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紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍钦录w事跡材料
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時代精神。擬事跡材料需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍钦录w事跡材料，歡迎大家分享。
紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍钦录w事跡材料1
四年（9）班成立以來，秉著“樂思、樂學(xué)、樂觀、樂善”的班級文化，在爭章活動中更是發(fā)揚(yáng)著這一班級文化。
在三月份的“勇敢章”爭章活動中，我們組織了解革命先烈的奮斗精神，感受榜樣的力量，并且了解一定的.國防知識，學(xué)習(xí)紅軍不怕艱難的革命精神。在生活中遇到學(xué)習(xí)上的困難，家庭中的矛盾等，我們總能樂觀面對，跟蔡老師、洪老師談心尋找解決問題的方法。
在四月份的“善讀章”爭章活動中，我們組織了讀書沙龍，進(jìn)行了圖書分享會，大家都能對書中的內(nèi)容侃侃而談，并且遇到有疑問的問題互相探討，在樂思、樂學(xué)中度過了愉快的四月。
在五月份的“藝術(shù)章”以及六月份正在進(jìn)行的“團(tuán)結(jié)章”爭章活動中，我們積極了解民間藝術(shù)，并通過剪紙、刻畫等創(chuàng)造藝術(shù)之美；不論在校園內(nèi)還是在校園之外，當(dāng)遇到同學(xué)或者陌生人有困難時，不吝嗇于伸出援助之手，樂善好施。
四年（9）班努力成為樂于思考、勤于動腦；樂于學(xué)習(xí)、積極向上；面對困難，樂觀應(yīng)對；樂于行善，待人友好的班集體。今后，我們也將繼續(xù)秉持著這樣的班級文化繼續(xù)前行！
紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍钦录w事跡材料2
班級文化：團(tuán)結(jié)一致，奮勇前進(jìn)
事跡簡介
二年（4）班是一個有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚班級情感的班級，在這個團(tuán)結(jié)的班集體里，有能干的班干部和堅強(qiáng)的集體核心，有自己的班級特色。在這一年里，同學(xué)們積極參加少先隊活動，在實踐中培養(yǎng)了良好的心理品質(zhì)，收獲了立志章；能夠做到認(rèn)真上好體育課，堅持早睡早起，勤洗手講衛(wèi)生，收獲了健體章；在學(xué)校生活中，懂得和同學(xué)友好相處，熱愛集體，為同學(xué)和班級的進(jìn)步做自己力所能及的好事，收獲了團(tuán)結(jié)章；在最近開展的.達(dá)美章主題活動中，同學(xué)們注重儀表，做到整潔大方，愛學(xué)習(xí)懂禮貌，熱愛集體，尊敬老師，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級視作一個大家庭，逐漸形成了“班級是我家”的概念，無一不體現(xiàn)了班集體團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。
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