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幼兒園教師教育隨筆
一天中午午睡時(shí),我照例給孩子們一個(gè)個(gè)蓋上小毛毯,有幾雙調(diào)皮的眼睛還在偷偷地看著我,其中就有每天都不好好睡覺(jué)愛(ài)搞小動(dòng)作的周易,他還對(duì)我招招手示意我過(guò)去。他是班上出名的“搗蛋鬼”,為此他沒(méi)少被我批評(píng)。今天他又怎么啦?難道又想搞“惡作劇”不成?
我輕輕地走到他的床前,蹲下來(lái)問(wèn):“干什么?有什么事嗎?”
“老師,你能答應(yīng)我一件事嗎?”他趴在我的耳邊輕輕地說(shuō)。
“呵呵,這小家伙什么時(shí)候變得這樣有禮貌了?”我想,“好,就給他一次機(jī)會(huì)吧!
“什么事?”我問(wèn)。
“可以把你的電話(huà)號(hào)碼寫(xiě)在紙條上放在我褲子的口袋里嗎?今天我讓媽媽給我穿了有袋子的褲子。”他極力解釋并拉了拉自己的口袋說(shuō)。
“行,但是你得答應(yīng)我今天必須好好睡覺(jué),睡著了,我才能答應(yīng)你!
“好,咱們拉勾吧。”他看著我,一臉興奮。孩子就是孩子,永遠(yuǎn)都那么天真可愛(ài),我這樣想著。之后,他也真的閉上了眼睛,可我在巡視的時(shí)候分明還看見(jiàn)他的小眼珠子在眼皮底下骨碌碌地轉(zhuǎn),不過(guò)他比平時(shí)可安靜多了。
當(dāng)我說(shuō)“小朋友下午好”的時(shí)候,我看見(jiàn)他一骨碌從床上坐起來(lái),開(kāi)心地叫道:“莊老師,下午好!”鞋子還沒(méi)有穿好,他就來(lái)到我面前問(wèn):“莊老師,我睡著了沒(méi)有?”我微笑著,撕下一張小紙條寫(xiě)下了我的電話(huà)號(hào)碼,塞到了他的褲子口袋里。他咧開(kāi)小嘴巴走開(kāi)了。
晚上,我剛剛回到家里,美妙的音樂(lè)從包里傳來(lái)。我拿起手機(jī),是個(gè)陌生的號(hào)碼。
“喂,是哪位?”
里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)稚嫩的童音:“是莊老師嗎?我是周易,你住在幾樓?”
“哦,我住在四樓。”
“你可以到我家來(lái)嗎?我家住在二樓。”
我向他解釋不能到他家的理由,孩子想不到我們住在城市的南北方向,他認(rèn)為二樓爬上去就是四樓。
“莊老師,我們就要畢業(yè)了,我問(wèn)你要電話(huà)號(hào)碼,就是在想你的時(shí)候給你打電話(huà)的。”我甚至不相信這是他說(shuō)的話(huà)。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他說(shuō):
“好了,媽媽叫我吃飯了,莊老師再見(jiàn)!”
“喂,喂……”我還沒(méi)有來(lái)得及跟他說(shuō)再見(jiàn),他就匆匆掛上了電話(huà)。
那一夜,我的心里一直難以平靜,回想著他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我由衷地感覺(jué).只要你對(duì)孩子付出了真愛(ài),總有一天孩子會(huì)回報(bào)給你無(wú)限的感動(dòng)。
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