大學(xué)生社會實踐報告【集合15篇】

　　在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的大學(xué)生社會實踐報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學(xué)生社會實踐報告1

　　一、調(diào)查原因

　　我們來到這個世上，到底追求什么才是最重要的？哈佛夏哈爾教授堅定地認(rèn)為：幸福感是衡量人生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是所有目標(biāo)的最終目標(biāo)。

　　什么是幸福？在物質(zhì)日益豐沛的現(xiàn)代社會，為何人們卻難以感受心靈的幸福？于丹也曾面臨如此困惑。漸漸，她領(lǐng)悟到，如果有許多奢望，那一定是一輩子都追不著的。相反，如果信任樸素，從最扎實的地方做起，幸福就離得近了。

　　根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋，幸福的含義是使人心情舒暢的境遇和生活。它不是由外在的物資條件或者所處環(huán)境決定的，它更加強調(diào)一個人的內(nèi)心世界的認(rèn)知和滿足。幸福的標(biāo)準(zhǔn)既不能用尺來量，又不能用秤來稱，它是隨著時間、地點、條件的變化而發(fā)展變化著的。而我們認(rèn)為，幸福是指處于一定社會歷史環(huán)境中的人們，在社會生活實踐中由于感受到自身存在價值生活目標(biāo)與理想的實現(xiàn)而得到的精神上的滿足。

　　幸福觀是人們對幸福所持的根本態(tài)度和觀念體系。幸福觀的形成和發(fā)展受各種因素的影響和制約，不同群體可能形成不同的幸福觀。在現(xiàn)實中，幸福觀主要體現(xiàn)在個人的世界觀、世界觀、人生觀和價值觀。每個人根據(jù)自己的知識水平、認(rèn)知能力和人生經(jīng)驗，選擇自己所期望的幸福生活。大學(xué)生對幸福的理解，對追求實現(xiàn)幸福途徑的認(rèn)識，構(gòu)成其幸福觀。

　　歷代先賢對正確的幸福觀的探索從未止步。歐文說：人類的一切努力的目的在于獲得幸福。羅曼羅蘭說：一無所有的人是有福的，因為他們將獲得一切！正因為有了他們的不斷探索，我們對幸福的理解從簡單的物質(zhì)滿足上升到精神層面的豐盈。

　　馬克思主義在廣泛研究前人著作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出了關(guān)于幸福的看法，形成了與封建宗教神學(xué)幸福觀和資產(chǎn)階級幸福觀有著本質(zhì)區(qū)別的幸福觀。馬克思主義幸福觀是多維度的幸福觀。首先，他認(rèn)為人的幸福和人的需要是不可分離的，重視人們正當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)利益。其次，馬克思沒有忽視精神生活在幸福中的地位。他認(rèn)為單純的物質(zhì)資料本身并不是幸福的真正源泉，只有在一定的物質(zhì)條件保障下，物質(zhì)生活才與精神生活一起構(gòu)成幸福的內(nèi)容。此外，馬克思認(rèn)為個人幸福和社會幸福兩者互相聯(lián)系、互相依存，即辯證的統(tǒng)一。社會幸福決定著個人幸福，個人幸福豐富著社會幸福。正所謂：沒有小家何來大家。

　　馬克思最終總結(jié)出幸福的真諦：幸福就是人們在勞動實踐中，充分創(chuàng)造和享受物質(zhì)幸福和精神幸福，自由、全面地發(fā)展自身，并追求全人類的幸福，以升華個人的自我生命價值。幸福是人以存在的完美指向的一種價值追求，幸福的追求需要人在后天生活中獲得能力，這就意味著要實現(xiàn)人的全面發(fā)展，唯有人得到自由、全面地發(fā)展，具有創(chuàng)造幸福、享受幸福、感悟幸福的能力，才能真正達(dá)到幸福的狀態(tài)。

　　進(jìn)入21世紀(jì)后，伴隨世界一體化與全球化的迅猛發(fā)展，我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的迅速推進(jìn)，在改變我國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的面貌同時，人們的思想領(lǐng)域激起強烈的共振。當(dāng)代大學(xué)生作為青年人中的特殊群體，其幸福觀直接影響著社會的文明進(jìn)步，在很大程度上將會影響到未來中國的興衰。人們的享樂主義、拜金主義以及自我至上等觀念對大學(xué)生們的健康成長帶來了負(fù)面影響。因此，關(guān)注大學(xué)生幸福觀認(rèn)知現(xiàn)狀、引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的幸福觀對促進(jìn)社會的發(fā)展與進(jìn)步有著十分重要的意義。

　　為了了解當(dāng)代大學(xué)生幸福觀情況，我們選擇了問卷調(diào)查的方式。

　　二、調(diào)查方式：問卷調(diào)查

　　發(fā)放問卷數(shù)：100份回收問卷數(shù)：100份

　　發(fā)放方式：隨機發(fā)放調(diào)查地點：電子科技大學(xué)沙河校區(qū)

　　三、調(diào)查內(nèi)容：當(dāng)代大學(xué)生幸福觀

　　對在校大學(xué)生進(jìn)行幸福觀調(diào)查，重點了解當(dāng)代大學(xué)生的幸福觀的內(nèi)容，他們對金錢與幸福關(guān)系的看法，大學(xué)生責(zé)任感等方面。并且通過調(diào)查分析當(dāng)代大學(xué)生在幸福觀中所存問題，提出自己的解決方案。

　　四、調(diào)查結(jié)果

　　通過對問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行匯總分析，我們可以看出47%的人認(rèn)為自己非常幸福，53%的人認(rèn)為自己比較幸福。他們認(rèn)為會對我們幸福產(chǎn)生最重要影響的：生活占最高比例42%，其次為學(xué)習(xí)23%，而愛情居于第三位19%。當(dāng)談及到幸福的生活與金錢的關(guān)系時100%的人認(rèn)為它們之間有一定關(guān)系，幸福的生活需要有一定的物質(zhì)保障。

　　從各種因素的影響結(jié)果來看，當(dāng)代大學(xué)生的幸福觀還是比較正確的，健康的身體和積極的人生態(tài)度是大學(xué)生們認(rèn)為最能對幸福產(chǎn)生影響的因素，其次就是受到理解和尊重以及學(xué)業(yè)順利。當(dāng)然也有一部分大學(xué)生認(rèn)為豐厚的物質(zhì)條件也是決定我們是否幸福的因素之一。

　　同時，當(dāng)代大學(xué)生對于人生目標(biāo)的追求情況也是決定我們是否擁有正確幸福觀的重要條件。蕭伯納曾說過：人生的真正歡樂是致力于一個自己認(rèn)為是偉大的目標(biāo)。由此可見當(dāng)我們擁有一個偉大的目標(biāo)時更容易樹立正確的幸福觀。在調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)，43%的`人對未來有著明確的目標(biāo)追求，另外49%的人對自己未來發(fā)展不清楚，但是他們?nèi)匀粸橹�未來而努力�?/p>

　　當(dāng)代大學(xué)生對自己未來的目標(biāo)的清晰度情況還是比較樂觀的，有明確目標(biāo)的人更容易獲得幸福。但是還有少部分大學(xué)生對未來的發(fā)展方向并不明確，從而導(dǎo)致了他們在學(xué)習(xí)和生活方面都帶有消極的態(tài)度并可能產(chǎn)生一定的心理問題，他們經(jīng)常采用沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等方法來逃避現(xiàn)實和自身應(yīng)當(dāng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任。為此，我們對大學(xué)生中普遍存在的問題進(jìn)行了調(diào)查。

　　結(jié)果顯示：17%的大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲厭倦學(xué)習(xí)的現(xiàn)象很嚴(yán)重，72%的人偶爾打游戲只是作為一種娛樂消遣活動但并不沉溺于其中，只有11%的人基本上不存在這些問題。

　　就業(yè)壓力、環(huán)境問題、世界格局等諸多方面對當(dāng)代大學(xué)生的幸福觀都產(chǎn)生了重要的影響。面對就業(yè)問題時，許多大學(xué)生會偏向于選擇一份穩(wěn)定的工作，他們不認(rèn)為只有創(chuàng)造才是幸福，相反，充足的物質(zhì)條件才是幸福的保障。

　　針對學(xué)�，F(xiàn)行教育體系，91%的人認(rèn)為學(xué)校有必要開設(shè)更多的與大學(xué)生幸福觀相關(guān)的課程，但是其中69%的人認(rèn)為該課程可以開設(shè)，但是前提條件是沒有必要開設(shè)得太多。

　　同時，我們也對當(dāng)代大學(xué)生關(guān)于幸福的理解進(jìn)行了調(diào)查。其中一部分人認(rèn)

　　五、調(diào)查結(jié)論

　　當(dāng)代大學(xué)生幸福觀問題一直是社會廣泛關(guān)注的對象。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們總結(jié)出當(dāng)代大學(xué)生幸福觀主要存在以下問題：

　　（一）拜金主義嚴(yán)重。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，現(xiàn)階段物價飛漲，房價甚高，

　　讓大學(xué)生對金錢方面的認(rèn)識產(chǎn)生了負(fù)面影響。社會上一些人不能正確理解市場經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)特征，認(rèn)為市場經(jīng)濟(jì)就是金錢經(jīng)濟(jì)片面夸大金錢在社會生活中的作用。社會生活中很多方面都顯示了金錢的重要性，阻礙了大學(xué)生的健康成長，影響并限制了當(dāng)代大學(xué)生對理想的追求。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)部分大學(xué)生過分夸大金錢在幸福中的作用。甚至有學(xué)生認(rèn)為“金錢比知識在現(xiàn)實生活中更為重要”，“有錢就有一切，金錢就是幸福”等。

　�。ǘ�）完全以自我為中心，欠缺對他人的考慮。大學(xué)階段是我們走向社會的重要起

　　點，在這里我們學(xué)習(xí)的不僅僅是知識，更多的是與人交往的能力。然而在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生在行為上缺乏社會知覺，只受一己需要的支配，忽略別人的存在。這種現(xiàn)象在大學(xué)寢室里體現(xiàn)得尤為明顯。在當(dāng)代大學(xué)生中，主要有唯我獨尊、缺乏自省意識、缺乏同情心、缺乏責(zé)任心等傾向。

　�。ㄈ�）盲目的認(rèn)為擁有事業(yè)就擁有幸福。隨著高校擴招，本科教育越來越普及，人

　　才越來越多，大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力也更大。大多數(shù)高校畢業(yè)生努力在現(xiàn)有條件下謀求個人發(fā)展，擇業(yè)時第一看發(fā)展前景，第二看施展才干的機會，第三看薪酬福利。因此在整個大學(xué)期間，他們過分注重?zé)衢T專業(yè)、實用知識的學(xué)習(xí)，為將來找到一份好的工作而奠定基礎(chǔ)，卻對加強自身修養(yǎng)、提高道德水平不屑一顧，客觀上造成他們身上對報效祖國、回報社會的責(zé)任感淡化。

　　針對上述問題，我們提出了幾點建議：

　　（一）樹立正確的金錢觀。大學(xué)生在人生活動中對各種事物、現(xiàn)象和自身價值進(jìn)行

　　認(rèn)識、評價和取舍要受價值觀的支配，有什么樣的價值觀，相應(yīng)地就會有什么樣的行為。對金錢的正確理解能夠幫助大學(xué)生樹立科學(xué)、合理的價值觀。幸福生活的產(chǎn)生和維系是離不開相應(yīng)的物質(zhì)基礎(chǔ)的，但是這絕對不是有價值的人生。財富的積累是為了進(jìn)一步發(fā)展自己，為社會做貢獻(xiàn)，這樣的人才會真正贏得人們的尊重，同時才能獲得個人的幸福。

　�。ǘ�）增強與周圍同學(xué)互動，學(xué)會換位思考。大學(xué)是社會的縮影，我們只有與周圍

　　同學(xué)融洽相處，學(xué)會互動，建立良好的人際關(guān)系，并且在交往過程中多站在別人的角度去思考，這樣才能更好的把握人生的方向，樹立正確的幸福觀。

　�。ㄈ�）提高個人素質(zhì)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)通過自身的努力，以社會為己任、正確地認(rèn)識

