地震中的感人事跡

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對事跡都再熟悉不過了吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編收集整理的地震中的感人事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。

地震中的感人事跡1

　　距離四川“5.12〞汶川大地震發(fā)生已過去許久了。

　　可當(dāng)我們一想起地震襲來時，解放軍叔叔們?yōu)榱藸幦∶恳环置恳幻耄瑠^力搶救每一條鮮活的生命，那種不顧自己的安危，在救援現(xiàn)場不怕苦、不怕累、不怕死的精神，至今都令人震撼難忘。在那段既短暫而又漫長的歲月里，涌現(xiàn)了許許多多的感人故事，“敬禮娃娃〞——郎錚就是其中的一位。

　　郎錚，地震發(fā)生時剛滿三歲，在北川縣的一所幼兒園里正上著課，這時，房屋突然搖晃起來，只幾秒鐘后他和同學(xué)便被掩埋在廢墟中。當(dāng)解放軍叔叔們將他奮力解救出來時，已被掩埋近80個小時了，解救出來的小郎錚滿身是傷，非常虛弱。可是，當(dāng)他明白自己已獲救之后做出了一個驚人的舉動——在擔(dān)架上舉起了自己遍布傷痕的右手，真誠的向解救他的解放軍叔叔們行了一個少先隊隊禮，以此來表達自己內(nèi)心的感謝之情，而此時的他，還僅僅是個小孩子——一個剛滿三歲的兒童，他的真誠打動了現(xiàn)場所有人，大家情不自禁的流下了熱淚，而此畫面就猶如定格一般，永遠的停留在我的腦海里。

　　我是通過電視屏幕看到這一幕畫面的，內(nèi)心深受感動與震撼。一個年僅三歲的孩子，比我年齡還小、還沒有上學(xué)的`小弟弟，竟然在大災(zāi)難到來時如此的鎮(zhèn)定，如此的懂得感恩，太值得我們這一代人學(xué)習(xí)了!我明白了：災(zāi)難來臨其實并不可怕，我們只要懷著一顆堅強無畏的心，對這個世界充滿感謝，充滿愛的去勇敢面對，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難和挫折，就如同溫家寶爺爺說的一句話：多難興邦。在災(zāi)難面前的中國人一定能夠更加團結(jié)、更加奮進，齊心協(xié)力將災(zāi)難化解為民族振興、開展前進的動力。

　　感謝郎錚弟弟，是他給予了我們愛的啟迪，使我們懂得了愛的博大，我們每一個人都應(yīng)該牢記在心，學(xué)會用一顆感恩的心去真誠的善待別人，這個世界就一定會更加和諧、美好!

地震中的感人事跡2

　　嬌嫩的鮮花也能在狂風(fēng)暴雨中堅強存活，你相信嗎也許，你并不相信或?qū)⑿艑⒁�。事實證明：無論是自然界的動物、植物，還是我們身邊的人，只要有堅強的求生意念和強大的生存技能，都是可以傲然于世的，哪怕是災(zāi)難襲來。

　　自然災(zāi)難來臨時，脆弱的生命看似不堪一擊。但，在地震之后的廢墟中有多少人憑著自己堅強的意志有幸存活了下來。像?地震中的父與子?，其中的孩子不僅能保護自己，還教別人如何變得堅強，最后大家都獲救。如果他心中沒有強大的信念，他如何能存活下去或許雖然你堅強努力過，不一定能得到最后的救援，但是如果你沒有盡自己最大的努力，那就根本沒有時機贏得救援�，F(xiàn)在就讓我們來講講感人又震撼的故事吧!

　　汶川大地震是一個人員傷亡沉重的的大地震，死死傷傷有幾十萬人，經(jīng)濟財產(chǎn)的損失更是一個大數(shù)額。但是，在這場地震中，有許多人仍堅強地活了下來。在一堆廢墟的間隙中一位母親雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，她的身體似乎有些變形。救援隊長看著她的身姿似乎明白了什么，費力地把手伸進女人的身子底下摸索，發(fā)現(xiàn)果真有個孩子，而且還活著。經(jīng)過長時間的努力，終于把她身上的.磚木瑣屑都清理干凈了。從她身下抱出一個三四月大的娃娃孩子包裹在一個小被子里，毫發(fā)無損，還在沉睡之中，對外圍的環(huán)境渾然不知，更不曉得他的愛他的母親為了他在廢墟中死去了。隨行的醫(yī)生過來，解開被子準(zhǔn)備做檢查時，卻發(fā)現(xiàn)有一部在里面，屏幕上有一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。〞看到這里留給我的只有感動和震撼，就算是看慣了生離死別的醫(yī)生在這一刻也落下了熱淚，感動于這偉大的母愛!看完這個故事也使我明白了：人必須堅強，或許就能在災(zāi)難中活下去。堅強可以鑄就希望，有愛才有活下去的希望……

