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考后生活感悟
在平時的學習、工作或生活中,我們時常會因某些事或人產(chǎn)生新的想法,這時就可以通過文字的方式把這些感悟都記錄下來。為了讓大家在寫感悟的時候更加簡單,下面是小編精心整理的考后生活感悟,希望能夠幫助到大家。
考后生活感悟1
感覺這一切離我好遠,而我卻清醒地記得所有,那時我是那樣堅強和陽光,為了司考為了未來,我淡定從容的面對所有,可現(xiàn)在整天迷迷糊糊地為工作忙碌,不知該怎樣為所謂的理想著手,我快要忘了初衷,也沒司考前那樣堅定了,對于一切我好像都在逃避不愿直視,只想僵硬的工作不去考慮那么多,F(xiàn)在司考過了,雖然暫時改變不了什么,但這樣的結果至少能釋懷為之付出的苦痛,能阻止別人的閑談,好像也告訴我們努力還是會有收獲的,盡管說服力不是很足,我也覺得贏的很沒底氣,但人生也是很需要這樣的運氣。我不要再怨恨了也不必在乎那么多,大多人不都喜歡這樣對比,好像也只有這樣才能安慰自己,也不用為自己沒得到的自責,繼續(xù)快樂生活,最好是比自己努力卻沒有收獲成果的,這是多么振奮人心!又是怎樣一種心理!無所謂了,自己走自己的,一切交給上帝處理,相信它會用公正來評判所有,我是個忠實的宿命論者。
一切都沒想的那么浪漫了,司考后的生活似乎也沒有想象的輕松快樂,這也是預料到的,因為人在苦難時刻總是會拿自己也不確定的未來浮想聯(lián)翩,激勵自己努力向前,明知不現(xiàn)實卻真的沉浸于此,這是一種力量,也只有在此刻才能發(fā)揮能量,當一切風平浪靜,它就會遠離你的生活,因為它也幫不了什么,算是功成身退吧。夢想的激動也往往在那一刻才是真情流露,不過也不能一直困惑,那么艱難都走過了,這算什么,勇敢地接受挑戰(zhàn)吧。
喜還是大于憂,過了可以交代很多、解釋很多,可以給現(xiàn)在空白的生活增添那么一點色彩,雖然這證明不了什么,只是一次考試而已,但也牽扯了很多,摻雜了堅持、努力、憂傷、欣喜、沉默、陰郁、存在、離去、意義等各種困惑自己的心理情趣,就像高考一次決定命運,考上的有不努力的,落榜的有優(yōu)秀的,沒法說清,或許是想讓你再等一年,挑戰(zhàn)你的極限磨練你的`意志,讓你更從容的面對未來的成就,因為你肯定會有成就的。所以不能灰心喪氣、不能過于心急、不能懷疑已經(jīng)優(yōu)秀的自己,只能更加努力創(chuàng)造更多可能,加大成功的機率,就算失敗我們也有理由手捧鮮花為自己慶賀。是啊,有理由慶賀,司考結束了,大學已接近尾聲,學習生涯也基本結束,回頭來才發(fā)現(xiàn)快四年了我也就一張勉強過關的司考證拿得出手,讀了100本左右的書(大多都是小說也沒多少專業(yè)書)、看了無數(shù)部電影,這真的是不值一提,但也就這么多了。大一到現(xiàn)在我也努力了,可收獲的實在不愿說出,我也不想再一直回避,該面對了,否則這些心結、挫敗會讓我沒自信更自卑,放不下也不能更好的繼續(xù)未來,這樣下去還談什么出路和成就,這一切都要從大二開始說起。
考后生活感悟2
你對自己的成績滿意嗎?學習是一件需要自我內部驅動并持續(xù)不斷投入的活動,應該讓孩子體驗考試帶給他的感受,而不是讓他體驗考試帶給父母的感受。考后這一句“你對自己的成績滿意嗎”的提問,既是表達對孩子情緒、學習、考試的積極關注,也是在潛移默化地傳遞給孩子一種重要的立場和態(tài)度,那就是“學習是自己的事”“我要為自己的學習負責”,讓孩子能夠體驗到學習帶給他的感受,幫助他去尋找學習的樂趣,從而最終驅動他產(chǎn)生持續(xù)學習的動力。
好孩子是夸出來的
如果孩子考得滿意,請不要吝嗇您真誠的贊美。好孩子是夸出來的,讓孩子在一次次小成功中收獲一種“我相信,我可以”的信念,這就是心理學上所說的自我效能感。贊美孩子要注意:贊美孩子的'行為,而不是他的品性;客觀公正地贊美應該贊美的;贊美孩子做事的態(tài)度,而不是事情的結果。比如,您可以這么說:“我注意到你在這次考試之前一直有在不斷地加強聽力方面的訓練,這是你之前的薄弱項。所以經(jīng)過了你的努力,你在這次聽力考試當中沒有失分,恭喜你!爸爸媽媽也很為你高興,你打算怎么慶祝呢?”這可以讓孩子感受到自我的成長,體驗成功的快樂,享受和他人分享成功的喜悅。
情緒成長的黃金機會
如果孩子考得不滿意,他一定很沮喪很難過,如果您能夠首先給予共情和安慰,傾聽他的感受和想法,陪伴他一起先驅散情緒的陰霾,再回歸理性進行考后分析,便是拉近親子關系的最佳時機。青春期的孩子正處在情緒覺察、表達、識別能力不斷提升和發(fā)展的時期,他也許還不能很精準地用語言描述和表達出他所體驗到的負面情緒。如果您能夠在傾聽他考后心情的過程中,幫助他去理清他煩悶的情緒,并且告訴他,“我理解你現(xiàn)在的這些感受,你的委屈、你的懊惱、你的失落、你的難過、你的沮喪”。話不在多,入心則暖。您給予孩子的就是他成長過程當中難能可貴的情緒成長課。
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