　　自己，并由此為出發(fā)點，把握自我、駕馭自我，為自己尋找最佳的人生方位，設(shè)計和塑造自我，從而達(dá)到升華并最終超越自我。

　�。ㄋ模�學(xué)校方面應(yīng)該加強對大學(xué)生幸福觀的教育。教育活動中應(yīng)該注重學(xué)生的全面

　　發(fā)展而不是只停留在教導(dǎo)學(xué)生掌握專業(yè)技術(shù)知識，為謀求職業(yè)做準(zhǔn)備的層次。大學(xué)教育應(yīng)該更注重文化情操的培養(yǎng)，增強學(xué)生的人文素質(zhì)和思想底蘊，使學(xué)生得到扎實的基礎(chǔ)知識和全面的素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)校通過多開設(shè)關(guān)于幸福觀、人生觀和價值觀等方面的課程，讓有沉重感、負(fù)擔(dān)感或缺乏幸福感受的學(xué)生感知自己所處的幸福情境，認(rèn)識到人生的意義，樹立積極向上的人生態(tài)度。

　　奮斗者常常是充實的，奉獻(xiàn)者常常是幸福的。幸福給予我們的不僅僅是物質(zhì)條件的充足，更是我們對自我、對家人、對社會的積極投入，認(rèn)真生活。我思，故我在。大學(xué)里我們要學(xué)會感受幸福，保持一種昂揚向上的精神狀態(tài)。一個飽食終日、無所事事、精神空虛的人很難想象會獲得真正的幸福生活。幸福需要我們努力追求崇高的人生境界，把個人的價值融入對國家和人民的熱愛中，融入對事業(yè)的不懈追求中，為實現(xiàn)理想而奮斗，只有這樣我們才能在不斷的奮斗中找到屬于自己的幸福生活，我們的社會也會添一分和諧、多一絲暖意、增一股活力。

　　從馬克思主義來看，物質(zhì)生活和精神生活的統(tǒng)一是幸福的主要內(nèi)容，勞動和創(chuàng)造是幸福的源泉，個人幸福和社會幸福的有機統(tǒng)一是馬克思主義幸福觀的核心，奉獻(xiàn)是追求幸福的最終歸宿。

　　同時我們也應(yīng)該明白幸福是主客觀的統(tǒng)一體。從調(diào)查結(jié)果我們相信只有良好地平衡幸福的主客觀兩方面的因素，我們才可能樹立正確的幸福觀。從客觀方面說，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展離不開一定的物質(zhì)條件和社會環(huán)境，正確認(rèn)識物質(zhì)對幸福的影響才能是大學(xué)生不會產(chǎn)生拜金主義；從主觀方面說，幸福是人們對外在世界的一種感受和體驗，它取決于自己的價值取向和精神狀態(tài)。

　　大學(xué)生思想引領(lǐng)社會思想，是未來社會的潮流，大學(xué)生幸福觀代表了未來社會幸福思想發(fā)展的基本趨勢。加強幸福觀教育，對培養(yǎng)有理想、有抱負(fù)的社會主義接班人有著重要的意義與作用，我們要用馬克思主義哲學(xué)觀、人生觀和價值觀來豐盈自己，讓我們的理想不僅僅停滯于物質(zhì)生活的享受，而是更多地為國家的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)。

　　“大氣大為，求真務(wù)實”，我們要樹立正確的幸福觀，努力踐行作為一名大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，為爭取成為一名合格的大學(xué)生而不懈奮斗。

　　當(dāng)代大學(xué)生幸福觀調(diào)查問卷

　　1您的性別是：A男B女

　　2您覺得自己幸福嗎？A非常幸福B比較幸福C不幸福3您認(rèn)為大學(xué)教育對人生幸福的影響程度：

　　A影響很大B一般C不影響

　　4您認(rèn)為大學(xué)期間以下哪方面會對幸福產(chǎn)生最重要的影響：

　　A學(xué)習(xí)B生活C學(xué)生工作D愛情E其他5您有比較明確的人生目標(biāo)嗎？

　　A有很明確的目標(biāo)，并且付諸實踐B不清楚自己的目標(biāo)，但仍然努力C沒有目標(biāo)，也不想尋找D努力尋找，但卻不知道

　　6您認(rèn)為幸福的生活與金錢的關(guān)系是：

　　A很必要，幸福的生活建立在金錢的基礎(chǔ)上

　　B有一定關(guān)系，幸福生活要有一定的物質(zhì)保障

　　C影響不大D幸福生活與金錢全無關(guān)聯(lián)7您認(rèn)為您是否存在沉迷網(wǎng)絡(luò)，厭倦學(xué)習(xí)的現(xiàn)象？

　　A存在，基本宅寢室B存在，但不嚴(yán)重C基本不存在8您覺得學(xué)校有必要開設(shè)關(guān)于大學(xué)生幸福觀相關(guān)的課程嗎？

　　A很有必要，學(xué)校相關(guān)課程很少B可以開設(shè)，但不要太多C不用開設(shè)，相關(guān)課程太多了

　　9您覺得以下對我們的幸福感產(chǎn)生重要影響的有哪些因素？（多選）

　　A健康的身體B積極的人生態(tài)度C豐厚的物質(zhì)條件

　　D學(xué)業(yè)順利E受到理解和尊重F自由自在，不受束縛10您認(rèn)為幸福是。

大學(xué)生社會實踐報告2

　　**年只后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才，選擇了師范類專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也內(nèi)容能把握，本以為到了社會實踐應(yīng)該應(yīng)付得來，但是在實踐里并沒想象中那么輕易。平時在學(xué)校，作業(yè)寫錯了改一改就可以交上去了，但是在這里，出了錯就意味著在學(xué)生面前丟臉，更無法在日后的教學(xué)中樹立威信。這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要非凡小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，但這里是絕對不會這么輕松的。

　　很多在學(xué)校讀書的.人都說寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力把握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。

大學(xué)生社會實踐報告3

　　一、實踐過程

　　7月6號去的。到7月20日結(jié)束，已經(jīng)有60節(jié)課了，內(nèi)容是英語，教英語不難。但是沒有教學(xué)經(jīng)驗，第一次上臺難免會有點緊張。但是，當(dāng)我看到孩子們那雙靈動的眼睛，熱情地回答問題的時候，我很快就和他們?nèi)诤狭�，緊張感也很快消失了�？粗�孩子們天真浪漫的眼神，我深深的覺得，老師責(zé)任重大，是一個神圣的職業(yè)。今天講到從臉頰一直出汗到脖子和后背，試穿t恤的時候，才知道老師有多辛苦，我的腳好疼，我的字好累，我的聲音嘶啞，但是我不顧一切的想說話，一直到下課，上課的時候我留在教室和孩子交流，發(fā)現(xiàn)他們還有另一個可愛的一面。在之后的日子里，講座慢慢步入正軌，我也沒有走上講臺的拘謹(jǐn)，也敢于放下講座。

　　最后一節(jié)課，開家長會的時候，看到了孩子天真無邪的臉，看到了家長滿意的笑容。我覺得我的努力沒有白費，因為我得到了別人的認(rèn)可，沒有什么比別人對自己的認(rèn)可更幸福的了。我堅信這一點，我有信心在未來做得更好。

　　二、實踐經(jīng)驗

　　(一)真誠待人

　　走進(jìn)辦公室，我看到幾張陌生的面孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了微笑和說“早上好”這是我真誠的問候�？傆X得有些微妙的東西是我們經(jīng)常忽略的，比如一句溫柔的問候，但他表達(dá)了對同事朋友的關(guān)心，讓別人感受到重視和關(guān)心，讓同事交流教學(xué)經(jīng)驗。

　　(二)要善于溝通

　　每個人都需要認(rèn)識一些人。要認(rèn)識別人，需要主動認(rèn)識別人，重要的溝通方式。一個善于交際的人必須是一個好同事。

　　(三)要有熱情和信心

　　對人和事有熱情和信心。熱情讓我們的工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)而奮斗，信心讓我們充滿熱情，耐心對待工作，努力做好每一個細(xì)節(jié)，精益求精。

　　(四)注重組織

　　如果你不想在緊急情況下匆忙行事，你應(yīng)該養(yǎng)成注意組織的好習(xí)慣。有條不紊的做事才能成功完成一件事，任何工作都一樣。

　　三、教育很重要

　　在現(xiàn)代社會，教育起著重要的作用。國家重視教育和人才。然而，有一些客觀現(xiàn)實使教育觀念發(fā)生了變化，特別是在農(nóng)村地區(qū)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展對知識型人才的需求日益增加，越來越多的人意識到教育的重要性。在社會實踐的過程中，我了解到，80%的家庭對子女的教育支出，是未來幾年對子女的重要支出。對農(nóng)村地區(qū)的教育支持不能僅限于經(jīng)濟(jì)上的幫助，對改變應(yīng)試教育觀念的支持也不僅僅是對孩子來說重要的事情。合理，適應(yīng)社會時代的發(fā)展要求，對我們來說同樣重要。我們有責(zé)任盡最大努力支持農(nóng)村教育�！叭瞬藕徒逃�“烙在心里，十來天的教學(xué)，這個烙印加深了，學(xué)校不大，教室還亮著，和尚可以用課桌。相比偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子，它已經(jīng)讓孩子滿意了，這里的學(xué)習(xí)環(huán)境不能用一個“好”文字描述，但孩子們學(xué)習(xí)的'熱情和認(rèn)真深深打動了我。在和孩子交流的過程中，我了解到他們都想成為科學(xué)家，對外面未知的世界充滿了好奇和向往。但是當(dāng)我問他們以后會不會來的時候，幾乎所有的孩子都沉默了�？赡芩麄兪切�學(xué)生還沒明白我這個問題的意思，可能他們一直和他們在一起。沒有一個孩子表示他們將來會回到家鄉(xiāng)�！叭瞬藕徒逃�”又一次在我腦海中回蕩。

　　我們需要學(xué)習(xí)的是，一年之內(nèi)不可能教完，所以要把重點放在如何讓孩子有一個正確的人生觀和價值觀上，才能正確引導(dǎo)孩子走上光明的道路，所以我關(guān)注的是孩子的思想教育，而不是最后兩天的知識教育。

　　對于窮人來說，面包是天堂，但這樣的人是不完整的。當(dāng)然，貧困可以分為物質(zhì)貧困和精神貧困。在我看來，貧窮的本質(zhì)是精神上的貧窮，因為當(dāng)一個人的心靈被貧窮束縛時，物質(zhì)上的貧窮就會隨之而來。我很生氣一些家長因為孩子的教育弊端而剝削孩子接受教育的權(quán)利。

　　四、結(jié)束

　　社會實踐使學(xué)生能夠找到理論和實踐的最佳結(jié)合。特別是我們學(xué)生只注重實踐環(huán)節(jié)，在實際工作中往往發(fā)揮不好。通過實踐學(xué)到的專業(yè)知識得到了鞏固和提高，即緊密結(jié)合自己的專業(yè)特點，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，鞏固了原理論的模糊性和印象，對原理論缺乏的實踐環(huán)節(jié)進(jìn)行了補償，加深了對基本原理的理解和消化。短期的社會實踐，轉(zhuǎn)瞬即逝，教會了我很多東西，會讓我受益終生。

　　社會實踐加深了我對農(nóng)村的感情，拉近了我與社會的距離，開闊了我的視野，增加了我在農(nóng)村小學(xué)實踐中的天賦，進(jìn)一步明確了我們年輕學(xué)生的成功之路和肩負(fù)的歷史使命。社會是學(xué)習(xí)和教育的大課堂。在那個廣闊的世界里，我們生命的價值得到了體現(xiàn)，為未來更激烈的競爭奠定了堅實的基礎(chǔ)。我希望在實踐中有更多的機會讓我鍛煉。

大學(xué)生社會實踐報告4

　　山東是中國第一大農(nóng)業(yè)大省，因此我將暑期實踐活動范圍定在山東省，在山東一個同學(xué)的爸爸的介紹安排下，我和幾個同學(xué)懷著一腔熱情，踏上了暑期實踐的旅途，走進(jìn)了青島萬福種豬養(yǎng)殖場，開始了為期八天的實踐活動，這次實踐的主要目的是了解豬的生產(chǎn)過程及熱應(yīng)激對豬生產(chǎn)帶來的影響和應(yīng)對的措施。

　　我們之所以選擇種豬場，是因為豬的品種直接關(guān)系到商品豬的質(zhì)量和飼養(yǎng)效益及豬飼養(yǎng)業(yè)的發(fā)展。目前，國際上普遍重視配套雜交豬，正好萬福種豬養(yǎng)殖場是采用配套雜交豬，它引進(jìn)英國的PIC五元雜配套系豬，目前存欄1000套，是山東省規(guī)模最大的現(xiàn)代化豬場。PIC豬在飼料報酬上，平均日增重，平均背膘厚度，瘦肉率等主要經(jīng)濟(jì)性狀都不同程度上超過杜洛克，大約克，長白豬等世界著名豬種。該豬場不僅地理條件優(yōu)越，自然防疫能力好，設(shè)計科學(xué)規(guī)范，設(shè)備先進(jìn)，而且場區(qū)布局合理，分為生活區(qū)和生產(chǎn)區(qū)。其中生產(chǎn)區(qū)被分為五個區(qū)：配種區(qū)，妊娠區(qū)，產(chǎn)仔區(qū)，保育區(qū)，育肥區(qū)。在實踐過程中，我們在廠長的安排下分別參觀配種區(qū)(三天)，妊娠區(qū)(一天)，產(chǎn)仔區(qū)(一天)，保育區(qū)(一天)。

