣與社會(huì)上的人交往;更主要的，作為行政管理專業(yè)的我們，知道了政府部門是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的，這些都為我們將來踏入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章：
個(gè)人的實(shí)習(xí)總結(jié)01-08
【精選】個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)07-25
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)【經(jīng)典】07-29
(經(jīng)典)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)07-29
（精選）個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)07-12
[精選]個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)07-07