　　災(zāi)難何時來臨我們預(yù)計不了，但我們完全可以好好學(xué)習(xí)并掌握防震自救的常識技能，更要在災(zāi)難來臨時要懂得機智用事，不可盲目行事。在地震后的廢墟中，火災(zāi)的現(xiàn)場……都要運用求生技能，堅強應(yīng)對，不輕易放棄。自然災(zāi)害的無情，只會降臨在不夠堅強的人頭上。像鮮花那樣無論是在熾熱的陽光下還是在猛烈的暴風(fēng)雨中依然毫不低頭，昂首挺胸，只有經(jīng)歷了這些，你才能成為最嬌艷的那一朵，成為最后的強者。

地震中的感人事跡3

　　救援人員的腳步聲剛停留在廢墟前，10多個孩子的聲音就傳了出來：“叔叔，救我……〞緊接著，哭聲傳出一片。北川縣中學(xué)、幼兒園，曲山小學(xué)的廢墟中，總會傳出這樣的叫聲和哭聲，一直揪扯著人們的心。昨天，我們徒步22公里進入綿陽市北川縣，一直因我們的力量薄弱而自責(zé)，為孩子們那一陣陣稚嫩的揪心呼救聲而落淚……

　　曲山小學(xué)那兩幢3層高的教學(xué)樓，緊靠背后的大山，地震發(fā)生后，滾落的山石將樓房壓成了兩層，一樓直接沉入地底。其中，還有一幢樓房的頂被揭開，斜斜地靠在樓前。

　　廢墟中，有孩子幼小的遺體，壓在變形的水泥鋼筋之中;廢墟下，微弱地傳來孩子的呼救聲……鉆入變形的樓房中，循著聲音從一些縫隙看去，有孩子因腿被壓著直著上身坐在廢墟中，有孩子斜靠在死去了的同學(xué)身旁……

　　從12日下午2點28分發(fā)生地震后，這些孩子就一直保持這種姿勢，到昨天下午3點已經(jīng)整整48小時。孩子們就靠前來找尋他們的家長送來的水支撐到現(xiàn)在。

　　5年級1班的張禮正在地震襲來的.時候，身旁幾名同學(xué)全被垮下的鋼筋和水泥塊砸中。等他清醒過來時，發(fā)現(xiàn)自己的右大腿被牢牢地卡住，身旁躺著的3名同學(xué)已經(jīng)沒有了呼吸，而一名同學(xué)的遺體就一直趴在他的大腿上。

　　距張禮正僅3米遠的一處廢墟中，一個孩子下半身被牢牢卡住，一聽見地面有人說話，他就伸出一只小手，大叫：“叔叔，救救我……〞5年級3班的李月，同樣因右腿被卡住，只得坐在右側(cè)那幢樓的廢墟中，身旁躺著3個同學(xué)的遺體，人們前去送水或想方法營救她的時候，這個小姑娘說：“別管我，先救下面的同學(xué)!〞廢墟下缺乏50厘米的空間中，傳出10多個孩子的呼救聲和索要水的聲音。兩天來，這些困在廢墟下的孩子們已經(jīng)見到了多名救援人員，除了家長、當(dāng)?shù)卮迕�、救援人員外，也見到了來自天津的特警。

　　200名特警于13日下午6點趕到現(xiàn)場救援，截至昨天下午2點，已經(jīng)成功營救出困在北川縣縣城、景家村、苦竹壩水庫、電站等地400余名被困人員。然而，卻因為手上的施救工具只有鐵鍬和鋼釬而無能為力。

　　特警們對壓在廢墟中求救的孩子束手無策，他們不敢亂撬樓板，擔(dān)憂整幢樓垮塌下來;也不敢采取粗魯方式實施救援。特警們無能為力，他們在撫慰孩子的時候落淚了，在走出操場的時候放聲大哭。余運先、何家興、朱運能等9人，皆是縣城附近村子的幸存者，從第一天得知地震的消息，就在縣城里到處亂竄，除了尋找自己的孩子和親人，也積極地展開自救。

　　也是從第一天起，他們就發(fā)現(xiàn)了這群被困在廢墟中的小學(xué)生，他們找過民兵、找過第一批趕到現(xiàn)場的救援官兵。然而，一次次的希望，也帶給他們一次次的失望。昨天下午，他們看到再次噙著眼淚離開的特警，再也控制不住，找來鋼釬、千斤頂?shù)裙ぞ�，在廢墟前哭喊著：“我們死也要和這些孩子死在一起!〞一番努力后，他們不得不放棄。

　　從重慶趕來北川的王川，原本來尋找在此打工的妻子，卻驚喜得知妻子已經(jīng)平安無事回到家中。但看到這番悲慘的場面后，王川想：“反正都來了，就幫助做點事情。〞于是，在救援的人群中，多了一個及時伸出援手的人。他從已經(jīng)人去屋空的五金店找來千斤頂，一個人來到曲山小學(xué)施救。直到昨天下午，又一批來自重慶的特警趕來的時候，王川還在被困學(xué)生李月身旁忙活著。而前來尋找孩子的彭軍，聽不見11歲兒子的答復(fù)，就天天到廢墟前轉(zhuǎn)悠，一會兒拿根鐵鍬撬，一會兒拿個千斤頂撐。但是，成功的幾率一直為零。

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