　　7月2號上午我們進(jìn)入中種豬場，張經(jīng)理接待我們并安排我們住宿。為了防止外界的疾病被帶進(jìn)豬場，我們要經(jīng)過兩天的隔離才能進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)，在這兩天我們主要是熟悉這里的環(huán)境和生活。每天早上6點起床，6點20吃早餐，上午工作從7點到11點，中餐11點半，下午工作從2點半到6點半，每日工作8小時。7月4號在廠長的安排下，我和另外一個同學(xué)為一組，先分配到配種間(配種區(qū)和妊娠區(qū))。在進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)之前，我們每人發(fā)了一套工作服(帶有股淡淡的豬糞味)，一雙拖鞋，一雙靴子，每次進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)都要沐浴換上工作服穿上靴子，而且還要通過消毒池(1：25的火堿)進(jìn)行消毒。我在配種間待了三天，我在這里每天的基本工作就是幫助飼養(yǎng)員清掃產(chǎn)欄，趕趕豬，學(xué)習(xí)如何給豬進(jìn)行人工配種。同時了解了配種區(qū)和妊娠區(qū)的日常事務(wù)：

　　1.接受斷奶母豬(一般采用21日斷奶)，將臨產(chǎn)母豬轉(zhuǎn)入產(chǎn)房(提前一周左右)，并清潔妊娠房。

　　2.對斷奶母豬每日通過公豬進(jìn)行催情，減短發(fā)情間隔，縮短母豬非生產(chǎn)日期。

　　3.通過在母豬欄前趕公豬判斷母豬是否發(fā)情(發(fā)情征兆：呆立，陰門紅腫，有黏性分泌物從陰部流出)

　　4.在發(fā)情期內(nèi)的合適時間進(jìn)行人工授精。

　　5.配種25后進(jìn)行妊娠檢查。

　　6.根據(jù)母豬妊娠階段不同，配制不同的日糧：斷奶當(dāng)天不采食，到配種前采食2.5kg/d，促使多排卵;妊娠75-90天內(nèi)(低妊娠，高泌乳)，采食1.8-2.5kg/d，此段時間是限食的關(guān)鍵;妊娠91-114天內(nèi)，采食3.5-4.0kg/d，此段時間是胚胎發(fā)育的主要時期，要盡量多采食。

　　7.對長期不發(fā)情的母豬進(jìn)行淘汰。

　　8.對一些異常母豬注射疫苗和消炎藥物(青霉素鉀和硫酸鏈霉素等)。

　　7月7日進(jìn)入產(chǎn)仔區(qū)，看看仔豬是如何出生的。那天正好有幾頭臨產(chǎn)母豬，它們旁邊還有兩個助產(chǎn)人員。那天我還是第一次看到剛剛出生的小豬，太小了但很可愛。產(chǎn)仔區(qū)的'日常事務(wù)：

　　1.母豬臨產(chǎn)征兆的觀察：產(chǎn)前半月****膨脹，腹部明顯下垂;產(chǎn)前24小時，有初乳泌出。即將分娩時，臥立不安，頻頻排尿，陰部紅腫等。

　　2.產(chǎn)前準(zhǔn)備事項：對待產(chǎn)母豬的腹部，****及陰門附近用溫水擦洗干凈，同時還要準(zhǔn)備干毛巾。

　　3.輔助分娩：母豬分娩時做好助產(chǎn)工作，仔豬出生后助產(chǎn)人員要立即用干毛巾擦干口鼻身上的黏液。一般母豬產(chǎn)仔每隔5-25分鐘一頭，若長時間未產(chǎn)出，則為難產(chǎn)，應(yīng)采取人工助產(chǎn)(戴上消毒手套，自陰門進(jìn)入子宮)

　　4.產(chǎn)后及時清理胎衣，若胎衣產(chǎn)時間不排出，應(yīng)考慮注射縮宮素，有助于胎衣脫出。

　　5.由于仔豬易貧血，因此注射牲血寶(補鐵補血)，注射量依仔豬的狀況而不同，身體泛白的多注射。

　　6.2日齡的仔豬需進(jìn)行剪尾，打牙。剪尾后傷口用碘酒擦拭，防止感染。

　　7.7日齡的仔豬進(jìn)行去勢。

　　8.仔豬的寄養(yǎng)：將體重相若的仔豬寄養(yǎng)在同一頭母豬下，可以防止兩極分化。對有些母豬奶水不足，可以將它們的仔豬給奶水充足的母豬寄養(yǎng)，有利于仔豬的生長。

　　9.將有些生長速度較慢的仔豬進(jìn)行淘汰。

　　10.思想?yún)R報專題記錄每頭母豬的產(chǎn)仔數(shù)(包括死胎)。

　　7月8日進(jìn)入了保育區(qū)，我在這區(qū)每天的基本工作就是幫助飼養(yǎng)員清掃產(chǎn)欄，幫防疫員打疫苗。

大學(xué)生社會實踐報告5

　　大店之行，行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。

　　如果要給這段日子定義一個顏色，我想用金色來形容它因為它是火熱的，十二位熱血青年組成一家，彼此互幫互助，相互扶持愛護(hù)和諧相處，雖艱苦卻樂在其中，一路上歡聲笑語，至今音猶在耳。

　　來到大店的時候，正是烈日炎炎的時節(jié)，我們在酷暑下完成了為期十天的社會實踐活動。在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。我慶幸自己加入了這個團(tuán)隊，十天的時光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。

　　這次的下鄉(xiāng)任務(wù)相當(dāng)?shù)姆敝�，低碳環(huán)保雖然是我們此行的工作重心，我們同樣也肩負(fù)支教的任務(wù)。人們一般喜歡把教師比作辛勤的園丁，澆灌充滿希望的幼苗。有幸自己也能親身體會一下做教師的滋味。這次下鄉(xiāng)我跟李杰一同擔(dān)任手工課堂的老師，當(dāng)我第一次看著臺下幾十雙真誠的眼睛，頓時一股暖流涌上心頭，那是一群多么令人憐愛的孩子啊，雖然我們的授課實踐并不是很長就只有三天，但是就是這三天讓我深深地愛上了可這里的孩子們，愛上了這里的風(fēng)土人情。

　　十天的時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們經(jīng)歷了，走過了，收獲了。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。發(fā)生過的.情形不時浮現(xiàn)在腦海。我要感謝那些可愛的大店人民，是你們給了我們成長的經(jīng)歷；我要感謝陪我們下鄉(xiāng)的帶隊老師，謝謝你們對我們的指導(dǎo)和幫助；但我更要感謝一起和我下鄉(xiāng)的伙伴們，是你們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。真誠地希望大店人民生活越來越好，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更好更快。

　　是的，每一個大學(xué)生都應(yīng)該走進(jìn)社會，體驗生活，帶去青春，留下足跡。感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)實踐的機會，讓我們學(xué)到了許多校園里學(xué)不到的東西。在這次實踐活動中，我們的思想認(rèn)識得到了提高，對我國的現(xiàn)實農(nóng)村教育狀況有了更深入的了解，同時也認(rèn)識到作為未來教育工作者的社會重任。通過社會實踐我們可以提高學(xué)以致用的能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，磨練吃苦耐勞的意志。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們精力充沛、思想活躍，我們應(yīng)該積極投身到火熱的社會實踐當(dāng)中，用我所學(xué)、盡我所能為祖國的發(fā)展、社會的前進(jìn)貢獻(xiàn)我們的青春！

大學(xué)生社會實踐報告6

　　今天已經(jīng)是fith團(tuán)隊的社會實踐活動的最后一天，從最開始的活動策劃到準(zhǔn)備再到現(xiàn)在活動做好完成本次活動所有資料的總結(jié)交接，我們的暑期調(diào)研行動也算結(jié)束了。

　　下午在學(xué)校里我們做了對實踐的開會總結(jié)。回首這一個星期的點點滴滴，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨�！扒Ю镏�行，始于足下”，第一次參加社會實踐，我們明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。這短暫而又充實的實踐調(diào)研，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的'基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所獲得的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保�我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)。在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

　　但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟又是一個美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社會實踐的任務(wù)也隨期而至。在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。暑期社會實踐活動一直是我們投身社會、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機。

　　通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣�做出了自己的貢獻(xiàn);盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當(dāng)場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊每個人都是強悍而又謙讓的人。雖然在一起的時間只有半天，但我還是深深的了解到了只有在不斷的團(tuán)結(jié)合作中才能更好的完成任務(wù)，就算自身實力在強大，沒有同伴，沒有朋友都是不可能在的這個社會中有立足之地。

　　走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們這些在校學(xué)生能更好的更新觀念，吸收新的思想與知識。

　　我們都受到了4點啟發(fā)：

　　1.在社會上要善于與別人溝通。

　　2.在社會中要有自信。

　　3.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。

　　4.在工作中要不斷地豐富知識。

　　這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團(tuán)隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。

大學(xué)生社會實踐報告7

　　一、前言

　　實習(xí)是每個大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習(xí)又是對每位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工工作崗位的第一步。會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

　　針對于此，在進(jìn)行了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，透過對《會計學(xué)原理》、《財務(wù)會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》等的學(xué)習(xí)，能夠說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了必須的會計理論知識在那里只能成為空談。于是在堅信"實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)"下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，在20xx年7月起，有幸參加了在中國移動湖南分公司望城縣分公司為期近兩個月的專業(yè)實習(xí)。

　　此次的實習(xí)為我深入社會，體驗生活帶給了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所就應(yīng)具備的各種潛力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還就應(yīng)多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎(chǔ)，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。

　　實習(xí)目的：

　　1、針對實習(xí)對象的實際狀況，結(jié)合并運用所學(xué)的會計理論知識，加深對本專業(yè)知識作更深入和系統(tǒng)的理解和領(lǐng)悟，深化認(rèn)識課本中的二手信息，并逐漸擺脫二手信息的掣肘，從實踐中采集全面而詳細(xì)的一手信息，把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識;

　　2、透過對移動公司實際的調(diào)查、研究，拓寬知識面，初步培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的潛力和分析問題與解決問題的潛力，并獲得行業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)向會計實踐學(xué)習(xí)和探索的用心性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　3、除了從會計方應(yīng)對公司進(jìn)行細(xì)致的了解之外，還就應(yīng)較為全面地知曉移動公司的經(jīng)營環(huán)境、經(jīng)營特點、市場范圍、運行(營銷)方式，了解該分公司各項職能管理的特點和在企業(yè)經(jīng)營中的作用，并了解公司的營銷方略所起的作用，學(xué)習(xí)企業(yè)成功的營銷管理經(jīng)驗和先進(jìn)企業(yè)文化等，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下必須的基礎(chǔ)。

　　實習(xí)方法：個人聯(lián)系到實習(xí)單位，自己確認(rèn)企業(yè)的指導(dǎo)者，要求主動學(xué)習(xí)、虛心請教，能夠初步做到理論與實踐相結(jié)合。

　　在公司有關(guān)人員的指導(dǎo)下，首先對公司的總體狀況進(jìn)行調(diào)查、了解，然后深入有關(guān)部門的業(yè)務(wù)活動之中，進(jìn)行較深入的調(diào)查研究，閱讀相關(guān)內(nèi)容及參加有關(guān)的實踐活動，學(xué)習(xí)并掌握企業(yè)各項管理、營銷業(yè)務(wù)的具體內(nèi)容、工作程序和工作方法等，其中公司的會計制度、會計方法是重點。

