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如何讓寶寶融入幼兒園
一、如何讓寶寶快速融入幼兒園
幼兒1歲到3歲是認(rèn)生敏感期。一邊是熟悉的爸爸媽媽和家,一邊是陌生的幼兒園和不熟悉的教師,寶寶們難免會(huì)產(chǎn)生親子分離的焦慮,這種焦慮讓孩子感覺不安全,所以他們就要哭鬧、發(fā)脾氣等方式表達(dá)進(jìn)入幼兒園的緊張和壓力。
所以,準(zhǔn)備將寶寶送入幼兒園的前半年您就要開始鋪墊他們的幼兒園生活了,一直到入園的前期,您可以做這些工作:
1、 多接觸陌生環(huán)境,認(rèn)識(shí)新朋友
多帶寶寶出門和小朋友游戲玩耍,鼓勵(lì)他和其他小朋友溝通,避免入園后不合群。
2、培養(yǎng)寶寶生活自理能力
進(jìn)入幼兒園,寶寶就開始一個(gè)小獨(dú)立階段。所以在這之前您一定要教會(huì)寶寶自己吃飯,洗手,上衛(wèi)生間等基本的生活技能。以免在幼兒園因?yàn)樯畈荒茏岳,傷害寶寶的自尊心討厭幼兒園。
3、帶寶寶提前參觀幼兒園
熟悉幼兒園的環(huán)境 對(duì)于熟悉的環(huán)境,幼兒會(huì)有更大的安全感。所以一定要提前帶寶寶進(jìn)入幼兒園,找機(jī)會(huì)和幼兒園接觸,比如那兒的老師,小朋友,甚至幼兒園的小滑梯等玩具,讓寶寶喜歡上這里。
4、入園后,家長(zhǎng)不要逗留幼兒園
有些家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園后,因擔(dān)心寶寶哭鬧,便經(jīng)常性的中途看望,這樣只會(huì)強(qiáng)化孩子的哭鬧行為。
5、入園后要按時(shí)接送寶寶
雖然已經(jīng)進(jìn)入幼兒園,可是對(duì)家和媽媽的想念依然在寶寶腦海里寄存著,他們盼望著早點(diǎn)見到媽媽,訴說一下這一天在幼兒園的酸甜苦樂。所以,讓孩子跟其他寶寶一樣享受到第一時(shí)間與家長(zhǎng)重逢的喜悅,不要很晚去接寶寶,讓他們孤獨(dú)失落。
6、強(qiáng)化寶寶在幼兒園的樂趣
從幼兒園回家后,全家人要以積極樂觀的態(tài)度關(guān)注孩子在幼兒園的活動(dòng),與他們一起討論在幼兒園的生活,及時(shí)知道寶寶在幼兒園的收獲,必要時(shí)要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),強(qiáng)化幼兒園的樂趣。
總結(jié):3歲的幼兒進(jìn)入陌生的幼兒園哭鬧是在正常不過的事情了,可是如果家長(zhǎng)為小朋友們做好了這些入園的準(zhǔn)備,進(jìn)入幼兒園想必會(huì)順利許多啦。當(dāng)進(jìn)入幼兒園成為一種習(xí)慣,一種樂趣,一種向往時(shí),寶寶進(jìn)入幼兒園便可以是一種愿望達(dá)成的喜悅狀態(tài),而不是面對(duì)陌生時(shí)因依賴媽媽的愛而嚎啕大哭了。所以,要想讓寶寶能順利進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)就要從他們?nèi)雸@前的小半年開始去感受幼兒園的樂趣,去與幼兒園交朋友啦。
二、有關(guān)家長(zhǎng)注意事項(xiàng)
1、不聽話就送你去幼兒園
有些孩子在家不聽話,家長(zhǎng)喜歡用“再不聽話,就送你去幼兒園了”來嚇唬孩子,專家認(rèn)為這樣不合適,“把去幼兒園作為恐嚇孩子的語(yǔ)言,可能讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生恐懼心理,潛意識(shí)中認(rèn)為去幼兒園是件可怕的事情”,久而久之,不利于孩子面對(duì)幼兒園,更不利于孩子快速融入幼兒園生活。
2、今天在幼兒園哭沒哭
“對(duì)于特別焦慮的孩子來說,‘幼兒園’三個(gè)字要少提!毙【幪嵝鸭议L(zhǎng),對(duì)于剛?cè)雸@的孩子來說,每天回到家里是很高興的事,這時(shí)候家長(zhǎng)不要和孩子講“今天在幼兒園哭沒哭”、“老師對(duì)你好不好”、“明天去幼兒園不哭給你糖吃”之類的話,這些話對(duì)于孩子的情緒是一種不良的暗示,這樣一來會(huì)更加強(qiáng)化孩子焦慮的情緒,“盡量不要提‘幼兒園’三個(gè)字,不要過于強(qiáng)化讓孩子焦慮的環(huán)境,可以陪孩子玩他感興趣的游戲,讓孩子從焦慮情緒中出來!
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