　　實習(xí)內(nèi)容

　　實習(xí)期間按照要求和公司安排主要完成以下實習(xí)工作任務(wù)：

　　1.了解移動公所機構(gòu)組成、人員職責(zé)、基本業(yè)務(wù)。

　　2.分別熟悉事物所各種會計業(yè)務(wù)的操作流程，行業(yè)規(guī)范，協(xié)助會計師完成各類業(yè)務(wù)。

　　3.配合工作人員完成各種辦公室日常工作。

　　二、正文

　　實習(xí)的第一天，我沒有參加任何項目，而是學(xué)習(xí)他們以前審計時留下的工作底稿。以前學(xué)習(xí)審計工作底稿那一章的時候覺得很難記住審計工作底稿中應(yīng)包括哪些內(nèi)容。但是在看了他們做的底稿之后，一下子就把內(nèi)容記住了。到此刻，我總算是體會到了理論與實踐相結(jié)合所能產(chǎn)生的巨大的正效應(yīng)。審計工作底稿，首先是要有一個關(guān)于底稿中的符號說明，還有索引號之類的。之后就是要有審計業(yè)務(wù)約定書、管理層聲明書、審計后出具的報告以及審計過后的財務(wù)報表。關(guān)于被審計單位的營業(yè)執(zhí)照、納稅登記表、基本狀況說明一類的也就應(yīng)整理于審計工作底稿中。如果被審計單位屬于特殊行業(yè)，還就應(yīng)帶給相關(guān)的文件。最后就是實施審計程序的過程中所產(chǎn)生的一些工作底稿、各會計科目審定表和一些憑證抽查記錄。實施了盤點程序的，還要有相應(yīng)的盤點表。實施了函證程序的，函證也就應(yīng)包括在其中。直到兩三天后，才開始進(jìn)入操作階段。

　　(一)實習(xí)操作過程

　　首先，我們在老師的入門式的講解下將實訓(xùn)企業(yè)財務(wù)會計內(nèi)容中的期初余額登入賬簿。然后根據(jù)企業(yè)12月份所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)完成了47道分錄。接下來，就是根據(jù)記賬憑證登記帳簿了，如果說前一階段的工作還是比較簡單的話，這一階段頓時讓我傻了眼，不是自己不會，而是那些煩瑣的工作，實在讓人著急。要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，練習(xí)做會計憑證，根據(jù)會計憑證登總帳，明細(xì)帳，科目匯總表，現(xiàn)金出納日記帳，銀行存款(借款)日記帳，資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表。這些什么總帳、明細(xì)分類帳、多欄式等等一系列帳，真是著急�？粗�這么一厚搭憑證，苦的還在后邊，尤其在寫數(shù)字時，寫錯一個，就要整張紙作廢，于是我先用鉛筆填寫。這不僅僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿，稍微疏忽，一張帳頁就報廢了。還有，最后結(jié)帳時要一筆一筆計算每個類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做的頭大!

　　之后，編制會計報表就簡單了許多，由于前期超多的工作，后期只要根據(jù)帳簿將會計報表一一編制就行了，當(dāng)然還是離不開我們的細(xì)心。

　　最后的任務(wù)就是將會計的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務(wù)就初步完成了!在這個過程中，我們了解到在組織各會計專業(yè)課程的實訓(xùn)中，不僅僅需要有所側(cè)重，而且需要相互銜接，基礎(chǔ)的和重要的實訓(xùn)內(nèi)容適當(dāng)重復(fù)，其中基礎(chǔ)會計學(xué)的實訓(xùn)是基本和關(guān)鍵。完成原始憑證的簡單分析和審核，記賬憑證的編制，賬簿的登記和報表的簡單認(rèn)識，使我們對會計實務(wù)的基本流程構(gòu)成一個較系統(tǒng)的框架。實訓(xùn)內(nèi)容在此基礎(chǔ)上組織編制，財務(wù)會計的實訓(xùn)內(nèi)容突出會計核算方法的應(yīng)用和會計報表的編制，成本會計則突出成本計算方法的訓(xùn)練，我們根據(jù)課程的教學(xué)目的組織會計實訓(xùn)，使會計實訓(xùn)在會計理論知識銜接深入的同時得到有機銜接，循序漸進(jìn)地進(jìn)行模擬實訓(xùn)。

　　(二)操作要領(lǐng)

　　1.期初建賬

　　(1)建總賬時，要根據(jù)企業(yè)期初的余額信息來分類編制，個性是要防止漏記、錯記，所以需要很認(rèn)真的核對無誤后再填入賬簿。

　　(2)建明細(xì)賬時，同樣要服從總賬建立時的要求，與此同時，與總賬相比明細(xì)賬更加的分散繁瑣，有的需要在分戶賬中開設(shè)賬戶，而有的則需在后邊的多欄式明細(xì)賬中開設(shè)，同樣

　　明細(xì)賬的記錄也需要根據(jù)明細(xì)賬余額表中的期初余額來填寫。

　　(3)建日記賬時，要注意只有庫存現(xiàn)金和銀行存款需要建日記賬，因為它們都是按日結(jié)算的，這兩種日記賬要記錄在特定的賬戶中。

　　2.審核或填制原始憑證

　　原始憑證的填制要本著其填制要求來填制。具體的要求有：記錄要真實，內(nèi)容要完整，填制應(yīng)及時，書寫清楚、正確、規(guī)范，以及金額數(shù)字的具體填制要求等等。而原始憑證的審核則要包含以下幾個方面：真實性審核，合法性、合規(guī)性、合理性審核，完整性審核與正確性審核。憑證記錄要真實，內(nèi)容要完整，手續(xù)要齊全完備。同時書寫要規(guī)范，在會計電算化中，要注意大小寫金額寫法，大寫金額用漢字壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億、元、角、分、零、整等，要注意漢字錄入的正確。填制編號時要注意編號的連續(xù)性，在實習(xí)軟件中一般都給出上一張憑證的編號，以方便會計人員錄入工作。

　　3.編制記賬憑證

　　在編制記賬憑證時，應(yīng)注意摘要要簡明，日期要正確同時分錄需正確，而且得逐項填寫。而且憑證應(yīng)按順序編號，這樣便于記賬憑證和會計賬簿之間的核對，最后就是應(yīng)注意記賬憑證所附的原始憑證數(shù)量要完整。

　　4.登記日記賬，

　　庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬在登記時要按照業(yè)務(wù)發(fā)生的時間順序，逐日逐筆順序進(jìn)行登記。

　　5.登記有關(guān)明細(xì)賬。

　　明細(xì)賬的登記能夠直接根據(jù)原始憑證、記賬憑證逐筆登記，但是要區(qū)分清楚明細(xì)賬具體所屬的科目和二級科目，以免混淆。

　　6.編制科目匯總表

　　編制科目匯總表之前，要根據(jù)記賬憑證繪丁字賬，然后根據(jù)丁字賬的借貸雙方核算出本期借方安生額和本期貸方發(fā)生額。并將二者進(jìn)行比較在雙方相等的狀況下再根據(jù)具體的科目逐筆登記。

　　7.登記總賬

　　總賬的登記需借助編制好的科目匯總表，由科目匯總表進(jìn)行逐筆登記�？傎~也稱總分類賬。是根據(jù)總分類科目開設(shè)賬戶，用來登記全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，進(jìn)行總分類核算，帶給總括核算內(nèi)容的分類賬簿。銀行存款日記賬是專門用來記錄銀行存款收支業(yè)務(wù)的一種特種日記賬。在實習(xí)填制過程中，日期，分類和編號均已在內(nèi)容中給出。而摘要的填制要透過材料分析得出。在當(dāng)日業(yè)務(wù)編制完成后，還要額外編制本日發(fā)生額及余額。

　　8.對賬

　　在登記完總賬之后，要跟先前的明細(xì)賬進(jìn)行核對，同時需總分類賬戶之間也應(yīng)核對，還就應(yīng)同憑證進(jìn)行核對，以保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符。

　　9.結(jié)賬

　　結(jié)賬前，要檢查本期內(nèi)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否已全部登記入賬，還需按權(quán)責(zé)發(fā)生制的原則調(diào)整和結(jié)轉(zhuǎn)有關(guān)賬項。最后要編制結(jié)賬分錄并計算本期發(fā)生額合計和期末余額。

　　10.編制財務(wù)會計報告

　　在編制財務(wù)會計報告時要根據(jù)總分類賬戶和明細(xì)分類賬戶的內(nèi)容，并透過計算編制具體的資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表和利潤表。

　　11.整理歸檔

　　最后一項任務(wù)就是整理歸檔了，把已經(jīng)制好的會計憑證裝訂成冊，然后將賬簿和憑證上交。

　　另外還接觸到企業(yè)會計的三張表格：即損益表、現(xiàn)金流量表和資產(chǎn)負(fù)債表。

　　資產(chǎn)負(fù)債表表示企業(yè)在必須日期的財務(wù)狀況的主要會計報表。在我國，資產(chǎn)負(fù)債表采用賬戶式結(jié)構(gòu)，報表分為左右兩方，左方例示資產(chǎn)各項目，右方例示負(fù)債和所有者權(quán)益各項目。在填制過程中，"年初余額"欄內(nèi)各項數(shù)字，應(yīng)根據(jù)上年末資產(chǎn)負(fù)債表"期末余額"欄內(nèi)的所列數(shù)字填制。具體數(shù)字實習(xí)軟件材料中均有給出。"期末余額"欄能夠根據(jù)材料中所給出的總賬科目和明細(xì)賬科目分析計算得出。

　　利潤表是反映企業(yè)在必須會計期間經(jīng)營成果的報表。例如，反映1月1日至12月31日經(jīng)營成果的利潤表，由于它反映的是某一期間的狀況，所以，又稱為動態(tài)報表。有時，利潤表也稱為損益表、收益表。編制利潤表的過程中，"本期金額"欄反映各項目的本期實際發(fā)生數(shù)。"上期金額"在實習(xí)軟件中已給出。

　　現(xiàn)金流量表是指反映企業(yè)在必須會計期間現(xiàn)金和現(xiàn)金等價物流入和流出的報表。其中，現(xiàn)金是指企業(yè)庫存現(xiàn)金以及能夠隨時用于支付的存款。

　　所有者權(quán)益變動表是指反映構(gòu)成所有者權(quán)益各組成部分當(dāng)期增減變動狀況的報表。在這個表中，至少要反映凈利潤，提取的盈余公積等項。

　　(三)、注意事項：

　　1、改錯更正。發(fā)生錯賬，如果是當(dāng)月的未登記賬憑證，可直接修改，如果是已登賬甚至以前月份的記賬憑證，可沖銷錯誤憑證，然后重新填制正確的記賬憑證。會計核算軟件還帶給反記賬、反結(jié)賬的功能，反結(jié)賬功能可將會計期間推前，然后將未結(jié)賬的記賬憑證用反記賬功能回到到未記賬狀態(tài)，再加以修改。在記帳過程中，可能由于種種原因會使帳薄記錄發(fā)生錯誤，而作為會計人員應(yīng)運用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時注意的一點。

　　2、對帳。在實訓(xùn)中我們務(wù)必做的是原始憑證與證帳憑證、各明細(xì)帳與總帳核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。這不禁使我反思到做人不亦是如此嗎我們需要待人誠實正直，做事細(xì)心謹(jǐn)慎，容不得半點馬虎。

　　三、心得體會

　　在實訓(xùn)中正所謂"百聞不如一見"，經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了"走出課堂，投身實踐"的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一齊紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對會計知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!這些都是十分有害的，其極大地限制了我們會計知識水平的提高。于是這些天我們進(jìn)行了會計模擬實驗，使我們了解了業(yè)務(wù)處理程序與方法。除此之外，透過此次實習(xí)，也對職業(yè)道德和工作中就應(yīng)具備的素質(zhì)有了更深刻的了解。

　　第一，講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態(tài)度來做事，虛心點往往能得到別人的認(rèn)同。其實我發(fā)覺前輩做事有一點很值得學(xué)習(xí)的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。這次在中國移動有限公司的實習(xí)帶給我不僅僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫忙。俗話說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的。

　　第二，真誠待人。移動的銷售代表的工作是與人打交道，每一天都要和各行各也的人打交道。我們越是了解顧客的想法、興趣、觀點，就越能夠?qū)⒐ぷ髯龅酶�好，給顧客帶給他們所期望的而且將購買的產(chǎn)品服務(wù)。我剛到公司時，遇到的全是新面孔，由于和他們不熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應(yīng)。之后我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往，還教會我一些知識。由此我深感真誠的'重要性，在公司里不但要學(xué)會如何做事，而且要學(xué)會如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是十分重要的，它會關(guān)系到你能否開展工作，孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大群眾的。

　　第三，工作時必須要一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)。一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內(nèi)必須要留意謹(jǐn)慎，一絲不茍，不能老是出錯。有時候一個失誤不僅僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻，還會影響他人，甚至受老板批評責(zé)備，因此認(rèn)認(rèn)真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄，我們在剛開始工作的時候必須要慎之又慎，對自己的工作要十分重視，如果有必要必須要檢驗自己的工作結(jié)果，以確保自己的萬無一失。在你對工作開始了解并熟練后，你會發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗就能保證工作的質(zhì)量了。而此時你也許不需要總是重復(fù)檢驗工作結(jié)果，但還是要對自己的工作認(rèn)真對待，以免失誤。

　　實習(xí)是每一個學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。如果用班級作為會計財務(wù)室，那我們每個人就相當(dāng)于一個財務(wù)科，包括有制單、出納、記帳、成本核算、綜合和主管等六個崗位，使我們實習(xí)時有一個模擬的操作環(huán)境，緊張得十天財務(wù)會計實訓(xùn)時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會。"只有經(jīng)歷過，才明白其中的滋味"對于我而言，喜歡體驗生活，能夠說透過這次實訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對于會計最初的觀點也有了本質(zhì)性的改變!會計不僅僅僅是一份職業(yè)，更是一份職責(zé)。

　　此次實習(xí)，將校園所學(xué)的會計理論知識與實際相結(jié)合起來，不僅僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細(xì)而具體的認(rèn)識，熟悉了會計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。在實習(xí)期間，主要利用真實的會計憑證及財務(wù)賬表對必須期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計核算，對于稅務(wù)、銀行與企業(yè)之間的重要關(guān)系有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

　　實習(xí)是每個大學(xué)生的重要經(jīng)歷，透過實習(xí)，不僅僅培養(yǎng)了我的實際動手潛力也增加了我的實際操作經(jīng)驗，對實際的財務(wù)工作也有了新的認(rèn)識。實習(xí)讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。透過這次會計實習(xí)，我對今后的學(xué)習(xí)、發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識：學(xué)習(xí)不僅僅僅學(xué)的是理論知識，更重要的是學(xué)習(xí)如何將理論知識應(yīng)用于實踐，學(xué)習(xí)將工作做到盡善盡美。此次的實習(xí)為我們深入社會，體驗生活帶給了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所就應(yīng)具備的各種潛力。利用此次難得的機會，我努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，虛心向老師請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還就應(yīng)多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!

大學(xué)生社會實踐報告8

　　通過老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說當(dāng)銑工是最累的!銑工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。

　　具體內(nèi)容

　　銑工的操作要求如下：

　　銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。

　　使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。

　　臺虎銑夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

　　使用電動工具時，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時，要戴好防護(hù)眼鏡。在銑臺上進(jìn)行操作加工時要有防護(hù)網(wǎng)。

　　毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。

　　鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽。

　　使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

　　了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。

　　了解常用銑床的組成、運動和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。

　　熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工。

　　在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。

　　第一節(jié)理論課上，老師首先強調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的`內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)行平面的銑削。

　　練習(xí)的時間到了，我們5個人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機、停機，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工，我們小組取得喜人的成績。

　　由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機器，我們到臥式銑床上練習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學(xué)校的兩臺臥式銑床的油泵壞了，工作臺的橫、縱、垂直進(jìn)給三個方向的自動移動也都壞了，還好，我們?nèi)耸殖渥�。最終，在我們的齊心協(xié)力下，一個個合格的工件順利誕生。

　　平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開始了我們的小測試，在老師的規(guī)定時間內(nèi)，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力，終于順利通過測試。

　　經(jīng)驗總結(jié)

　　銑床的操作簡單易學(xué)，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。

　　我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

　　了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

　　我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。

　　作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為IT9-IT7級，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。

　　我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。

大學(xué)生社會實踐報告9

　　我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用。

　　實踐，就是把我們在大學(xué)所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在大學(xué)里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好大學(xué)里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

　　雖然我只是大二，離真正參加工作還有兩年時間，但從我進(jìn)大學(xué)以后，覺得時間過得真快，恐怕自己還趁早學(xué)就再也沒有機會了，我的很多的落榜同學(xué)有的已經(jīng)踏入社會，結(jié)婚生子，苦苦的熬。我深感到，我進(jìn)入大學(xué)并不是人生的終點，只有多吃苦，才知道生活的艱辛不易、在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁�，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班，雖然時間長了點但，熱情而年輕的.我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會，了解了未來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在大學(xué)里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

　　在大學(xué)，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟大學(xué)是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。

　　在這次實踐中，這一點我感受很深。在大學(xué)，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與大學(xué)脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

　　一個月的實踐，我感覺自己長大不少，終于認(rèn)識到校園其實還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的一小部分，僅僅是一個引導(dǎo)人的機構(gòu)。在大學(xué)，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進(jìn)入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。

大學(xué)生社會實踐報告10

　　20xx年7月6日，“中華企業(yè)行”暑期社會實踐隊一行由邵樹斌老師領(lǐng)隊，參觀位于北京市海淀區(qū)中關(guān)村清華科技園的谷歌中國公司，并與員工們進(jìn)行座談。

　　新聞的導(dǎo)語結(jié)束，下面開始講一講我對谷歌公司企業(yè)文化的理解和這次實踐調(diào)研的一些體會。

　　一、谷歌公司的使命

　　正如谷歌中國大學(xué)合作部項目經(jīng)理鄧倩介紹，google的使命是整合全球信息，使人人皆可從訪問中受益。

　　作為全球第一的搜索引擎，google為用戶提供最簡捷的界面。

　　google的主頁

　　而在這個看似極為簡單的界面，用戶通過其中的搜索框，可在瞬間搜索到相關(guān)的結(jié)果，并且這一切都是免費的。

　　通過輸入關(guān)鍵字，我們得到眾多相關(guān)結(jié)果，而哪些是我們想要的，哪些是我們不想要的，google通過將搜索結(jié)果按照相關(guān)性進(jìn)行排列，將相關(guān)性最大的排在搜索結(jié)果最前面，他們是如何做到這一點的呢？

　　google是通過pagerank這項谷歌專利技術(shù)實現(xiàn)的，pagerank通過網(wǎng)頁之間的超鏈接關(guān)系來確定一個網(wǎng)頁的等級。簡單來說，就是如果一個網(wǎng)頁被其它網(wǎng)頁鏈接的越多，其等級越高，這和論文的引用機制是類似的，一篇論文被引用的越多，說明其越重要。pagerank就是這個原理。

　　google通過pagerank為評級，等級越高的網(wǎng)頁排名越靠前，所以我們輸入一個關(guān)鍵字時，排在最前面的就是與之相關(guān)的最重要的網(wǎng)頁。這樣的排名方式是公平的，而且也為用戶提供最好的搜索結(jié)果。

　　二、谷歌公司的盈利模式

　　google盈利模式很簡單，說得簡單一點就是賣廣告。不過這與傳統(tǒng)媒體廣告有所不同，google的廣告服務(wù)是按照效果來計費的。當(dāng)用戶點擊google提供的贊助商鏈接廣告形成有效點擊時，廣告主才向google支付廣告費用。

　　google的贊助商鏈接

　　google通過其強大的文字識別與匹配技術(shù)，通過分析用戶輸入的搜索關(guān)鍵字，得出與之相關(guān)的贊助商鏈接，比如我輸入“域名”這個關(guān)鍵字，google就會展示一些域名注冊的公司廣告，如果我點擊了其中的.一個鏈接，比如“萬網(wǎng)”，那么“萬網(wǎng)”這條鏈接的廣告主才會向google支付廣告費。

　　這種盈利模式非常簡單，而且也非常的有效。

　　首先，google通過匹配關(guān)鍵字，展示與之相關(guān)的贊助商鏈接，這使廣告得到最有效的展示，為廣告主帶來更多的潛在客戶。

　　其次，對于用戶來講，有一些贊助商鏈接是有用的，比如我剛才輸入“域名”時，我就是想要找到萬網(wǎng)的鏈接，因為我的lianworld.com這個域名就是在萬網(wǎng)注冊的，需要在萬網(wǎng)進(jìn)行續(xù)費管理等等。

　　最后，也是最重要的一點就是google提供的贊助商鏈接不會出現(xiàn)在搜索結(jié)果中，而且這些鏈接都有明顯的標(biāo)識，這與其它一些搜索引擎中的將付費鏈接放在搜索結(jié)果中，并按付費多少來進(jìn)行搜索結(jié)果排名。google的搜索結(jié)果是按pagerank來排名的，而不是付費多少。

　　三、參觀谷歌中國的一些感受

　　我們在谷歌公司大中華區(qū)渠道部項目經(jīng)理原超峰的帶領(lǐng)下參觀了谷歌中國，并與大學(xué)合作部項目經(jīng)理鄧倩、technical solutions engineer pso 賴海明進(jìn)行座談。座談的氣氛非常輕松，同學(xué)們提了很多問題，有關(guān)于技術(shù)的，有關(guān)于市場的，也有關(guān)于招聘就業(yè)的。

　　我也就一些我在使用google 的一些服務(wù)時向幾位google員工提了一些問題：

　　1、阿里巴巴旗下的阿里媽媽廣告平臺對googele adwords是否有影響，并借機推廣了一下我的璉世界博客。

　　2、針對當(dāng)下流行的sns社交網(wǎng)絡(luò)中的用戶隱私問題談了一下我對于搜索引擎的對網(wǎng)頁抓取的機制。

　　在谷歌中國公司，給我印象最深的是員工休息區(qū)設(shè)施非常好，不過只有一個臺球桌，而且非常搶手。另外，谷歌中國的衛(wèi)生間小便池非常高，我估計身高低于170cm的男生們很可能夠不到。

大學(xué)生社會實踐報告11

　　“來了，來了”……離著很遠(yuǎn)就聽到一片歡呼聲，原來我們此行的目的地——陽谷縣大布鄉(xiāng)徐良府小學(xué)到了，聽到這個消息，大家都性急的從車上站了起來。

　　透過車窗，我們看到了排著隊迎接我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生，孩子們拍著小手高喊著歡迎的話語，連小學(xué)平時難得一見的鑼鼓都派上了用場，幾個小家伙鉚足了勁敲打著，臉漲的通紅，卻露著幸福的微笑�？吹竭@種場面，幾位女同學(xué)早已是淚眼婆娑，平日里“有淚不輕彈”的男兒們也是個個眼眶濕潤。

　　車未停穩(wěn)，大家就爭先恐后的下車了，剛下去，孩子們就“呼啦”一下子圍了上來，搶著幫我們拿東西(其中大部分是我們帶來的一些科普書籍、學(xué)習(xí)用品)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們舉行了簡單的歡迎儀式，然后要求我們先去休息，大家婉言拒絕了，志愿者李德富熱情洋溢的說：“我們一點也不累，看到孩子們，我們的熱情高著呢!‘戰(zhàn)友們’，咱們馬上投入戰(zhàn)斗吧!”他的提議得到了志愿者的一致贊同，于是我們在孩子們的簇?fù)碇�下走進(jìn)了教室。

　　這是聊城大學(xué)愛心支教的志愿者們到陽谷縣大布鄉(xiāng)徐良府小學(xué)支教時的感人場景。愛心支教是商學(xué)院(前身為經(jīng)法學(xué)院)的優(yōu)良傳統(tǒng)，每年假期，他們都會招集一批品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生志愿者到貧困地區(qū)進(jìn)行愛心支教。許多大學(xué)生志愿者還主動要求到農(nóng)村學(xué)校，到最艱苦、最需要他們的地方去支教。支教期間，他們把知識傳授給了孩子，把愛和歡樂留在了農(nóng)村。一批學(xué)生走了，另一批學(xué)生又會來，他們用青春和汗水維護(hù)那充滿愛的旗幟;用無悔和實踐完成愛的交接;用語言和心靈來書寫愛的故事。

　　平生第一次以教師的身份站在三尺講臺上，望著臺下數(shù)十雙充滿渴望的'眼睛，還真是有些許緊張，幸好事先已經(jīng)演練過多次，也熟悉了所要經(jīng)過的程序，內(nèi)心便漸次平靜下來。自我介紹的開場白十分簡略，因為我們得知學(xué)校的老師早已把情況通知給了同學(xué)們。于是我們很快進(jìn)入了第一版塊“讓我們做朋友”，我讓班里的同學(xué)做自我介紹，內(nèi)容要包括：年齡、愛好等內(nèi)容。經(jīng)過“第一關(guān)”，課堂的氣氛更加活躍、更加融洽了，同學(xué)們都爭先恐后的發(fā)言。

　　我對他們說：“現(xiàn)在我們就是朋友了，歡迎你們有空到我們學(xué)校去玩。”一個小胖子站起來問：“哥哥，大學(xué)到底什么樣子啊?”于是我因勢利導(dǎo)的進(jìn)入了下一個版塊“我理想中的大學(xué)”。我問到：“那你們心目中的大學(xué)什么樣子啊?”孩子們大聲的嚷起來：“有高樓”、“有汽車”、“有好多好多的書，看都看不完”。我又問：“你們知道大學(xué)是干什么的嗎?”孩子們回答道：“學(xué)知識、造飛機、造大樓”……“那你們想上大學(xué)嗎?”“想”，孩子們齊聲答道。我問：“你們?yōu)槭裁匆�上大學(xué)啊?”這一問，可熱鬧了。“當(dāng)科學(xué)家”、“當(dāng)作家”、“當(dāng)詩人”……的喊聲不絕于耳。

　　這時坐在后面一排的一個小姑娘站了起來，靦腆的說：“我想當(dāng)一個老師，教很多很多學(xué)生，讓他們都能坐在教室里好好學(xué)習(xí)，都能考上大學(xué)�！贝搜砸怀觯�所有的志愿者包括講臺上的我都被深深的震撼與感動了，離小姑娘最近的志愿者小王疼惜地把她摟在懷里，久久不肯放開。

　　多么樸實的話語，多么偉大的理想，多么可愛的小姑娘!

　　課在繼續(xù)著，我們懷著虔誠感恩的心在提問著：“你們愛你們的家鄉(xiāng)嗎?”孩子們都回答：“愛”，“那你們想不想把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好呢?”“想”，“那你們知道怎么樣才能把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好嗎?”一個扎著兩個小辮的小姑娘站起來說：“老師說過要好好學(xué)習(xí)，長大了才能建設(shè)祖國。”我贊許地讓她坐下，然后對同學(xué)們說：“對，只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，才能把我們的祖國建設(shè)的更加美好。”“知識改變一切”我將這六個大字工作的寫在了黑板上，孩子們不約而同大聲朗讀出來：知識改變一切!聲音雖然稚嫩卻鏗鏘有力、直干云霄，久久回蕩在天空……

　　又想起了出發(fā)前一天的晚上，我們開動員大會時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)語重心長地對我們說：“同學(xué)們，你們都知道百年大計，教育為本;國運興衰，系于教育啊。教育是培養(yǎng)人才和增強民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就必須堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略，不斷提高全民族的思想首先素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，不斷造就大批具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。今年的社會實踐活動中，你們將代表我院深入聊城的貧困地區(qū)，發(fā)揮你們的聰明才智，廣泛地開展愛心支教活動，用自己的實際行動為我國的教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。你們要發(fā)揮所學(xué)，以拓展孩子們的眼界，讓他們更多地了解社會，堅定只有知識才能改變命運的信念。”領(lǐng)導(dǎo)們的話一字一句我們都銘刻在心，在支教過程中，我們始終以它為指導(dǎo)，努力實踐著我們的諾言，奉獻(xiàn)著我們的青春。

　　支教結(jié)束了，我們與孩子們依依惜別。許多孩子從家里拿來了好多東西不斷地往我們的手里、衣兜里、書包里塞，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師還有部分學(xué)生家長也來為我們送行。

　　汽車開動了，孩子們哭成一片，我們的車廂里也到處是哭泣之聲，很多孩子跟著車跑了很遠(yuǎn)，嘴里大聲的喊著：“你們明年再來啊!”我們揮手說了句：“一定”，就再也說不出話來了。

　　王寧是本次愛心支教活動的志愿者之一，對于本次支教活動，他談了自己的感受：“過去，經(jīng)常在電視屏幕里和各類刊物上看到希望工程的公益廣告，畫面上那些孩子們坐在破舊不堪的課桌旁聲嘶力竭地喊“我要讀書”的樣子使我心酸，那些失學(xué)女童背著竹簍回頭凝望時眼中的無助與迷茫使我心痛，孩子們因缺少教師、沒有新課本連一首簡單的《憫農(nóng)》都會誤讀的情景讓我感嘆，想到那些我不知道的農(nóng)村還有那么多的孩子由于現(xiàn)實的種種原因不得不離開他們渴求與向往的教室，我就更加心痛不已�？梢猿鋈ブЫ痰南�息讓我興奮異常，我想我終于可以為孩子們做點事情，終于可以圓我的支教夢了。支教的過程中我教給孩子們知識，他們也教會了我許多東西，在愛心支教的那段日子里，我是時刻被感動著的，孩子們太善良了、太可愛了，他們不能得到最好的教育實在是太不公平了。我以后一定會爭取一切機會，積極參加這樣的活動，因為它將成為我大學(xué)生活乃至人生旅途中最難以舍棄的寶貴財富”。

　　孩子給予我們的太多了，而我們只能為他們默默祈禱，祝他們生活的天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，生活中的微笑永遠(yuǎn)燦爛，愿他們的人生旅途永遠(yuǎn)幸福平安!曾經(jīng)被魏巍的<<誰是最可愛的人>>感動的一塌糊涂,但那時侯卻只是一種敬仰與尊重�，F(xiàn)在我才真正體味到人生旅途中還有很多平凡的事情，它們給我們的將是持久而深遠(yuǎn)的感動。孩子們是最純潔、最善良的，他們應(yīng)該得到全社會的關(guān)心和愛護(hù)。在支教過程中，我感覺到孩子們給予我們的太多了，而我們能做的卻只能是為他們默默祈禱，祝他們生活的天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，生活中的微笑永遠(yuǎn)燦爛，愿他們的人生旅途永遠(yuǎn)幸福平安!

大學(xué)生社會實踐報告12

　　“晨曦計劃”是由寧夏大學(xué)舉辦的扶貧助學(xué)項目，而作為“晨曦計劃”的志愿者，作為資助人與被資助人溝通的紐帶，我的工作就是利用假期做好貧困學(xué)生的回訪推薦工作，及時準(zhǔn)確的將社會之愛傳遞到貧困學(xué)生及其家庭。幫助貧困學(xué)生順利完成他們的學(xué)業(yè)，將來成為一名社會有用之人。

　　我今年寒假的任務(wù)就是對我的家鄉(xiāng)涇源縣各鄉(xiāng)村的學(xué)生進(jìn)行回訪調(diào)查，發(fā)放資助款并推薦新的需要資助的學(xué)生。而負(fù)責(zé)這個工作的志愿者包括我在內(nèi)共有三人，回訪學(xué)生有8人，推薦學(xué)生20人。這些工作聽起來很簡單，可要真正實行起來，就會發(fā)現(xiàn)沒想象中的那么簡單。

　　首先，我和一名志愿者用“晨曦計劃”的資助款總共1400元去給被資助的學(xué)生買他們所需要的東西，由于每個學(xué)生資助錢數(shù)，年級，家庭狀況不同，所需的學(xué)習(xí)用具也不同，又規(guī)定不能全部給錢，所以我們只能一大早約好一起在涇源縣城買東西，即便是買東西，感覺都很麻煩，還要根據(jù)每個學(xué)生的需要來買。我們經(jīng)過商議之后，決定了要買的東西，然后就開始行動了，整整轉(zhuǎn)了一天的時間，才把東西買齊。我們給每個同學(xué)都買了一個新書包，買了筆記本；還有一些初中生，幫他們買了復(fù)讀機以便他們能更好的學(xué)習(xí)英語；還有一些家庭條件比較困難的同學(xué)，我們直接給了他們現(xiàn)金讓他們可以買些需要的東西。

　　接下來，我們開始了訪問的工作。第一天我們?nèi)チ穗x縣城較近的紅旗村，雖然我老家在紅旗村，可我卻不是在那兒長大的，即便和爸媽去過幾次，也都只是在親戚家，感覺還可以�？蓻]想到這次去，看到那些學(xué)生的生活狀況，讓我感慨萬分。紅旗村共有五名被資助的學(xué)生，但住的都比較分散，況且我們對那兒的環(huán)境也不是很熟悉，只能邊走邊向村民們問路。紅旗村共分為六個村隊，而這些學(xué)生則分散在這六個村隊中，于是我們決定從最里面的一大隊開始。那天的天氣很好，但由于剛下了雪，雪開始融化，使得道路特別泥濘，很難走。每去一個學(xué)生家，我們都會按照“晨曦計劃”的要求，讓孩子接受物品，并讓家長簽字接收，然后學(xué)生就開始寫感謝信 。孩子和家長都很高興，連忙感謝我們，他們總會很熱情的招待我們，端出家里的好吃的，為我們遞上一杯熱茶，嘴里還不停的說著“讓你們費心了，這么遠(yuǎn)來給我們送東西，真是謝謝你們……”，喝著熱騰騰的茶，心里感覺暖暖的。讓我記得特別清楚的是有一個學(xué)生，她今年十二歲，當(dāng)我們?nèi)ニ�家的時候她正在和面，準(zhǔn)備給家人做飯，而她的媽媽因為一次意外癱瘓了，每天只能癱坐在炕上，她還有一個弟弟也在上學(xué)，他們一家四口的經(jīng)濟(jì)來源全靠他的爸爸夏天外出打工來賺錢，平時她連寫作業(yè)的地方都沒有。由于她們家實在比較困難，所以我們只給她買了個書包，然后把剩下的現(xiàn)金給了她的家人，讓他們買點需要什么東西。天冷的時候，她父親回來會照顧這個家，而到了夏天，她的父親會外出打工，照顧母親和弟弟的重任就擔(dān)在了她的肩上。一個十二歲的小女孩竟要支撐一個家，這讓我們這些大學(xué)生不由的產(chǎn)生了愛憐與欽佩。還有一個學(xué)生，她的姐姐學(xué)習(xí)本來很好，可是由于先天性近視高達(dá)2000度，即使戴著特別厚的眼鏡，看起字來依舊困難，無奈之下只好退學(xué)……我們用了整整一下午的時間才完成紅旗村的訪問，雖然很累，但讓我們感觸頗深，似乎一下子明白了很多，也學(xué)到了很多……

　　第二天，我們?nèi)チ它S花鄉(xiāng)羊槽村，羊槽村的情況比紅旗村好點，而且那兒只有三個受資助的學(xué)生，但住的更分散，要走很長的路，不過羊槽村的村民比紅旗村還熱情，看到我們來顯得特別高興高興，我們走時，還硬要給我們裝點吃的路上吃，而且他們比較重視孩子的學(xué)習(xí)，即使家庭情況不是很好，也要讓孩子讀書，學(xué)習(xí)知識……當(dāng)我們把東西遞給他們時，他們激動萬分，而我們的心里則滿是對他們的'尊敬……

　　最后，我的工作則是去這些被資助的學(xué)生的學(xué)校去蓋章，是我們的工作得到學(xué)校的肯定……

　　這次的實踐活動，雖然只有短短的幾天時間，但我卻學(xué)到了很多，從我接觸的這些學(xué)生，家長身上學(xué)到了很多生活的道理，做人的道理，這些只有你親身感受了，你才能體會到。同時要善于和別人溝通，人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受，這樣才能提高你的團(tuán)隊意識。

　　知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。而且在工作上還要有自信。

　　這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

大學(xué)生社會實踐報告13

　　一、實習(xí)基本情況

　　1、實習(xí)計劃情況

　　(1)實習(xí)時間:20xx年10月11日至11月11日

　　(2)實習(xí)地點:xx區(qū)人民反瀆職侵權(quán)局

　　(3)實習(xí)單位:xx區(qū)人民反瀆職侵權(quán)局

　　(4)實習(xí)方法:到單位實習(xí)工作、協(xié)助偵查案件

　　(5)實習(xí)目的:接觸和認(rèn)識社會，了解我國司法實踐現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)檢察官一般的理念、邏輯、立場、觀點和工作方法，進(jìn)一步加深對法學(xué)基本知識和基本理論的理解，并能進(jìn)行初步的實際運用;學(xué)習(xí)法律工作經(jīng)驗，學(xué)會理論聯(lián)系實際，了解各類案件的偵查程序，初步掌握偵查的技巧;培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能，初步掌握一般的詢問、訊問的方法與技巧;初步掌握各種法律文書、筆錄等的寫作方法與技巧。

　　2、實習(xí)單位情況

　　(1)單位名稱:xx區(qū)人民反瀆職侵權(quán)局

　　(2)單位簡介(自按):

　　xx區(qū)人民反瀆職侵權(quán)局是xx區(qū)人民的自偵部門，主要工作是偵查辦理瀆職侵權(quán)類案件，打擊國家行政機關(guān)、行政執(zhí)法部門等單位領(lǐng)導(dǎo)、工作人員的瀆職侵權(quán)犯罪活動。與其他科室相比，開展工作比較獨立，工作性質(zhì)比較特殊，工作紀(jì)律要求嚴(yán)格保守秘密，是打擊瀆職侵權(quán)犯罪的重要部門。

　　二、實習(xí)主要內(nèi)容

　　1、在開展審查舉報材料、偵查案件等工作中，通過觀察、分析，了解我國依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的現(xiàn)狀。

　　2、在日常工作中，細(xì)心觀察、了解人民的組織機構(gòu)與各項規(guī)章制度，熟悉人民反瀆職侵權(quán)局的日常運作，在反瀆職局領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，運用所學(xué)的法學(xué)及相關(guān)知識解決偵查辦案等實務(wù)問題。

　　3、在日常工作中，學(xué)習(xí)和掌握人民反瀆職侵權(quán)局的工作流程，了解、掌握偵查案件、審查起訴、批準(zhǔn)逮捕等工作的具體程序，協(xié)助檢察官辦理案件。

　　4、在偵查案件、審查起訴等工作中，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能，初步掌握一般的詢問、訊問的方法與技巧;初步掌握訊問筆錄、詢問筆錄、審查報告、提請初查報告、初查階段報告、提請不予立案報告、司法實務(wù)案例分析等法律文書的寫作方法與技巧。

　　三、實習(xí)總結(jié)與體會

　　本人于20xx年x月11日至20xx年x月11日在xx市xx區(qū)人民反瀆職侵權(quán)局實習(xí)。

　　實習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下，我逐步熟悉了反瀆職侵權(quán)局的主要工作，并能積極地完成指導(dǎo)老師交給的.各項任務(wù)。在實習(xí)的過程中，我嚴(yán)格要求自己，主動了解工作任務(wù)，虛心向指導(dǎo)老師請教，及時匯報工作進(jìn)程，大膽討論遇到的實務(wù)問題，認(rèn)真總結(jié)實習(xí)工作，細(xì)心發(fā)掘自身不足，不斷完善自己，努力提高自己的理論水平和工作能力，得到了實習(xí)指導(dǎo)老師的肯定。

　　實習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下，我隨辦案人員到看守所提審嫌疑人，了解了瀆職類犯罪嫌疑人的主要群體特征:從事職業(yè)職位較高、曾擁有(行使)較大的公權(quán)力、文化水平較高、社會閱歷較豐富、暴力傾向較弱，大多數(shù)犯罪嫌疑人是由于在金錢面前思想開始動搖，自我控制能力下降，最終涉嫌貪污、受賄、瀆職等犯罪。

　　實習(xí)期間，我隨辦案人員到有關(guān)行政執(zhí)法部門(涉及保密工作，具體部門不便說明)了解相關(guān)案情，調(diào)取有關(guān)資料。發(fā)現(xiàn)我國現(xiàn)行法律尤其是行政執(zhí)法類的法律法規(guī)不夠健全，具體規(guī)定不夠詳實，賦予相關(guān)執(zhí)法部門很大的自由裁量權(quán)，為滋生腐敗留下了很大的空間。向指導(dǎo)老師請教后，了解到我國立法、執(zhí)法、司法等方面的現(xiàn)狀，我國法治進(jìn)程還有很長的路要走。

　　實習(xí)期間，在查處有關(guān)犯罪案件中，涉及到文明執(zhí)法的問題，經(jīng)與單位指導(dǎo)老師交流，了解到:1、各種法律職業(yè)人員分工不同:律師主要職責(zé)是保護(hù)當(dāng)事人的人權(quán)、訴權(quán);公訴機關(guān)，包括系統(tǒng)，主要是保護(hù)公權(quán)力和公眾利益;2、瀆職類犯罪受害人在司法實踐中，尤其是在公訴案件的訴訟中，很少被列入訴訟當(dāng)事人，屬于最弱人群，利益很難在訴訟中得到體現(xiàn)和保護(hù);3、隨我國相關(guān)法律制度的健全，文明執(zhí)法的程度也在逐步推進(jìn)，相比以前，犯罪嫌疑人的人權(quán)等方面得到了較好的保障，但實現(xiàn)真正的保障人權(quán)還需要長期的努力。

　　實習(xí)期間，在審查材料、調(diào)查案件、初查案件的過程中，指導(dǎo)老師交給我草擬審查報告、提請初查報告、初查階段報告、提請不予立案報告、司法實務(wù)案例分析等法律文書的工作。在寫作的過程中，我熟悉了相關(guān)法律文書的寫作方法和技巧，了解了相關(guān)辦案環(huán)節(jié)的工作流程，查辦案件的方法和技巧。

　　實習(xí)期間，在寫作法律文書的過程中，通過與實習(xí)單位指導(dǎo)老師探討，了解到司法實務(wù)中，尤其是瀆職類犯罪的犯罪構(gòu)成要件的認(rèn)定等方面的知識。發(fā)現(xiàn)司法實踐中，在對瀆職類犯罪結(jié)果的認(rèn)定問題上存在較大爭議，相關(guān)法律規(guī)定不夠深入、具體，對案件的調(diào)查、初查、立案等帶來一定的影響。經(jīng)查閱相關(guān)法律學(xué)術(shù)論文，發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題在學(xué)術(shù)界同樣沒有定論，有關(guān)討論也很激烈。發(fā)現(xiàn)對犯罪主觀要件的認(rèn)定是司法實務(wù)工作的難點，司法實踐中辦案人員主要是通過現(xiàn)有的證據(jù)對犯罪嫌疑人的主觀意志進(jìn)行推斷。這也是司法實踐與法律學(xué)術(shù)知識之間的存在銜接問題之處，需要通過司法實踐不斷積累經(jīng)驗，找到查案辦案的有效方法和技巧。

　　實習(xí)期間，與實習(xí)單位指導(dǎo)老師交流了反腐倡廉的問題，在老師的幫助下，對我國司法反腐工作有了進(jìn)一步了解。了解到，在我國對官員的監(jiān)管逐步加強的情況下，貪污類犯罪會逐步減少，但受賄、瀆職等職務(wù)犯罪還會繼續(xù)，因為相比貪污犯罪，后者更具操作性也更具隱蔽性。要根除此類犯罪很難實現(xiàn)，但可以借鑒國外經(jīng)驗，每個人的身份證就是這個人的銀行賬號、社保賬號等財務(wù)賬號，且每人有且只有一個賬號，這樣就會大大增加個人財務(wù)的透明度。但在嘗試的過程中，為保護(hù)個人信息，必須有相應(yīng)的健全的調(diào)查等制度做配套，以防范公權(quán)力對個人人權(quán)的肆意侵犯。

　　實踐期間，與指導(dǎo)老師探討到 大學(xué)生 就業(yè)擇業(yè)的問題，實習(xí)單位指導(dǎo)老師給了我具有指導(dǎo)意義的建議。國家政策提倡”三支一扶”、”支援西部”、”服務(wù)基層”，大學(xué)生熱衷公務(wù)員、”選調(diào)生”、村官，個人傾向從事與法律專業(yè)有關(guān)職業(yè)，比如法檢系統(tǒng)。實習(xí)單位指導(dǎo)老師的建議是:首先，要結(jié)合自身情況和興趣，從事自己喜歡的職業(yè);其次要擺正擇業(yè)觀念，不要盲目跟風(fēng);再次，可以先多嘗試在不同領(lǐng)域?qū)嵙?xí)、見習(xí)，綜合考慮各方面因素，作出正確選擇;最后，建議我如果從事律師職業(yè)，一定要跟對指導(dǎo)律師，這樣才能更好地熟悉業(yè)務(wù)，更快地獨立代理案件。

　　通過此次實習(xí)，發(fā)現(xiàn)自身存在一些缺點和不足，今后努力改進(jìn)。比如，社會經(jīng)驗少，社會閱歷淺，對司法實務(wù)問題的認(rèn)知不夠深入，今后我將多嘗試不同領(lǐng)域，了解不同職業(yè)群體的工作環(huán)境，增加自身社會經(jīng)驗;對經(jīng)手的案件考慮不夠健全、縝密，容易輕易下定論，實習(xí)單位指導(dǎo)老師已經(jīng)對我提出這方面的指導(dǎo)意見，我將繼續(xù)努力，培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，做到慎思篤行。

　　在xx市xx區(qū)人民反瀆職侵權(quán)局實習(xí)期間，我收獲了很多，不僅在實踐中檢驗了自己大學(xué)四年所學(xué)的知識，而且學(xué)會了待人處事，提高了自己的實務(wù)能力。我在工作中，善于思考問題，敢于舉一反三，注重團(tuán)隊協(xié)作，注意理論聯(lián)系實際，充分調(diào)動知識儲備，提高了工作效率和質(zhì)量，遇事沉著冷靜，做事認(rèn)真踏實，得到了單位指導(dǎo)老師的好評。

　　今后，我將認(rèn)真總結(jié)這次實習(xí)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，與同學(xué)們交流、分享實習(xí)經(jīng)歷、經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，取長補短。實習(xí)結(jié)束后，我將結(jié)合自身情況，彌補自身不足，發(fā)揚自己的特長，以就業(yè)擇業(yè)為目標(biāo)，到不同崗位嘗試，找到適合自己的職業(yè)和職位，為就業(yè)打下基礎(chǔ)。

大學(xué)生社會實踐報告14

　　時間：20xx年1月24日——20xx年1月30日

　　地點：xx環(huán)保電鍍工業(yè)區(qū)及兩公里處菜園

　　人物：我和xx

　　工作：流水線工人、種地

　　原因：

　　1、觀察流水線工人；

　　2、體驗流水線生活；

　　3、磨練意志力與耐性。

　　一、通過做流水線工人，我的收獲

　　1、即使是有身份的人，也絲毫不能放松警惕

　　xx媽媽將只我們送到工業(yè)區(qū)外面便放我們下來了，讓我們自己想辦法進(jìn)廠；一開始我們打算直接進(jìn)的時候被門口的保安攔住了，了解到要進(jìn)場就必須有廠牌，如果只是試做則需要面試單，即使是只做一天也必需由本廠工作人員帶領(lǐng)申請面試單，于是我們只能又找了xx媽媽到工業(yè)區(qū)大門外的服務(wù)中心一起去辦面試單；可是咨詢了之后才發(fā)現(xiàn)必須要身份證上滿十六歲才可以辦，也就是說未滿十六歲是不能進(jìn)廠的，最后還是xx媽媽用車帶著我們進(jìn)工業(yè)區(qū)的；所以經(jīng)過了這件事才發(fā)現(xiàn)一些工業(yè)區(qū)的警惕程度之高，即使是像xx媽媽這樣有正式身份的人，也不能隨意帶人進(jìn)去；這也顯現(xiàn)出了現(xiàn)在逐漸強大的國力。

　　2、每個人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，即使是流水線工人

　　在工廠做的第一天晚上結(jié)束時，我的眼睛就已經(jīng)紅腫起來了，全身上下都充斥著酸痛，第二天做完后就更不用說了，眼睛就連睜開都會疼；這時我便十分佩服那些哥哥姐姐叔叔阿姨們，能夠日復(fù)一日年復(fù)一年的做著這些同樣的工作，一動不動地盯著滑動的流水帶，還能準(zhǔn)確的不錯過一件產(chǎn)品；所以即使是流水線工人，身上也有我們所沒有的東西，那些耐力更是我所不及的，因此，每個人身上都有我們能夠?qū)W習(xí)的地方，我們要學(xué)會取其長，補己短，不戴著有色眼鏡去看任何一個人，學(xué)會客觀的分析與判斷。

　　3、如果不學(xué)習(xí)成長，就只能被迫接受命運的安排

　　就與《認(rèn)知天性》里所說的關(guān)于“專家”的理論一樣，流水線工人之所以能夠一直將那么枯燥無味還傷身的工作做下去并不是天生就有的能力，而是日復(fù)一日的習(xí)慣出來的，當(dāng)做的多了，日子久了，便也產(chǎn)生了抗體，對此也不再有所不適，而那些耐力與毅力便也悄然增長；但是歸根結(jié)底，他們在最一開始也并不是毫無抵觸的，但是卻并沒有反抗與結(jié)束的能力與資格，所以只能被迫的忍受與接受，直至麻木；但就算是家里的條件不好，只能早早出來社會，但凡他們有一點點的決心，在休息之際多花些時間來學(xué)習(xí)其他的技能，或是學(xué)習(xí)一些專業(yè)、練練口才，他們都可以找一份好些的工作，特別是還年輕的哥哥姐姐，外面有一大堆比這工資高還不需要那么辛苦的工作，可是卻沒有人愿意，他們滿足于此，于是用上了太多的青春與人生縮在一個小工廠里，這便是不學(xué)習(xí)成長所帶來的結(jié)果，只能被迫接受命運。

　　4、各有所長，各有所短

　　我們在流水線的時候共去了兩個部門，一個是包裝部，一個是上掛部；在包裝部的'時候其實主要考驗的是動手操作能力與眼力，所以幾乎看不到幾個近視的員工，而上掛部的考驗則截然相反，考驗的是手臂的力氣大�。话�裝部的員工大多都心靈手巧，但是卻不一定有力氣去上掛部上掛、搬掛具，而上掛部的員工能夠干上掛這種力氣活，卻不一定能夠忍受得了包裝部對于眼力與反應(yīng)力的要求；因此其實不管是在哪里，只要是一個單位，就必然有不同的分工，要求的方面便也不同，而人們也是如此，各有所長，各有所短，根據(jù)每個人的長短不同決定她的方向；而我們要盡自己最大的努力往好的方向前行，將長處繼續(xù)延伸，將短處盡快拔長，做到能夠適應(yīng)各種各樣的環(huán)境，不被長短處所牽絆。

　　二、通過參觀了解流水線工廠，我的收獲

　　1、一個大的單位需要各方面的技術(shù)來維持

　　xx爸爸帶我們參觀了工廠十分隱蔽的二樓，而那里不僅是存放多余的掛具的地方，還有兩間物理室、一間化學(xué)室、一間檢測室和一間凈水室，而且產(chǎn)品鍍錫用的藥水也是工廠自己研制的，凈水室是用來將各種藥水廢水凈化的，而檢測室是將已完成的產(chǎn)品抽樣檢測性能的；這些設(shè)備缺一不可，所以一個工廠其實并不僅僅是看上去只有流水線工人在不停工作那么簡單，在工廠的背后還有多種技術(shù)在支撐工廠的運行，這也側(cè)面投射出商業(yè)的競爭激烈，畢竟普通的沒有一點特色完全靠進(jìn)貨完成的產(chǎn)品是無法吸引顧客的，就更沒有可能在激烈的爭斗中生存下來了；其實自然界中也是這樣，不管是有生命的，抑或是無生命的，競爭從來不曾停歇，人類更是如此，七十多億人中樣貌相似名字相同的不勝其數(shù)，我們要想脫穎而出，就必須有多方面自身條件的支持，只有當(dāng)自己上升到了一個新的高度，才會不輕易被淘汰。

　　2、復(fù)雜的技術(shù)往往被簡單的表象所掩蓋

　　通過xx爸爸的講解我才知道雖然我們掛到掛具上的原產(chǎn)品與完成后的產(chǎn)品看上去只多了一層銀，但是過程卻是非常復(fù)雜的，先后經(jīng)過許多道工程，就連藥水都有許多種，而且完成后的性能與原產(chǎn)品相差甚遠(yuǎn)，不僅耐用度大大提高，對于車的契合度更是好了不少，并不只是我之前想的表面上好看了許多那么簡單；其實生活中也是如此，許多我們看起來無比簡單樸素的東西都是經(jīng)過無數(shù)道加工、一點點研制出來的，只是為了讓它表面上看起來輕快整潔，便偽裝成簡樸的養(yǎng)自；這也告訴了我們永遠(yuǎn)不要將眼光停留于表面，換個詞就是不要“以貌取人”，學(xué)會探究深究，明白的越多，對人生的幫助自然也越大。

　　三、通過種地，我的收獲

　　1、大自然的一切都是息息相關(guān)、緊密結(jié)合的

　　我們剛到的時候，xx的姑姑正其他一起種地的伯伯們在地旁邊的小河塘填土，因為小河塘在那之前是一個畜牲圈，所以那些豬呀雞呀的糞便都溶解在了土壤里，是那塊地方的土壤特別肥沃，可以利用起來當(dāng)肥料；人們用剩余的飯菜或食物喂養(yǎng)牲畜，于是它們產(chǎn)生糞便，糞便與泥土混合后又變成了肥料，人們再用此去滋潤農(nóng)作物，這就像是生物鏈那樣，一環(huán)扣著一環(huán)，相互有利，而人類起到媒介的作用，吃的苦最多，但得到的也最多最好；無論是什么，只要是在自然界中的，必然有相吸與相斥的東西，只要你能找到，就會發(fā)現(xiàn)它也像這一組一樣，一環(huán)扣著一環(huán)；因此這也詮釋了一個道理，“有所得必然有所出”，通俗來講就是出來混，遲早要還的，我們切不可貪小便宜，或是一味付出，畢竟對他人好過頭了，便是一種不自尊也不尊人的表現(xiàn)，他人也遲早會加倍的還來，只要做到對得起自己的內(nèi)心，不多求便好了。

　　2、不要小瞧任何一件看似簡單的事情

　　xx的姑姑只交給我們一個聽起來很簡單的任務(wù)，便是澆水，我的第一反應(yīng)就是：這么簡單的任務(wù)，肯定一下子就做完了��；可是僅僅五十平米的地我和xx兩個人卻足足做了一個小時才做完，因為做了之后才發(fā)現(xiàn)，澆水并不是澆了一遍便可以過了，而是要反復(fù)的要同一塊地方澆，才能真正的滲到地底下的根去，而且提水也是一件費力活，要把小水桶提起來澆，反復(fù)地從大水桶中裝水，轉(zhuǎn)身，澆水，終于澆完了一塊地之后，還有其他的許多地等著，我也從一開始的好奇激動逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椴荒吐槟�，一遍又一遍澆著地；所以雖然看似簡單，但是其中需要的耐力與臂力卻是普通人沒有的，做完就更不是一件容易的事情了；我們在面對任何事情時都不要妄自菲薄，不要畏懼聽起來難的事情，也不要小瞧聽起來簡單的事情，畢竟只有真正做過了才能體會與明白那種感受。

　　3、要想做好，先要克服內(nèi)心的排斥與障礙

　　一開始用來澆水的還不是小水桶，而是小瓢，瓢的柄上面有許多濕乎乎的泥土，而xx姑姑從池里挑來的水也混雜著許多的泥沙，方圓百里內(nèi)根本就沒有純凈水，這對于難以忍受臟亂的我來說，要接受的確有些困難，但是既然是社會實踐，是歷練，便是要突破自己的，當(dāng)我抱著這種心態(tài)的時候，我便能夠放下內(nèi)心的排斥了，坦然的抓住手柄，盛水澆菜；所以做什么事情想做好的第一步就是要沒有障礙的去做，完全克服心中的不滿與排斥，只有這樣才能夠心甘情愿地去做，也才能做好，而要想沒有障礙，最重要的則是弄清楚自己做的目的，如果是毫無目的的，或者是不明確的，那么是不會有多少動力去做的，也就基本上沒有可能做到最后，因此只有在弄清目的后，明白其對我們的重要性，才會將這件事情做到最好。

　　4、我們要用實力證明自己，讓社會排除對于青少年的輕視

　　其實從xx姑姑的話語中也可以看出，她是不希望我們做一些有技術(shù)的活的，畢竟因為我們還只是少年，怕我們搞砸；事實上這種想法是社會上人的普遍想法，即使是父母親人也會這么想，因為太多的例子都表明了“孩子”的不可信，于是大人們開始用年齡來權(quán)衡一個人的能力，也才會有當(dāng)明穎老師十六歲時演講說出自己的能力時大眾的驚呼聲；正是如此，我們更應(yīng)該努力提升自己，以實力證明我們的能力，越挫越勇，而不是抱著消極的心態(tài)，只有當(dāng)我們的能力都提升到了一個新的高度，大眾的平均值才會慢慢提高，隨之大人們對于青少年的信任度與眼光才會抬高，才能真正改變普遍的想法。

　　四、總結(jié)

　　通過這次社會實踐，我最大的收獲便是發(fā)現(xiàn)了自己在耐性忍耐力這一方面的不足，當(dāng)我做多了包裝部的工作之后，我便會開始有些出神，而如果一再的做同樣的工作，我的心中就會產(chǎn)生焦慮的感受，而等到終于換到了自己愛做的產(chǎn)品時，我才會打起精神；這便是沒有充分認(rèn)識到來流水線工作的目的才導(dǎo)致的，畢竟社會實踐是為了提升自己而不是為了迎合自己的愛好，所以無論做什么，對于自己來說都是一份禮物，只有當(dāng)抱著這樣的心態(tài)去工作時，才會收獲到更多。

　　其次，在種地時的收獲也是不可估量的，比較淺層面的就是那些蔬菜的幼葉形態(tài)與澆水規(guī)律，更深些的就是從觀察xx姑姑與其他伯伯阿姨的細(xì)微言行中得到的結(jié)論；再就是通過xx媽媽和xx爸爸的對于工廠和技術(shù)的講解所得到的新知識與啟發(fā)。

　　總體來說，這次的社會實踐即使還是做了流水線工人，但是因為專業(yè)不同，所以得到的新收獲也有許多；但下次在做社會實踐的話，范圍應(yīng)該更擴大一些，可以自己進(jìn)貨去做，而不是局限于幫別人做事，這樣的收獲與體驗也會更加新奇。

大學(xué)生社會實踐報告15

　　實踐時間：

　　我于xx年1月xx日到1月xx日在xx有限公司分公司進(jìn)行了為期兩周的實踐活動。

　　實踐單位：

　　xx事業(yè)始創(chuàng)于1985年。xxxx。

　　由于是以化工產(chǎn)品為主的貿(mào)易公司，所以對化工產(chǎn)品要有一定的認(rèn)識，所以到公司的第一天，我就對各種冶金和化工產(chǎn)品進(jìn)行了學(xué)習(xí)，各種化工產(chǎn)品的名稱，了解了各種化工產(chǎn)品的成分和規(guī)格，因為在貿(mào)易中產(chǎn)品的成分是否符合合同的要求是一項重要依據(jù)，不光要了解產(chǎn)品的學(xué)名，還要了解產(chǎn)品的代號，因為合同中往往出現(xiàn)的是化工產(chǎn)品的代號，同時各種產(chǎn)品的規(guī)格也一樣重要，因為客戶一般都是要先看樣品的，在寄送樣品之前一定要有符合其要求規(guī)格的產(chǎn)品給其看，這樣才能進(jìn)行下面的交易協(xié)商的步驟�？梢哉f，公司的所有貿(mào)易都是建立在對各種化工產(chǎn)品的熟悉程度之上的。

　　通過幾天的學(xué)習(xí)，把公司要的主要化工產(chǎn)品的名稱、成分、用途等都有了大概的了解，就開始做基本的業(yè)務(wù)了。首先是通過整理客戶資料，把有用的資料篩選出來，通過把客戶的公司名稱、聯(lián)系人、電子郵箱等收集好后，就開始通過寫電子郵件發(fā)送希望建立業(yè)務(wù)關(guān)系的信函。通過郵件、msn、等方式與客戶進(jìn)行溝通。

　　通過與客戶的交流，確定基本的訂單意向，主要針對產(chǎn)品的價格及價格條款進(jìn)行初步確認(rèn)。目前，由于市場一體化的趨勢影響，產(chǎn)品價格競爭日益激烈，買家已經(jīng)不僅僅局限在貨比三家的原始狀態(tài)上。因此，客戶詢盤往往是幾個循環(huán)才能達(dá)到最終共識。而在這期間，業(yè)務(wù)員通常是面對很多客戶詢盤，在精力和時間有限的.前提下，作為一個業(yè)務(wù)員如何篩選何為目標(biāo)客戶，何為流動客戶，以達(dá)到優(yōu)化業(yè)務(wù)，能否和客戶以后建立長久的合作關(guān)系就顯得的至關(guān)重要了。經(jīng)過反復(fù)洽談后，接到客戶訂單，說明開始進(jìn)入實際的業(yè)務(wù)操作領(lǐng)域�？梢院炗喠耍�這一階段我們可以通過和客戶的談判確定具體的合同細(xì)節(jié)，如果哪個環(huán)節(jié)出了問題，就會影響整筆交易的正常進(jìn)行，并有可能引起法律上的糾紛。另外，通過與客戶確定訂單之后，就要處理好訂單簽訂以后的生產(chǎn)、檢查貨物、裝運、報檢通關(guān)等工作，做好裝箱單、商檢證、單、發(fā)票、產(chǎn)品質(zhì)量等一系列與貿(mào)易流程有關(guān)的單據(jù)。

　　在此次實踐中，也使我們確實感受到了團(tuán)隊精神的作用。每個人，生活在這個社會中，都必須隨時處于一個團(tuán)隊中，不可能孤立存在，與這一個團(tuán)隊的努力與協(xié)作是分不開的。如果缺少了團(tuán)隊精神將是一團(tuán)散沙，沒有凝聚力，也就完成不了訂單，業(yè)務(wù)量也就無從談起。我們不僅從個人能力，業(yè)務(wù)知識上有所提高，也了解到了團(tuán)隊精神、協(xié)作精神的重要性。

　　相信，有了這一次實踐的經(jīng)歷，無論是今后的學(xué)習(xí)，還是工作，甚至是生活，我都會更加清楚，自己要什么、該做什么、該如何做，怎樣才能做好;相信，此次實踐將是我今后人生的一個良好開端。相信以后在工作中更能更好的適應(yīng)工作。

　　我相信，事在人為，有志者事竟成。而我在未來的人生和工作道路上了，我會更加努力用心的走下去!

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